部编人教版版二年级语文上册知识点汇总、整理

部编版二年级语文上册学问归纳第一单元学问点归纳一、会认读二、会背会写12、多音字：

iāoshū iàoshī iàoshì3、睛〔眼睛〕〔晴天〕请〔请客〕〔凉快〕〔友情〕哪〔哪儿〕〔那里〕〔孩子〕〔应当〕4、近义词：愉快——欢快 已经——曾经反义词：愉快——苦痛5〔披着〕衣裳 〔甩着〕尾巴 〔鼓着〕眼睛〔露着〕肚皮〔大大〕的脑袋〔长长〕的尾巴〔碧绿〕的衣裳(洁白)的肚皮 〔带刺〕的铠甲〔愉快〕地游来游去其次课：我是什么一、我会读晒太阳水滴溪水奔驰漂浮没有冲垮房屋猜测二、会背会写12、级〔年级〕旁〔旁边〕 做〔做作业〕极〔北极〕傍〔黄昏〕 作〔作业〕昨〔昨天〕3、反义词：好——坏温顺——急躁4、雨〔落〕下来 冰雹〔打〕下来 雪花〔飘〕下来〔发动〕机器 〔漂浮〕庄稼 〔浇灌〕田地〔冲垮〕房屋〔大大〕的脑袋〔长长〕的尾巴〔碧绿〕的衣裳(洁白)的肚皮〔带刺〕的铠甲〔愉快〕地游来游去越-----越------：越飞越高越走越远越长越大越来越快有的…..有的……还有的：下课了，同学们有的打球，有的跳绳，还有的在跑步。第三课：植物妈妈有方法1、会读：植物旅行预备纷纷刺猬底下低头炸开离开观看生疏粗细得到2、会背会写 〔背诵课文〕娃〔娃娃〕法〔方法〕如〔假设〕洼〔水洼〕〔来去〕她〔她们〕3、多音字：为〔四海为家〔为了〕 降〔降落〔投降〕4、近义词：假设——假设方法——方法认真——细心反义词：降——升 轻——重 马虎——细心语文园地一：书上全部词语认背、造句古诗默背其次单元学问点归纳一、会认的词语〔只认读，不抄写〕沙滩队员铜号手掌银行猛兽休息身体农忙穿戴回归谷粒虽然笑盈盈喜洋洋慢吞吞红彤彤红通通绿油油黄澄澄金灿灿黑乎乎美滋滋圆溜溜灰溜溜二、会写的字强壮棉花水杉化石桂花山洼唱歌丛林从来深处熊猫朋友季节李子肥胖农忙回归穿戴辛苦过年三、辩字组词园〔花园〕〔小孔〕〔杨树〕〔壮大〕〔桂花〕〔梧桐〕圆〔圆形〕孙〔孙子〕扬〔表扬〕状〔外形〕〔山洼〕铜〔铜号〕从〔从来〕〔处处〕〔季节〕〔熊猫〕〔歌声〕〔棉花〕丛〔丛林〕〔外面〕〔姓李〕〔力量〕〔哥哥〕绵〔绵羊〕四、近义词欢乐—欢快保卫—保护归来—回来辛苦—辛苦 壮—强反义词保护—破坏欢乐—苦痛辛苦—闲适朋友—敌人高—矮 香—臭 忙—闲 暖—冷23拟人句1、蝴蝶在跳舞。2、小鸟在唱歌。3、蜜蜂采蜜真辛苦。六、多音字一、会认的词语团结重量完成完毕明媚关闭红润吸取头发粘住汗水二、会写的字关闭脸色事情下沉窗外圆珠笔三、多音字称chèn满意 杆gǎn秤杆 称chēng赞扬 杆gān栏杆 朝zhāo朝气发fà头发fā发生四、辩字组词柱〔柱子〕杆〔旗杆〕低〔低头〕站〔站立〕猴〔猴子〕住〔住房〕汗〔流汗〕底〔到底〕粘〔站住〕候〔时候〕令〔命令〕狗〔小狗〕圆〔圆形〕近〔远近〕带〔带着〕今〔今日〕够〔足够〕园〔花园〕进〔进出〕戴〔穿戴〕五、近义词果真——果真打量——打量温顺——严峻快活——欢快反义词沉——轻秀丽——秀丽外——内快活——难过满足——无望冷清——吵闹红润——苍白六、词语搭配一堵墙一条线一头象一杆秤一根柱子一艘大船 一束花一幅画一封信削土豆刮胡子修台灯看电影光明的眼睛紧紧地闭着七、造句乌黑的头发得意的打量圆圆的脸蛋认真地看一边···一边 教师一边讲，一边写。好——妹妹好得意。尾巴像绳子。一、会认的字瀑布穷苦欲望遥远景区茂盛茂盛包围小岛轻纱足够毫克留下钉鞋水分味道一动不动中外著名隐模糊约朦模糊胧奇形怪状秀丽奇特葡萄沟葡萄干二、会写的字巨大一位每年升起金光闪闪名字名胜古迹中心风景秀丽三、形近字挂〔挂包〕披〔披着〕入〔进入〕巨〔巨石〕升〔升起〕洼〔山洼〕波〔波浪〕人〔人家〕臣〔大臣〕开〔开门〕蛙〔青蛙〕坡〔山坡〕遥〔遥远〕名〔知名〕现〔现在〕娃〔娃娃〕泼〔活泼〕摇〔摇手〕各〔各位〕观〔观看〕哇〔好哇〕拨〔拨动〕谣〔谣传〕闪〔闪光〕问〔问题〕分〔水分〕诚〔诚恳〕起〔起床〕城〔城市〕份〔年份〕赶〔赶车〕四、多音字〔jìn头〕〔上àng〕〔dū〕īngbó〔bòhe〕〔huàhān〕〔jǐn管〕āng时〕〔dōu有〕〔báowù〕cáihuá〕〔fēnkāi〕〔hàoshì〕 〔gànhuó〕 hngzi〕huǐfèn〕〔hàokè〕 〔gānìng〕 hngián〕五、近义词著名——著名著名——知名秀丽——秀美尤其——特别似乎——似乎围绕——围绕呈现——消灭茂盛——茂盛清楚——清楚中心——中间热忱——热心宠爱——宠爱隐模糊约——模糊模糊 五光十色——五颜六色六、反义词升起——降落陡峭——平缓著名——无名清楚——模糊模糊——清楚茂盛——稀疏热忱——冷漠七、词语搭配陡峭的山峰翻滚的波浪八、ABCC九、句子1、小岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。2、白云像棉花。3、公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花，五颜六色、香气怡人。一、会读的词语哀号崖缝上当弄错狂吼重复懒散哆嗦扫墓倾慕抄写炒饭二、听写的词语井沿井口朋友答复说话面包一阵晴朗清早枯草淡忘现在将来纷纷感谢答谢盯着邻居治病惊异南瓜得意坐井观天无边无际大雪纷飞自言自语想方法三、多音字

〕〔hē

水〕iāng来〕〔ho鸟〕

应〕〔hè

彩〕〔大iàng〕〔hào〕hǒng子〕〔石缝èn〕〔hé气〕 〔温存huo〕hòngián〕éng衣〕〔huó面四、形近字晴〔晴朗〕际〔边际〕欢〔欢快〕棵〔一棵树〕渴〔口渴〕睛〔眼睛〕阵〔阵地〕观〔观看〕颗〔一颗星〕喝〔喝水〕清〔清早〕陈〔姓陈〕现〔现在〕郎〔郎〕邻〔邻居〕枯〔枯槁〕想〔想法〕纷〔纷纷〕朗〔晴朗〕怜〔可怜〕估〔估量〕相〔信任〕粉〔粉色〕话〔说话〕杨〔杨树〕腊〔腊月〕蚜〔蚜虫〕芬〔芳香〕活〔活动〕五、近义词观——看扬〔飘扬〕劝告—劝告蜡〔蜡烛〕温存—温和芽〔豆芽〕份〔一份〕呼唤—呼喊盯——看从前—以前洁白—洁白早晨—黄昏宠爱—宠爱反义词对——错抬头—低头晴朗—阴沉温存—严寒惊异—寻常六、词语搭配紧急—安静从前—将来懒散—勤劳洁白—漆黑一口井一道缝一条河一阵寒风一堵石崖一棵葫芦洁白的小花〔瘦长〕〔得意〕〔温和〕的窝里〔勤劳〕喜鹊〔懒散〕〔目光短浅〕的青蛙〔呼呼〔咚咚地流着〔渐渐〔直不起腰〕热得〔像火炉〕〔直打哆嗦〕热得〔直冒汗〕快活得〔直欢呼〕七、照样子写句子叶子上的虫还用治？——叶子上的虫不用治。我们怎么能乱扔垃圾呢？——我们不能乱扔垃圾。青蛙一抬头就能看到天。——我一回家就写作业。经过努力，我果真有进步。一、读一读洪水毒蛇野兽上海任然小腿连续教训恢复灾难泛滥疏导住的光泽敌人抽水陡峭难过打仗苦痛不料傣族人民敲打驾驶面容踩水铺路盛满银碗祝福安康寿命奉献四周八方二、会听写洪水灾难难民民族认为处处扁担同志带着战士花炮穿过方向下令泼水节安居乐业千千万万口口声声明明白白家家户户火红火红很红很红三、多音字〔灾nàn〕〔认wi〕〔biǎndan〕〔重dàn〕 héng饭〕〔nán〕〔由于w〕iān舟〔dān〕hng开〕hòng点〕〔gān净〕〔hào〕hòng地〔ū

路〔ū床〕hóng〕〔gàn活〕〔háo叫〕hòng田〔ù〔ù子〕四、形近字认〔生疏〕谁〔谁的〕担〔扁担〕土〔土地〕让〔让路〕难〔灾难〕但〔但是〕士〔战士〕龙〔龙船〕跑〔跑步〕今〔今日〕洪〔洪水〕尤〔尤其〕炮〔花炮〕令〔命令〕哄〔哄人〕波〔波浪〕〔拔草〕拨〔拨动〕〔报纸〕坡〔山坡〕〔泼水〕披〔披着〕〔抱着〕五、近义词常常——常常连续——连续消退——消散格外——特别敬重——敬重欢快——欢快仍旧——照旧漂浮——淹没灾难——灾难驱除——驱除带着——率领祝福——祝福六、反义词苦痛——快活损害——保护连续——停顿困难——简洁敌人——朋友常常——间或白天——晚上早晨——黄昏幸福——苦痛轻——重开头——完毕疏通河道驱除猛兽恢复生产吸取教训治理洪水冲垮房屋承受方法驶过江面带着队伍穿着草鞋戴着斗笠挑起粮食储藏粮食撒满花瓣一根扁担一支队伍一担粮食一双草鞋一条头巾一串花炮一条龙船一只象脚鼓一艘油轮一盏台灯一片花瓣一口井 秀丽极了得意极了快活极了火红火红的凤凰花鲜红的地毯八、句子一边…一边…：我一边唱，一边跳。人们一边欢呼，一边泼水。一手…一手…：我一手拿笔，一手拿作业。由于:我得了小红花，由于我学习努力。冬天很美，由于世界变成了白色。多么——我多么快活啊！春天多么美啊！我把饼干吃完了。饼干被我吃完了。一、听写的词语危楼不敢惊慌星辰阴天苍茫田野似乎岸上不久一切房屋无论旁边唱歌浑身谁的轻重赶快二、词语盘点于是无论海水船只远方连同岸边海岸行人一切不久消灭闲逛出门起来空地屋子赶快旁边火星浑身水汽

闲逛于是赶来水汽同时房屋唱歌 三、形近字刻〔刻苦〕浑〔浑身〕谁〔谁的〕惊〔惊异〕孩〔孩子〕挥〔指挥〕推〔推车〕谅〔原谅〕论〔谈论〕旺〔兴盛〕轻〔轻松〕唱〔唱歌〕轮〔车轮〕汪〔水汪汪〕经〔已经〕晶〔水晶〕四、多音字〔似sì乎〕〔散sǎn〕〔劳累lèi〕〔奔bēn〕〔似shì的〕〔散sàn〕〔积存lěi〕〔奔bèn〕五、词语搭配〔闲适〕地闲逛〔呛人〕的烟〔很轻很轻〕的水汽〔秀丽〕的白云 〔又顽皮又顽皮〕的孩子〔冒〕出黑烟 〔蹿〕出火苗六、反义词冷——暖 顽皮——听话 消逝——消灭从前——以后 秀丽——丑陋 赶快——缓慢近义词顽皮——顽皮 闲适——闲适 霎时——赶忙知道——了解七、句子无论……还…无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。他一边喊，一边向小白兔家奔去。从前有一片雾，他是个又顽皮又顽皮的孩子。一、词语盘点1、会写的词语食物眼皮神气爷爷爪子小猪活泼认真奶奶吵架开头赶忙第一公正咬开祝福大哭抓住但是张开白纸折纸风车汗珠难过秧苗 广场大路觉得扎风筝2、会认的词语赞扬蝴蝶蚕丝纤绳奶酪纳闷拌嘴螃蟹神气活现 摇头摆尾半信半疑东张西望大摇大摆信以为真哗啦哗啦断断续续无影无踪和风细雨风和日丽风平浪静风调雨顺狼吞虎咽惊弓之鸟胆小如鼠龙飞凤舞漏网之鱼如虎添翼 鸡鸣狗吠害群之马如鱼得水哥儿liǎ

骨碌碌漂哇漂飘哇飘二、词语搭配数量词搭配〔狐狸一个松果一座山一架风车一艘大船一个广场一个孩子三、形近字组词爪子奶奶秧苗小猪但是西瓜仍旧种子猎人扁担四、多音字iān细 纳mèn

fēn开 放jià

sǎ种iàn绳 mēn热

ián宜 水fèn

jiǎ如 sā手高ìng 哥儿liǎ īng奋 jìiǎngzhā实zhā针 zā风筝bāozā hēngzhá五、形容狐狸的词语狡猾 阴险 《敕勒歌》说课稿一、说教材：《敕勒歌》是一首北朝时期的“乐府民歌国内蒙古阴山脚下土地宽广、牧草丰茂、牛羊肥壮的草原风光。反映北方少数民族的生活，表现了他们对生活和家乡的宠爱。掩盖着大地在蓝蓝的天底下，草原一眼望不到边，风时时吹来，茂盛的牧草低伏下去，一群群肥壮的牛羊从草里显露出来。整首诗场面宏大，意境高远，层次清楚，语言通俗，充分表达了牧人对草原风光的宠爱之情，对家乡的赞美之情。二、说教学目标：律，确定以下三个目标学问与技能：有感情地朗读并背诵这首古诗。过程与方法：解析诗意，把握鉴赏诗歌的根本方法。情感、态度与价值观：引导学生开放想象，体会草原的宽阔和秀丽，激发学生宠爱大自然，宠爱家乡的情感。三、说重点：把握鉴赏诗歌的根本方法。点。说如何解决这些重点和难点：标，我承受情景法、诵读法、探究法、读写法来指导学生学习。四、教法、学法：争论、合作的气氛之下进展。激发学生的学习热忱。说学法学生承受“诵读、合作探究”的学习方式由浅入深，共同合作完成学习内容。五、说教学过程〔一〕导入，走进敕勒草原歌曲引入〔播放《天堂〔学生自由发言〕过渡语：精巧的图片展现了草原壮丽的风光，一曲《天堂尽了牧人对家乡的宠爱，令人心潮澎湃；而一首《敕勒歌》则写尽了北国草原壮丽富有的风光，让人心驰神往。今日，让我们共同来赏识我们先来看看本节课的学习目标(PPT2)《敕勒歌》是北朝时期北方敕勒族的民歌，教师介绍敕勒族。问：你还知道哪些与这首诗歌相关的学问呢？〔学生展现〕《敕勒歌》选自《乐府诗集5000世佳作众多。它是继《诗经•风》之后，一部总括我国古代乐府歌辞的著名诗歌总集。或称乐府诗、乐府歌辞，于是乐府便由官府名称变成了诗体名称。〔简洁了解，不需要记忆〕〔二〕朗读，感受音韵之美我们朗读诗歌，感受这首千古传颂的牧歌。展现配乐朗读。全班齐读，教师强调字音、停顿、重音和情感。〔过渡语：读准读顺了诗歌，这只是诗歌朗读的初步，朗读诗歌肯定要留意音调的凹凸、声音的强弱、速度的快慢，还要留意诗歌所表现的情感基调，这样才能读出诗歌的韵律美〕字音提示：xà停顿提示：敕勒川／阴山下。天似穹庐／笼盖四野。天/苍苍，野/茫茫，风吹草低/见牛羊。情感提示：质朴粗暴、豪迈雄壮是北朝民歌的最显著特点，敕勒尽情唱歌的歌，境地开阔，整体上要读出豪迈雄壮。例如茫茫”要读出苍远宽广的意境；而“风吹草低见牛羊”则要读出音调的无比宠爱之情。学生自由朗读品尝。教师点读，引导学生点评，感受敕勒歌的音韵美。〔三〕品读，再现意境美过渡语：清代诗歌评论家许印芳赞誉它有“得意忘言之妙，斯为们一起去领会这首诗的魅力。些景物描写了大草原的什么特点〔学生独立完成〔板书：宽广苍茫、秀丽富有〕依据景物和特点，想象并描绘敕勒川壮丽的美景〔教师指导：〕例如：敕勒川，坐落在雄伟的阴山脚下。站在这个秀丽的大草原原上，极目远望，无边无际，一片茫茫。这时一阵清风吹过，茂盛的牧草随风轻伏，一群群牛羊消灭出来了。看，那黄的牛，白的羊，东一群，西一伙，在闲适得意吃着草。骑着马的敕勒族小伙子，一边抽着响鞭，一边尽情地唱着《敕勒歌得一些牛羊也仿佛在侧耳倾听！〔四〕悟读，体会情感之美过渡语〔引导思考探究牛羊等简洁意象，为我们呈现了敕勒川的多姿多彩、生气勃勃，壮丽怎样的情感呢？你是从哪些句子或词语中品出来的？(PPT10)学生研读诗歌，小组沟通探究。学生展现。像自己生活的蒙古包，也就是像他们的家呢，这说明天空、草原在他们的眼里就是他们的——〔家〕家在我们的心中，永久是我们最感温对自己家园的宠爱，对草原的赞美，他们讴歌草原、讴歌牛羊，就是赞美家乡、赞美生活。“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊