横向纵向议论

作文讲评作文题目：漫画人生犹如时钟,他的完美不在于走得快,而在于走得准。审题立意1、“完美”指什么？“快”与“准”指什么？完美：能实现人生的价值，快：速度、效率、准：精准、准确2、为何“走得快”不及“走得准”？“走得快”犹如走马观花，……“走得快”的人往往吃亏，而走得准的人能即使吸取他人的教训，少走弯路。（孙泽宇）审题立意3、“走准人生路”指什么？包括哪些内容？1）找准人生的定位、实现人生的价值（在适当的时间、地点做了适合的事情）2）包括：A、定准人生的目标或方向，B、找准实现目标的方式，（脚踏实地、抓住时机、持之以恒等等）

C、调整人生过程的变数（坚持原则、不受诱惑等）审题立意4、几组概念的区别：完美——成功、幸福（达到人生的顶峰）走准——走慢（欲速则不达）走准——走稳（脚踏实地）走准——走好审题立意5、很好的思路1）（陈哲瑶）走准，方能实现人生的价值（中心）走准，需要智慧地抓准机遇；走准，需要坚持下去的恒心与耐心；走准，需要把握快与慢的平衡。走准还需走稳2）（苏欣）要想走得准，就先要有明确的目标。以勤奋为刀，脚踏实地，砍去前方道路上的荆棘，人生没有捷径可走。人生的时钟，难免有出现偏差，或因故障而停滞不前的时候，这时候便需要善于反省，勇于认错，积极纠正改过。审题立意6、小心离题……你可以脚踩高跟鞋匆匆走过；也可以穿着平底鞋一步一个脚印地走，……后者实现了自我价值……我认为人活着的意义在于把握生命的每一分钟，不断的超越自我、帮助别人、服务社会。……“走得准”是时钟所追求的，这便是他的幸福，相似的，适当、不急不躁便是人的一种幸福。学习横向展开议论

合作探究阅读何为的《论时间》一文，展开讨论分析：1.文章大致是这样的思路：一、提出论题（第1段）：时间二、分析论题（第2~5题）：从不同的角度分析时间①时间很玄妙。②时间是个谜。③时间不可捉摸。④时间对每个人都是公正的。三、解决论题（第6~7题）：联系现实，提出了“赢得时间，接受挑战，为民造福，没有不能创造的奇迹”。

2、这是一个怎样的议论结构？它有什么好处？明确：本文的整体结构是总分式，即：提出问题、分析问题、解决问题三个过程，而在分析问题的过程中采用了横向展开的方式，即：并列式结构，从四个不同的方面揭示了时间的意义，这样的结构在议论时，能够条理清晰，说理严密。尤其在分析问题时，采用的横向展开议论，围绕某一论点，在同一层面上，从不同的角度展开议论。不同的角度是一种平列的关系，平行展开，互不交叉。这样使得说理更全面，结构更清晰。练习1、以题目“说‘思’”列出几个分论点：

明确：要养成多想的习惯（总论点）（1）多思才能把知识学活（并列分论点一）（2）多思才能有所发明创造（并列分论点二）（3）多思脑子才越用越灵（并列分论点三）

2、社会是一本书，人生是一本书，自然是一本书，父母同学都是一本书.“读”是了解，是探索，是超越，从读书中能够思索、感悟和品味，以《品读人生》为题列出几个分论点：

明确：中心论点，只要你细细品读，这杯“白开水”就会变成一杯香醇的美酒，令人回味无穷。（分论点从读的方法角度设置）品读人生，要先学会品读他人（汲取营养）品读人生，要学会品读失败和痛苦（获取教训）品读人生，要学会品读成功与喜悦（学会珍惜）

规律总结横向展开议论的结构注意要点：（1）考虑轻重关系、主次关系、先后关系、时间关系。（2）形式要一目了然，即每段中心句在段首作中心句。（3）多角度地观察、分析、认识事物。（4）分论点角度要统一，不能交叉包容。学习纵向展开议论什么叫“纵向议论”？如果说“横向议论”是围绕一个观点，在同一个层面上，从不同角度展开议论，体现并列关系，那么，“纵向议论”就是围绕一个观点，从不同的层面，逐层深入地展开议论，体现递进关系。如模块四教材P74中《读书人是幸福人》一文，提出观点后，分层阐述：阅读能增广人的经历和经验；更能感化与陶冶人的精神；还能使人向善避恶，高雅正义。[逐层深化]纵向议论主要采用层进式结构，文章各层次之间是：层层深入、步步推进的各层的前后顺序有严格要求，不能随意改动。层进式比并列式和对照式更能体现思维的缜密，能使文章更灵活，更具有个性化色彩。1、将中心论点进行分解，分成几个分论点，分论点之间的关系是：由浅入深、由简单到复杂。过渡关联词语“不仅……而且……”、“……况且”等.基本格式的运用例如：《严于解剖自己》1、要不断进步，必须无情地“解剖我自己”。

2、论述如何才能“解剖”好自己。①对自己要有自知之明。（这是“解剖”好自己的前提。不了解“病”在哪里，就无从下刀。）②光有自知之明还不够，还要勇于自我批评。（这是解剖好自己的途径。不开刀，就无从去“病”。）③自我批评的勇气来源于对真理的追求和崇高的信念。（这是解剖好自己的关键。不掌握开刀的规律，刀就开不好，也就难以真正去“病”。）（1）（是什么）生活丰富多彩是指生活不应是一种模式。（2）（为什么）符合人的本性（人具有多方面的精神需要）；有利于人的全面发展，有益于身心健康；有利于充分调动人的积极性，形成生动活泼的局面。（3）（怎么样）要会工作，也要会休息，培养多方面的生活情趣；社会要为人的全面发展创造条件。论点：生活应该是丰富多彩的。2、针对某些不良的现象，分析其危害，挖掘其产生根源，指出解决问题的办法。摆现象

析危害

挖根源

指办法

层递式议论文在结构上可以形成如下模式:引子：运用起兴、名言、诗句、典故等引出论题论点：明确提出观点、看法。既承前文引言又为下文张本。论证：由小到大、由局部到整体、由浅入深地进行论证，如从自然到人生、由个体到社会、或从现象到本质，从原因到结果，从一般到特殊、由文学到哲学等。办法：提出实现论题的措施或解决问题的方法。最好联系现实来谈。效果：可以展望未来或推测前景，也可以表明一种态度。尾声：或呼吁、或劝戒、或警示，或重申论题的意义。

文章议论的范畴可分为四个方面：“是什么”，论证性质和类别；“为什么”，论证目的和原因；“怎么办”，论证方法和途径；“会怎样”，论证效能和结果。一般来说，一篇文章不会同时论述四个方面的问题，大多是择其一、二来论述。一、怎么写——会想才会写二、写什么——调动平时的积累

1、联想自然万物

2、理想人文景观

3、联想历史名人

4、联想自我生活5、联想新闻媒体

6、联想教材课文

写好作文，无以替代的第一环节是热爱生活、充实积累、感悟人生”。

什么将引起我们的感动？1、奇异美妙的自然景观：皑皑的白雪、逶迤的群山、茫茫的原野，甚至一片悠悠白云、一阵清凉。2、伟人叱咤风云、凡人的缕缕温情，甚至是一张纯真的笑脸、一个关切的眼神。3、至死不渝的爱情、弱者不息的努力，不屈的抗争。4、对底层弱者的一份关怀和悲悯，对苦难中挣扎的人们的一个伸手。5、对事业的执着，理想的苦苦追求，对信仰的忠贞坚守——人格魅力的美丽阅读下面的文字，按要求作文。

巷口，一台电瓶车挡住了一辆小车的去路。小车司机在车上一个个劲地按喇叭。过了一会儿，终于有人上来推开电瓶车。小车司机忍不住愤怒地开口了：“按了半天你没听到吗？”推电瓶车的人一听，愣了，回了句：“没看见我在忙吗？”小车司机又接了句：“你不会打下招呼吗？”推电瓶车的也不示弱：“我忙我的，关你什么事？”……正在两个人吵得不可开交的时候，街边急急跑出一个人来，他是电瓶车的主人。

类似的事情也许曾发生在你的身上或身边，读了这段文字你也许有所联想或思考，请选择一个角度，自拟题目，写一篇不少于800字的议论文。

写作提示

可以从电瓶车停放人的角度立意，可以从小车司机的角度立意，可以从推车人的角度立意，也可以从三者综合考虑