《毛泽东词两首》PPT课件粤教必修二

第4课毛泽东词两首诗海探珠【赏析】

词的起句“风雨送春归，飞雪迎春到”，以健笔凌云之势，点明梅花开放的季节为全词安下了明快而富有生机的基调，既给全篇造成了一种时间的流动感，又为下文写雪中之梅做了饱历沧桑的准备，词句挺拔，气势昂扬。接下来“已是悬崖百丈冰”一句，描绘出寒冬中梅花严酷的生存环境，而梅花就在这冰凝百丈、绝壁悬崖上俏丽地开放着，一个“俏”字，不仅描画出梅花的艳丽形态，更兀现了梅花傲岸挺拔、花中豪杰的精神气质。下阕，诗人又把梅花的形象向纵深引导，它虽俏丽但不掠春之美，只是一名春天的使者，为我们送来春的讯息。而当寒冬逝去，春光遍野的时候，梅花却独自隐逸在万花丛中发出欣慰的欢笑。梅花，这一大公无私、默默奉献的形象被词人表现得尽善尽美。【思考】这首词的起句具有怎样的特点？有什么作用？【提示】画线部分为思考答案。

课堂互动探究写作素材积累知能优化演练第4课毛泽东词两首基础自主学案美文佳作欣赏基础自主学案三、词语辨析(1)意气·义气意气：指意志和气概，志趣和性格。义气：指由于私人关系而甘于承担风险或牺牲自己利益的气概。例：①青年毛泽东面对大好河山，_____风发，斗志昂扬，写下许多激浊扬清的文字。②我们强调友谊的重要，但我们也要明白：友谊并不是哥们_____。意气义气(2)风华正茂·意气风发风华正茂：风采和才华正当旺盛的时期。意气风发：形容精神振奋，气概豪迈。例：①恰同学少年，_________；书生意气，挥斥方遒。②从来也没看见人民群众像现在这样精神振奋，斗志昂扬，_________。风华正茂意气风发(3)峥嵘岁月·蹉跎岁月峥嵘岁月：不寻常的日子，后多指战争年代。蹉跎岁月：把时光白白地耽误过去，指虚度光阴。例：①尽管已年过九十，这位白发苍苍的老者回顾起红色革命时期的_________，依然激情澎湃。②《北大荒》是“北大荒精神”的写照，是北大荒人不能忘怀的奋斗史，他们并没有_________。峥嵘岁月蹉跎岁月四、词语释义①峥嵘：__________________________________________②挥斥：________________________③遒劲：_____________________④激扬：___________________________________⑤风华正茂：___________________________⑥指点江山：______________⑦雄关漫道：__________________________________________激浊扬清；激动昂扬；激励使振作起来。高峻；比喻才气、品格等超越寻常，不平凡。指责，斥责；(意气)奔放。雄健有力。遒，强健。风采和才华正当旺盛的时期。评说国家大事。雄峻的关隘，漫长的道路。比喻艰险的征途。五、名句默写①恰同学少年，风华正茂；书生意气，________。指点江山，激扬文字，_______________。(毛泽东《泌园春》)②鹰击长空，鱼翔浅底，_______________。怅寥廓，____________谁主沉浮？(毛泽东《沁园春·长沙》)③雄关漫道真如铁，______________。从头越，苍山如海，_________。(毛泽东《忆秦娥·娄山关》)挥斥方遒粪土当年万户侯万类霜天竞自由问苍茫大地，而今迈步从头越残阳如血六、文学常识1．走近作者毛泽东(1893－1976)，字_____，笔名子任，______人。中国人民的伟大领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。润之湖南2．资料链接词是我国古代诗歌的一种。它始于梁代，形成于___代而极盛于___代。从篇幅长短角度分为长调、中调、小令三类：____字以内为小令，_________字为中调，____字以上为长调。唐宋5859至9091七、整体预知八、文本对译课堂互动探究[文脉·探究]1．在《沁园春·长沙》的上阕，诗人集中笔墨写了哪两种颜色？除写事物的颜色外，诗人还凸显了事物的什么特点？【提示】诗人集中笔墨写了红色和绿色。诗人除了写山红水绿的静景外，还着意描写事物的动态。在碧绿的江面上许多船只争先恐后地扬帆飞驶；仰望那万里长空，雄鹰振翅翱翔；俯视清澈见底的水中，鱼儿轻盈欢快地游乐。表现了万事万物在深秋中自由自在生活的情景。2．下阕由写景转到对往昔不平凡生活的回忆，回忆的重点内容是什么？这样写有什么深刻意义？【提示】下阕从描绘秋景转向追忆往事，对往日不平凡的斗争生活的回忆是下阕的重点。在下阕中，诗人流露出对“峥嵘岁月”的无限怀念和自豪的感情。这样写艺术地回答了上阕中“问苍茫大地，谁主沉浮？”的问题。3．《忆秦娥·娄山关》一词的上阕描绘了一个什么样的画面？这种画面显示了什么样的战争场面？【提示】看到的有广阔的天空、排成阵的大雁、如钩的残月、铺满地的白霜，所闻的有风吹声、雁叫声、马蹄声、喇叭声，构成了一个有声有色、有动有静、美丽而又悲壮的如画境界。天气的寒冷、环境的艰苦、任务的紧迫、气氛的紧张、心情的压抑，既精炼又形象。在这里，没有一个字是提到人的，但是作者以景写人，写了人的活动，写了人所能听见的各种声响，既显得句句有人在，又创造了一种肃穆的行军气氛。4．“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”两句诗的意思是什么？【提示】这两句诗的意思是：不要说守备森严的雄关真是坚固如铁，但怎么也抵挡不了英勇的红军。红军挥戈东指，重新攻占了强敌如云、严加把守的天险娄山关，如今红军硬是从这个坚固如铁的关口上过去了。隐喻了中国革命在正确路线的指引下，战胜了困难，开始了新的征程。5.“从头越，苍山如海，残阳如血”两句运用了什么修辞手法？包含了作者什么样的思想感情？【名师点拨】运用了比喻的修辞手法，使词句富有象征意味。表达了作者亦悲亦喜、亦忧亦欢的复杂心情，形成较为深邃的艺术境界。体现了词人浩瀚如海的胸怀，表现了革命前途虽然是波澜壮阔，但是还会有艰难险阻，还要付出许多流血牺牲，并巧妙地利用了娄山关战役的激烈，展示了红军战士“为有牺牲多壮志,敢教日月换新天”的革命精神。6．我国古典诗词很讲究情与景的交融，《沁园春·长沙》也不例外。这首词情与景的交融体现在什么地方？是怎样“交融”的？【名师点拨】这首词的上阕着重写景抒情，充分体现了情景交融的特点。“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”一开始，作者便把自己置于秋水长天的广阔背景之中，同时也把读者带进了一个高远的深秋境界里。“万山红遍，层林尽染”，既是四周枫林如火的写照，又寄寓着诗人火热的革命情怀。“万山红遍”正是作者“星火燎原”思想的形象化表现。是对革命与祖国前途的乐观主义的憧憬。“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”，则是作者对自由解放的向往与追求。“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮”的感叹，则由写景直接转入抒怀，自然带出下阕的直接抒情乐章。[细剖·深析][楼主]毛泽东不仅是中国人民的伟大领袖，而且是当代杰出的诗人。柳亚子先生曾以“推翻历史三千载，自铸雄奇瑰丽词”的诗句赞颂他。毛泽东的诗词反映了中国无产阶级革命和社会主义建设全部历程，展现了中国革命和建设的波澜壮阔的宏伟画卷，是中国现、当代诗史上的瑰丽奇葩。那么，毛泽东诗词除内容上与古典诗词不同外，其他方面与古典诗词有什么区别？[沙发]毛泽东诗词不仅内容博大精深，而且艺术创作方面成就极高，是继承和发展我国优秀传统文化的杰出典范。即以梅花为例，古往今来不知多少诗人写过歌咏梅花的诗词，但毛泽东却一反过去那种孤傲清高、寂寞感伤的形象，塑造出一种俏丽挺拔、豁达乐观的崭新形象，成为新时代英雄主义的象征。[板凳]毛泽东诗词与中国传统的诗词的最大区别是气魄与情感。诗人贺敬之评述毛泽东诗词时曾这样说：“毛泽东诗词以其前无古人的崇高优美的革命感情、遒劲伟美的创造力量、超越奇美的艺术思想、豪华精美的韵调辞采，形成了中国悠久的诗史上风格绝殊的新形态的美诗，这种瑰奇的美诗熔铸了毛泽东的思想和实践、人格和个性。”[三楼]我认为毛泽东的诗词比较有气势，一般都表现了革命乐观主义精神。像《沁园春·长沙》中的“问苍茫大地，谁主沉浮”和《沁园春·雪》中的“数风流人物，还看今朝”都让我感觉到一种“江山代有才人出，各领风骚数百年”的感叹，让我觉得后人必胜前人的一种决心，一种蓬勃向上的生命力，让人读完以后不禁为之振奋。毛泽东的诗词有一种乐观的、向上的精神风貌。《沁园春·长沙》的用词之妙《沁园春·长沙》一词，境界开阔，气势恢弘，这与词人用词精当、形象，极富表现力密切相关。如“万山红遍，层林尽染”，“万”字写出了山之多，“遍”字写出了红之广，“层”字表现出了树林的重重叠叠，“染”字则用比拟，活画出岳麓山一带的枫林仿佛人工染成一样的壮美景色。“漫江碧写作素材积累技法借鉴透，百舸争流”写的是近景，“漫”字写出了江水溢满之状，“透”字表现出江水碧绿清澈，“百”字写舸之多，而一个“争”字，则给碧绿无尘的江面增加了昂扬奋进的气氛，活现出千帆竞发、争先恐后的热烈场面。“鹰击长空”用“击”而不用“飞”，准确地形容了雄鹰展翅迅猛有力地拍打的矫健勇猛的雄姿。“鱼翔浅底”用“翔”而不用“游”，精当地把鸟不扇动翅膀盘旋回飞的状态，用来描写游鱼在水中自如轻快的神态，形象生动。此外善用领字，既增强了气势，又使结构浑然一体。“看”和“忆”是领字。“看”字领起了上阕美丽壮观的湘江秋景；“忆”字领起了往昔充满革命激情的学习、斗争生活。领字，又叫“一字逗”，它只有一个字，常冠于一句或数句之上而又不断开，诵读时只作语音上的小小停顿，它主要由副词和动词充当。“一字逗”以下的几句一气贯通，形成一个整体。《忆秦娥·娄山关》的雄浑意境这首词以悲壮凝重的笔调描绘了遵义会议后红军胜利跨越娄山关的壮举，抒写了红军战士不畏艰险的坚强意志。思想深远，气象壮阔，意境雄浑。上片写向娄山关进军途中的情景。“西风烈，长空雁叫霜晨月。”勾勒了云贵高原冬日的典型环境。肃杀的西风、迷茫的长空、凄厉的雁声、寒冷的霜华、斜挂的残月等诸多景观相互组合，创造了一个悲壮、苍凉的背景，不仅点明了进军途中的季候特点，而且调动了感觉、视觉、听觉，引人置身于这铁铸般的严酷之境，领略到红军于险山恶水中杀开一条血路的壮烈意味，以及不辞辛劳，不畏艰险去争取胜利的战斗意志和英雄气概。下片抒写红军跨越娄山关后的豪情以及迎接新征程之艰辛的精神准备。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”换头一笔宕开，不写抢关夺隘的战斗过程，笔锋直插到跨越雄关之后。二句以议论入手，遒劲有力。“从头越”三字笔势豪放，将全词推向高潮,不仅歌颂了红军再克娄山关的战绩，而且表现了毛泽东对敌人的藐视和对长征必胜的坚强信念。随堂练笔秋天悠扬而温怡，秋意漫洒苍穹，秋里撒满了太多的物象与意象，一景一物，皆蕴透着浓郁的秋色秋香。请用你多彩的文笔，仿造《沁园春·长沙》中描写秋景的角度和手法，写一段颂扬秋天的文字，抒发你对秋的赞美之情。100字左右。1．课内素材开发

毛泽东从青少年时代起就立志救国，献身革命。他在中学念书的时候，同学们称他“身无分文，心忧天下”。他在离家求学前夕改写了日本西乡隆盛的一首诗留给父亲：“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还；埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。”他“自信人生二百年，会当水击三千里”。《沁园春·长沙》更是毛泽东青年壮志的直接写照，特别是“携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风素材积累华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯”这一部分，是毛泽东主席对少年壮志的回忆，作者想起曾和当年的同学和朋友，在橘子洲一带散步、游泳，畅论天下大事，发表激浊扬清的文章，抨击黑暗，宣扬真理，鄙视当时的“万户侯”。这些情景不仅使我们从中看到诗人当年意气风发的形象，也使我们从诗人昂扬炽烈的革命情怀中，汲取奋发前进的信心和力量。[适用话题]这则材料可以用在“人要有崇高的理想和兼怀天下的志向”“青春需要激情”“规划好自己的人生”等有关人生理想的话题或材料作文中。2．鲜活素材速递

朝鲜隆重纪念毛岸英牺牲60周年2010年11月25日，毛岸英烈士牺牲60周年纪念日。距平壤100公里的朝鲜桧仓郡中国人民志愿军烈士陵园内一片肃穆，朝鲜国防委员会副委员长金永春元帅，朝中友协会长、保健相崔昌植，中国驻朝鲜大使刘洪才一行，以及中国电视剧《毛岸英》摄制组成员和数百名朝鲜当地群众聚集在这里，举行隆重的悼念仪式,纪念这位两国人民共同的英雄儿子。毛岸英烈士的半身石雕像前，摆放着朝鲜最高领导人金正日敬献的黄白菊花花圈。朝鲜人民军军乐队演奏中朝两国国歌。曲毕，人们垂首默哀，深切悼念毛岸英等长眠于此的中国人民志愿军烈士。刘洪才大使说，60年前，中朝两国军民共同作战，抗击外来侵略，用鲜血捍卫了正义与和平。今天是志愿军烈士优秀代表毛岸英牺牲60周年纪念日，我们在这里缅怀英烈，是为了不忘历史，面向未来，为创造和平、繁荣、发展的世界而努力。在低沉庄严的乐声中，金永春代表朝鲜最高领导人金正日、劳动党中央军事委员会副委员长金正恩以及朝鲜人民武力部向毛岸英陵墓敬献了花圈。花圈的缎带上写着“毛岸英同志永垂不朽”。金永春元帅表示，金正日总书记高度评价毛岸英的国际主义与革命英雄主义精神。毛泽东主席把自己的儿子派到朝鲜战场，与志愿军战士们一起为捍卫和平洒下热血，对此，朝鲜人民永远不会忘记。此前，中朝两国还举行了一系列活动，纪念毛岸英牺牲60周年。[适用话题]这则材料可适用于“青春”“奉献”“牺牲精神”等话题或材料作文中。知能优化演练假如历史上没有毛泽东

士心不知不觉间，已是一代伟人毛泽东诞辰110周年了。110年，在历史长河中，只是短短一瞬。但对于历经坎坷的中国人来说，又显得过于漫长。110年中，发生了多少血泪故事，产生了多少风云人物。然而跨过新世纪的门槛，蓦然回首，真正的传奇，仍非毛泽东莫属。美文佳作欣赏从一个教书匠到革命家，从农民领袖到军事天才，从“占山为王”到席卷神州，执掌国柄直至步上“神坛”，又“堕入凡尘”……毛泽东的一生，承载了太多的历史负荷，对他的评价，自然也伴随着针锋相对的激烈争论：顶礼膜拜者有之、全盘否定者有之、主张遗忘者有之、极力毁损者有之……实际上，要消除争论，有一个比较省事的办法。虽说历史不能假设，但作为同时代人，我们不妨假设一下，如果历史上没有毛泽东，又会怎样？假如历史上没有毛泽东，就不会有井冈山的星星之火，不会有官民亲如一家的红色苏维埃，更不会有“敌军围困千万重，我自岿然不动”的豪迈气概;假如历史上没有毛泽东，就不会有长征路上的四渡赤水，不会有爬雪山、过草地的惊世之举，更不会有“红军不怕远征难，万水千山只等闲”的盖世绝唱；假如历史上没有毛泽东，就不会有来自土窑洞的战胜强敌的持久战略，不会有为民族大义、孤身犯难的“挥手之间”，更不会有“一切反动派都是纸老虎”的果敢论断；假如历史上没有毛泽东，就不会有天安门城楼上的醒世宣言，不会有北抗南援、标志着近代以来饱受屈辱的中国敢于说“不”的壮举，更不会有“世上无难事，只要肯登攀”的雄浑气魄。毛泽东接手的，是一个四分五裂、人心离散、被列强用经济直至军事手段肆意蹂躏的中国。而当他撒手人寰时，中国有原子弹、氢弹守卫国门，有卫星傲视着世界，中华民族在近代以来第一次以从未有过的尊严和凝聚力，屹立在世界舞台。假如历史上没有毛泽东，中国持续了近百年的混乱，至少还要继续数十年甚至上百年，中国人民至少“还要在黑暗中摸索更长的时间”。当然，假如历史上没有毛泽东，或许就不会有“文革”“右派”这些令中国