中班游戏教案《快乐的曲线》

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中班游戏教案《快乐的曲线》幼儿园中班杰出游戏教案《欢乐的曲线》

活动目的：

1、融合游戏鼓励幼儿学画相同方向的曲线，体验美术活动的快感。

2、培育幼儿大胆作画及互相合作的能力。

活动准备工作：

彩带（人手一份），画笔若干，代表天空、陆地、海洋的画纸三张

活动过程：

（一）使彩带唱歌

1、与幼儿一起拿著彩带，随其音乐存有节奏的舞动。在游戏中体会曲线。

2、鼓励幼儿跟著音乐边舞动彩带，边观测曲线。

3、鼓励幼儿民主自由舞动彩带，从相同方向体会相同形态的曲线。

（二）观测曲线

1、回答：

（1）唱歌的彩带象什么？（小虫、蛇、水……）

（2）它就是怎样颤抖的呢？恳请小朋友用食指画一下它就是怎样颤抖的不好吗？

2、教师记下幼儿孔颖草的彩带的样子。

（三）作画：

1、出具折页，打听一打听画面上给什么？（气球太少线绳、蝌蚪太少尾巴、小鸡少虫喝）

2、分后三组，民主自由绘画，巡回演出指导。

3、女团画，并评测。

（四）游戏：恶搞曲线。

活动意图：

当前对儿童画的指导存有着两种女性主义：一种侧重于它的艺术性。主张孩子民主自由绘画，成人尽量少提干预。但它缺少教育的系统性和目的性；另一种则著重图画得科学知识教育，主张教导孩子恶搞画。似乎又存有着瓦解幼儿生活实际，违反幼儿生理、心理发展规律的弊端。

延展活动：

就是追随音乐恶

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