部编版三年级下册语文第11课《赵州桥》

11、赵州桥部编版三年级下第一课时新知导入驼背公公，力大无穷，爱驼什么，车水马龙。桥新知导入新知导入赵州桥自读课文要求：1、不认识的字可以看拼音，或者请教别人。2、读准每一个字的字音，圈出生字词；3、读通每个句子，读不通顺的多读几遍；4、给每个自然段写上序号。识字解词认读生字

xiàngǒngjìjiàngjìhéng县拱济匠计横shǐzhǎozhìhuìlì史爪智慧历zhào

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lì创举且智慧历识字解词我会写(1)根据拼音读一读(2)开火车认读生字石匠河北省省份赵国赵州桥县域县城

我来组词识字解词赵省县匠设计假设设计史设计计算历史史上举手创举创造创举并且而且

我来组词识字解词创举且智慧智力智慧历智慧聪慧历史经历设识字解词古文识字布署兵力，指挥战斗。史且历手持旌节，出使发生争端的国界和谈。祭祖日杀牲宰畜，族长平分肉食。翻山越岭。识字解词多音字

爪zhuǎzhǎo鸡爪爪牙省shěngxǐng省份反省这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥礅，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。赵州桥表现了劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史遗产。指桥梁等建筑物横向跨越。借指历史上遗留下来的精神财富或物质财富识字解词借助语境理解词语资料简介赵州桥简介：

始建于隋朝，是我国最早建造的石拱桥，对世界的桥梁建造有着深远的影响。它的独特设计，减轻了桥身的重量，又节省了石料，既美观，又大方，这种“敞肩拱”的运用为世界桥梁史上的首创，比欧洲的设计早了1100多年。在中国文学史上，受到历代文人墨客的赞扬，宋代赵州刺史杜德源诗曰：“驾石飞梁尽一红，苍龙惊蛰背磨空”。元代刘百熙有诗赞曰：“水从碧玉环中过，人在苍龙背上行”。1991年被列为全国重点文物保护单位。资料简介李春简介：李春，隋代造桥匠师。唐中书令张嘉贞著《安济桥铭》中记有：“赵州蛟河石桥，隋匠李春之迹也，制造奇特，人不知其所以为。”历史悠久、结构奇特、造型美观、居世榜首的赵州桥，凝聚了李春的汗水和心血。李春成为中国、乃至世界建筑史上第一位桥梁专家。朗读课文要求：

1、分自然段，指名朗读课文，其他同学注意听读音是否正确。

2、开火车读，看谁读得好。组织互相评价读书。3、带着问题读课文：《赵州桥》的主要内容是什么？朗读课文整体感知内容讨论交流：《赵州桥》的主要内容是什么？《赵州桥》课文通过介绍赵州桥的

和

，赞扬了我国古代劳动人民的

和

。雄伟坚固美观智慧才干生字书写（1）小组长带领全组讨论，识记生字（2）分享你们的识字方法赵省县匠设计史创举且智慧历生字书写方法一：找一找左右结构：上下结构：半包围结构：独体字结构：设、计、创省、县、举、智、慧赵、匠、历史、且生字书写方法二：换一换“设”换掉“讠”加上“氵”，是“没”。“创”换掉“刂”加上“艹”，是“苍”。生字书写书写指导：“走”的最后一笔要写长，托住一撇一点。赵zhào组词：赵州桥赵国造句：赵州桥不但造型优美，而且结构坚固。生字书写书写指导：注意上半部分的撇写舒展。省shěng组词：省份省城造句：这次大地震波及三个省份，破坏力极强。生字书写书写指导：注意上面里面为两横，不要写成三横。县xiàn组词：县城县域造句：春节前夕，县城里车水马龙，一片繁忙的景象。生字书写书写指导：注意“斤”不要写出来。匠jiàng组词：石匠工匠造句：石匠用一双巧手将这块顽石雕刻成精美的艺术品。生字书写书写指导：左右结构，左窄右宽。设shè组词：设计假设造句：这些家具设计得既美观又实用。生字书写书写指导：左右结构，左窄右宽。计jì组词：设计计算造句：这个大剧院是请法国设计师设计的。生字书写书写指导：第四笔为竖撇，最后一笔捺要托住上面的扁口。史shǐ组词：历史史上造句：祖国的完全统一是谁也阻挡不了的历史趋势。生字书写书写指导：第二笔为点，不要写成捺。创chuàng组词：创举创造造句：这样的设计在建桥史上是一个伟大创举。生字书写书写指导：上面为三个点，不要写成一竖两点，撇和捺要写舒展。举jǔ组词：创举举动造句：长征是中国工农红军的伟大创举。生字书写书写指导：注意横要写得舒展。且qiě组词：而且并且造句：李明读课文不仅吐字清晰，而且声音洪亮。生字书写书写指导：注意各部分之间写紧凑。智zhì组词：智慧智力造句：我们要把自己的青春和智慧奉献给祖国。生字书写书写指导：注意各部分之间写紧凑。上面的两个“丰”，右边的比左边的稍大。慧huì组词：智慧聪慧造句：幸福的生活是用勤劳和智慧创造出来的。生字书写书写指导：注意力要写在“厂”里面。历lì组词：历史经历造句：南京大屠杀，是中国历史耻辱的一页。生字书写要求：看准每个字在田字格里的位置。看清每个字的结构，放慢速度。严格按笔顺描写。课堂练习一、根据拼音写词语。zhàozhōuqiáoxiànchéngshíjiàngshèjìlìshǐ

（）（）（）（）（）chuàngjǔérqiězhìhuìlìshǐyíchǎn

（）（）（）（）（）二、比一比，组词语。县（）设（）史（）慧（）悬（）没（）吏（）惠（）县城创举县城悬崖设计没有历史官吏智慧优惠智慧而且历史遗产赵州桥石匠设计历史《赵州桥》这篇课文通过介绍赵州桥的雄伟坚固和美观，赞扬了我国古代劳动人民的智慧和才干。课堂总结板书设计11、赵州桥李春赵省县匠设计史创举且智慧历爪zhuǎ（鸡爪）省shěng（省份）zhǎo（爪牙）xǐng（反省）1、朗读课文，把你喜欢的句子抄写下来。2、继续预习课文。作业布置11、赵州桥部编版三年级下第二课时复习导入赵县石匠

设计建造雄伟横跨史上创举坚固石栏雕刻缠绕前爪智慧

历史遗产而且游动赵州桥河北省石拱桥安济桥世界闻名回首遥望双龙戏珠新知讲解学习第一自然段自由读第一自然段，思考：赵州桥是由谁设计的？这一段主要讲了什么内容？新知讲解全世界的各个地方的人都知道它的名声。学习第一自然段河北省赵县的洨河上，有一座世界闻名的石拱桥，叫安济桥，又叫赵州桥。它是隋朝的石匠李春设计并参加建造的，到现在已经有一千四百多年了。介绍说明了赵州桥的位置、名称、设计者、历史状况。骄傲和自豪举世闻名新知讲解学习第二自然段自由读第二自然段，思考：1、作者围绕哪句话来写赵州桥的？它在本段中起什么作用？介绍了桥的哪方面知识？2、运用了什么说明方法？3、赵州桥设计上有什么特点？这种设计好出在哪里？4、写作有什么特点？新知讲解赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥礅，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。学习第二自然段中心句新知讲解

这样的长度、宽度与现代化的大桥相比，不算什么，但是赵州桥建造在一千四百多年前，那时候没有吊车，也没有托车，在没有任何现代化工具的情况下，建成了五十多米长，九米多宽的赵州桥，感觉非常雄伟。学习第二自然段桥长五十多米，有九米多宽。中间行车马，两旁走人。作者用了列数字的说明方法写出了赵州桥的雄伟。新知讲解没有桥墩的赵州桥竟然能横跨在河面上，可见赵州桥非常坚固。学习第二自然段这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥礅，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。桥梁下面的墩子，起承重作用，用石头或混凝土等做成。横着跨过去新知讲解赵州桥设计上的特点：

1、全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞。

2、大桥洞顶上左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。学习第二自然段这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。新知讲解为什么说这种设计，在建桥史上是一个创举？学习第二自然段这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。从未有过的举动或事业，就是第一次出现的。这种设计，是世界桥梁史上的首创。在欧洲，最早的这种设计要比赵州桥晚近1100多年，所以说这种设计是创举。新知讲解秋天既是一个凉爽的季节，又是一个丰收的季节。学习第二自然段这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。既……又……：表示并列关系新知讲解学习第二自然段想象一下，赵州桥，1400多年的岁月里曾经经历过什么？发生过什么变化？成千上万的人曾经在他背上来了又去，可是它还是那么坚强，只是稍微显得陈旧了些。一次次的洪水曾经从它的身上流过，人们都为它担惊受怕，但是它还是稳稳地站在那里，因为它有四个小桥洞为它减轻洪水带来的冲击力。新知讲解资料链接：据资料记载，赵州桥从建成到现在，共经历了10次大的洪水，8次战争和无数次大大小小的地震，其中，1966年河北刑台发生的7.6级大地震，离桥只有40千米，它都安然无恙。学习第二自然段赵州桥非常

。坚固新知讲解第二自然段紧紧围绕“赵州桥非常雄伟”这一句先后介绍了赵州桥的长度、宽度、建筑材料和形状特点。可见，要把一个意思写具体，我们可以从几个方面入手，紧紧围绕你要表达的意思展开。学习第二自然段新知讲解学习第三自然段自由读第三自然段，思考：这一段主要讲了什么内容？从哪儿感受到赵州桥十分美观？新知讲解

这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。学习第三自然段新知讲解写话练习：不但……而且……：学习第三自然段赵州桥不但坚固，而且美观。过渡句具有承上启下的作用。既总结上文写赵州桥的“雄伟坚固”，又提示下文要写的是赵州桥的“美丽壮观”。小强不但学习成绩好，而且乐于助人。新知讲解作者是怎样写桥的美观的？学习第三自然段有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。先概括写桥很美观，然后具体写栏板上图案很精美，又写了3幅最精美的图案，最后写所有的龙真像活的一样。新知讲解

下课了，同学们在操场上做游戏，有的在玩老鹰捉小鸡的游戏，有的在跳皮筋，还有的在打乒乓球，操场上热闹极了。

池塘里的荷花，有的含苞欲放，羞羞答答，有的刚绽开娇嫩的花苞，还有的怒放，开得正艳，美丽极了，引得游人流连忘返。学习第三自然段

有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。新知讲解栩栩如生活灵活现学习第三自然段有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。新知讲解学习第四自然段自由读第四自然段，思考：这一段主要讲了什么内容？新知讲解一千四百多年前，我国劳动人民就能建造出这样雄伟坚固的桥，你想说什么？学习第四自然段赵州桥表现了劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史遗产。伟大聪明了不起自豪骄傲新知讲解学习第四自然段作者写作中，描写赵州桥的特点，用总——分的写法，围绕一个中心，分层写作，使中心表达得更准确详细。我们要借鉴这种写法，在自己的习作中，试着把事情写具体详细。知识拓展故宫颐和园你还知道哪些“我国宝贵的历史文化遗产”？知识拓展长城天坛你还知道哪些“我国宝贵的历史文化遗产”？知识拓展承德避暑山庄平遥古城你还知道哪些“我国宝贵的历史文化遗产”？知识拓展周口店北京人遗址丽江古城你还知道哪些“我国宝贵的历史文化遗产”？知识拓展苏州古典园林秦始皇陵及兵马俑坑你还知道哪些“我国宝贵的历史文化遗产”？拓展阅读卢沟桥永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21．6米。桥宽约8米，路面平坦．几乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。由于各拱相联，这种桥叫做联拱石桥。永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥从没出过事，足见它的坚固。桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。早在13世纪，卢沟桥就闻名世界。那时候有个意大利人马可.波罗来过中国，他在游记里，十分推崇这座桥，说它“是世界上独一无二的”，并且特别欣赏桥栏柱上刻的拓展阅读狮子，说它们“共同相成美丽的奇观”。在国内，这座桥也是历来为人们所称赞的。它地处入都要道，而且建筑优美，“卢沟晓月”很早就成为北京的胜景之一。为什么我国的石拱桥会有这样光辉的成就呢？首先在于我国劳动人民的勤劳和智慧。他们制作石料的工艺极其精巧，能把石料切成整块大石碑，又能把石块雕刻成各种形象。在建筑技术上有很多创造，在起重吊装方面更有意想不到的办法。如福建漳州的江东桥，修建于800年前，有的石梁一块就有二百来吨重，究竟是怎样安装上去的，至今还不完全知道。其次，我国石拱桥的设计施工有优良传统，建成的桥，用料省，结构巧，强度高。再次，我国富有建筑用的各种石料，便于就地取材，这也为修造石桥提供了有利条件。拓展阅读1、概括选文前两段的说明内容。2、我国石拱桥的设计施工有哪些优良传统？卢沟桥的特点及艺术价值。用料省，结构巧，强度高。课堂练习

赵州桥非常雄伟，

长

，

宽

。.这么长的桥，全部用

砌成，下面没有

，

只有一个

，大桥洞顶上的左右两边，还各有

，这种设计，在建桥史上是一个

，

既减轻了流水对桥身的

，使桥不易被大水

，

又减轻了桥身的

，节省了

。

五十多米九米多石头桥墩拱形的大桥洞两个拱形的小桥洞创举冲击力冲毁重量石料作者写赵州桥的雄伟，壮观，美丽，刻画描写生动细腻，栩栩如生。不仅是再赞桥，更是在赞美造桥的劳动人民，赞美劳动人民的智慧和才干。学习本文，我们

应该感到骄傲和自豪。爱我们的祖国，立

志把她建设得更加美好。课堂总结板书设计11、赵州桥世界闻名雄伟、坚固美观智慧和才干、历史遗产1、假如你是导游，试着用下面的词语，向游客介绍赵州桥。世界闻名雄伟创举美观2、设计一条你心目中最理想的桥，并画出来展示给大家看看并加以介绍。作业布置11.赵州桥课后练习一、给加点的多音字选择正确的读音。龙爪(

)爪牙(

)鸡爪子(

)树干(

)干练(

)干湿(

)······zhǎozhǎozhuǎgàngàngān二、读拼音，写词语。zhàozhōuqiáo(

)体现了劳动人民的zhìhuì(

)和cáigàn(

)，是我国宝贵的lìshǐ(

)文化遗产。赵州桥智慧才干历史三、用“精”字组成不同的词语填在句中的括号里。1．桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着(

)的图案。2．妹妹非常喜欢那个光洁(

)的瓷娃娃。3．苏州园林以设计(

)而闻名。精美精致精巧一、世界闻名的赵州桥(填空)______省赵县的洨河上，有一座世界闻名的________桥，叫________桥，又叫________桥。它是______朝的石匠________设计并参加建造的，到现在已经有___________年了。河北石拱安济赵州隋李春一千四百多1．了解赵州桥的基本信息。赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。二、雄伟的赵州桥(1)画线句是文段的__________句，起_____________的作用。(2)作者是从赵州桥的__________、__________、__________、__________等方面来描写的。中心引起下文长度宽度建筑材料形状2．感受李春的设计创举。这种设计，在建桥史上是一个创举。(1)“这种设计”指_______________________________________________________________________________赵州桥只有一个拱形的大桥洞，大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。(2)“创举”是指从来没有过的举动。为什么说这是一个创举？(

)(多选)A．赵州桥是联拱石桥，其他的桥都不是。B．赵州桥的设计既减轻了流水对桥身的冲击力，又减轻了桥身的重量，节省了石料。C．平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过，利于泄洪。BC三、美观的赵州桥1．这座桥不但坚固，而且美观。这句话是__________句，在文中起着____________的作用。因此，这句话后面的内容主要介绍赵州桥的______________的特点。2．作者为了突出赵州桥美观的特点，详细介绍了石栏板上________种不同龙的图案，赞美了