《初中体育教学问题研究开题报告（含提纲）3000字》

PAGE设计（论文）题目X市体育项目改革对初中教学的影响研究课题的根据：1）说明本课题的理论、实际意义综述国内外有关本课题的研究动态和自己的见解1本选题的理论、实际意义1.1理论意义2016年东莞市体育中考由2015年的25分增加到30分，其中新增100米游泳、足球运球绕杆、篮球运球绕杆、排球自抛自垫等选考项目。考试分为四个项目，考生必须从选项中按性别自选。接下来每年根据实际情况比上一年增加5分，计划到2020年提高到50分。技能类项目的加入以及体育分值的不断增涨说明体育中考己经深入人心。社会上开始关注体育中考，关注学生的体质健康。同时新增的游泳、篮球、排球、足球等都是技能类的项目，打破了原来以体能和身体素质练习为主的考试项目体系。体育项目的改革是为了通过考试培养学生的健康意识，通过考试反馈学生的身体素质，促进学生进行体育锻炼，其考试本身并不是目的。同时提高社会对学校体育的重视、加强对学生身体健康水平的关注，进一步提升国民素质，最终形成终身体育的锻炼习惯。从理论上来讲是对东莞市体育项目改革的合理性和科学性的补充。1.2实际意义体育作为学校教育的重要组成部分，个别学校对体育课的重视程度不够，体育课程教学并不规范，为了最大程度地提高升学率只针对体育中考有关的项目进行练习。单一的体育教学方法，加大强度的运动量，枯燥乏味的练习内容，导致学生喜欢体育活动，但是不喜欢体育课。尽管说这次的改革是以此伟大的尝试，但是这个方案还是没有能够走出教育界自古就有的现象——应试教育。中考的体育考什么，教师就教什么，学生就学生的循环。但是逐年增加的体育分值和技能类项目引起了学校对体育工作的重视和社会各界对体育中考的关注，也大大激发了学生进行体育锻炼的热情。从实践上看，增加球类运动和游泳，一方面是为了给学生提供更多项Ｈ上的选择，促使学生通过练习掌握更多的运动技能。但是体育项目改革的关键点不在于增设了多少项目以及各项目的分值权重。“培养学生健康的体魄，树立终身体育的思想”，才是这次改革的终极目标。同时也是对东莞市体育项目改革可行性、切实性的实际推动。2国内外研究动态2.1国内研究现状通过在图书馆以及网络网站上面对本课题进行查找资料，发现国外对于研究体育项目改革对教学的影响目前国内的很多学者都对其进行了研究；如霍宇佳《西安市中考体育项目设置对初中篮球教学的影响》中，对西安市管辖内的区县进行调查，深入了解了西安市当前体育教学开展的状况分析出改革后，西安市教育的影响得出结论：一、中考体育改革体育项目的设置硬性化的考试项目要求限制了学生参加体育运动的兴趣，不利于学生体育学习的发展。学校教师的缺乏对体育教学具有制约作用，并且中考分值增加，学生学习有很大的应试化心理，增加应试的功利性。二、中考体育改革后对初中体育教学产生积极的影响，人们对体育日益的重视，中考体育考试改革改变了教师的教学方法，为取得好的成绩，老师对整个教学进行调整，投入更多的时间和精力。中考体育改革后学校加强了体育基础设施的建设，这样也满足了学生的运动需求。黄兰清在《南宁市体育中考改革对初中体育教学的影响调查研究》中通过文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法等方法对南宁的多个区共10所中学进行调查研究，分析出体育教师的技能单一，体育的基础设施建设不完善，影响教学效果，对体育课的落实和开展产生一定的难度，同时也提出了“应试化”考什么学什么，只单纯联系考试内容忽略了全面发展。因此，转变教学模式是非要有必要，提高教师专业化水平也是势在必行的。2.2国外研究现状通过在图书馆以及网络网站上面对本课题进行查找资料，发现国外对于研究体育项目改革对教学的影响目前还是没有找到任何国外的资料，这是因为国外的体育课程和国内的体育课程不管是在教学模式还是教学理念等方面都是有着极大的不同，教学内容也是有一定的差异。2本人见解相关的学者已经对中考体育改革的体育教学进行了很多的研究，这些研究能够为本文的研究提供一些理论方面的参考，本文的研究对体育项目改革后体育教学影响的研究是在总结前人的研究基础上，从各个层面进行综合深入的思考。完善前人对体育教学的实际分析，能够找到其中的不足，提出相应的发展测，提高教学水平。课题的主要内容:1绪论1.1前言1.2研究内容及方法2研究的对象与方法2.1研究对象2.2研究方法3东莞市体育项目改革现状分析3.1东莞市体育项目改革的背景分析3.1.1学生的体制下降3.1.2国家相关的政策文件调控3.2东莞市体育项目改革及分值变化3.2.1考试项目的改变3.2.2考试分值的改变3.3东莞市体育项目改革对体育教学的影响3.3.1对教学目标的影响3.3.2对教学内容的影响3.3.3对教学方法的影响4提升东莞市初中体育教学的策略4.1体育教师队伍的提升策略4.1.1提高教师专业化水平4.1.2建设体育教师队伍4.2体育设施方面的提升策略4.3体育教学方法的提升策略4.3.1多种方法并用4.3.2提高教师职业涵养4.3.3发挥学生的主体性结论参考文献研究方法：1.1文献资料法以“体育项目”、“体育教学”为关键词，在同方数据库以及维普网等相关的网络网站上面下载和本课题相关的资料，为后面的研究做准备。1.2访谈法对东莞市的各个区部分的体育教师以及初中学生进行面对面的访谈，具体的内容是涉及到体育项目改革的方向以及改革的实际内容，以及改革之后对初中体育教学的影响。1.3数理统计法调查问卷回收后对回收的问卷进行逐份检查筛选，剔除无效问卷。用Excel2007录入，建立数据库。最后使用SPSS23.0软件包对数据进行数据处理。同时对记录的实验测试数据，建立数据库再进行统计分析。完成期限和采取的主要措施：1完成期限1、2019年11月19日左右，与指导老师沟通和选题，接受选题审查并修改；2、12月3日左右，确定论文选题；3、12月20日左右，搜集资料、进行调研、完成文献综述、外文翻译、开题报告，做好开题答辩准备；4、12月23日左右，开题答辩；答辩后修改并完善开题报告；形成初稿；5、2020年2月24日左右，在指导老师指导下进行论文研究和撰写，对初稿进行完善和修改；6、3月2日左右，中期检查答辩；7、4月10日左右，在指导老师指导下进行论文修改和完善，最后定稿；8、4月28日左右，毕业论文答辩。2主要措施通过在图书馆以及相关的网络网站上面对本课题的资料进行查找，以“体育改革”、“体育教学”为关键词进行搜索，在对查找到的相关资料进行整理和归纳，能够为本文的研究方法以及相关的调查问卷提供一些清晰的思路，为本文的总体研究打下一个良好的基础。主要参考资料：黄志荣.体育中考项目改革对初中体育教学的影响分析[J].新课程(中),2019(5).霍宇佳.西安市中考体育项目设置对初中篮球教学的影响[D].2016.焦俊梅.中考体育加试对初中体育教学和课外体育锻炼影响的研究[D].2016.王晶晶.中招体育考试项目对中学体育课教学内容的影响——以许昌市区的部分中学为例[J].当代体育科技,2015,5(20):68-69.何玉芳.影响体育教学改革成效的主要因素及对策[J].中学教学参考,2016(3):79-79.李功,胡昊轩.苏州市2019年初中毕业生体育考试改革对体育教学影响研究及应对策略[J].文体用品与科技,2019(6):106-107.黄兰清.南宁市体育中考改革对初中体育教学的影响调查研究[J].中学教学参考,2018(36):32-33.宫爱斌.中学体育教学改革办法[C]//国家教师科研专项基金科研成果.0.孙群群.湘西瑶族地区农村中学体育教学改革研究——以辰溪瑶族乡为例[D].2016.罗涛.中学体育教学改革中存在问题的思考[J].新课程·中学,2017(2).指导教师意见：签名：年月日开题报告会纪要时间地点与会人员姓名职务(