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文档简介
苏教版六年级科学上册地球的形状
猜谜语。说它像球，不是球。肚子里面啥都有，人物、动物和植物，全都生活在里头。高山、森林处处见，江河、湖水向海流。天天围着太阳转，猜猜它是什么球。在科技发展时代，人类对地球形状的探索过程
（1969年美国人登上月球，拍摄到的画面）（2003年我国宇航员杨利伟“神舟5号飞船”拍摄到的画面）讨论交流：在技术不发达的时期，古代印度人和古代中国人是如何知道地球形状的？“神话中的地球”
天方地圆观察...当人们站在海岸边看进港的船只，总是先看到船的桅杆，再逐渐看见船身；出港的船只总是船身先消失，然后桅杆才逐渐隐没在海平面下。模拟实验模拟实验。用地球仪代表我们的地球，小纸船代表进出港的船实验名称实验器材
我的猜测
实验步骤
实验现象实验结论
感知地球的大小，地球的赤道周长：40091千米地球的赤道半径：6378千米地球的表面积：510067866千米根据每小时4千米的速度，每天行走8小时的行程。计算绕地球的赤道一圈后，自己的年龄有多大。心灵的触动现在地球妈妈已遭受到破坏，我们应如何保护它呢？
作为一名小学生，作为国家未来的建设者，我们应该从现在开始、从自己做起，为保护地球母亲做贡献，让我们的家园的天空更蓝，空气更清新，清清的河水鱼虾欢畅，处处山青水秀、鸟语花香。
小结请保护我们的地球家园吧
谈谈自
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