关于教师的演讲稿范文

———关于教师的演讲稿范文关于老师的演讲稿范文（精选15篇）

关于老师的演讲稿范文篇1

当我还在读书的时候，我们就把老师比作一棵小草。有人曾写过这样一首诗不是我的，我决不奢求，是我的，我也不放弃。虽然我活的不算艳丽，但活着，有自己的颜色，装扮自己，也装扮大地。假如心的世界中只有自己，那就什么都会叹息

几年前，我报考了水电学校师资班，却从来没有想到自己会成为一位光荣的人民老师。但我并不懊悔，由于我知道，一组一般的音符，如果排列在同一音阶上，就谱写不出美丽的曲调，只有处在五线谱的不同位置上，才能制造出动人心弦的乐曲。生活也是如此，如果每一个人都只按自己的愿望向社会索取，那么生活的乐章只能是杂乱的，断续的，宏大的事业也只能是沙砾上的大厦，不摧自垮。

通过几年的教育实践，我真实地感受到当老师，能使我的人生充实，精神愉悦，使我感到高尚。由于老师是太阳底下最光辉的职业，托起的是明天的盼望。每当我看到自己与同学们一同成长，就有一种成就感。是的，我们甘为人梯，吃也清淡，穿也素雅，面对大千世界，我们心怀淡泊，像春蚕，像蜡烛，在平凡的工作岗位上，用青春和生命谱写无怨无悔的人生。虽然平凡，我们的脊梁却支撑着祖国的将来;虽然清贫，我们的双手却托举着明天的太阳。

有句话说的好，不是工作适应你，而是你去适应工作，尤其是在课改的关键时期，作为一名青年老师，我们更应当以饱满的热忱，乐观、主动地态度去学习，迎接挑战。在工作中，常常向其它老师请教，参与外出培训，以及个人有针对性地学习，力争使自己成为一名家长满足、学校放心、孩子喜爱的老师。

我时常为自己是一名老师而骄傲，为全体教职工上下一心、团结奋进、求实创新的精神而喝彩，为同学奇思妙想、颜色缤纷的作品而叹服，更为鸭子口乡的教育事业而祝愿。

一切为了同学，为了一切同学，为了同学的一切。虽然我们不希望能培育出多少"牛顿'和"爱迪生'，但也绝不能让"牛顿'和"爱迪生'在我们的手中埋没。是啊，起始于辛苦，收结于平淡，这就是我们教育工的人生写照。但是，我既然选择了这个职业，就会无怨无悔。这里有我的追求，这里有我的爱。让我们守候在那方"黑土地'，用三寸长的"白铧犁'耕耘岁月，让我们的青春在爱的奉献中闪光!

关于老师的演讲稿范文篇2

雨越下越大，我站在路边着急地等待着，我浑身都湿透了，不禁打了一个又一个寒颤。正值我孤独无助的时候，突然，有一把伞为我遮住了雨。我回头一看，哦，一张既熟识又生疏的面孔。"老师，您遗忘我了吗?我是您的同学呀?'，奥，想起来了，是我教过的同学。立刻，有一股暖流涌上了我的心头，我感受到了无比的幸福和骄傲。突然间，又有一种愧疚让我站立担心。由于曾几何时，"唉，是个教书匠'，这样的叹息深深地刺痛过我的心，我为之而动摇过，但此时的一把小伞却打湿了我的眼眶;曾几何时，"家有万担粮，不当孩子王'的古训重重地拷问过我的灵魂，但此时那双深邃的眼睛又激发了我的教书热忱。我傲慢，由于，我是老师。

今日我演讲的题目是《我傲慢，我是老师》。

老师，是一个光辉的名字;老师，也是一个沉甸甸的称呼。他肩负的使命是一个孩子的成长、一个家庭的盼望、一个民族的兴衰。她演绎着多少故事、多少酸甜苦辣，还有多少个刻骨铭心的情景。很多个日日夜夜里废寝忘食，有限的年年岁岁中披星戴月。睡梦中叫过同学的名字，饭盆里呈现过几十双渴求学问的眼神。失眠、焦虑、抑郁、恐慌，都已经不是生疏的词组，都或多或少地敲打过我深夜还亮灯的窗棂。尽管我累过、怨过、也哭过。但每当我一想起肩上的责任，顿感泰山压顶，浑身是劲。

我只是千万个老师中的一般一员，我只是汪洋中的一页扁舟，在我的身边有许很多多敬业的老师和感人的故事。他们不畏艰苦，孜孜以求;他们任劳任怨，一丝不苟。虽然他们清贫，却彰显出神圣和伟岸;虽然他们平凡，但制造着宏大和幸福。从他们身上，我看到了胜利的喜悦;从他们身上，我读懂了生命的价值;也从他们身上，我找到了忠诚和奉献。

有这样一位老人，没有人不拍手赞扬，也没有人不为他的精神所感动。记得那是一个寒风刺骨的冬天，也是一个让我永久记忆犹新的日子。那天，我起了个大早，想想早点去学校。我坐在暖和的车里，哼着小曲，慢悠悠地向学校走去。农村的黎明醒来的很晚，出来很久还是伸手不见五指，车窗外的寒冷，使我不由自主地蜷缩着身子。快到学校时，借着车灯，远远地观察校路口矗立着一个瘦弱的身影，仿佛怀里还偎依着一个孩子。我定睛一看，啊，马老师!他还是第一个到校，他还是站在那个危急的路口，他还是在暖和着那双几乎冻僵的小手。五十多岁啦，他三十多年如一日，无论狂风骤雪的严冬，还是烈日炎炎的酷夏，他每一天都站在那里接送同学。他坚持着，坚持着为了一个信念，也为了一份良心，更为了一种责任，他坚持着!

当你看到这样的场景，能不为他的精神所感动吗?当你身边有这样的老师，莫非你不感到骄傲和傲慢吗?作为父母，当你看到自己的孩子受到这样的关爱，莫非还不放心吗?

看看身边的我们，深感责任太重太重。走上三尺讲台，要教书育人;走下三尺讲台，要为人师表。要立德，立大德，就从小事做起;要育人，育新人，就大爱无疆。像马老师这样德高望重的真人并非遥不行及，像他这样的圣贤也不仅仅在古书里。他，就在我们四周，就在我们心里，他用自己的师魂，每时每刻激励着我们奋勇前进!他用自己的大爱，锻造着一代又一代中华民族的精英!

一个会心的微笑，一句温存的问候，都体现着老师的风采;一汪感动的泪水，一次倾心的沟通，都彰显着教育的傲慢。我们没有惊天动地的豪言壮语，只有勤勤恳恳的实干;我们没有叱姹风云的飒爽英姿，只有滴水穿石的信念;我们也没有身为人师的傲慢自负，只有悄悄地收获一季又一季的桃李芳香。

哦，老师，有人说，您是春蚕，到死丝方尽;也有人说，您是蜡烛，然灭自己，照亮别人;我说，您就是您!您就是一个天地间大写的人!!

我傲慢!我是老师!

关于老师的演讲稿范文篇3

做人梯--用我们的坚韧/让同学踩着我们的肩膀奔向新的征程/化春蚕--用我们的才能/让学问的绸缎从我们身上延长/当蜡烛--用我们的忠诚/燃烧自己给人间带来光明。

这，是很多人民老师的座右铭，也是我今日要介绍的仆人公的真实写照。她，就是全国模范老师、上海市金爱心老师、上海市优秀教育工、上海市三八红旗手*老师。

在同学们眼中，她是严师，事无巨细，带头做起。静谧的黑夜里，孤灯伴她批阅作业，她却觉得眼前闪烁着几十双天真的眼睛。她曾开怀地乐，回想自己"正茂'的"风华';她也曾肤浅地忧，冥思茫茫大海中的几十点白帆怎样才不会迷航。作为一名全国模范老师，周老师的业务水平无疑是令人称道的。八年中，她所带班同学的成果始终名列前茅，就以九七年的中考为例，满分为120分的英语考卷，平均分就达到了118.65分，获得了全区第一的佳绩。因此慕名前来要她做家教的人不少，但都被她婉言谢绝了。可是双休日、放学后她却主动为运动员，为学习有困难的同学义务补课。不少家长都以为是学校的支配，同事们替她打抱不平，"你连一声感谢也没听到'，周老师却说："这是我自己的同学，我有义务教他们，再说，共产党员是要讲点精神的，只要同学们的英语力量得到提高，就是对我最好的回报。'

是的，她是严师，是一名优秀的共产党员，但朝夕相处的同学更视她为慈母。为了这份对同学的爱，周老师甚至放弃了做母亲的权利，她说："我没有自己的孩子，却拥有许很多多胜似骨肉的孩子，当看到他们成才时，我感到全部的付出无怨无悔。'小陈同学不会遗忘，当她身患癌症的母亲病危时，第一个想到的就是周老师。接到电话，周老师立刻拖着当医生的丈夫一起赶往小陈的家中，让丈夫将病人送去医院，自己则留下来陪伴在她的身旁。当小陈的母亲不幸去世后，周老师又要求班上同学以同龄人的身份去鼓舞她，以集体的暖和去补偿她失去的母爱，使她尽早走出失去母亲的阴影。她在周记中说："由于家庭的原因，您对我疼爱有余，在饱尝辛酸苦痛中，是您向我伸出了救济之手，当我在学习上遇到困难时，你投来了慈祥与鼓舞的目光，在生活上你无微不至地关怀我，使过早失去母爱的我又被另一种无法言语的关爱包围着，我爱你，周老师，我爱你，妈妈!'。

"早恋'是一个敏感的问题。因此，当班中消失"情书'大事时，周老师也曾暗暗的恼火，但她更深深地明白花季年华中的孩子布满了对似懂非懂的爱的奇怪   ，他们的情感世界还处于朦胧之中，因此，她没有选择简洁的批判教育。在一个周末，周老师将那名女同学请到了家中，看自己的相册，谈年少时的偶像，聊喜爱的课外书籍。促膝长谈使得这位同学将心中所想毫无顾忌地讲出，并最终接受了周老师的建议保持一份宝贵的友情。面对周老师的这份理解，她深情地说："人们都说现在的孩子得到的爱太多，可是我却清晰，虽有父母亲人无微不至的爱，可我们还渴望得到一种被理解的爱。今日是您给了我这个渴望理解的同学这样的爱。老师，你是一个可敬的伴侣，诚心地感谢你为我教导迷津。请信任我，我肯定会从稚嫩走向成熟。

95年，周老师班上一位同学将要飞往异国求学，临走前，他留下了自己的校服和一封信，信中还夹有200元钱，那是他省下的零用钱，他说要用来它们来关心贫困的同学。谁能想象，在此之前，由于家境的优越，这个父母心中的小太阳，是班中出名的以自我为中心。在信中，他写到："生活的两年中，周老师，是您用自己的行动教育我要时时关怀别人、刻刻关心别人。感谢您老师，您给我上了人生中最生动的一课。'

99年中考，作为沟通老师的周老师赴澳洲工作，消息传来，家中的房门几乎要被挤破，30多个同学放学后轮批到她家与老师话别。当周老师来到机场，十多位同学与家长赶到机场送行，与她依依惜别。在澳洲工作期间，一百多封来信及E-mail，带着同学深深的思念和爱戴之情，追随着她来到了异国他乡。无论考得怎样，同学们都毫无保留。由于他们信任周老师。当她从同学的信中得知有两名同学没能考出抱负成果，他们的家长期望值又极高时，立刻打电话到家，让丈夫找出了同学的通讯录，并打了两个国际长途到这两个同学家，要他们正确对待考分，当时家长们都很感动，称这是来自远方的关爱。

回国后，周老师应邀去其中一位同学的学校做报告，她特意提前赶去，为的就是看看自己曾经的，也是永久的同学。面对自己的恩师，这位同学感动地跳了起来，他一把抱住周老师，连连说"想不到，真想不到'。

同时，周老师又对未能考回宜川高中的同学逐一去了电话，一位家长特地给她写了一封长信，说："周老师，接到你的电话，孩子哭了，感动、感慨、自愧布满了她整个心，自从你走后，她常叨念你，尤其接近12月下旬，她几乎每天都会对我说：今日，周老师会回来吗?'看到她对你这番真情的流露，我心里很感动，尽管孩子未能如愿在宜川读高中，但她会始终记得你的这片情。'

从九七年夏至今，她的魔术效应连续在三个班级身上出现灵光!三个与班级内的先进班级相比有较大差距的班级都成为了校先进集体。最令人难以置信的是，20xx年初，周老师于最终一学期接手了初三(1)班。她竭尽全力，常常是吃着保心丸走进教室，甚至得了带状疱疹也从未请一天假。中考前，周老师按例给全班同学写了一封信，

"这些日子来，我将对你们的爱蓄流于心、平流于外，由于我知道我的责任有多重。孩子们，我们输不起。今日当你们重新拾回自信，当你们与落后告辞，有信念去报考市区重点中学时，我感到了欣慰。诚心地祝你们胜利。'这一句句动人的话语暖和着同学们的心，不少同学潸然泪下，同时也更深的明白了周老师的苦心。短短的五个月，这个班级的班风、学风有了彻底的转变。用家长的话来说："你制造了一个奇迹，这些孩子基础不扎实，欠债许多，你只用了数月，重新唤起了他们的信念，孩子遇到你是他们的福气，也是家长的万幸!'。这个班级中最为落后的班级以毕业考班级第一，升学考班级其次的成果为自己的学校生活划上了一个圆满的句号。

正是由于周老师的仔细严格，使得她所带的班级接连获得各项荣誉。九七届四班，这一在周老师细心调教下的班级，连续四年被评为上海市爱心集体，上海市雏鹰中队，上海市先进班级集体。

也正是由于这样一种母爱，使得即使毕业后，同学们仍与周老师保持着亲密的联系。每年的母亲节，她总会收到同学们的祝愿，他们会特意选择她喜爱的红色做信纸，也会在信末写上："你的孩子'。更有同学真情流露道："给妈妈的信始终写不出来，而给你写的却收不住笔，早就想叫你一声妈妈，可总觉得不如老师来得顺口，然而心里已不知叫了几遍了，就让我们心中保持那份默契吧!'

一位高中生在给周老师的信中写道："虽然从四班走出已有三个年头了，但始终难忘你真心无悔的付出，或许你不是我遇到的最终一个，但确是有生以来我所遇见的第一个如此全心投入，不记任何回报的老师，你对教育事业的那份执着使我深深为之敬佩与敬重，你的热忱已融入我们的血液中，我们从您的身上知道了什么叫共产党员。'

在这世上，"有一种最能体现无?quot;意蕴的情感，叫做爱心。她能清除哀痛的瓦砾，拆除无望的断墙，也能点燃盼望的火

把，敲响进击的鼓点。'周老师用她全情的投入和无私的付出向我们呈现了一位优秀的党员老师的风采。正如她自己所说："孩子们，假如说我教会了你们什么的话，那么请你们也永久努力去做一个无私奉献的人。我们的国家需要这样的人。'

关于老师的演讲稿范文篇4

尊敬的老师们，友爱的同学们：

大家好!

再过四天，我们即将迎来第__个老师节。首先，请允许我代表大家，向辛勤耕耘在讲坛的老师们表示节日的庆贺和亲切的问候!

老师们，老师节已经走过了__年的历程。__年来，伴随着宏大祖国XX开放和现代化建设的阔步前进，教育事业呈现出蓬勃进展的大好局面，老师的社会地位和待遇日益提高。老师节本身就是党和国家对教育和教育工的重视，体现了广阔人民群众对老师的敬重，体现了社会对老师的关怀，体现了老师职业的价值。现在，各行各业都在深化XX、减员增效，就业竞争日益激烈，从业人员的工资、待遇普较偏低，而老师的的境遇却逐步好转。身为老师，我们越来越感受到来自四周八方的敬重眼光、艳羡眼光。老师不仅是太阳底下最光辉的职业，而且已经实实在在是令人艳羡和憧憬的职业。我们应当为自己是一名老师而感到傲慢和骄傲，也应当为自己是一名老师而感到幸运。假如说很多年前有人可能因自己是老师而埋怨命运或懊悔，那么，今日我们可以豪迈地说，选择老师，无怨无悔。

不久前、几年前、十几年前、几十年前，我们作出了人生的重要选择，成了一名老师，站在讲台前，面对众多渴求学问的目光，把青春奉献、把才智奉献、把盼望播种。老师不是雕塑家，却塑造着世界上最宝贵的艺术品;老师不是伟人，但老师的身上分散着同学滚烫的目光。老师职业是崇高的，老师职业是无价的。

有人把老师比做红烛，燃烧着自己，光明了别人，甘作人梯，呕心沥血，献身教育。在各自的岗位上悄悄奉献着才智的年华，培育造就出一代又一代国家栋梁和社会主义接班人。他们兴教育人，笔尖耕耘桃李地，墨水浇开才智花，同学们的成长离不行开老师的辛苦。同学们，师恩难忘，难忘师恩，就让我们努力学习，用的成果回报我们的老师吧，就让我们用的表现献给老师吧，就让我们用热闹的掌声，向辛勤教育我们的老师表示最崇高的敬意和最诚心的感谢吧!

感谢大家!

关于老师的演讲稿范文篇5

各位领导、各位评委、各位同志:

晚上好!我演讲的题目是：让青春在奉献中燃烧。

我，作为一名在共和国太阳照射下，成长起来的一般干部，1998年，在为南漳的教育事业奋斗了8个春秋之后，我幸运地来到了县委办公室，这个特别的工作岗位。不经风雨，长不成大树;不受磨炼，难以炼成钢铁，在办公室这个大熔炉里，使我深深地熟悉到，青春只有在奉献中才能燃烧。

办公室工作是辛苦的。不要说白天有成堆的文字材料;也不要说深夜还在赶印文件和领导讲话;更不要说在放假期间，别人已经休息了，而我们还要工作。大家可曾记得，有多少次，在加了一夜班以后，其次天一早我们又接受了新的任务;大家又可曾记得，有多少次我们在睡梦中被急促的电话铃声叫醒，值班的同志说，又要加班了。辛苦是一种磨炼，辛苦中，我们体验到了人生的真趣;辛苦中，我们熬炼了自己的力量;辛苦中，我们充实了奉献的人生。

办公室工作是悄悄无闻的。当某项工作顺当完成时，人们何曾想到，办公室的同志在其中付出了什么;当某个会议成功召开，人们又何曾想到，小到领导座椅的摆放，都需要办公室的同志一一做好;当人们拿到精致的文件和领导讲话稿时，人们又何曾想到，这花费了同志们多少个日夜!办公室的工作就像一只蜡烛，当人们看到刺眼的烛光时，而总是遗忘了燃烧自己躯体的蜡烛。正是在这种奉献中，我们的工作才得以完成，我们的事业才得以进步。

办公室工作是光荣的。光荣的根源在于，我们时时到处都在为人民服务。我们做每一件事情，都直接或间接地，在为南漳60万人民服务，就连我们接每一个热线电话，我们的每一个呼吸，每一个语气，都联系一般百姓的心。由于我们深深地知道，我们代表着县委的形象，代表着办公室的形象，我们为此而感到无限的光荣。正是寄于这种光荣，我们百倍地努力，忘我地工作;正是寄于这种光荣，我们的同志带病坚持工作;正是寄于这种光荣，我们的同志把名利抛在脑后。

办公室工作需要牺牲精神。深夜回家，当我们的同志观察没人照看的孩子还躺在沙发上熟睡的时候;当为了一篇文稿，我们陪伴着星星和月亮，用呢咕丁燃烧自己思维的时候;当我们值班，由于忙而不能吃饭被饥饿煎烤的时候，我们不能不想许多许多。工作原来也是一种生活，假如一种工作让人失去太多，那么，拥有这种工作的人就需要一种精神来支撑，这种精神就是：牺牲自己，全心为人。正是寄于这种精神，办公室培育了一批又一批好干部，正是寄于这种精神，办公室的工作才无往而不胜。

办公室工作需要学习精神。办公室工作是一座山，我们便是那登山的人，而登山的工具就是学习;办公室工作是一条船，我们就是那划船的人，而学习就是那划船的桨。只有学习才能解决工作中的一切难题，正是在办公室这种学习的磨砺中，我们学会了电脑，把握了法律、金融、管理、世贸等学问;正是这种学习，我们学会了做事的原则和方法;正是这种学习，我们的精神更加富有，对将来将更加自信。

办公室工作需要理解精神。深夜，当我们依据通知的时间要求，必需把电话打到领导家里的时候，我们需要理解;当我们付出百倍的努力把文稿完成，又需要依据新的思想、新的观念重写时，我们需要理解;当我们由于工作被人误会时，我们更需要理解。理解就像一剂可口的调料，可使原本无味的生活变得生动起来;理解就像一缕缕春风，可使疲乏满脸的同事变得轻松起来;理解就像一位高级美容师，可使略显苍老的同志变得年轻起来。多一些理解，多一点幽默，多一丝微笑吧!这样，我们的工作，将更加高效;我们的生活，将更加精彩。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。让我们向全部在办公室辛苦工作的同志致敬吧!

关于老师的演讲稿范文篇6

弹指一挥间，五年的岁月就在绘声绘色的讲课声中，就在埋头批改作业的笔尖，就在上课铃与下课铃的交替声中滑过。

还记得，小的时候，"老师与同学'的嬉戏是我的最爱。

还记得，上学以后，能歌善舞的老师就是我心目中的天使。演讲稿

还记得，中学毕业时，志愿栏里毫不迟疑地写下"师范'。

往事一幕一幕。

15岁，我背着行囊走进师范。在那里，严谨的校风，严格的基本功训练，让我明白了老师这两个字眼的深刻含义："学高为师，身正为范'。

18岁，我带着一脸稚气走进这所学校，满腔热忱地融入到与我年龄相仿的同学当中。望着那些在教育战线上呕心沥血几十年的老老师仍孜孜不倦，看着他们青丝变白发仍两袖清风，我突然特殊深刻地理解人们为什么总是这样描写老师："捧着一颗心来，不带半根草去'，"春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干'。

我深深地知道：作为老师，光有奉献是不够的，振兴民族的盼望是教育，振兴教育的盼望在老师，特殊是世纪之交的青年老师，我们要有一种紧迫感、使命感，必需不断学习，与时俱进，开拓创新，学习新学问，把握新技能，以适应社会对我们提出的越来越高的要求，从1999年至今，我走过了我人生不平凡的五年。

曾先后两次参与县英语汇教获二等奖。并取得了全国高等教育自学考试的大专文凭。20xx年5月我被评为"全县模范青年团员'。去年，参与全国成人高考，被三峡高校成教院英语系本科录用。最重要的是去年8月，我以全县第四名的成果被录用为正式编制老师。

我永久不能遗忘的是那一段黑色的日子：20xx年10月，第一次参与进编考试的我因一分半之差被拒之门外。我绝望，彷徨，一度想，要离开，想去看看外面的精彩世界，但最终我选择留下来了，我离不开我心爱的讲台，我离不开我心爱的同学，这里有我儿时的梦，这里有我一生的追求。

"一腔热血温故土，四季甘霖润嘉禾'，我无悔我的选择。

"撑一支长篇，向青草更青处漫溯'，我将永不懈怠我的追求，我深信，终有一天，我会"满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌'。

关于老师的演讲稿范文篇7

提起幼儿老师，在别人眼里，就是个孩子王!没什么了不起，除了会带孩子，其他也不能做什么!但在自己眼里，我们就是一群了不起的孩子王!我们每天都在演绎着不同的角色，有时是警察，由于成天在班里破案;有时是主持人，由于成天为公开课想嬉戏和花招;有时是演员，由于常常扮演各种故事中的角色;有时是清洁工，有时是保姆，有时是艺术家、作家、教育家就是由于这些角色的扮演，使我们成了一个让自己身心疲乏却又欢乐的天使。

可是，要想扮演好这些角色，不是件简洁的事情。在我看来，唯一的方法就是用读书来提升自己，自己拥有一桶水，才能给孩子半桶水。而读书，对我来说是一种享受，我想这种享受不是我们每个人都能体会到的。能享受到读书的乐趣依我看来也需要缘分。缘深，好像成了书呆子，愚不行及;缘浅，开卷无益，掷书而茫然。

歌德说："读一本好书，就是和高尚的人对话'。读了这么多的书，给我启发最大的是《老师人文读本》。他们有的写出了自己凡人般的困惑和苦恼;有的写出了自己对同学母亲般的爱;有的写出了自己对人生的执着和追求;有的写出了自己对科学的万般喜爱。文中那些真实的话语，真诚的情感，如一幕幕情景剧，不断出现在我的眼前，它将成为我做人、做事的航标灯，影响着我、指引着我前进!

书中让我感受最深的就是爱。拥有了爱，我们才能成为一个育人之人。作为一名幼儿老师，我深知自己责任重大，由于我们培育的是基础的基础。家长们把一个个天真无邪的孩子送到幼儿园，我们就应以博大的胸怀去喜爱、关怀、教育好他们。我们要具备的不仅是教育技能，还要有对孩子的爱。当孩子向我们耍威或哭闹的时候，我们微笑着向他们伸出双手，手抓伤了，身上踢疼了，无所谓;大小便弄身上了，呕吐了，为他们清洗;衣服不会穿，鞋带不会系，我们不厌其烦、循循善诱。我们用爱心、责任心、细心和急躁，换来了孩子天真活泼的笑容，换来了孩子亲切的召唤与敬重。为此，我们值得!

近期，教育部出台了《幼儿园老师专业标准》试行文件，文件中对幼儿园老师提出了以幼儿为本，以师德为先，以力量为重的基本理念，要成为这样一名合格的幼儿园老师就必需具有终身学习与持续进展的意识和力量，而书给我启蒙，伴我成长，开拓了我的视野，增长了我的见识。在我看来，读书是一种享受，是一种幸福，它可以明智、修德，可以养性、育人读书，让我的生活多了乐趣，让我赢得了家长的信任，让我得到了孩子们绚烂的笑容。我，喜爱读书!

生命不息，读书不止!书卷飘香，靓丽人生!让书籍点燃我的信念，让书籍照亮我的幼教前程!

关于老师的演讲稿范文篇8

做最好的自己。这是我常常重复的一句话。这是说给同学听的，也是说给我自己的。

弹指一挥间，十多年的岁月就在绘声绘色的讲课声中，就在孩子们的欢乐声中，就在一节又一节课的交替声中滑过。回顾耕耘之路，有欢乐也有泪水，虽然脚印参差不齐，深浅不一，但每个脚印里都倾住了我满腔的爱心和辛勤的汗水!我无怨无悔!由于我心中有一个信念，那就是：做最好的自己，做最好的老师!

我所说"最好的老师'不是与我仰慕的霍懋征、窦桂梅、李镇西等老师相比他们的人格、学识、力量乃至天赋，我是永久无法企及的;我所说的"最好的老师'也不敢与5.12大地震中"英雄老师'相比向倩老师用双臂爱护同学，身体被砸成三段，刘宁老师救出全班同学却永失爱女，他们用鲜血甚至生命践行了师爱的无私与永恒。而我只是沧海一粟。只是怀有一颗酷热的心坚守在自己的岗位上，兢兢业业，勤勤恳恳，我是悄悄的耕耘者，我是静静的播种人。每天做的只是一些特别细腻、琐碎的工作，仅此而已。

但我要和有一个人比，那就是我自己。和自己比!就是今日的我和昨天的我相比备课是不是更仔细?上课是不是更精彩?读的书是不是更多?布置的训练任务是不是更科学?找同学谈心是不是更恳切?关心"学困生'是不是更细心?教育反思是不是更深刻?听到各种"不理解'时是不是更冷静?我坚信每天都这样和自己比，每天都做最好的自己，坚持不懈，我便不断地向"最好的老师'的境界靠近。现在我可以傲慢地说，同样是老师，今日的我与十年前的"我'相比，可以说是"最好的老师'了。但对于明天而言，和将来相比，我还不算是"最好的老师'。所以我还会连续和自己比，由于"做最好的老师'是我永久的追求，直到我教育生涯的终点。

做最好的老师，是一种平和的心态，是内心的安静，是"竹杖芒鞋轻胜马，一蓑烟雨任平生'的闲适与从容，更是"惊涛拍岸，卷起千堆雪'的荡气回肠。我诞生在一九七八年，随着年龄的增长，亲眼见证了XX开放所带来的国富民强。法制中国，和谐社会，科教兴邦，复兴中华，做最好的老师，是对时代给予我们的神圣使命最庄重的宣誓。做最好的老师是激情、是豪情、更是扎实的行动!

一位有三十年教龄的历史老师上了一节公开课，听课的老师入了迷,竟连做记录也遗忘了。课后，他们向讲课老师请教，您花了多少时间来备课?那位历史老师说：对这节课，我预备了一辈子，而且，总的来说，对每一节课，我都是用终生的时间来备课的。不过，这节课的直接预备，只用了大约十五分钟。这就是我追求的最好的老师的"真境界!'

我是一名老师，我的生活在课堂，我的生命在同学。虽然那间教室里守巢的是自己，可它却放飞了盼望，虽然那支粉笔洒下了泪滴，可它却画出了彩虹。我觉得作为老师，生活在同学中，就是幸福，就是"最好'!

关于老师的演讲稿范文篇9

为什么老师会为了我们俯首甘为孺子牛?他们，为了什么?

或许是为了让同学们成为国家栋梁，为的是让自己欣慰一点他们总是拖着劳累的身体，不管是烈日当空还是下大雨刮大风，迟到的永久不是他们。

然而，我曾恨过他们，恨他们告知妈妈我的成果跌落了，好的那些就不说;我曾恨过他们，作业忘了拿回学校却"诬蔑'我没有做，结果，是我哭着跑回家，还叫了妈妈来;我曾恨过他们，当我被人欺侮的时候，竟然把无辜的我跟那些人领出走廊罚站

至今想来，老师都是专心良苦呵!

而教过我的老师当中，我特殊爱一个老师。她不会因某些缘由而对我有偏见，不会由于我做错事而不了解事情经过而罚我，不会由于我考试砸了而告知父母，只让爸妈来管教我。她就是王老师。

一天早上，我整个人就像梦游一样，双腿拖着沉重的身体跌跌撞撞地回到学校，我连读书的力气都没有，只是张张口，也不知道自己胡说什么，就像被人打了一顿似的，遍体鳞伤。头好重好重。

读书堂最终熬过了，连早餐都没吃，第一节课也不知道老师讲什么，脑子晕晕的，结果被老师叫到办公室，说我不仔细听课。

我只好呆呆地站在一边，等着老师的惩罚。她问我关于上课讲的哪些内容，我一点也答不上，结果就叫我把课文抄5遍。那时，我欲哭无泪了，莫非我有力量抵抗吗?

王老师走进来，问究竟怎么回事。然后拉我到一边，她好像发觉我的不妥，伸手摸摸我的额头，果真发烧了。她赶忙说："快叫你妈妈陪你去看医生吧!'"我妈妈不在家。'王老师毫不迟疑了，说："走，我带你去。'

到了医院，医生帮我打针了，我紧紧捉住王老师的手，虽然很痛，眼泪流下来了。那泪却不是由于痛，而是由于爱。

王老师拉着我的小手走回学校，前所未有的幸福与欢乐让我沉醉。"别告知你妈妈，她会担忧的，但肯定要按时吃药哦!'轻轻在我耳边说。这无微不至关怀的话语，可能是世上最美的，最悦耳的了。她，比妈妈还要爱护。那一份爱，我紧紧地保藏在心的最深处。

"哦。'我应了一声，然后是，微笑

关于老师的演讲稿范文篇10

一首"爱的奉献'的歌曲牵动着亿万人的心。爱，就是奉献;爱，意味着深远，可以转变一切;爱，是桥梁，连接着生疏人的心。我是一位平凡的学校语文老师，我的座右铭是：用爱心架起明天的彩桥，让每个同学都欢乐地成长。

一、爱心，教育者一个永不转变的话题

爱，是每个教育工必需具备的起码的道德修养和素养;爱，是开启学问大门的金钥匙;爱，是建立民主、公平、和谐的师生关系的基础。老师如能公正、公平地对待每位沉重，并充分敬重、信任同学，关怀、爱惜同学，尤其善待那些"问题同学'，使同学感受到老师对自己的关爱，他们就会更加"倾心'于老师，乐于接近老师，情愿接受教育，所谓"亲其师，信其道'就是这个道理。同学于泉，刚入学时成果很差，而且常常不交作业，我多次找其谈心，他总是一种满不在乎的表情。原来在他四岁的时候，由于父母离异，在家里得不到暖和，又没有伙伴，这使他丢失了自尊心和自信念，变得孤僻、冷漠，对学习毫无爱好，对老师更有一种恐惊、厌烦的心理。我了解到这一状况后，有意识地去接近他，常常与他谈天，询问他的学习、生活状况。课堂上提问一些简洁的问题，课下与他一起嬉戏，给他讲人生道理，他不再敌视我、躲避我了，而是常常依偎在我的身边，倾诉心事。经过多次急躁开导，反复讲解，他最终有了转变，稍有进步这就在班里表扬鼓舞，并通过家访告知家长，他慢慢有了上进心。在一次活动中，我把自己带的水果等食品拿给他吃，他竟动情地对我说："老师，你要是我妈妈，那该多好呀!'我知道这是他真实的感情流露。从今，他不仅能每天按时上交作业，上课乐观回答问题，而且成果也有了明显的好转，性格也不像以前那样孤僻了，在班里有了伴侣，渐渐地变得开朗了。由此可见，老师喜爱同学能使师生关系和谐、心理相融、情感相通，乐于相互交往，易于相互沟通，伴随着这样的气氛，各种教育影响就会如涓涓溪流，滋润着同学心田。

二、培育领头方阵，推动班风向良性进展。

要带好一个班，提高同学集体素养，关键要有领头方阵的带动和形成良好的竞争向上的风气。我首先通过公正、公开竞争，民主选举产生了一支有力量，情愿为大家服务的干部队伍，并对这支队伍每两个月组织同学从思想品德、学习、纪律、班务管理等方面面对面进行评议，有力地促进了干部进步和班务管理。其次，为了避开班干部由于管理班级影响学习而降低威信，每次考试后，我都要悉心讨论这些同学的问题所在，鼓舞他们找老师把问题搞清晰。有时同学碍于面子，不主动向老师请教，我就实行"激将法'，或示意那些上进心强，但不擅长提问的同学：你不问就有可能落后，使同学消退请教问题的畏难心情。这样以来，班干部比学习，比管理蔚然成风，其他同学学习上的竞争和进取气氛也愈来愈浓。

三、赞美是同学成长的阳光

赞美，是一抹明媚的阳光，是一泓纯澈的清泉。在教育活动中，赞美，是架设在师生心灵之间的桥梁，是同学信念，才智的种子得以萌发的温润土壤。赞美，或许不能涵盖教育技巧的全部，但它至少是教育技巧的核心。试想：没有赞美而只有呵斥的教育是怎样一种情景?它必定是暗淡的、燥涩的，也必定是单调沉闷的，令人生厌的。

我们的一些老师未尝不明白个中道理，可是，一旦面对着同学那林林总总的"平淡'、"笨拙'、"零碎'、"无序'、"荒诞'、"怪异'的说法，面对着"超越常规'、"违情悖理'、"离经叛道'、"不合规律'的做法，赞美便失去了用武之地。好像"赞美'只应赠与"新异'、"奇妙'、"独特'、"深刻'、"缜密'、"规范'的观点，只应冠于"出类拔粹'、"力挫群雄'者的名下。

法国大雕塑家罗丹说："美是处处都有的，对于我们的眼睛不是缺少美，而是缺少发觉。'教育活动中，也断然不会缺少值得赞美的人和事，缺少发觉。"教育活动中，也断然不会缺值得赞美的人和事，缺少是的正是那"发觉'的眼睛。同学赵建富上课不仔细听课，作业不能按时完成，间或交一次作业也是书写的乱七八曹。请几次家长不见好转。我灵机一动，我为什么不转变策略呢?一个星期五的下午，我支了他家他的爸爸妈妈担心的说："老师，我家孩子让您费心了，我真的不知道该说什么好，他最近是不是又'"没有'我说，"孩子最近表现得很好!如：早上到校，他总是能主动关心值日生打扫卫生，作业有时也能按时完成，比以前进步多了'孩子和家长都眼睛发亮的看着我，从今以后，我发觉上课从来不举手的他，小手渐渐地举起来了，潦草的作业也渐渐变得工整了，甚至家庭作业都能认仔细真的完成，这次期末考试成果也上来了。

我曾看过一本书，说一位老师曾设计了一个话题，让同学争论："假如你买了一件假冒伪劣的电器，你将如何妥当处理这事?'有说自己动手修理的，有说凭发票退货的，有说向消费者协会投诉退货的，有说向消费者协会投诉索赔的，还有说在媒体上曝光的。他们无不显示出动手力量，经营的计策，法律的意识，监督的魄力，他们分别被授于"修理师'、"总经理'、"律师'、"记者'的称号。轮到一位女同学，憋了半天，才怯怯地说："我没想好，我想让爸爸帮忙。'几位同学嗤嗤窃笑了，没想到这位老师说："你的想法真好!当自己力所不及的时候，应当想到发挥别人的作用，你具备了高超领导的素养、才能和韬略。'并给了她一次"高规格'的掌声。

苏联闻名教育家苏霍姆林斯基说："在每个孩子心中最隐秘的一角，都有一根独特的音响。'我想，最能拨动这根琴弦，奏出人生最动人乐章的当是"赞美'。

四、以信念、慧心、热心做好家长工作。

做好家长工作甚至于比做同学工作还要简单，还要困难，以至于有的老师对家长敬而远之，或者老死不相往来。但我认为假如不做好家长工作，学校教育就等于失去了最坚固的基石。所以，我要做好同学工作的同时，总是努力做好家长工作，以赢得家长对学校教育工作的支持与协作。

接班不久，我利用家长会和家访，向家长介绍自己要强的共性，对教育工作，对同学的喜爱，以及对提高同学全面素养所做的各项工作。最终我说："我信任我的努力会让我做得最好，会让我的同学做得最好，盼望各位家长支持我的工作!'得到家长信任后，我更加努力学习，提高自身的素养和工作力量。家访时，我针对同学共性，向家长提出合理化建议。比如：做事缺乏急躁的李某，我建议家长要求他每天写一篇毛笔字，以培育孩子持之以恒的精神。各方面都表现良好的杨某，家长对他特别满足，以致于孩子失去了前时的动力，我建议家长培育孩子"要有不知足者常乐'，"百尺秆竿头更进一步'的学习精神。全班六十多名同学，家长各行各业都有，无论贫富，无论职位凹凸，我都一视同仁，热忱以待。对家长提出的各种合理要求我都尽量满意。比如：有的家长要求给孩子调个座位;有的同学在家挑吃挑穿，家长要求老师做做工作;有的同学淘气，家长盼望老师能常常联系。这些看似微不足道和小事，对于家长却特别重要，他们开口提出后很怕被拒绝。老师的理解与合作，可能让他们既兴奋又感谢。对无法办到的事，表示歉意，取得家长的理解。这样，老师与家长之间就更简单沟通，感情更加融洽了，学校工作就更加得心应手了。

在信息教育尤其发达的今日，人们对老师的要求也越来越高，做一名老师难，做一名好老师更难。但我坚信，只要我们用爱心、慧心对待同学，我们肯定能架起明天的彩桥，让每个同学都能欢乐成长。

关于老师的演讲稿范文篇11

同学们：

首先庆贺你们，今日你们毕业了!你们将以成人的姿势走出xx中学，走向五湖四海。曾经稚嫩、青涩、单纯的少年成长为成熟豁达、乐观自信、英勇坚毅的青年，将要面临人生第一次重大的人生考验高考。

今日距离高考还有x天!

我们不必夸大高考的残酷竞争，不必渲染高考的灰色基调，它很平常，它只是有抱负的人追求抱负的必经之路。第一名永久只有一个，挑战自己同样会制造辉煌。同学们，人的生命只有一次，不奋斗不知道自己有怎样的将来，不拼搏不知道自己会有怎样的进展潜力。让高考来证明：90后的一代是勤奋的一代，是懂得感恩的一代，也是敢于担当的一代。

同学们、老师们，在这三年里，有苦有甜，有喜有忧，有苦恼也有欢快，有失败也有成功，有困惑也有理解，总之，酸甜苦辣什么都有。要是回忆起来，每人都能写一本厚厚的小说。三年的高中生活终于过去了，三年的困难熬过去了，三年的苦和累也快有结果了。三年来一千多个日日夜夜，我们的领导，我们的老师，为了你们，从良心上讲，付出了许多;从汗水上说，也洒满了校内;从责任上讲，也尽到了做为一个老师的职责;可以讲是问心无愧。

同学们，有人说，六月是黑色的六月。这其实是一种悲观的看法，对成功者、幸运者来讲是红色的六月。为什么这样说呢?六月是熬炼人、磨炼人的六月，经过六月的洗礼，经过高考的洗礼，那个同学不精神焕发，不松了一口气。无论结果是好是坏，总是自己奋斗的结果。对有宏图之志的同学来讲，会总结得与失，胜在什么地方，败在那里，下步该怎么办。

同学们，六月是开花结果的一月。苦读寒窗十多载，收成就在这两天。成功者把握住这两天，调整心态，发挥极致。试想那个同学不想在这两天，尽展风流，独占鳌头。以傲慢的身姿呈现在人们面前，就是输了，也虽败犹荣。六月，是人生的转折点的六月。虽不能打算命运，也是关键一步。怎样迈好这一步，是试金石，虽不能讲是英雄，是英雄，考场上见。也能说考验的时刻到了，所以，我讲，我们的同学们，把握好六月，奋战在六月，笑在六月，胜利在六月，让六月成为我们永久的难忘的日子。

走过六月高考，人生才刚刚开头，人生的风霜雨雪、惊涛骇浪还在前方

一、xx中学的同学可以悄悄无闻，不行以碌碌无为。

庄子言：至人无己，神人无功，圣人无名。这样的人生境界是很多人毕生的追求。"非淡泊无以明志,非安静无以致远'，xx中学学子历来是以天下为己任，静以修身，俭以养德，不局限于求生存、谋进展，还要做贡献，服务社会，报效国家!

二、xx中学的同学可以练达世故，不行以市侩庸俗。

"世事洞明皆学问，人情练达即文章'，经世致用要求我们熟悉社会了解社会，追鹿的猎人看不见山，捕鱼的渔夫看不见水，唯利是图、锱铢必较之人必定撑不起社会的脊梁。盼望大家秉承"以诚待人、勤奋学习、自信自强、厚德笃行'的人生信条，走人间正道，做世间真人。

三、xx中学的同学可以志在千里，不行以无情无义。

海阔天高，鹏程万里，"少年心事当拿云'。走在路上，不要遗忘回家的路，那跋涉的起点就在xx中学，那心灵的港湾就在通江河岸，那永久的爱恋就在中华民族。

同学们，再有几天就要高考了，怎样备考，老师都讲了，我也不多说了。我只盼望大家，调整心态，镇静冷静，乐观应对，正常发挥，考出水平。

同学们!昨天，母校曾经放开她宽广的胸怀，做你成长的摇篮;今日，母校正劈风斩浪，做你胜利的渡船;明天，母校还会伸开双手，在你长途跋涉、身心疲乏之际，做你休憩的港湾。母校永久是你的娘家，母校永久欢迎你常回家看看!

再见了，我的同学们;再见了，我的孩子们;再见了，我的伴侣们!春华即将结出果实，母校给你说声再见，母校给你道一声：一路平安!母校祝福你们扬起抱负的风帆，乘风破浪，驶向美妙的明天!

关于老师的演讲稿范文篇12

老师们、同学们：

站在艳丽的红旗下,我们又迎来了一个难忘的老师节，在这幸福、温馨而又感动的时刻，我代表全校的莘莘学子捧出我们最纯真、最真挚、最热闹的心，祝关怀、爱惜我们成长的一中全体老师们节日欢乐、幸福安康!我们甚至盼望我们的问候和祝愿能抚平园丁脸上的皱纹，擦去园丁双鬓的微霜，让园丁们那才智的双眸永放光线!

当老师是辛苦的，可塑造灵魂的工作是宏大的;红烛的燃烧是短暂的，可她燃烧自己，照亮别人的心却是永恒的。你们之所以宏大，不仅仅在于传授我们的科学文化学问，更在于给我们树立了一个做人的典范。

感谢您老师，您让我们成为自信的，能超越自己的人。你用事实向我们证明：学习并不是一种负担，而是一种欢乐和责任，一把通向我们从未知道的天地的钥匙。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探究，去查找和发觉，让生活布满惊喜!

感谢您老师，您是一个我们能永久信任的人，在生活中遇到麻烦便会去求救的人。你让我们知道：只要我们情愿，能把一切向您倾诉。你常说你也曾是个孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀乐。

感谢您老师，是您让我明白：我们能从失败中吸取教训，在困难中积聚力气，在黑暗中查找光明。您给我们士气去卡动脑筋，同时要求我们襟怀坦荡。您将美放在我们心中，给我们教导、见识和想象，由此营造我们的一生。不管我们建筑什么，你总关心我们垒好基础，你为成长的我们做到了最好!或许你讲课的每个细节随着时间的消逝会被我们忘却，但您的热忱、士气和慈祥会永久保留。

感谢您，在我们尝试时，您总是殷切关注着，即使结果是那么微不足道，也总是让我们明白您已看到了我们的成果。是您让我们懂得生活能像一张纸一样轻薄，也可以像大海一样深邃，向天空一样宽阔，而我们必需自己做出选择。您带领我们所经受的每个问题，每个发觉，们中体验都令我们着迷，让我们看到了才智在学问海洋中的闪耀。

关于老师的演讲稿范文篇13

很久以前，人类就幻想拥有翅膀能像鸟儿一样飞越高山，飞越大海去追寻心中的幻想。今日，人类仍无翅膀，但我们每一个人的心中都有翅膀，都在不知疲乏地飞向自己抱负的家园，我心中的翅膀正在教育的领空展翅飞行。

由于年轻，便有好多好多离奇的思绪，由于年轻，便有好多好多奇妙的幻想。年轻的翅膀好绚丽，年轻的翅膀想飞行。

我要飞向先进的行列。在这里，我可以坦诚地对各位说：初进讲坛，我懊悔过，我徘徊过，但我一次又一次劝说我自己：既来之，则安之。我一次又一次警醒我自己：不要做时代的淘汰者。俗话说："不想做将军的士兵不是好士兵。'既然在这片教育的土地上耕耘，就肯定要有收获。永久忘不了实习指导老师给我的评语：你将来肯定是一位优秀的语文老师。可以说这句成了我工作的动力，成了我事业前进的灯塔。今日，虽然，我离优秀老师还很远，但只要心中的灯亮着，就有盼望。

我要飞向课改的前沿。勤奋好学，学而不厌是老师的美德，特殊是要XX有今日，特殊又是我们这些教育祖国下一代的年轻老师，一日不学，如同落队之雁。捷克教育家夸美纽斯比方不学无术的老师是无雨之云、无源之水、无光之灯。我时常担忧将来某一天，我会成为一个无源之水的老师，所以我如一只口渴的乌鸦，四处找水喝，在20xx20xx年我参与远程教育以求专业学问之水，自己掏钱跑邮局购名家教法之精点以求创新教学之水。其实，我不渴求自己成为老师群体中课改的领头兵，只求自己是一位忠实的课改实践者，我只知道我走进教室，站在讲台前，我是一只引领五十只雏鹰起飞的领头雁，我只知我今日的教法将影响到同学明天的思维，所以在我的语文教学中，我是"宁为玉碎，不为瓦全'，宁可同学分数考低点，也不能扼杀同学的创新思维，也要使他们在语文学习中得到欢乐。原创文章，尽在第一网。

我要飞进同学的心灵。"不喜爱同学的老师不是好老师'，这是我想的。很多优秀老师的实践证明：老师对同学的爱能使师生在心理上接近起来，能在师生间架起一座相互信任的桥梁。自从当上老师，我就想当一位新型的老师，一位同学宠爱的老师，但到目前不止，我没有做到，上周，我们学校进行了一次同学评老师的活动，在开展活动前，我就在想：对于我这样的一个在校内四处叮人的"蜂子'，同学会对你有好印象吗?结果出来了，心里有说不出的味道，尽管274份问卷，对我最满足率超过90%，尽管我是竭力用一颗真爱去感化同学，但出乎我意料之外的是竟然有3票对我不满足，这就说明我还未飞进每一位同学的心灵，同时好使我悟出：老师应用敬重、真诚、理解的心去喜爱每一片绿叶，让每一片绿叶上都撒满阳光，让每一片绿叶上都有跳动的音符。"走进同学，走进同学的心灵吧!'

飞向先进的行列、飞向课改的前沿、飞进同学的心灵，年轻的翅膀承负着一份份厚重与博大，由于年轻的翅膀只有飞行才能寻求平衡的支撑，不飞，翅膀就会退化，不飞，生命就会枯萎。

翅膀不能停止飞行，生命更不能停止飞行。教育的领空为我们这些年轻的老师供应了宽阔的天空。让我们飞