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文档简介

有一千个读者,就会有一千个哈姆雷特。

——恩格斯哈姆莱特莎士比亚哈姆莱特

威廉·莎士比亚WilliamShakespeare

(1564-1616)他不属于一个时代!他属于所有的世纪!他是人类最伟大的戏剧天才!宁可不要100个印度,也不能没有莎士比亚。——英国谚语莎士比亚故里感知作者

1564年4月23日出生,默默无闻。

1616年4月23日去世,举世闻名。在整整52年的生涯中,他为世人留下了37个剧本,一卷14行诗和两部叙事长诗。

他的剧本至今还在世界各地演出。在他生日的那天,每年都有许多国家在上演他的剧本纪念他。马克思称他是“最伟大的戏剧天才”。

英国文艺复兴时期最杰出的艺术大师。莎士比亚哈姆莱特雕塑莎士比亚出生和去伦敦前生活的地方莎士比亚出生的房子的正门莎士比亚环球剧场

一本是《圣经》

一本就是《莎士比亚全集》1984年世界10名伟大作家,莎士比亚列第一。

有史以来最负盛名的作家他被誉为“奥林匹亚山上的宙斯”,他的戏剧已被公认为是不可企及的典范。

代表作

历史剧:《亨利四世》《理查三世》

喜剧:

《仲夏夜之梦》《威尼斯商人》《第十二夜》......

悲剧:

《哈姆莱特》《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》

悲喜剧:《罗密欧与朱丽叶》莎士比亚全集莎士比亚全集精装本插图①必须以英雄人物的死亡而结束。主

人公虽然死了,令人心痛,但他为之奋斗的理想却胜利了,使人感到前途光明。悲剧主人公之死给人以悲壮感,而不是单纯的悲哀、悲观。②悲剧的主人公必须是贵族。③悲剧人物的行动必须出自他们本人

的意志和内心,即悲剧人物之所以走向不幸的结局,不能归咎于客观原因,而应由自己负责。莎翁悲剧的特点文艺复兴

欧洲新兴资产阶级复兴古代希腊、罗马文化为特点的反封建教会的思想文化运动。其思想体系是人文主义思想。其思想基础为人性论:肯定人的价值,赞美对爱情和幸福的追求,推崇知识,主张平等。代表这一时期文学最高水平的就是英国莎士比亚的戏剧。背景知识人文精神人性,主要精神就是尊重人,尤其尊重人作为一种精神存在的价值;理性,以科学的意义来说,人是有思想有头脑的,能够思考真理,追求真理;超越性,以宗教的意义来说,人是有灵魂的,可以追问、追求生命的意义。

人是“了不得的杰作”,具有“高贵的理性”“伟大的力量”,有着无比的智慧,是“宇宙的精华,万物的灵长”。作品简介《哈姆莱特》也译作《王子复仇记》,是莎士比亚的代表作,写的是丹麦王子哈姆莱特为父报仇的故事。取材于12世纪的一部丹麦史,作者用人文主义的观点,把这个只是单纯为父复仇的故事,改写成一部深刻反映时代面貌、具有强烈反封建意识的悲剧课文节选的是第五幕第二场(未完),主要情节是哈姆莱特和雷欧提斯比剑,这是全剧的高潮。

故事情节:课文插图课文插图剧中人物关系哈姆莱特(丹麦王子)克劳狄斯(丹麦新国王)王后乔特鲁德(哈姆莱特之母)波洛涅斯(御前大臣)奥菲利亚(波洛涅斯之女)霍拉旭(哈姆雷特之友)多森格兰兹(朝臣)吉尔登斯吞(朝臣)奥斯克里(宫廷大臣)WilliamShakespeare贯穿始终的主线:

哈姆莱特的复仇主要情节:

家国突变、鬼魂诉情、王子装疯、试探奸王、

比剑......节选剧情结构回述哈姆莱特逃回丹麦的经过。WilliamShakespeare第一部分第二部分第三部分哈姆莱特对奥斯里克的嘲讽,接受比剑。

哈姆莱特与雷欧提斯比剑决斗,中了克劳狄斯的圈套。

通过矛盾冲突塑造了一个内向深沉、有着痛苦与彷徨复杂情感的人文主义思想家的典型人物,展示了当时波澜壮阔的历史图画,深刻地反映了先进的人文主义理想与英国黑暗现实尖锐复杂的矛盾。主旨悬念:

①哈姆莱特从前往英国的途中逃回丹麦,等待他的将是怎样的命运?

②哈姆莱特是否答应与雷欧提斯比剑?

③哈姆莱特是否已经觉察到雷欧提斯使用的剑有毒?

④雷欧提斯是否会按照克劳狄斯事先设计的计划行事?WilliamShakespeare跌宕曲折的故事情节这样悬念迭生的情节安排有什么好处?WilliamShakespeare尖锐的矛盾冲突问题:“比剑决斗”一共有多少矛盾冲突?哈姆雷特——克劳狄斯(杀父霸母之仇)哈姆雷特——雷欧提斯(杀父“害”妹之仇)尖锐的矛盾冲突WilliamShakespeare

两重矛盾冲突产生强烈的碰撞,并紧紧围绕“比剑”(明)和“毒计”(暗)展开,悲剧由此产生!克劳狄斯——哈姆雷特——雷欧提斯实行毒计——实现复仇戏剧的语言哈姆雷特(二人比剑)又是一剑;你怎么说?雷欧提斯还不能下定决心杀死哈姆雷特,希望从国王那里获得勇气。雷欧提斯陛下,现在我一定要击中他了。哈姆雷特:得意,纳闷雷欧提斯:激怒,激起斗志戏剧的语言哈姆雷特你怎么一点也不起劲?请你使出全身的本领来吧;我怕你在开我的玩笑哩。哈姆雷特的话激怒了雷欧提斯,使他刺出致命的一剑。WilliamShakespeare国王我怕你击不中他。克劳狄斯使用激将法,迫使雷欧提斯下定决心杀死哈姆雷特。个性化的语言

哈姆雷特的语言:

直率,不加掩饰;喜欢用比喻,喜欢嘲弄人,很多话有一针见血的效果。

克劳狄斯的语言

亲热,和善,阴毒,足见其是一个言不由衷、笑里藏刀的家伙。WilliamShakespeare

“人类是一件多么了不起的杰作!多么高贵的理性!多么伟大的力量!多么优美的仪表!多么文雅的举动!在行为上多么像一个天使!在智慧上多么像一个天神!宇宙的精华!万物的灵长!”全新世界观A、充满理想的快乐王子哈姆莱特成长记录

他给奥菲莉娅的信:你可以怀疑星辰的发光,你可以怀疑日月的运行,你可以疑心真理会说谎,决不要怀疑我的爱情。快乐王子快乐的王子“朝臣的眼睛、学者的辩舌、军人的利剑、国家所瞩望的一朵娇花;时流的明镜、人伦的雅范、举世注目的中心”

——奥菲利亚A、充满理想的快乐王子B、理想破灭、精神忧郁、思想危机哈姆莱特成长记录

“脆弱啊,你的名字就叫女人!”他一声沉重的感叹已经不再是只对他的母亲,而是对所有的女人,所有的人,可见他的绝望和苦痛。忧郁王子忧郁的王子“人,不过是泥土捏成的生命!”

“人间,是长满恶毒莠草的荒原。”“世界,就是一座大监狱,而丹麦,又是其中最坏的一间。

——哈姆莱特A、充满理想的快乐王子B、理想破灭、精神忧郁、思想危机C、深入思考、寻找出路哈姆莱特成长记录“生存还是毁灭,这是一个值得考虑的问题;

......默然忍受命运的暴虐的毒箭,或是挺身反抗人世的无涯的苦难,通过斗争把它们扫清,这两种行为哪一种更高贵?忧郁王子延宕的王子“Tobe,ornottobe,thatisthequestion.——Hamelt

他不断寻找完成任务的途径却又难于找到,于他悲愤地喊出了:

“这是一个颠倒混乱的时代,唉,倒霉的我却要负起重整乾坤的责任!”

他所犹豫的不是应该做什么,而是应该怎么做。

———黑格尔延宕王子A、充满理想的快乐王子B、理想破灭、精神忧郁、思想危机C、深入思考、寻找出路D、在思考中行动哈姆莱特成长记录

首先是装疯试探其次是授意戏子们演出《贡扎古之死》,并特意在其中加进一段台词。最后,他与敌人同归于尽。行动王子哈姆雷特悲剧的根源

A、主观原因:哈姆雷特是人文主义者,也是个人主义者,他的斗争是孤军奋战,失败也就是必然的。这是一个人文主义者的悲剧。

B、客观原因:他所处的时代还没有提供先进分子必然胜利的条件,敌我力量的对比还过于悬殊,这就造成了“历史的必然要求和这个要求的实际上不可能实现之间的悲剧性的冲突。”因此,这是一个时代的悲剧。

哈姆雷特形象的意义

A、揭示了新旧交替时代尖锐的社会矛盾,反映了新兴资产阶级与封建势力之间斗争的残酷性;

B、宣扬了人文主义思想;

C、起到了唤起民众,奋起反抗封建势力的作用。哈姆莱特不单只是个悲剧英雄,而且是一个多思想的少年。(梁实秋)

哈姆莱特挑着理性的灯笼在寻找大写的人。(苏联·阿尼克斯特)

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