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文档简介

中班英语教案《小狗请客》幼儿中班英语教学教案《小狗招待》

【教学目的】

1.教幼儿说道：whoisit?Itsme。

2.备考研习过的“小狗的全家”、“红黄绿”的儿歌。

【教学重点难点】

1.学会Whoisit?Itsme的观点及用法。

2.Whoisit?的变调。

【教学准备工作】LittleDogKittyChickDuck头饰，用红、徐、蓝积木搭起的门、电话机、小狗全家的照片。

【教学过程】

1.Greeting：

Nicetomeetyou.

Me，too.

Goodmorning，children.

Goodmorning，MissLi.

LittleDog在家里，听见有人呼救

Whoisit?

Itsme，MissYang.

再重复这个情景，又有人呼救

Whoisit?

ItSme，MissZhang.

可以打听两个教师帮助本人穿上头饰。

2.教授：Whoisit?

(1)集体说道Whoisit?

表述说道有人呼救时必须说什么?

(2)水解Who(谁)

(3)稳固Whoisit?的发音练，声调，平调。

3.教授：当听见有人呼救时，该怎么提问?

Itsme

(1)集体发音：Itsme

(2)个别练。

4.练：Whoisit?Itsme.

(1)练Whoisit?

现在存有几个小动物想要来看小朋友，呼救

Whoisit?

ItSme，Doggy，Kitty，Chick，Duck.

(2)练：ItSme.

小朋友至MissLi家做客，一齐呼救。

Whoisit?

Itsme，(name)提问自己的名字。

5.游戏练稳固

(1)小狗招待恳请几个小朋友扮成kitty，chick，duck，小兔给他们打电话。

小狗：HelloKitty(Chick，Duck)

Kitty：Hello，LittleDog.

小狗收到应邀“至家里玩玩”小动物们至了小狗门前，一齐对着门演唱：Red，yellow，green

(2)LittleDog了解全家

Look，Myfamily，mydaddy，mymummy，Mygrandpa，mygrandmaand

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