峨边彝族自治县度初三语文上册期末试

第16页峨边彝族自治县2023-2023学年度初三语文上册期末试题及答案内容预览：峨边彝族自治县2023-2023学年第一学期期末教学质量检测九年级语文试卷2023年1月【说明】1．本试卷共10页，共3道大题，24道小题。总分值150分。考试时间为150分钟。2．各题答案用钢笔或圆珠笔做在试卷相应位置上。3．答卷前将密封线内的工程填写清楚。第一卷〔选择题共24分〕一、语文素养〔每题3分，共15分〕1．加点字注音错误的一项为哪一项：A．妖娆ráo风骚sāo惟余莽莽mǎng一代天骄jiāoB．亵渎xièdú骈进pián根深蒂固tì不言而喻yùC．嬉闹xī拮据jiéjū恪尽职守kè媚上欺下mèiD．陨落yǔn抽噎yè吹毛求疵cī持之以恒héng2．书写完全正确的一项为哪一项：A．襁褓旁骛轻而一举不求甚解B．扶掖忐忑强聒不舍涕驷横流C．诘难哐骗味同嚼蜡怒不可遏D．恣睢鄙夷歇斯底里敬业乐群3．以下语句，依次填入词语，恰当的一项为哪一项：①京京叹了一口气，走起神来。讲义从他的手指间滑落，在地上，他没有觉察，一动不动。②世界上最高的最纯洁的欢乐，莫过于欣赏艺术，更莫过于欣赏自己的孩子的手和心出来的艺术。③没有职业的懒人，简直是社会上的蛀米虫，简直是“掠夺别人勤劳〞的盗贼。A．落传送成果B．躺传扬后果C．飘传达结果D．摊传导恶果4．以下句中加线的成语使用不正确的一项为哪一项：A．小红今天无缘无故地对我发了一通火，真是不可名状！B．我期期艾艾了半天，才对爷爷道出了自己想买小人书的事。C．对这大千世界的色彩、形象所构成的画面习以为常，对到了手的东西往往漠不关心。D.此地满大满谷的落英缤纷；树上剩得青叶与绿叶，更何处寻那淡红娇嫩的樱。5．对名著的理解不正确的一项为哪一项：A．我国著名翻译家、文艺评论家傅雷先生在?傅雷家书?中表现出了一种舐犊情深的真挚父爱。B．?红楼梦?是我国古典小说的顶峰之作。小说以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为线索，描写了以贾家为代表的四大家族的兴衰史，反映了封建社会晚期广阔的社会现实。C．?儒林外史?是清朝吴敬梓的一部长篇挖苦小说，挖苦是其最突出的艺术特征。D．?水浒?是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，表现的是“官逼民反〞的主题。它塑造了一大批栩栩如生的英雄人物形象，其中梁山好汉就有一百零八将，再加上其他陪衬人物，有几千人之多。二、文言文阅读〔每题3分，共9分〕高柔字文惠，陈留人也。柔从兄干，袁绍甥也，在河北呼柔，柔举家从之。太祖①平袁氏，以柔为管长。县中素闻其名，吏数人，皆自引去，柔教曰：“昔邴吉临政，吏尝有非，犹尚容之。况此诸吏，于吾未有失乎！其召复之。〞咸还，皆自励，咸为佳吏。高干既降，顷之以并州叛。柔自归太祖，太祖欲因诛之，以为刺奸令史；处法允当，狱无留滞，辟为丞相仓曹属。鼓吹②宋金等在合肥亡逃。旧法，军征士亡，考竟其妻子。太祖患犹不息，更重其型。金有母妻及二弟皆给官，主者奏尽杀之。柔启曰：“士卒亡军，诚在可疾，然窃闻其中时有悔者。愚谓乃宜贷其妻子，一可使贼中不信，二可使诱其还心。正如前科，固已绝其意望，而猥复重之，柔恐自今在军之士，见一人亡逃，诛将及己，亦且相随而走，不可复得杀也。此重刑非所以止亡，乃所以益走耳。〞太祖曰：“善。〞即止不杀金母、弟，蒙活者甚众。文帝③践阼，以柔为治书侍御史，赐爵关内侯。民间数有诽谤妖言，帝疾之，有妖言辄杀，而赏告者。柔上疏曰：“今妖言者必戮，告之者辄赏。既使过误无反善之路，又将开凶狡之群相诬罔之渐，诚非所以息省讼，缉熙治道也，臣愚以为宜除妖谤赏告之法，以降天父养物之仁。〞帝不即从，而相诬告得滋甚。帝乃下诏：“敢以诽谤相告者，以所告者罪罪之。〞于是遂绝。帝以宿嫌，欲枉法诛治书执法④鲍勋，而柔固执不从诏命。帝怒甚，遂召柔诣台⑤；遣使者承指至廷尉考查勋，勋命乃遣柔还寺⑥。【注释】①太祖：曹操。②鼓吹：军中鼓吹手。③文帝：曹丕。④治书执法：官职。⑤台：尚书台。⑥寺：廷尉官署6．以下句子中加点词意思不相同的一项为哪一项：A．县中素闻其名吴广素爱人B．况此诸吏，于吾未有失乎夫专诸之刺王僚也，彗星袭月C．太祖欲因诛之欲信大义于天下D．臣愚以为宜除妖谤赏告之法诚宜开张圣听7．以下句子中加点词的意义或用法相同的一项为哪一项：A．柔举家从之辍耕之垄上B．以柔为管长高祖因之以成帝业C．吏数人，皆自引去此皆良实，志虑忠纯D．今妖言者必戮，告之者辄赏陈胜者，阳城人也8．以下表达，符合文意的一项为哪一项：A．曹操因高柔与袁绍有亲戚关系总想借机杀他，后来从召还吏、“狱无留滞〞等事看到他的胸襟与才干，才信用了他。B．高柔直言敢谏，秉公执法，虽不阿谀曹氏父子，但确为稳固曹氏政权而竭忠尽智。C．曹氏父子信赖高柔，委以重任，高柔每有所谏，便即采纳，只在杀鲍勋一事上未采纳高柔的意见。D．袁曹相争，高柔身处其间，而未受其害，是因为他遇事能随机应变，且为官勤勉，处法允当。第二卷〔非选择题126分〕三、翻译、鉴赏、默写〔18分〕9．文言翻译〔3分〕陟罚臧否，不宜异同。〔诸葛亮?出师表?〕译文：10.诗歌鉴赏〔5分〕破阵子·为陈同甫赋壮词以记之辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场点秋兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，嬴得生前身后名。可怜白发生！①判断下面说法，在后面括号内画符号，正确画“√〞，错误画“×〞〔2分〕题目中的“壮词〞即内容、情感、形象、语言诸方面都豪放、壮美的作品。本词上片主要描述军旅生活，下片前四句描写战斗场面，结尾“可怜生白发〞说明前面所描述的年轻时的经历先在只是一种追忆。〔〕②下面关于本词的理解，不正确的一项为哪一项〔〕〔3分〕A.“八百里〞指牛，“五十弦〞指各种乐器，这两句描写的是军营生活。B.这首词首尾照应，与中间的写实局部形成强烈比照，有力的表现了词人报国无门、壮志难酬的悲愤。C.这首词的中间局部描绘了“沙场秋点兵〞的热烈壮观场面，刻画了冲锋陷阵杀敌报国的抗敌英雄形象。D.这首词描写了看剑、闻角、分炙、点兵、杀敌等多种军旅生活。11．在以下横线上写出相应诗句。〔10分〕①只见，。〔张养浩?山坡羊·骊山怀古?〕②陛下亦宜自谋，以咨诹善道，。〔诸葛亮?出师表?〕③?渔家傲·秋思?中表达作者和征人们想家却又不甘无功而返矛盾心理的句子是：④苏轼?江城子·密州出猎?中借典故来表达为国立功愿望的诗句是：⑤，有暗香盈袖。〔李清照?醉花阴?〕四、议论文阅读〔16分〕珍惜弱点①人皆有弱点，但弱点不同于缺点。缺点是道德、行为上的缺乏之处，然而弱点，大都是心理性格上的不如人处，它与人自身的天生禀赋、性格、体质、阅历有关。假设说缺点，可以改正，可以克服；作为人的弱点，与生俱来，说不定还要伴人一生。②事物本身都有正反两个方面。据说海南岛的柏油马路面很抗热，零上40℃以上也不熔化；哈尔滨的柏油马路面能抗寒，零下30℃不会裂开。反过来说，海南岛的柏油马路面最不抗寒；哈尔滨的柏油马路面最禁不得热。这个事例说明什么呢？事物的这方面愈强，它的反方面愈弱。可以这么说，弱点是强点优势的反衬，因而弱点也需珍惜。③诸葛亮最大的弱点谁都知道，一生太谨小慎微了，当年大将魏延曾提出偷袭长安的奇计，但被诸葛亮所否，致使魏延至死认为是诸葛亮的大失误。然而街亭失守，诸葛亮被迫摆空城计，司马懿之所以不敢贸然进城，是诸葛亮凭借一生用兵谨慎的“弱点〞赢得了这步险棋。可以这么说，弱点也是强点，所以弱点也需珍惜。④任何一个物种身上都存在弱点，但这并不影响“物竞天择，适者生存〞的大规律。善用“弱点〞者不仅不弱，反而会成为强中强。以老鼠为例，其相貌卑琐，鬼鬼祟祟，无犬之忠，无猫之乖，无牛羊之肉香，无鸟禽之美丽。正因为它的“弱点〞，人不仅不驯化它，还要打杀之而后快。兵法上说“至于死地而后生〞，这老鼠在千百年的厄运中反而存活，鼠的家族绝对数量超过人的数量。⑤世界万物无绝对的强点和弱点。弱点于人不是什么赘疣，生出来便是人的累赘。因为弱点在任何一个物种中，犹如物体与影子的关系，根本谁也离不开谁。性格急躁失之鲁莽但决断性强，慢性子的人稳重有余但反响缓慢。世界上没有谁会有一个绝对的优势，也没有谁一点儿优势也没有，基于这一点我们任何人不须自卑，更不用自暴自弃。⑥金无足赤，人无完人，正视自己的弱点，进而利用自己的弱点，学业上事业上都能进取。譬如大画家黄宾虹，晚年双目几近失明，然而他凭借感觉绘画，反而开创另一境界，成一大家。⑦珍惜弱点是人生的不气馁，是完善人格的进取，是在弱音上奏出强音的大手笔。利用自己的弱点是弥补，是反弹，可弱点一旦被他人利用便不是桔兆了。像吕布好色的弱点被人掌握，一个美女貂禅便让他如木偶般任人摆布，最后英雄身首异处。珍惜自己的弱点，别让他人利用弱点，在某种程度上是生存的保护色，是缺憾之中的聪明。12．找出文中说明作者主要观点的句子。〔4分〕___________________________________________13．弱点与缺点有哪些相同与不同之处？〔4分〕__________________________________________14．你觉得文中用“空城计〞的故事是要说明的是什么道理？〔4分〕________________________________________15．第⑦中“利用自己的弱点是弥补，是反弹〞这句话如何理解？〔4分〕五、散文阅读〔20分〕不知有花①那时候是五月，桐花在一夜之间，攻占了所有的山头。历史或者是由一个一个的英雄豪杰叠成的，但岁月--岁月对我而言是花和花的禅让所缔造的。②桐花极白，极矜持，花心却又泄露些许微红。我和我的朋友都认定这花有点诡秘--平日守口如瓶，一旦花开，那么所向披靡，灿如一片低飞的云。③车子停在一个客家小山村，走过紫苏茂盛的小径，我们站在高大的桐树下。山路上落满白花，每一块石头都因花罩而极尽温柔，仿佛战马一旦披上了绣帔，也可以供女人骑乘。而阳光那么好，像一种叫“桂花蜜酿〞的酒，人走到林子深处，不免叹息气短，对着这惊心动魄的手笔感到无能为力，强大的美有时令人虚脱。④突然有个妇人行来，赭红的皮肤特别像那一带泥土的色调。“你们来找人？〞“我们--来看花。〞“花？〞妇人匆匆往前赶路，一面丢下一句，“哪有花？〞由于她并不在求答案，我们也噤然不知如何接腔，只是相顾愕然，如此满山满林扑面迎鼻的桐花，她居然问我们“哪有花--〞！⑤但风过处花落如雨，似乎也并不反对她的说法。突然，我懂了，这是她的家，这前山后山的桐树是他们的农作物，是大型的庄稼。而农人对它们，一向是视而不见的。在他们看来，玫瑰是花，剑兰是花，菊是花，至于稻花桐花，那是不算的。使我们为之绝倒发痴的花，她竟可以担着水夷然走过千遍，并且说：“花？哪有花？〞⑥我想起少年时游狮头山，站在庵前看晚霞落日，只觉如万艳争流竞渡，一片西天华美到几乎受伤的地步，忍不住返身对行过的老尼说：“快看那落日!〞她安静垂眉道：“天天都是这样的!〞⑦事隔二十年，这山村女子的口气，同那老尼竟如此相似，我不禁暗暗嫉妒起来。⑧不为花而目醉神迷、惊愕叹息的，才是花的主人吧！对那山村妇人而言，花是树的一局部，树是山林的一局部，山林是生活的一局部，而生活是浑然大化的一局部。她与花就像山与云，相亲相融而不相知。⑨年年桐花开的时候，我总想起那步过花潮花汐而不知有花的妇人，并且暗暗嫉妒。16．标题从反面落笔，从文中摘取关键语句正面解说本文的主旨。(4分)17．文章前三个段落极写桐花之美，联系后文看，这是一种什么样的写作手法？请简要说明(4分)18．从人物描写的角度看，第⑤段中加点的词语“夷然〞描写的是什么？〔4分〕19．第⑥段写少年时候看晚霞落日，是否游离了主题？说说你的看法。(4分)20.第⑦段和第⑨段中，画线的两处“暗暗嫉妒〞，在文中所起的作用有何不同？六、综合性学习〔12分〕21．病句修改〔4分〕下面是一位同学文章的初稿，其中存在一些问题，读请按要求修改。进入二十一世纪，人们对电脑已不在陌生，电脑使用率呈上升趋势。等我们这一代步入社会时，如果不会使用电脑，很可能会被视为文盲。可是，电脑究竟给我们带来了什么呢?在这里，我想谈谈电脑对学习的影响。望子成龙的家长为开展孩子的智力，提高他们的学习，纷纷为孩子购置电脑。但是许多孩子却沉迷在电脑游戏中无法自拔：课余时间，谈论着扣人心弦的游戏，假日醉生梦死在街头网吧……上述现象在初三年级的同学中也存在，而真正将电脑用于提高成绩的又有多少呢?所以，我认为学生用电脑，就必须用到正道上，否那么，将适得其反。最近，我们学校举行了以?中学生使用电脑的利弊?为主题的辩论赛。通过辩论，同学们得到了很大的启发，现在我们对怎样使用电脑有了正确的认识。①第二段有三处语病，请抄出有病的原句，然后加以修改)(2分)A.原句：改句：B.原句：改句：②有的同学建议删去上文中画线的句子。你同意这个意见吗?为什么?(2分)22．综合性学习活动。阅读下面材料，按要求答复以下问题〔4分〕有一天，就方言问题，同学们热议起来。甲同学说：“我觉得我家乡的方言是世界上最动听的语言，应该有效保护，将使她永远年轻。〞乙同学说：“应当大力推广普通话，‘保护方言’没有必要。〞丙同学说：“我一听家乡方言就有一种亲切感。应该大力提倡说方言。〞丁同学说：“都什么时代了，还讲方言？太土气了！〞①用简要的语言概括以上材料的主要信息。〔2分〕②你觉得‘方言’应该保护，还是应该摒弃呢？请发表你的看法，并说说理由。〔2分〕23．探究性学习请根据以下两那么材料，谈谈你的发现。〔4分〕材料一：周敦颐?爱莲说?写道：“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟不妖。〞材料二：朱熹说：“近朱者赤，近墨者黑。〞七、写作〔60分〕24．材料作文。阅读以下材料，然后自选角度，自拟题目作文。不少于600字〔60分〕一个佛陀在旅途中，碰到一个不喜欢他的人。连续好几天，好长一段路，那人用尽各种方法污蔑佛陀。最后，佛陀转身问那人：“假设有人送你一份礼物，但你拒绝接受，那么这份礼物属于谁呢?〞那人答复：“属于原本送礼的那个人。〞佛陀笑着说：“没错。那如果我不接受你的谩骂呢?〞那人哑口无言，羞愧地走了。峨边彝族自治县教学质量检测九年级语文参考答案及评分意见2023年1月1．B2．D3．C4．A5．D6．B7．C8．B9.3分。奖惩功过好坏，不应该因在宫中、府中而有所不同。10.①√〔2分〕②B〔3分〕11．共10分，每题2分，只要有错漏均不得分。①草萧疏，水萦纡②察纳雅言③浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计④会挽雕弓如满月，西北望，射天狼⑤东篱把酒黄昏后12．珍惜弱点是人生的不气馁，是完善人格的进取，是在弱音上奏出强音的大手笔。。13.相同点：都是人的缺乏之处〔2分〕。不同点：弱点是与生俱来，伴人一生的心理性格上的不如人处〔1分〕；缺点是道德、行为上的缺乏〔1分〕。14.善用“弱点〞者不仅不弱，反而成为强中强。。15.利用自己的弱点能填补自身的缺乏；能把弱点变成强点。16．是花的主人与花相亲相融17.反衬〔2分〕，用我们