第四单元复习自然界水_第1页
第四单元复习自然界水_第2页
第四单元复习自然界水_第3页
第四单元复习自然界水_第4页
第四单元复习自然界水_第5页
已阅读5页,还剩23页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

自然界的水第四单元复习知识网络:自然界的水爱护水资源水的净化水的组成节约用水防止水体污染沉淀过滤吸附蒸馏电解水实验负极:氢气正极:氧气结论:水是由氢氧元素组成的物质纯净物混合物单质化合物化学式化合价利用化学式的简单计算分布不均、匮乏、污染2.防止水体污染1.节约用水水污染的三大原因:①工业“三废”的任意排放;②农药、化肥的广泛施用;③生活污水的任意排放。考点1爱护水资源一、人类拥有的水资源:二、爱护水资源防止水体污染的措施:

①工业三废要经处理达标排放;②农业上提倡使用农家肥,合理使用农药和化肥③生活污水集中处理后再排放

考点2水的净化1.净化方法⑴静置沉淀:利用难溶物的重力作用沉淀于水底,这样的净化程度较低。⑵吸附沉淀:加明矾等凝剂使悬浮物凝聚沉淀。⑶过滤:分离固体物质和液体物质。⑷吸附:除去有臭味的物质和一些可溶性杂质。(5)蒸馏:除去水中可溶性杂质的方法,得到的蒸馏水可以看成是纯净物,净化程度相对较高。

一贴滤纸紧贴漏斗内壁让液体迅速流下二低滤纸边缘略低于漏斗口避免液体沿漏斗和滤纸间的缝隙流下液面始终要低于滤纸边缘三靠漏斗下端管口紧靠烧杯内壁避免液体溅出烧杯外玻璃棒要紧靠三层滤纸处避免捅破滤纸烧杯嘴部要紧靠玻璃棒玻璃棒:引流作用过滤操作的注意事项:

在过滤实验中,有些同学得到的液体仍然是浑浊的,请你分析一下可能的原因。思考:(1)滤纸破损(2)漏斗内液面高于滤纸边缘(3)仪器不干净硬水和软水的检验:硬水:泡沫少,有大量浮渣软水:有大量泡沫,无浮渣可用肥皂水来区别硬水和软水硬水软化的方法:●生活中常用煮沸的方法降低水的硬度●实验室常用蒸馏的方法得到蒸馏水以降低水的硬度考点3硬水及其软化考点4水的组成2、实验现象1、水电解的化学方程式通电2H2O2H2↑+O2↑正、负电极上都有气泡产生,正、负两极所收集气体的体积比约为1∶2。3、实验结论

⑴水在通电的条件下,发生分解反应产生氢气和氧气。⑵水是由氢元素和氧元素组成的。⑶在化学反应中,分子可分成原子,而原子不能再分。考点5氢气⒈物理性质:无色无味的气体,难溶于水,密度比空气小(密度最小)。⒉化学性质:⑴可燃性:2H2+O22H2O点燃

(2)还原性:H2+CuO===Cu+H2O△⒊氢气的用途:充灌探空气球;作高能燃料;冶炼金属。理想能源:来源广泛,发热量高,没有污染物质纯净物混合物金属化合物无机化合物单质(空气糖水澄清的石灰水大理石合金稀硫酸)非金属稀有气体有机化合物氧化物酸碱盐金属氧化物非金属氧化物有机小分子化合物有机高分子化合物天然有机高分子化合物合成有机高分子化合物考点6物质的分类(FeCu)(CO2)(HeNe)(CuOFe2O3)(CO2H2O)(HClH2SO4)(NaOHCa2(OH)2)(NaClCaCO3)(甲烷乙醇)(棉花羊毛)(塑料合成塑料)1、定义:用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子。2、化学式表示的意义:宏观意义微观意义(1)表示一种物质;(2)表示该物质的元素组成;(3)表示该物质的一个分子;(4)表示该物质一个分子的构成。考点7.化学式H2O(1)表示水;(2)表示水由氢元素和氧元素组成;(3)表示一个水分子;(4)表示一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成。单质由原子构成由分子构成:金属单质:CuFeHgMg非金属固态单质:CPSSi稀有气体单质:HeNeAr用元素符号及其右下角的数字表示化学式直接用元素符号表示化学式3.化学式的写法与读法:H2O2N2Cl2读元素符号的名称读“某气”化合物氧化物的化学式:金属元素和非金属组成的化合物:如:CO2SO2P2O5

Fe3O4MnO2如:NaClKClHgOMgO氧元素写在后,另一种元素写在前金属元素写在前,非金属元素写在后一般从右往左读作:“某化某”或“几某化几某”。(1)、化合价有正价和负价。(2)、在化合物里:A、氧元素通常显-2价;氢元素通常显+1价。B、金属元素跟非金属元素化合时,金属元素显正价,非金属元素显负价。C、一些元素在不同种物质中可显不同的化合价。(3)、在化合物里正负化合价的代数和为0。(4)、在单质分子里,元素的化合价为0。1、化合价一般规律:

考点8化合价

化合价是元素在相互化合时表现出来的一种性质。常见元素化合价口诀:一价氢氯钾钠银;二价氧钙钡镁锌;三铝四硅五价磷;二、三铁,二、四碳;二、四、六硫都齐全;铜、汞二价最常见。常见的原子团及化合价:如氢氧根-1价,硝酸根-1价,铵根+1价,硫酸根-2价,碳酸根-2价,磷酸根-3价。5、化合价与离子符号表示方法的区别:化合价:是标在元素符号的正上方,且符号在前,数字在后,是“1”的要写,不能省略。离子符号:是标在元素符号的右上方,且数字在前,符号在后,数字是“1”的省略不写。离子所带电荷的电性与数目跟它所在化合物中元素和原子团显示的化合价是一致的。例:KFeOCl+3-2例:Na+Mg2+Cl-O2-NO3-SO42-+1-1根据化学式判断元素的化合价依据:化合物中元素正、负化合价代数和=0例、求KMnO4中Mn元素的化合价。应用化合价书写化学式:书写方法:一写符号,二标价,三约简,四交叉,五检查。1.计算相对分子质量相对分子质量等于化学式中各元素的相对原子质量乘以原子个数的总和.2.计算化合物中各元素的质量比化合物中各元素的质量比,等于化学式中各元素相对原子质量乘以原子个数之比.公式:相对分子质量=(相对原子质量×原子个数)之和公式:元素的质量比=(相对原子质量×原子个数)之比考点9根据化学式的计算3.计算化合物中某元素的质量分数R元素的质量分数=

R的相对原子质量х化学式中R的原子个数R元素所在的化合物的相对分子质量Х100%

4.求组成化合物中某元素的质量R元素的质量=该化合物的质量×R元素的质量分数5.求某元素在混合物中的质量分数=化合物在混合物中的质量分数×该元素在化合物中的质量分数。数字的含义:R+nm+baa:表示粒子的个数。①3H,2N,5Cu表示原子的个数②3O2,4H2O表示分子的个数③3H+,2SO42-表示离子的个数b:表示一个分子中某原子的个数。H2O表示一个水分中氢原子的个数n:表示元素或原子团的化合价。m:表示每个离子所带的电荷数。1、渭河被称为“陕西的母亲河”。长期以来,渭河的污染情况严重,如今政府已投入大量的资金进行综合治理。下列是互联网上网民对污染治理的一些建议,你认为不合理的是() A.坚决杜绝使用农药和化肥 B.工业废水经过处理,达到标准后再排放 C.严禁在河边随意堆放生活垃圾 D.严禁在河两岸新建化工、造纸等重污染工厂A典型题讲练2、可用过滤分离的是()A、水和蔗糖B、铁粉和铜粉C、酒精和水D、泥沙和食盐水D5、水与人类的生活和生产密切相关。2010年“中国水周”的宣传主题是“严格水资源管理,保障可持续发展”。为响应这一主题,某中学环保小组的同学配合环保部门,定期对流经某市的河水进行取样测试,发现河水呈弱碱性。请根据某日采集的水样回答以下问题:(1)除去水样中难溶性的固体,需将水样(填序号)_______________;①加热②过滤③蒸发④冷却(2)为了保护徒骇河的水质,下列做法合理的是(填序号)____________。①抑制水中所有动植物的生长②不任意排放工业废水③禁止使用农药和化肥④生活污水经过净化处理后再排放②②④3、下列不属于净化水的措施是()

A吸附B过滤C电解D蒸馏C4、下列方法中能够用来区分硬水和软水的是()

A.观察颜色B.加入明矾、搅拌C.溶解食盐D.加肥皂水搅拌D6.按要求分类:⑴液氧⑵氢气⑶矿泉水⑷氯酸钾⑸四氧化三铁⑹洁净的空气⑺冰水混合物⑻氖气⑼澄清石灰水⑽二氧化锰⑾过氧化氢溶液⑿加热高锰酸钾后剩余的固体属于混合物的是:

;属于单质的是:

;属于化合物的是:

;属于氧化物的是:

.(1)(2)(8)(3)(6)(9)(11)(12)(4)(5)(7)(10)(5)(7)(10)7、选出纯净物()混合物()单质()化合物()

ADCBACBDAC8.写出下列粒子的符号:(1)3个铁原子

.(2)一个镁离子

.(3)2个水分子

.(4)氧化铁中铁元素显+3价

.(5)4个硫酸根

.3FeMg2+2H2OFe2O3+34SO42-9.写出下列符号中“2”的含义:(1)2N______;(2)H2O_____;(3)2CO(4)MgO_______;(5)Fe2+______。+211.Mg(OH)2相对分子质量的计算式为()(A)24+16+1×2(B)24×(16+1)×2(C

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论