八上物理期末复习

物理期末复习新课标（RJ）八年级（上册）第一章机械运动第二章声现象第三章物态变化第四章光现象第五章透镜及其应用第六章质量与密度章节复习物理·新课标（RJ）第一章机械运动第一章机械运动┃思维感悟成体系┃思维感悟成体系┃物理·新课标（RJ）第一章机械运动┃回眸教材析知识┃回眸教材析知识┃物理·新课标（RJ）1．测量和误差：生活中时间的测量工具是

，测量长度一般用

。

和

之间的差别叫误差，生活中我们尽量减小测量的误差，但不能消灭误差。2．运动的描述：物体位置的

叫机械运动，小明乘游艇在大海上航行，以海岸为参照物，小明的

发生了变化，可以说他是运动的，以

为参照物，小明是静止的。3．运动的快慢：百米赛跑时

一定，比较通过相同的路程所消耗的

。另外比较运动的快慢还可以比较在相同的

内物体运动的

长短。4．速度：描述物体运动的

，粗略描述还可以用平均速度，具体公式：

。5．测平均速度：(1)测量原理：

。(2)实验器材：斜面、小车、金属片、

和

。表刻度尺测量值真实值变化位置游艇路程时间时间路程快慢刻度尺停表物理·新课标（RJ）第一章机械运动┃典例精析把方向┃典例精析把方向┃典例1：长度和时间的测量例1如图1－1所示是两种常见的计时工具，其中甲表叫________，它的分度值是________，指针的最大读数是________；乙表叫________，它的分度值是________，指针的最大读数是________。若在体育课上要测量400m跑的时间，应用________表；若要观测一场电影的放映时间，就用________表。图1－1停表(秒表)1s1h钟表(时钟1s12h

甲乙物理·新课标（RJ）第一章机械运动┃典例精析把方向[解析]甲图是停表，又叫秒表，停表的大表针走一圈计时是60s，小表针走一圈计时是60min；乙图是普通钟表，又叫时钟，秒针走一圈计时是60s，分针走一圈计时是60min，时针走一圈计时是12小时。根据实际情况需要来选择适当的测量工具，并不是仪器越精确越好。

方法点拨测量的前提是认清测量工具，熟悉工具的操作和读数。若需要选择测量工具时，测量工具不一定越精确越好，要根据测量需要达到的精确程度来选择测量工具。例如，测量窗帘的长和宽，利用厘米刻度尺即可，没有必要选用毫米刻度尺，若测量窗户玻璃的尺寸，可以选择毫米刻度尺。物理·新课标（RJ）第一章机械运动┃典例精析把方向典例2：运动的描述与参照物例2我国是掌握空中加油技术的少数国家之一。如图1－2所示是我国自行研制的第三代战斗机“歼—10”在空中加油的情景，以下面的哪个物体为参照物，可以认为加油机是运动的(

)A．地面上的人B．“歼—10”战斗机C．加油机中的飞行员D．“歼—10”战斗机里的飞行员图1－2A物理·新课标（RJ）第一章机械运动┃典例精析把方向

判断物体机械运动的情况时要选择适当的参照物，参照物可以选择静止的物体，也可以选择运动的物体，要根据实际情形来判断物体的运动状况。本知识点考查类型是：给出参照物来判断研究对象的运动情形，或者给出被研究对象的运动情形来判断参照物。思路点拨物理·新课标（RJ）第一章机械运动┃实战演习成高手┃实战演习成高手┃1．根据你对生活中物理量的认识，下列数据中最符合实际的是(

)A．中学生使用的课桌高度大约80cmB．2010年5月北京地区的平均气温约42℃C．人正常步行1min约能走2kmD．上课铃声的长度约2min2．关于误差，下列说法正确的是(

)A．测量长度时，读出的位数越多越准确B．误差就是测量中出现的错误C．选用精密工具，改进实验方法可以消除误差D．在测量时，多测量几次，取平均值可以减小误差

AD物理·新课标（RJ）第一章机械运动┃实战演习成高手3．足球比赛罚点球时，点球位置距球门9.15m，球速可达到108km/h，则点球飞到球门需要约______s。守门员扑点球时，我们往往看到球向球门左边飞去而守门员却扑向右边，这说明足球到达球门的时间要________(选填“大于”或“小于”)人的反应时间。

0.3小于物理·新课标（RJ）第一章机械运动┃试卷讲评针对练┃试卷讲评针对练┃第一章过关测试针对第10题训练图1－31．[2012·玉林中考]甲、乙两同学沿平直路面步行，他们运动的路程随时间变化的规律如图1－3所示，下列说法中不正确的是(

)A．甲同学比乙同学晚出发4sB．4～8s内，甲、乙同学都做匀速直线运动C．0～8s内甲、乙两同学运动的路程相等D．8s末甲、乙两同学速度相等

D物理·新课标（RJ）第一章机械运动┃试卷讲评针对练第一章过关测试针对第13题训练2．诗句“满眼风光多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山，山不动，是船行。”其中“看山恰似走来迎”和“是船行”所选的参照物(

)A．分别是船和山B．分别是山和船C．都是船D．都是山A物理·新课标（RJ）第一章机械运动┃试卷讲评针对练3．如图1－4所示为某同学乘坐出租车到达目的地时的出租车专用发票。则出租车在该段路程行驶的时间是________s，出租车行驶的平均速度是________m/s。出租车专用发票车号AT－8238

日期08－05－30

上车10：00

下车10：05

单价2.40元里程6.0km

金额16.00元第一章过关测试针对第19题训练

30020物理·新课标（RJ）第二章声现象第二章声现象┃思维感悟成体系┃思维感悟成体系┃物理·新课标（RJ）第二章声现象┃回眸教材析知识┃回眸教材析知识┃物理·新课标（RJ）1．声音的产生：声音是由于物体的

而产生的。例如水相互撞击或撞击石头

发出叮咚声；吹笛子时笛子中的空气柱

发声。2．声音的传播：声音的传播需要

，它可以在固体、液体、气体中传播，

不能传声。声音以

的形式传播。上课时，我们能听到老师的声音是依靠

传播到我们耳朵的；土电话是依靠连接的细线振动传播声音的，说明

能够传播声音；钓鱼时，将要上钩的鱼会被岸上的说话声吓跑，说明

能够传播声音；将真空罩内的空气逐渐抽出的过程中，闹钟的声音会逐渐

，可推理得到：

不能传声。振动振动振动介质真空声波空气固体液体变小真空第二章声现象┃回眸教材析知识物理·新课标（RJ）3．声速：通常情况下，声音在空气中的传播速度约为340m/s。声音在金属中和液体中的传播速度比它在空气中的要

。敲击一根足够长的金属水管，我们可以听到三次声音，第一次是通过

传播的，第二次是通过

传播的，第三次是通过

传播的。4．回声：一个同学向一座大山大喊一声，经过2s听到回声，则该同学距离大山

m。5．声音的特性：是指声音的

、

、

；它们分别由

、

、

决定。“未见其人，先闻其声”是依靠声音的

来辨别的；“低声细语”中的“低”指的是声音的

。快金属管水空气340音调响度音色频率振幅发声体材料及结构音色响度第二章声现象┃回眸教材析知识物理·新课标（RJ）6．噪声：周杰伦的歌曲从

角度来说是乐音，但是如果影响了我们的学习，歌曲就成了

，这是从

的角度来说的。7．噪声等级划分：人们用

作为单位来表示声音的强弱。人耳刚刚能听到的声音为

dB；为了保证休息和睡眠，应控制噪声不超过

dB；为了保证工作和学习，应控制噪声不超过

dB；为了保护听力，应控制噪声不超过

dB。8．减弱噪声的途径：摩托车消声器的作用是

；城市道路隔音板的作用是

；工人戴防噪声耳罩的作用是

。9．声的利用：声的主要利用是：利用声来

；利用声来

。通过“B超”了解胎儿发育状况是利用声音来传递

的；用超声波清洗精密仪器是利用声音来传递能量的。物理学噪声环境保护分贝0507090防止噪声产生阻断噪声传播防止噪声进入耳朵传递信息传递能量信息物理·新课标（RJ）第二章声现象┃典例精析把方向┃典例精析把方向┃典例1：声音的产生和传播例1下列说法中正确的是(

)A．只要物体振动，就一定能听到声音B．发声体振动停止，发声不一定停止C．声音在固体中的传播速度一定大于在其他介质中的传播速度D．宇航员们在月球上不可以直接用口语交谈D

物理·新课标（RJ）第二章声现象┃典例精析把方向①听到声音的条件：一是发声体振动；二是有传播声音的介质；三是有健康的耳朵。②声音传播的速度与介质的种类和介质的温度有关，在传播过程中可以反射形成回声。[解析]D物体振动，不一定听到声音，还需要有传播声音的介质，故A错误；发声体振动停止，物体就不能发声了，故B错误；“软木”属于固体，但声音在软木中的传播速度小于在液体中的传播速度，故C错误。知识归纳物理·新课标（RJ）第二章声现象┃典例精析把方向典例2：声音的特性例2管乐器可分为笛类、簧管类和号类三种。它们实际上是靠管子中的空气柱作为振动物体的。它们音调的高低决定于空气柱的振动频率。经过研究，弦的振动与弦的长短、粗细和松紧都有关，如图2－1所示是长笛的示意图，在A、B、C、D、E、F这六个孔中，松开A和松开F这两个孔的手指头，哪个音调较高？为什么？图2－1松开A孔的手指头时音调高。因为松开A孔时，空气柱较短，振动较快，频率较高，音调较高。

物理·新课标（RJ）第二章声现象┃典例精析把方向①打击乐器中以鼓为例，鼓皮绷得越紧，振动得越快，音调就越高。②弦乐器音调的高低与发音弦的长短、粗细、松紧程度有关，长而粗的弦发声的音调低，短而细的弦发声的音调高；绷紧的弦发声的音调高，不紧的弦发声的音调低。③管乐器是通过改变空气柱的长度来改变音调的，长的空气柱产生低音，短的空气柱产生高音。知识扩展物理·新课标（RJ）第二章声现象┃典例精析把方向典例3：噪声与乐音例3下列关于乐音和噪声的说法中，正确的是(

)A．噪声与乐音都是由物体振动产生的B．发声体有规律振动发出的声音一定是乐音C．噪声是指对人类有害的声音D．0dB是指物体不振动时的情况A

物理·新课标（RJ）第二章声现象┃典例精析把方向[解析]A从物理学的角度来说发声体有规律振动发出的声音叫乐音，但从环境保护的角度来说就不一定是乐音了，故B错误；噪声对人类既有有害的一面，也有有利的一面，如利用噪声除草等，故C错误；0dB是指刚刚能引起人耳听觉的声音，0dB以下还有次声波，故D错误。知识扩展

①乐音与噪声：它们都是由物体的振动产生的，从物理学角度来说乐音是指物体有规律振动时发出的声音，但是从环境保护的角度来说在某些场合乐音也可以成为噪声；②噪声具有双面性：噪声既有有害的一面，也有有利的一面，利用噪声可以除草、除尘、发电等。物理·新课标（RJ）第二章声现象┃典例精析把方向典例4：实验探究方法例4如图2－2所示，在演示声音是由物体振动引起的实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，小球被多次弹开。在此实验中小球的作用是(

)A．使音叉振动时间延长B．使音叉振动尽快停下来C．把音叉的微小振动放大，便于观察D．使声波多次反射形成回声图2－2C

物理·新课标（RJ）第二章声现象┃典例精析把方向[解析]C音叉的振动很微小，不易用肉眼直接观察，此处将音叉的振动转换为小球的振动，从而将振动放大，便于观察。

转换法探究声音的产生所用到的方法是转换法或者叫转换放大法。如判断咽喉发声时，可以用手触摸咽喉，这是将不易看到的振动，转化为可以感知的触觉，还有将发声的音叉放入水中，可以看到水面溅起水花，或者让音叉与轻质的小球接触，可以看到小球被弹开，则是转换放大法。

物理·新课标（RJ）第二章声现象┃实战演习成高手┃实战演习成高手┃2．音乐会上优美的琴声来自于琴弦的__________，琴声通过________传播到台下观众的耳朵中，观众根据声音________的不同可以听出都有什么乐器在演奏。

固体(或金属)振动空气音色物理·新课标（RJ）第二章声现象┃实战演习成高手3．下列关于声音的产生和传播的说法中，正确的是(

)A．声音在空气中的传播速度最快B．只要物体振动，就能听到声音C．回声是声音被障碍物反射而形成的D．声音的传播速度不受周围环境温度的影响4．用大小不同的力先后两次敲击同一个音叉，比较音叉两次发出的声音(

)A．音调不同B．响度不同C．音色不同D．音调、响度、音色均不同CB物理·新课标（RJ）第二章声现象┃实战演习成高手5．自然界中有许多奇妙的声，声音是人们交流信息的重要渠道，是日常生活中经常接触到的物理现象。下列有关声现象的说法错误的是(

)A．用牙齿听声利用的是骨传导B．用超声波能击碎人体内的结石，说明声波具有能量C．“回声定位”利用了声波可以传递信息D．市区内某些路段“禁鸣喇叭”，这是在声音传播的过程中减弱噪声D物理·新课标（RJ）第二章声现象┃试卷讲评针对练┃试卷讲评针对练┃第二章过关测试针对第1题训练1．关于声现象，下列说法正确的是(

)A．声音是由物体的振动产生的B．声音可以在真空中传播C．人们能辨别不同乐器发出的声音，是因为它们的响度不同D．声音的传播速度与介质和温度均无关

A

物理·新课标（RJ）第二章声现象┃试卷讲评针对练第二章过关测试针对第10题训练2．下列关于图2－3所示四幅图片的说法中，正确的是(

)图2－3A．图片甲所示的实验表明，真空不能传声B．图片乙所示的实验表明，频率越高，音调越低C．图片丙所示的实验表明，噪声可以在人耳处减弱D．图片丁中的蝙蝠利用发出的电磁波导航A

物理·新课标（RJ）第二章声现象┃试卷讲评针对练第二章过关测试针对第12题训练3．日常生活中，我们常说声音“震耳欲聋”，这是指它的____________很大，“声如脆铃”是指它的____________很高。

响度音调第二章过关测试针对第19题训练4．如图2－4所示，四个相同玻璃瓶里装水，水面高度不同，用嘴贴着瓶口吹气，如果能分别吹出“1(Do)”、“2(Re)”、“3(Mi)”、“4(Fa)”四个音阶，则与这四个音阶相对应的瓶子的序号是________。丙、乙、甲、丁

图2－4物理·新课标（RJ）第二章声现象┃试卷讲评针对练第二章过关测试针对第23题训练5．如图2－5所示，声音在海水中的传播速度是1530m/s，为了开辟新航道，某科学探测船装有回声探测仪器，探测水下有无暗礁，探测船发出的声音信号0.6s后被探测仪器接收。(1)探测船发出的声音为了有更好的回收效果，最好用什么声波？为什么？(2)通过计算说明海底障碍物到探测船舱底的距离是多少？图2－5最好用超声波，因为超声波具有定向性好、穿透能力强的特点。

459m

物理·新课标（RJ）第二章声现象┃试卷讲评针对练物理·新课标（RJ）第二章声现象┃试卷讲评针对练6．某学习小组对一辆在平直公路上做直线运动的小车进行观测研究。他们记录了小车在某段时间内通过的路程与所用的时间，并根据记录的数据绘制了如图2－6所示的路程、时间图象。你从该图象中可获得哪些信息？(写出三条即可)图2－6(1)________________________________________________。(2)________________________________________________。(3)________________________________________________。小车做变速运动

小车在中间停了3s

全程的平均速度是0.86m/s

前2s内小车做的是匀速直线运动物理·新课标（RJ）第二章声现象┃试卷讲评针对练阶段综合测试一(月考)针对第18题训练7．为了探究小球自由下落时的运动，某物理实验小组的同学用照相机每隔相等的时间自动拍照一次，拍下小球下落时的运动状态，如图2－7所示。(1)可以看出小球在做________(选填“匀速”或“变速”)直线运动，其理由是________________________。(2)如图2－8所示四个速度随时间的关系图象中，能反映出该小球下落运动的是______。(选填图中的选项字母)图2－7图2－8

变速

在相等的时间内通过的路程不等

C

物理·新课标（RJ）第二章声现象┃试卷讲评针对练阶段综合测试一(月考)针对第23题训练8．心电图仪(如图2－9所示)通过一系列的传感手段，可将与人心跳对应的生物电流情况记录在匀速运动的坐标纸上。医生通过心电图，可以了解到被检者心跳的情况，例如，测量相邻两波峰的时间间隔，便可计算出1min内心脏跳动的次数(即心率)。同一台心电图仪正常工作时测得待检者甲、乙的心电图分别如图2－10甲、乙所示。若医生测量时记下被检者甲的心率为60次/min。则：图2－9物理·新课标（RJ）第二章声现象┃试卷讲评针对练图2－10(1)根据甲的心率为60次/min可知，甲每次心跳时间间隔(即甲心电图纸带相邻波峰走纸所用时间)为________s。(2)这台心电图仪输出坐标纸的走纸速度大小为多少毫米每秒？(3)乙的心率为多少次每分钟？1

25mm/s

75次/min

物理·新课标（RJ）第二章声现象┃试卷讲评针对练物理·新课标（RJ）第三章物态变化第三章物态变化┃思维感悟成体系┃思维感悟成体系┃物理·新课标（RJ）第三章物态变化┃回眸教材析知识┃回眸教材析知识┃物理·新课标（RJ）1．温度：温度是表示物体

程度的物理量。例如：人的正常体温是37℃，火柴的温度约800℃，水的凝固点是0℃等。2．温度计的原理：温度计是专门测量

的仪器，它是根据

的原理制成的。3．温度单位：温度计上的字母“C”或“℃”表示的是摄氏温度，“℃”是摄氏温度的单位。在一个标准大气压下

的温度是0℃，

的温度是100℃。在0℃和100℃之间平均分成100等份，每一等份就是

℃。例如：人的正常体温是37℃左右(口腔温度)，读做

，－6.8℃读做

或

。4．温度计的使用：(1)测量前：①估测被测物体的温度，选取合适的温度计；②观察温度计的

和

。冷热温度液体的热胀冷缩冰水混合物沸水137摄氏度负6.8摄氏度零下6.8摄氏度量程分度值第三章物态变化┃回眸教材析知识物理·新课标（RJ）(2)测量时：①温度计的玻璃泡全部浸入

中，不要碰到容器底和容器壁；②温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会儿，待温度计的示数

后再读数。(3)测量后：①读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中，视线要与温度计中液柱的上表面相平；②正确记录测量结果(包括数字和单位)。5．体温计：体温计的量程是

，分度值是

，使用前要先甩一甩，可以离开人体读数。6．熔化和凝固：熔化是指物质从

态变为

态，吸收热量；凝固是指物质从

态变为

态，放出

。例如：春天来了，河里的冰开始熔化成水是熔化现象；铜水浇铸成铜像是凝固现象等。被测的液体稳定35～42℃0.1℃固液液固热量第三章物态变化┃回眸教材析知识物理·新课标（RJ）7．晶体和非晶体：晶体在熔化过程中不断吸热，温度

，有确定的熔化温度；非晶体在熔化过程中不断吸热，温度不断

，没有确定的熔化温度。例如：海波、冰、各种金属等是晶体；蜡、松香、玻璃、沥青等是非晶体。8．汽化和液化：物质从

变为

叫做汽化，

热量，汽化包括

和

两种方式；物质从

变为

叫做液化，

热量，液化的方法是

或

。例如：泼在地面上的水会慢慢变干，是因为水蒸发变成水蒸气了；雾是空气中的水蒸气遇冷液化成小水滴形成的；生活中使用的液化气是在常温下压缩体积形成的。不变升高液态气态吸收蒸发沸腾气态液态放出降低气体温度压缩气体体积第三章物态变化┃回眸教材析知识物理·新课标（RJ）9．升华和凝华：升华是指物质从

态变成

态的过程，

热量；凝华是指物质从

态变成

态的过程，

热量。例如：冬天室外结冰的衣服也能变干，冰升华变为水蒸气；雪是空气中的水蒸气遇冷直接变成固态形成的；窗花是室内热的水蒸气遇到冷的玻璃直接变成固态形成的。固气吸收气固放出物理·新课标（RJ）第三章物态变化┃典例精析把方向┃典例精析把方向┃典例1：温度计的构造与使用例1使用温度计时，首先要观察它的_______和认清它的分度值。小明用温度计测量烧杯中液体的温度，分别进行了三次操作，如图3－1甲所示，其中正确的操作是________。如图乙所示是用温度计分别测得的冰和水的温度，那么冰的温度是______℃，水的温度是______℃。图3－1量程

C

－2

88物理·新课标（RJ）第三章物态变化┃典例精析把方向[解析]使用温度计时，首先要注意观察它的量程与分度值；读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中，并且要观察零刻度线或数值的变化情况，分清温度计的示数是零上还是零下。知识归纳根据温度计所标出的数字大小判断温度计示数是零上还是零下，是一个易错点。判断方法是自下而上数字越来越大的是零上，自下而上数字越来越小的是零下。物理·新课标（RJ）第三章物态变化┃典例精析把方向典例2：物态变化类型及吸放热判断例2将放在冰箱中经过冷藏的装有水的矿泉水瓶取出后放置在空气中，发现外表面会有小水滴生成，这些小水滴是通过怎样的物态变化过程形成的(

)图3－2A．汽化B．液化C．凝华D．熔化B

物理·新课标（RJ）第三章物态变化┃典例精析把方向[解析]B空气中的水蒸气遇到冷的矿泉水瓶发生液化，形成小液滴，附着在矿泉水瓶的外部，属于液化现象。

知识归纳判断物态变化是解决物态变化问题的基础和前提，其关键是先要看清过程的初、末状态，然后再根据各种物态变化的定义判断。例如此题中，小水滴为液态，其来源只能是固体熔化而成或水蒸气液化而成，此题中显然没有涉及冰，故只能是水蒸气液化而成，题目中矿泉水瓶是冷的，所以是空气中的水蒸气遇到冷的矿泉水瓶液化而成的。物理·新课标（RJ）第三章物态变化┃典例精析把方向典例3：熔化、凝固实验探究例3如图3－3所示是探究冰和蜡的熔化过程的实验装置。器材有：冰、蜡、热水瓶、试管、烧杯、铁架台(带铁夹)、搅拌棒、温度计、水。

图3－3(1)根据提供器材可知，还缺少的器材是________。(2)图乙是________(选填“冰”或“蜡”)的温度随时间变化的图象。图丙所示温度计显示的是蜡某时刻的温度，它的示数是________℃。停表

冰

52

物理·新课标（RJ）第三章物态变化┃典例精析把方向(3)在冰和蜡熔化过程中，如果将试管从烧杯中拿出来，冰和蜡停止熔化。将试管放回烧杯后，冰和蜡又继续熔化。说明固体熔化时需要______(选填“吸收”或“放出”)热量。(4)下表是实验中对冰熔化过程记录的测量数据。由表中数据可以发现，冰的熔点是________℃，在熔化时的特点是______________；在第6min时，冰的物态是____________。

吸收

0

温度不变

固液共存

物理·新课标（RJ）第三章物态变化┃典例精析把方向[解析]在实验过程中我们需要记录时间，所以缺少的实验器材是停表；由于冰是晶体，蜡是非晶体，所以熔化图象体现了冰的熔化过程；观察表中的数据不难看出，冰在熔化过程中温度不变；晶体在熔点时，有可能处于三种物态：固态、液态、固液共存状态，第6min是在熔化过程中，故为固液共存。

知识拓展在探究固体的熔化实验时，除了需要注意温度计的使用外，根据固体熔化速度较慢，受热不均匀的情况，还需要用搅拌棒对加热的固体进行搅拌，另外用酒精灯加热时，要用酒精灯的外焰加热。物理·新课标（RJ）第三章物态变化┃典例精析把方向典例4：影响蒸发快慢的因素例4下列做法是为了加快液体蒸发的是(

)A．酒精灯不用时要盖上灯帽B．洗头后用电吹风把头发吹干C．农业灌溉中用管道输水代替沟渠输水D．蔬菜用保鲜膜包好后放入冰箱冷藏室B

物理·新课标（RJ）第三章物态变化┃典例精析把方向[解析]B酒精灯盖上灯帽、管道输水、保鲜膜包菜都是防止与空气直接接触，减小了蒸发面积，减慢了蒸发速度；洗头后用电吹风吹头发时，提高了头发上液体的温度，也加快了空气的流动速度，从而加快了蒸发速度。

知识归纳影响液体蒸发快慢的因素：液体的温度、液体的表面积、液体表面附近的空气流动速度。加快蒸发速度时，就需要提高液体温度、增大液体表面积、加快液体表面附近空气流动速度。物理·新课标（RJ）第三章物态变化┃典例精析把方向典例5：蒸发、沸腾实验探究例5小凡同学在实验室做“观察水的沸腾”实验，当水温为82℃时开始记录数据，以后每隔1min读一次温度计的示数，直到水沸腾一段时间后停止读数，其数据记录如下表所示：甲

乙

图3－494

物理·新课标（RJ）第三章物态变化┃典例精析把方向(1)在记录第四次数据时，温度计的示数如图3－4甲所示，请将读数填在表内空格中。(2)请根据表格中的数据，在图乙中作出水的温度随时间变化的图线。(3)由图线可知，水在沸腾过程中温度的特点是________。(4)实验结束后，同学们在交流时，发现各自测出的水的沸点大都不是100℃，可能原因是______________________(写出一点)。如图3－5所示

图3－5保持不变

气压不是1标准大气压(温度计不准确、读数有误差、水有杂质等)物理·新课标（RJ）第三章物态变化┃典例精析把方向[解析]在第3min时，水还没有沸腾，温度还在上升阶段，温度计示数为94℃；水在沸腾时吸收热量，温度不变；水温低于100℃的可能原因很多，例如气压不是1标准大气压、温度计不准确、读数时有误差、水有杂质等都会影响水的沸点。

知识拓展①使水尽快沸腾的方法：a.烧杯加盖；b.水要适量；c.水初温稍高；d.用酒精灯外焰加热。②沸腾前液体内部形成气泡并在上升过程中逐渐变小；沸腾时，气泡在上升过程中逐渐变大，达到液面后破裂。③沸腾曲线中水平直线所对应的温度是液体的沸点，不同液体的沸点不同。物理·新课标（RJ）第三章物态变化┃实战演习成高手┃实战演习成高手┃1．下列物质属于晶体的是(

)A．沥青B．冰C．玻璃D．石蜡2．广安地处川东丘陵地带，山清水秀，风光旖旎，是红色旅游线路上的一颗璀璨明珠。对下列景色形成过程的物态变化的描述中，判断错误的是(

)A．华蓥山上的雪——凝华B．广安龙安柚树叶上的霜——凝固C．武胜秀观湖畔的雾——液化D．岳池黄龙“贡米”秧苗上的露珠——液化BB

物理·新课标（RJ）第三章物态变化┃实战演习成高手3．以下温度中，最接近25℃的是(

)A．健康成年人的体温B．北京冬季最低气温C．冰水混合物的温度D．让人感觉温暖而舒适的房间的温度D

4．根据下表所提供的数据，在标准大气压下，以下判断正确的是(

)A.80℃的酒精是液态B．气温接近－50℃时，应选用水银作温度计的测温液体C.－39℃的水银吸热，温度可能不变D.铅的凝固点是－328℃C

物理·新课标（RJ）第三章物态变化┃实战演习成高手6．如图3－6所示事例，属于液化现象的是(

)图3－6A

D

物理·新课标（RJ）第三章物态变化┃实战演习成高手7．下列关于蒸发和沸腾的说法正确的是(

)A．蒸发和沸腾都需要从外界吸收能量B．蒸发和沸腾都可以在任何温度下进行C．蒸发和沸腾都属于液化现象D．蒸发的快慢与温度无关，沸腾时温度不变8．小明和小华分别用相同的灶具和锅来煮鸡蛋，两人在锅中都加入同样多且足够的水、同样多的鸡蛋。当锅中的水烧开后，小明仍用强火煮，小华改用文火煮，但仍保持锅中的水沸腾，直到鸡蛋煮熟。关于他们两人的方法，以下说法正确的是(

)A．小明的方法比小华的方法省燃料，且省时间B．小明的方法比小华的方法省燃料，但费时间C．小华的方法比小明的方法费燃料，但省时间D．小华的方法比小明的方法省燃料，两人的方法所用时间相近AD

物理·新课标（RJ）第三章物态变化┃实战演习成高手9．下列事例中，目的是为减慢蒸发的措施的是(

)A．用电吹风机将头发吹干B．将水果用保鲜膜包好后再放入冰箱的冷藏室内C．将湿衣服晾到向阳、通风的地方D．用扫帚把洒在地面上的水向周围扫开10．下列关于“冬天湿衣服结冰后变干了与夏天湿衣服变干了”所发生的物态变化的说法正确的是(

)A．两者所发生的物态变化不同，前者包含凝固、升华，后者是汽化B．两者所发生的物态变化相同C．两者所发生的物态变化不同，前者是升华，后者是凝华D．两者所发生的物态变化不同，前者是凝华，后者是汽化B

A

物理·新课标（RJ）第三章物态变化┃实战演习成高手11．如图3－7所示是测量________的温度计，使用时，它________(选填“可以”或“不可以”)离开人体读数。此时它的示数是________℃。图3－7体温

可以

37

12．预防“甲流”时，我们每天都要用体温计检测体温，常用体温计的量程为________℃，分度值为______℃。

35～42

0.1物理·新课标（RJ）第三章物态变化┃实战演习成高手13．下表是小刚同学在观察水的沸腾现象时记录的实验数据，请根据要求解答下列问题：(1)由表中的实验数据可知：水的沸点为____℃，当水的温度达到沸点后，继续给水加热，水的温度________(选填“升高”、“不变”或“降低”)。(2)水银温度计玻璃泡中的液体是水银，酒精温度计玻璃泡中的液体是酒精。在标准大气压下，水银的凝固点和沸点分别为－39℃和357℃，酒精的凝固点和沸点分别为－117℃和78℃。在做“观察水的沸腾现象”的实验时，应选用______(选填“水银”或“酒精”)温度计。100不变水银物理·新课标（RJ）第三章物态变化┃试卷讲评针对练┃试卷讲评针对练┃2．如图3－9所示是对冰加热时其温度随时间变化的图象，由图可知(

)A．BC段是一个放热过程B．冰的熔点是0℃C．CD段该物质处于气态D．DE段表示冰的熔化过程图3－9[解析]B从图中可以看出，BC段是熔化过程，需要吸热；CD段熔化结束，该物质处于液态；DE段表示水的沸腾过程，吸热但温度不变；故B正确。B第三章过关测试针对第5题训练物理·新课标（RJ）第三章物态变化┃试卷讲评针对练第三章过关测试针对第10题训练3．下列物态变化过程中，属于吸热的是(

)A．水烧开后水壶嘴喷出“热气”B．秋天早晨，小草上霜的形成C．冬天，室外飘起雪花D．热天，从冰箱中拿出的冰，过一段时间变成了水D

物理·新课标（RJ）第三章物态变化┃试卷讲评针对练第三章过关测试针对第21题训练4．在“观察水的沸腾”实验中：(1)如图3－10所示是某同学选用温度计测小烧杯中水的初温的操作图。A是操作过程，B是读数过程，C是读取的温度。①A图中操作的错误是：__________________________。②B图读数中的错误是：_____________________________。③若操作正确无误，根据C图可知此时烧杯中水实际温度是________℃。图3－10温度计的玻璃泡碰到了容器底

温度计的玻璃泡没有留在液体中读数

30

物理·新课标（RJ）第三章物态变化┃试卷讲评针对练(2)该同学在做实验时发现从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长，请你帮助他找出可能存在的原因。(写出两种即可)①________________________；②________________________。

使用初温很低的水、烧杯口没有加盖、酒精灯的火力太小、使用的水量过多、没有使用酒精灯的外焰加热等(以上答案中任取两个)物理·新课标（RJ）第三章物态变化┃试卷讲评针对练阶段综合测试二(期中)针对第1题训练5．下列关于温度的描述中符合实际的是(

)A．发高烧时人体温度可达40℃B．冰箱冷冻室的温度为10℃C．饺子煮熟即将出锅时温度为50℃D．加冰的橙汁饮料温度为－20℃

A

物理·新课标（RJ）第三章物态变化┃试卷讲评针对练阶段综合测试二(期中)针对第13题训练6．上海至扬州列车行驶的里程是402km，小黄乘坐的列车时刻表如下表所示，列车正点发车正点到达，下列说法正确的是(

)上海—扬州C

物理·新课标（RJ）第三章物态变化┃试卷讲评针对练A.上海发车的时刻是8：28B．在南京站停车的时间是33minC．上海至扬州列车的平均速度为20.6m/sD．上海至苏州的行车时间是49min物理·新课标（RJ）第三章物态变化┃试卷讲评针对练阶段综合测试二(期中)针对第20题训练7．“冰海沉船”的电影描述的是1912年一艘名叫“泰坦尼克号”的大海船，因为跟冰山相撞而沉没的悲剧，为了避免悲剧的重演，科学家利用“超声波单向传播性好”的特点制成了声呐装置安装在船上，利用它能较早地发现冰山或暗礁的存在。(已知超声波在海水中的速度为1500m/s)(1)如果航船的声呐装置发出的信号遇到冰山返回经6s被接收到，则冰山到船的距离至少有多远？(2)这种装置可用来探究月球等太空中的奥秘吗？为什么？4500m

不能，因为真空不能传声。

物理·新课标（RJ）第四章光现象第四章光现象┃思维感悟成体系┃思维感悟成体系┃物理·新课标（RJ）第四章光现象┃回眸教材析知识┃回眸教材析知识┃物理·新课标（RJ）1．光源：自身能够

的物体叫光源，分为

光源和

光源。例如：太阳、萤火虫、水母属于天然光源；蜡烛、霓虹灯、白炽灯属于人造光源；月亮是依靠反射太阳光发光，所以它不是光源。2．光的直线传播：光在

介质中沿直线传播；用来表示光的

和

的直线叫做光线。例如：影子的形成是因为光沿直线传播，不透明物体后面光线不能到达，就形成影子；日食是月亮挡住太阳光形成的；月食是地球挡住太阳光形成的；小孔成像是光沿直线传播穿过小孔而成的像，这些都是光沿直线传播的事例。发光天然人造同种均匀径迹方向第四章光现象┃回眸教材析知识物理·新课标（RJ）3．光速：光在空气(真空)中传播速度约为c＝m/s。光在介质中的传播速度与介质的种类有关，一般情况下，

。例如：打雷和闪电是同时发生的，但我们总是先看见闪电，后听到雷声，原因是光在空气中的传播速度

声音在空气中的传播速度。4．光的反射定律：反射光线、入射光线和法线在同一

内；反射光线和入射光线分别位于法线的

侧；反射角

入射角。光的反射分为

反射和

反射。例如黑板“反光”是

反射现象，从各个方向能看见黑板上的字，是

反射。在反射现象中，光路可逆。5．平面镜成像的特点：①物、像大小

；②物、像到镜面的距离

；③物、像的连线与镜面

；④平面镜成

像。例如：某同学距离镜子5m，则他的像距镜子5m，当他向镜子靠近2m时，像同时靠近2m，并且像的大小不变。大于平面两等于镜面漫镜面漫相等相等垂直虚第四章光现象┃回眸教材析知识物理·新课标（RJ）6．凸面镜和凹面镜：用球的外表面作为反射面叫做

面镜；用球的内表面作为反射面叫做

面镜。凸面镜对光线具有

作用，凹面镜对光线具有

作用。例如汽车观后镜、街头拐弯处的反光镜都是

面镜；手电筒的反光装置、太阳灶都是

面镜。7．光的折射：光从一种介质

射入另一种介质时，传播方向发生

，这种现象叫做光的折射。例如：人站在岸上看水中的鱼会变

，潜水员在水中看岸上的树木会变

；斜插入水中的筷子会向

弯折，这些现象都是光的折射现象。8．光的折射定律：当光线从空气中斜射入水中或其他介质中时，入射光线、折射光线和法线在同一

内；入射光线和折射光线分居在法线的

侧；折射角

于入射角。在折射现象中，光路可逆。凸凹发散会聚凸凹斜偏折浅高上平面两小第四章光现象┃回眸教材析知识物理·新课标（RJ）9．光的色散：让一束白光通过三棱镜，光在玻璃和空气两种介质分界面上发生折射，光线被分散为

七种颜色的光，这就是光的色散。例如雨后彩虹就是光的色散现象。10．三原色：色光的三原色是

；颜料的三原色是

。例如：彩色电视机的丰富多彩的画面是由色光的三原色混合而成的，三种色光等比例混合后为白色。红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫红、绿、蓝红、黄、蓝第四章光现象┃回眸教材析知识物理·新课标（RJ）11．物体的颜色：透明物体的颜色由

它的色光决定；不透明物体的颜色由它

的色光决定。例如：在白纸上用红颜料写一个“光”字，把它拿到暗室，只用红光照射时，整个纸面为

色；只用绿光照射时，白纸呈现为

色，“光”字为

色。12．看不见的光：在光谱上红光以外的部分叫

；紫光以外的部分叫

。例如：电视机遥控器是通过红外线实现遥控的，验钞机是利用紫外线来检验钞票真伪的。透过反射红绿黑红外线紫外线物理·新课标（RJ）第四章光现象┃典例精析把方向┃典例精析把方向┃典例1：区分光的直线传播、光的反射、光的折射现象及应用例1如图4－1所示的四种情景中，属于光的直线传播的是(

)

A

光的直线传播现象一般是影子的形成、小孔成像、日食、月食的形成等；光的反射现象一般是水面中的倒影、平面镜中的像等；光的折射现象一般是水中的物体变形、透过玻璃或透镜观察到的变形物体、看见水中的物体等。知识总结物理·新课标（RJ）第四章光现象┃典例精析把方向典例2：光的反射定律、光的折射定律例2如图4－2所示，一束光线斜射到平静的水面上，同时发生反射和折射，则反射光线与入射光线的夹角为__________度，折射光线与法线的夹角________(选填“大于”、“小于”或“等于”)入射角；如果入射光线向法线靠近时，则反射角会变______，折射角会变______。图4－2120

小于

小

小

物理·新课标（RJ）第四章光现象┃典例精析把方向①当光线垂直于介质表面入射时，传播方向不改变，此时入射角、折射角均为零度；②当入射角减小时，反射角减小，折射角减小，反射角变化的角度等于入射角变化的角度，折射角变化的角度小于入射角变化的角度；③不管是从空气斜射入其他介质中，还是从其他介质斜射入空气中，始终是空气中的角大。总之，在光的折射现象中，始终是密度小的介质中的角大。知识拓展物理·新课标（RJ）第四章光现象┃典例精析把方向典例3：探究光的反射定律实验例3为了探究光反射时的规律，小明进行了如图4－3所示的实验。

(1)请在图中标出反射角的度数。图4－3如图4－4所示

图4－4物理·新课标（RJ）第四章光现象┃典例精析把方向(2)小明想探究反射光线与入射光线是否在同一平面内，他应如何操作？________________________________________________________。(3)如果让光线逆着OF的方向射向镜面，会发现反射光线沿着OE方向射出，这表明：________________________________________________________。将纸板B向后(前)折，观察在纸板B上是否有反射光线

在反射现象中，光路是可逆的[解析]将纸板B前后折，观察反射光线能否在纸板B上呈现，从而确定入射光线与反射光线及法线是否在同一平面内；用量角器量出入射角与反射角的大小，探究反射角是否等于入射角；如果让入射光线沿反射光线方向逆向射入，观察反射光线与原入射光线是否重合，探究光路是否可逆。知识拓展在实验中，可折转的光屏的作用是：①显示光的传播路径；②探究入射光线、反射光线、法线是否共面。物理·新课标（RJ）第四章光现象┃典例精析把方向典例4：利用光的直线传播规律、光的反射定律、平面镜成像、光的折射原理作图图4－5如图4－6所示

图4－6物理·新课标（RJ）第四章光现象┃典例精析把方向物理·新课标（RJ）第四章光现象┃典例精析把方向典例5：探究平面镜成像实验例5如图4－7所示是“探究平面镜成像特点”的情景：竖立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺与玻璃板垂直：两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上，以A蜡烛为成像物体。

图4－7(1)为便于观察，该实验最好在________(选填“较明亮”或“较黑暗”)的环境中进行；此外，采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到A蜡烛像的同时也能观察到________，巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题。较黑暗

B蜡烛

物理·新课标（RJ）第四章光现象┃典例精析把方向(2)点燃A蜡烛，小心地移动B蜡烛，直到与A蜡烛的像重合为止，这时发现像与物的大小________；进一步观察A、B两支蜡烛在直尺上的位置发现，像和物的连线与玻璃板________，像和物到玻璃板的距离________。(3)为证实上述有关成像特点是否可靠，你认为应采取下列哪一项操作(

)A．保持A、B两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置进行观察B．保持玻璃板位置不变，多次改变A蜡烛的位置，进行与上述(2)相同的操作(4)移去蜡烛B，在其原来的位置放一块光屏，光屏上不能承接到蜡烛A的像，这说明平面镜所成的像是________(选填“虚”或“实”)像。相等

垂直

相等

B

虚

物理·新课标（RJ）第四章光现象┃典例精析把方向①玻璃板尽量薄一些，防止玻璃板的前后两表面各成一个蜡烛的像，不便于观察、比较，在测量像、物到平面镜的距离时要以玻璃板前表面的位置为准。②实验时，玻璃板放置时要与水平面垂直。③为便于观察，该实验最好在较黑暗的环境中进行，并且要适当降低背景的明亮程度，便于寻找蜡烛的像点。

知识扩展物理·新课标（RJ）第四章光现象┃实战演习成高手┃实战演习成高手┃1．成语“立竿见影”中“影”的形成是由于(

)A．光的折射B．光的直线传播C．光的反射D．光的色散2．如图4－8所示，一束光斜射到平面镜上，其中反射角是(

)A．∠1B．∠2C．∠3D．∠4图4－8BB物理·新课标（RJ）第四章光现象┃实战演习成高手3．关于物体通过平面镜成像，下列说法正确的是(

)A．物体通过平面镜所成的像是实像B．物体离平面镜越远，所成的像越小C．物体与它在平面镜中所成的像大小一定相等D．物体到平面镜的距离大于像到平面镜的距离C4．如图4－9所示的四个情境中，属于实像的是(

)B

物理·新课标（RJ）第四章光现象┃实战演习成高手5．如下短句或词语涉及的知识与光的直线传播无关的是(

)A．立竿见影B．一叶障目C．鱼翔浅底D．三点对一线6．雨后初晴的夜晚，地上有积水，当我们迎着月光走时，地上发亮处是积水，这是因为(

)A．地上暗处是光发生镜面发射B．地上发亮处是光发生镜面发射C．地上发亮处是光发生漫反射D．地上发亮处和暗处都发生镜面反射CB

物理·新课标（RJ）第四章光现象┃实战演习成高手7．小新同学对着平面镜检查仪容，当他向平面镜走近时(

)A．像变大，像到镜面的距离变小B．像变大，像到镜面的距离变大C．像不变，像到镜面的距离不变D．像不变，像到镜面的距离变小D

物理·新课标（RJ）第四章光现象┃实战演习成高手8．如图4－10所示是为2008北京奥运会而建造的国家游泳中心“水立方”，其透明薄膜“外衣”上点缀了无数白色的亮点，它们被称为“镀点”。北京奥运会举办时正值盛夏，“镀点”能改变光线的方向，将光线挡在场馆外。“镀点”对外界阳光的主要作用是(

)A．反射太阳光，遵循光的反射定律B．反射太阳光，不遵循光的反射定律C．折射太阳光，遵循光的折射规律D．折射太阳光，不遵循光的折射规律图4－10A物理·新课标（RJ）第四章光现象┃实战演习成高手9．陶瓷茶杯底部放有一枚硬币，人移动到某一位置时看不见硬币(如图4－11甲所示)，往茶杯中倒入一些水后，又能够看见硬币了(如图乙所示)。造成“看不见”和“又看见了”的原因分别是(

)A．光的直线传播和光的折射B．光的直线传播和光的反射C．光的反射和光的折射D．光的反射和光的直线传播图4－11A

物理·新课标（RJ）第四章光现象┃实战演习成高手10．2009年7月22日，我国出现了500年一遇的日全食奇观。能够解释日食现象的是光的______传播理论。你认为日全食带位于地球上如图4－12所示的________区域。图4－12直线A11．晴天的正午时分，走在株洲长江北路茂密的樟树林下，你会看到阳光透过树叶的缝隙而在地上留下许多大小不同的圆形光斑，这是光的______________现象，光斑大小不同的原因是____________________。

直线传播(或小孔成像)缝隙(或小孔)高度不同物理·新课标（RJ）第四章光现象┃实战演习成高手13．早晨的太阳光与水平方向成30°角射到一水平放置的平面镜上，经镜面反射后，反射角为________度，随着时间的推移，从早晨到中午，反射角将________(选填“增大”、“不变”或“减小”)。60

减小

物理·新课标（RJ）第四章光现象┃实战演习成高手14．如图4－13所示，桥通过平静的水面成像，半圆形桥孔与其像合在一起构成圆。桥长45m，则桥的像长______m。正中大圆直径为10m，则大圆顶部到水面的距离为______m。图4－1315．太阳光通过玻璃三棱镜后，被分解成各种颜色的光，这种现象叫做光的________。如图4－14所示，在三棱镜和白屏之间放上一块透明的蓝色玻璃，则白屏上只呈现________色光。图4－1445

5

色散

蓝

物理·新课标（RJ）第四章光现象┃实战演习成高手16．茂名是美丽的海滨城市，到处都有天然湖或人造湖，湖中映着岸边树木的倒影是由于光的________所形成的；湖岸边绽放有各种颜色的花朵，其中黄花________(选填“吸收”或“反射”)黄色光；湖边水中浸没的石块，看起来比实际位置浅了，这是由于光的________缘故。折射

反射

反射

17．如图4－15所示，小云身高1.60m，她站在镜子前看到自己的像高________m；她距镜子0.5m，当她再远离镜子1m时，她和像间的距离是________m，像的大小________(选填“变大”、“变小”或“不变”)。图4－151.60

3

不变

物理·新课标（RJ）第四章光现象┃实战演习成高手18．一束光线从空气射入水中(如图4－16所示)，请画出其折射光线的大致方向。图4－16

如图4－17所示

图4－17

物理·新课标（RJ）第四章光现象┃实战演习成高手19．如图4－18所示，两块平面镜互相平行，一束光线斜射到平面镜上，请在图中完成光路图。如图4－19所示

物理·新课标（RJ）第四章光现象┃试卷讲评针对练┃试卷讲评针对练┃第四章过关测试针对第1题训练1．在如图4－20所示的光学仪器中，使用时主要利用反射成像的是(

)图4－20B

物理·新课标（RJ）第四章光现象┃试卷讲评针对练第四章过关测试针对第18题训练2．电视机的遥控器通过发射一种不可见光——红外线，来实现对电视机的控制。有时不把遥控器对准电视机的控制窗口，而是对着墙壁按一下按钮，也可以控制电视机，这是利用了____________。请在图4－21中画出红外线经过的光路。光的反射

物理·新课标（RJ）第四章光现象┃试卷讲评针对练第四章过关测试针对第21题训练3．如图4－22所示为探究平面镜成像特点的实验装置，a为玻璃板，b和c是两支完全相同的蜡烛。下列说法错误的是(

)A．为了保证实验效果应选择较薄的玻璃板B．实验时玻璃板a应与水平桌面垂直放置C．沿水平桌面移动蜡烛c前应先将其点燃D．该实验最好在较暗的环境中进行C

物理·新课标（RJ）第五章透镜及其应用第五章透镜及其应用┃思维感悟成体系┃思维感悟成体系┃物理·新课标（RJ）第五章透镜及其应用┃回眸教材析知识┃回眸教材析知识┃物理·新课标（RJ）1．凸透镜与凹透镜：中间

，边缘

的透镜称为凸透镜；中间

，边缘

的透镜称为凹透镜。例如近视眼镜是一个凹透镜；而远视眼镜是一个凸透镜。2．基本概念：(1)主光轴：通过透镜两个球面球心的直线。(2)光心：透镜主光轴上有个特殊的点，凡是通过该点的光，其传播方向

，这个点叫光心。(3)焦点：①凸透镜焦点：

于主光轴的光通过凸透镜后会聚在主光轴上的点叫凸透镜的焦点(实焦点)。②凹透镜焦点：平行于主光轴的光线经凹透镜折射后光线的

会聚在主光轴上的点叫凹透镜的焦点(虚焦点)。(4)焦距：

到透镜

的距离叫做焦距(用f表示)。厚薄薄厚不变平行反向延长线焦点光心第五章透镜及其应用┃回眸教材析知识物理·新课标（RJ）3．透镜对光线的作用：凸透镜对光线有

作用，因此凸透镜又称为

透镜；凹透镜对光线有

作用，因此凹透镜又称为

透镜。例如近视眼镜对光线具有发散作用，远视眼镜对光线具有会聚作用。4．凸透镜焦距测量：用凸透镜正对太阳光(太阳光近似看作平行光线)，将白纸在透镜另一侧来回移动，找到白纸上最

最

的点；用刻度尺量出

到

的距离即为凸透镜的焦距。5．探究凸透镜成像规律：(1)在探究实验前，要调节

、

、

的中心大致在同一

上。会聚会聚发散发散小亮白纸凸透镜烛焰凸透镜光屏高度第五章透镜及其应用┃回眸教材析知识物理·新课标（RJ）(2)规律及应用：当u>2f时，f<v<2f，成

、

的

像，

就是根据这个原理制成的；当u＝2f时，v＝2f，成

、

的

像；当f<u<2f时，v>2f，成

、

的

像，

、

就是利用这个原理工作的；当u<f时，成

、

的

像，

就是利用这个原理来工作的。6．近视眼与远视眼：近视眼利用

来进行矫正；远视眼利用

来进行矫正。倒立缩小实照相机倒立等大实倒立放大实投影仪幻灯机正立放大虚放大镜凹透镜凸透镜物理·新课标（RJ）第五章透镜及其应用┃典例精析把方向┃典例精析把方向┃典例1：凸透镜、凹透镜对光线的作用例1请在图5－1中画出入射光线或折射光线。[答案]如图5－2所示甲乙图5－2图5－1物理·新课标（RJ）第五章透镜及其应用┃典例精析把方向

三条特殊光线：(1)凸透镜：平行于主光轴的光线经凸透镜折射以后，穿过焦点；过光心的光线传播方向不改变；过焦点的光线经凸透镜折射以后平行于主光轴射出。(2)凹透镜：平行于主光轴的光线经凹透镜折射以后，折射光线的反向延长线穿过焦点；过光心的光线传播方向不改变；延长线过另一侧焦点的光线经凹透镜折射以后平行于主光轴射出。知识归纳物理·新课标（RJ）第五章透镜及其应用┃典例精析把方向典例2：照相机、投影仪(幻灯机)、放大镜成像原理及特点例2透镜在生活中应用广泛，照相机的镜头、投影仪的镜头、放大镜都用到了________(选填“凸”或“凹”)透镜，不同的是照相机与投影仪成的是________像，放大镜成的是________(均选填“虚”或“实”)像。如图5－3A、B所示是一辆汽车经过十字路口时，摄像头先后拍下的两张照片，可以看出汽车是________(选填“靠近”或“远离”)摄像头。图5－3凸实虚靠近物理·新课标（RJ）第五章透镜及其应用┃典例精析把方向[解析]照相机的镜头、投影仪的镜头、放大镜的镜头都是凸透镜，利用了凸透镜成像的特点，但是照相机与投影仪都是通过凸透镜成的实像，而放大镜是通过凸透镜成的虚像。因为摄像头就是一个照相机，物体离照相机越近，像就越大，所以此时汽车是靠近摄像头的。

知识拓展凸透镜既可以成实像，也可以成虚像，像可以是放大的，也可以是缩小的。“一倍焦距分虚实，二倍焦距分大小(实像)”，当凸透镜成实像时，遵循“物近像远像变大”的规律，当凸透镜成虚像时，遵循“物近像近像变小”的规律，例如用放大镜观察物体时，欲使看到的像更大些，应将凸透镜远离物体(在凸透镜焦距以内)。物理·新课标（RJ）第五章透镜及其应用┃典例精析把方向典例3：探究凸透镜成像规律例3在探究“凸透镜成像规律”的实验中：(1)让凸透镜正对着太阳，通过透镜的太阳光能聚集于一点，测得该点到凸透镜中心的距离是10cm，则该凸透镜的焦距为________cm。(2)如图5－4所示，把蜡烛、凸透镜、光屏依次放在桌面上，点燃蜡烛，使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一________、同一直线上。图5－410

高度

物理·新课标（RJ）第五章透镜及其应用┃典例精析把方向(3)某实验小组测得的数据如下表所示。由表中数据分析得知：当物距大于2倍焦距时，凸透镜成倒立、__________的实像。该实像________(选填“能”或“不能”)直接用光屏承接。缩小

能

物理·新课标（RJ）第五章透镜及其应用┃典例精析把方向[解析](1)利用太阳光测量凸透镜焦距的方法：让凸透镜正对太阳光，通过移动凸透镜的方法找到最小、最亮的会聚点，用刻度尺测量出该点到凸透镜的距离即可；(2)为了使物体的像能够成在光屏的中心处，需要调节烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度上；(3)根据表中数据可知物体大于2倍焦距时，成倒立、缩小的实像，实像能够在光屏上显示，虚像不能显示。知识拓展对凸透镜焦距的测量可以采用题中借助太阳光的方法测量，还可以利用凸透镜成像规律来测量，当物体在二倍焦距处，物体成倒立等大的实像，物距为焦距的二倍，测出物距，即可算出焦距。物理·新课标（RJ）第五章透镜及其应用┃典例精析把方向典例4：近视眼与远视眼的判断与矫正例4

(多选)如图5－5所示的四幅图，有的能够说明近视眼或远视眼的成像原理，有的给出了近视眼或远视眼的矫正方法。下列判断正确的是(

)A．图①能够说明远视眼的成像原理，图③给出了远视眼的矫正方法B．图②能够说明远视眼的成像原理，图④给出了远视