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文档简介

学校对于骨干教师与青年教师结对帮扶的工作计划一、指导思想提升教师队伍的整体素质，全面提升教育教课质量。落实骨干教师与年轻教师结对计划，以老带新，使年轻教师在业务理论，教育教课水相同方面获得快速提升，特拟定本计划。二、目标任务在结对过程中，第一进行业务理论学习，增强专业理论训练，提升专业教课知识技术水平；其次进行听评课，讲课、演课等各项教课活动，在实践中总结与考证教育教课方法、技术的运用状况，不停提升教育教课实质操作能力。第三，踊跃创建条件，多参加一些校内外听评课、培训、学习及沟通活动，宽阔视线，踊跃学习别人的成功经验和科学先进的教育教课方法。三、详细方法措施。、学期初进行思想认识的沟通，明确目标任务，互换思想认识见解，拟定预期目标。、增强业务理论知识的学习意识，提升自觉踊跃性。、展开各样种类的听评课、讲课、公然课、演课等教育活动，在活动中培育提升教师独立操作的能力。、踊跃参加各级各种培训学习、不停汲取别人的成功经验可科学先进的教课方法。、多向学校领导报告工作，恳求领导的帮助与指导，争取更多的学习机遇。详细工作安排．指导教师1）全面关怀青年教师的工作、学习、生活和思想。增强与有关年级、班主任和学生联系，认识平常工作状况，指导青年教师及时调整工作目标和工作方法。2）向青年教师介绍教课经验，供给教课信息，介绍学习书刊，使青年教师建立正确的教育思想和现代的教育理念。3）精心指导青年教师备好课，仔细查阅教课方案，赏赐尽心指导。每学期要点指导5—10节备课教课方案。4）每个月听青年教师的课许多于2节并做好记录，依据一节好课的议论标准评课，评论优弊端，尽量体现出指导建议。5）仔细审察青年教师批阅作业、检测试卷状况能否仔细，能否达到要求，讲评能否有针对性，提出改良建议。每学期要点审察批阅状况最少3次。6）每学期指导青年教师上一节组内公然课或报告课。7）每学期指导青年教师写出一篇高质量的教课方案（或讲堂实录、教教事例）。8）鼓舞、指导、帮助青年教师教师踊跃参加各级各种比赛活动，让青年教师获得更多的锻炼和提升。9）每学期末对青年教师作出一次书面综合议论。．青年教师（1）在指导教师的指导下，对自己的教课状况和业务水平仔细进行分析，确定提升的方向与成长的目标。（2）每学期在指导教师的指导下，仔细拟定结对工作、学习计划。（3）仔细备课，主动讨教，参加各样沟通活动每学期许多于次，并做好记录。4）主动听指导教师的课，每学期许多于10节，听课要仔细记录，并写出领会。（5）每学期向同组老师开公然课或报告课许多于1次，虚心听取建议并写好教后记。（6）在指导教师指导下，规范命制学科试题最少2—3套。7）常常找指导教师谈一谈自己的思想、学习和工作，踊跃参加各级各种比赛活动。。8）每学期撰写一篇高质量的教课方案（或讲堂实录、教教事例）,请指导教师指导后频频修

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