苏教版八年级上册生物知识点归纳

八年级上册生物复习提纲第一节五彩缤纷的植物世界一、藻类植物分类单细胞藻类：衣藻、硅藻；多细胞藻类：水绵、紫菜、海带。构造简洁，有单细胞的〔衣藻、硅藻，也有多细胞的〔水绵细胞的构造、紫菜、海带③细胞内含有叶绿体，能进展光合作用④孢子生殖，最低等的植物应用：空气中氧气的主要来源、饵料、食用、药用。二、苔藓植物和蕨类植物⑴苔藓植物常见的苔藓植物：葫芦藓、地钱。特征：①没有真正的根，一般只有矮小的茎和又小又薄的叶，茎、叶中没有疏导组织。②孢子生殖应用：可作为检测空气污染〔二氧化硫〕的指示植物⑵蕨类植物〔由水生过渡到陆生的植物〕常见的蕨类植物：蕨、石松、满江红、桫椤。特征：①不仅有正真的根、茎、叶，而且在体内具有疏导组织，因此能较好适应陆地生活。②叶片反面有孢子囊孢子是生殖细胞。应用：能源---煤〔古代蕨类植物、药用〔石松、食用〔蕨、绿肥和饲料〔满江红。⑶苔藓植物和蕨类植物的生殖过程都离不开水。三、种子植物种子植物包括裸子植物和被子植物，它们的生殖过程不受水的限制。⑴裸子植物。多为木本植物，根茎叶都很兴旺，适合生活在多种环境中。裸子植物的种类：松、杉、柏以及银杏、苏铁。我国有“裸子植物的家乡”之称⑵被子植物的种子外面有果皮包被，一般有根、茎、叶、花、果实、种子等器官适合生活的环境格外广泛常见的植物大多是被子植物四、我国的珍稀植物国家一级保护植物：桫椤、珙桐、水杉、金花茶。国家二级保护植物：龙棕、红桧、荷叶铁线蕨。其次节千姿百态的动物世界无脊椎动物与脊椎动物的根本区分在于无脊椎动物身体体内没有脊柱，而脊椎动物身体背部有由脊椎骨组成的脊柱。一、无脊椎动物无脊椎动物约占动物种数的95%，包括腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等。腔肠动物常见的腔肠动物：水螅、海葵、珊瑚特征：①开头消灭组织分化②具有简洁的器官：身体中心有消化腔，有口无肛门应用：海蜇可供食用；珊瑚能分泌珊瑚礁〔珊瑚礁是海洋生物的重要栖息地〕扁形动物常见的扁形动物：涡虫、吸虫、绦虫特征：①身体扁平，消化道有口无肛门②虽然组织、器官、系统有了进一步的分化，但仍没有呼吸系统和循环系统。分布：涡虫主要分布于海水、淡水或潮湿的土壤中；吸虫和绦虫寄生在人体中如：猪带绦虫的幼虫寄生在猪的小肠内，成虫寄生在人体的小肠中线形动物常见的线形动物：蛔虫、丝虫、轮虫特征：身体大多瘦长，呈线形，身体不分节，消化道有口有肛门分布：线形动物大多寄生在人、家畜、家禽和农作物的体内环节动物常见的环节动物：蚯蚓、蛭、沙蚕。特征：身体从前到后由很多形态相像的体节组成。体节的消灭促进了各种系统功能的进展与人类的关系：蚯蚓具有疏松土壤、提高土壤的肥力、作为生产优良蛋白质饲料或食品的原料、净化环境的作用。水蛭对人畜有肯定的危害。沙蚕可以作为饵料。软体动物常见的软体动物：河蚌、乌贼、章鱼、蜗牛等。特征：体外背覆坚硬的贝壳，用以保护松软的身体。乌贼、章鱼的贝壳已退化6节肢动物〔动物界中种类最多、数量最大、分布最广的动物类群〕特征：身体分节，体表有坚硬的外骨骼〔防止体内水分蒸发〕和分节的附肢。分类：甲壳纲，如，虾；蛛形纲，如，蜘蛛；多足纲，如，蜈蚣；昆虫纲〔具备两对翅、三对足的节肢动物〕，如，蝗虫。与人类的关系：①一些瓢虫、蜘蛛是农业害虫的天敌②蜜蜂蝴蝶可以为绿色开花植物传粉③蝗虫可被加工成食品④蝎具有药用价值⑤萤火虫在仿生学上的应用⑥蚊会传染疾病二、脊椎动物脊椎动物主要包括鱼类、两栖类、爬行、鸟类和哺乳类。四大家鱼：青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼。动物类适应环境体表特征呼吸器官生殖方式代表动其他群物鱼类水中身体分为头、躯干和鳃体外受精鲫鱼典型的水尾三局部；身体多流卵生鲤鱼生脊椎动线型、体表被覆鳞片鲢鱼物身体两侧的侧线能感带鱼知水流方向两栖类幼体生活在水皮肤暴露，具有关心幼体用鳃体外受精青蛙、由水生向中、大多数成体呼吸的作用呼吸、成卵生蟾蜍、陆生进化生活在陆地上变态发育：卵—幼体体用肺呼大鲵、的过渡类—幼蛙—成蛙吸，皮肤东方蝾群,生殖过变温动物关心呼吸螈程离不开水爬行类陆地体表一般覆着有鳞片肺体内受精扬子真正的陆或甲，在陆地产卵，卵生鳄、壁生动物卵的外表具有坚硬的虎、玳外壳变温动物瑁、蛇一.细菌一.细菌观看方式：高倍显微镜或电镜。图1构造：如上图，②细胞壁、⑤细胞膜、④细胞质、③核质、①荚膜〔保护作用〕、⑥鞭毛〔运动〕。前肢变成翼，体表被羽毛，体温恒定卵生鸯苍蝇家鸽哺乳类 各种环境 全身被毛，体温恒定，肺体内受精象、海生物界中大脑兴旺胎生、哺牛、蝙最高等的乳、蝠、鲸类群乌龟鸟类乌龟鸟类适于空中飞行身体大多呈流线型、 肺体内受精鹦鹉鸳2.为皮装、皮鞋等皮革制品和羊毛衫等服装制品的生产供给3.有些还可作为运输工具〔骆驼、马〕4.药用价值5.仿生学方面四、我国的珍稀动物大熊猫外，还有蒙古野驴、金丝猴、白鳍豚、丹顶鹤、朱鹮、扬子鳄等。第三节奇特的微生物细菌具有细胞的一般构造，但没有成形的细胞核，只有核区，核质暴露，没有核膜包被。由原核细胞组成的生物称为原核生物生活方式：寄生或腐生〔异养〕。分类：球菌、杆菌、螺旋菌。应用：利用黄色短杆菌制造味精；利用乳酸菌生产酸奶；利用甲烷菌生产沼气⒊真菌二、真菌常见的真菌：酵母菌、根酶、蘑菇、青霉、曲霉，极少数个体微小，绝大多数个体较大构造：，细胞内没有叶绿体。生活方式：营腐生或寄生〔异养〕。特征：1.有单细胞也有多细胞的，细胞内有成形的细胞核2.孢子生殖3.细胞内没有叶绿体，因此生活方式是异养4.适于生活在温和潮湿有机物丰富的环境中三、病毒观看方式：电子显微镜。构造：病毒没有细胞构造，一般由蛋白质外壳和内部遗传物质构成生活方式：寄生。分类：依据病毒寄生生物的不同，病毒可以分为细菌病毒〔物病毒〔如烟草花叶病毒〕、动物病毒〔如腺病毒〕微生物类群观看构造生活方式与人类的关系代表生物病毒须通过电子显微镜蛋白质外壳、遗传物质不能独立生必需寄生在其他生体)，有害：引起人或动物疾病噬菌体、SARS病毒感冒病毒物的细胞里细菌高倍显微镜观看，依据细菌的不同形态分根本构造：细胞壁、细胞膜、细胞寄生、腐生有利：发酵产生人所需的物质、大地的清洁工；乳酸菌、枯草杆菌球菌、杆质、核物质有害：使人患病菌、螺旋菌菌、螺旋菌特别构造：荚膜、鞭毛少数个体微 细胞壁、细 寄生、腐生 有利：作为食物或发酵产 酵母菌、灵真菌小，绝大多数胞膜、细胞生人类所需的物质； 芝、鬼笔鹅个体较大质、细胞核有害：使人患病膏、霉菌第四节生物的分类⒈生物分类的依据：生物的相像程度〔形态构造、生理功能、养分方式、在生态系统中的作用以及在进化上的亲疏远近关系等。⒉生物分类的等级⑴分类等级：界、门、纲、目、科、属、。界是最高种是生物界最根本的分类单位。⑵种，又称物种，是指形态构造和生理功能根本相像，生态分布根本一样的一类生物。在自然条件下，同种生物通过有性生殖能够生育有生殖力量的后代⑶不同种类的生物所处的共同分类等级越低，它们之间在形态构造和生理功能等特征上的相像程度越大，亲缘关系越近；不同种类的生物所处的共同分类等级越高，它们之间在形态构造和生理功能等特征上的相像程度越小，亲缘关系越远；第十五章生物多样性及其保护1 .生物多样性主包括物种多样性〔最直观的表达、遗传多样性和生态系统多样性。生物多样性的价值直接价值〔食用价值、药用价值、工业原料、科研价值、美学价间接价值〔生态价值、潜在价值〔有待开发争论的价值〕物种灭亡速度的加快。人口快速增长和人类活动的破坏性加剧是破坏或转变野生动物栖息地的缘由，生物资源的孤独开发利用是世界上物种多样性面临威逼的重要缘由生生物生活环境的转变和破坏是生物多样性面临威逼的主要缘由。此外，环境污染、自然灾难频发、外来物种入侵也是造成生物多样性丧失的重要缘由。就地保护和迁地保护，。就地保护是保护生物多样性最为有效的措施。主要场所：自然保护区。迁地保护是对就地保护的补充。植物园、动物园、水族馆和基因库等是实施迁地保护的主要手段。

16章生命起源和生物进化化学演化学说生命起源过程原始地球火山爆发↓ 第一步 其次步 第三步原始大气──→有机小分子──→有机大分子──→原始生命──→原始单细胞生物〔氨基酸等〕〔蛋白质、核酸等〔能生长、生殖、遗传。原始大气的成分：二氧化碳、甲烷、氮气、氨、氢气和水蒸气〔留意：没有氧气〕原始生命诞生的场所：原始海洋生命起源的试验证据米勒模拟原始地球条件的试验：①火花放电的作用：模拟原始地球的闪电②向装置内输入的气体主要是：甲烷、氨、氢气和水蒸气③米勒提出的问题是：原始地球有没有可能产生生命④米勒作出的假设是：原始地球有可能产生生命⑤米勒在试验中搜集到的证据是：容器中产生了原先不存在的各种氨基酸等有机小分子⑥米勒得出的结论是：在肯定的条件下，原始大气中各种成分能够转变为有机小分子。3．生物进化的证据生物进化的直接证据：化石。化石是保存在地层中的古代生物的遗体、遗物和遗迹马的进化趋势是体型由小到大，四肢越来越长，多趾着地渐渐变成只有中趾兴旺并惟一着地。孔子鸟化石为爬行类进化成鸟类供给了证据。越简洁、越低等的生物的化石总是消灭在越古老的地层里；越简单、越高等的生物的化石总是消灭在越近形成的地层里。4．生物进化的主要历单细胞到多细胞、从低等到高等、从简洁到简单、从水生到陆生5自然选择学说“世纪自然科学三大觉察之一”〕达尔文认为，地球上的生物一般具有很强的生殖力量，但是由于食物和生活空间等条件有肯定限度，因而生物会为争夺必需的食物和生活空间等进展生存斗争。生物进化是自然选择的结果。生物多样性是生物长期进化的结果在生存斗争中，通过剧烈的竞争，适者生存、不适者被淘汰的过程称为自然选择尝试用达尔文的自然选择学说解释长颈鹿颈长的缘由：古代的长颈鹿，有颈长的和颈短的，颈的长短是可以遗传的。在环境条件发生变化，如缺乏青草的时候，颈长的可以吃到高处的树叶，就简洁生存下来，并且生殖后代。颈短的长颈鹿吃不到足够的树叶，活下来的可能性就很小，留下来的后代也更少，经过很多代以后，颈短的就被淘汰。因此，我们现在看到的长颈鹿都是颈长的。尝试用达尔文的自然选择学说解释桦尺蛾在污染地区的黑化现象：桦尺蛾的变异会产生黑色和灰色。在污染区，黑色桦尺蛾是有利变异，在生存斗争中获胜，适者生存，并生殖后代；灰色个体在自然选择中易被淘汰。这样在一代代的生殖过程中，黑色个体就会越来越多，消灭了在污染地区的黑化现象。加拉帕戈斯雀进化的缘由B缘由：自然选择由于环境条件的转变，地雀在喙的形态、大小等方面发生了进化，以适应转变的环境。在生存斗争中通过剧烈的竞争，适者生存，不适者被淘汰的过程即自然选择。人类起源于古猿. 林奈首先把人类归入哺乳纲灵长目，认为人是灵长目中最高等的动物。英国生物学家通过比较解剖等方法，第一次提出了人、猿同祖。埃及古猿头骨化石被认为是人猿的同祖的证据之一。阶段名称特点南方古猿两足能够直立行走能人脑容量比南方古猿的大，脑的沟和回与人的相像可能具有语言力量直立人最早用火、狩猎、奔驰、制造石器、有语言 南方古猿阶段、能人阶段、直立人阶段名称特点南方古猿两足能够直立行走能人脑容量比南方古猿的大，脑的沟和回与人的相像可能具有语言力量直立人最早用火、狩猎、奔驰、制造石器、有语言力量力量智人身穿兽皮衣、用简洁的工具〔如标枪和长矛〕第17章 动物的运动1．动物运动方式：飞行、奔驰、游泳，爬行、行走、跳动动物运动的意义：适应环境，提高生存力量。鸟类迁徙的目的：获得足够的食物；在迁徙地完成筑巢、孵卵、育雏等生殖活动；查找更为适宜的栖息地和生活环境。鸟类适于飞行的特征：①身体呈现流线型，可削减飞行的阻力②前肢特化成翼，体表被覆羽毛③骨骼薄、中空、结实④胸骨附着兴旺的肌肉⑤食量大，消化力量强〔飞行消耗能量〕⑥有气囊，呼吸力量强动物运动的能量来源消化吸取 呼吸作用 释放能量食物───→细胞───→能量───→动物运动运动器官：鱼----鳍；鸟类----翼；昆虫----足和翅膀；爬行动物 四肢；草履虫----纤毛；变形虫 伪足。蚂蚁运动时，以一侧的前足、后足和另一侧的中足为一组，进展交替运动。当骨骼肌受到刺激时，骨骼肌骨骼肌会产生收缩和舒张的反响，牵动相应的骨着关节转动而产生动作。骨骼肌中间较粗的局部称为肌腹，两端较细的称为肌腱。一块肌肉两端的肌腱一般可绕过关节连接在不同的骨上。当人屈肘时，肱二头肌要收缩，肱三头肌要舒张。当人伸肘时，肱二头肌要舒张，肱三头肌要收缩。神经系统的调整和掌握下完成的。第18章 动物的行为动物的体态、发生声和其他全部外部可以识别的变化都是动物行为：①觅食行为〔是猎取生存所需食物的行为〕②防范行为〔对维持个体的生存和种群的连续格外重要：保护色〔变色龙；拟态〔枯叶蝶、尺蠖；戒备色〔黄蜂、毒蛙〕③生殖行为：求偶、占区、筑巢、交配、产卵、孵卵、育雏、哺乳④迁徙行为：鸟类的迁徙、鱼类的洄游行为、冬眠行为⑤社会行为：动物群体中不同个体分工〔白蚁、蜜蜂、蚂蚁、黑猩猩〕动物行为的分类：先天性行为和学习行为。先天性行为〔本能行为，也称为非条件反射〕是动物生来就有的、由遗传物质所打算的行为。例子：蜜蜂采蜜、蚂蚁筑巢、蜘蛛结网、鸟类迁徙、婴儿喝奶、小鸭游泳、动物哺乳学习行为〔条件反射〕经过学习才能形成的行为，是建立在先天性行为根底之上的，是动物在生活过程中，通过积存生活阅历和学习渐渐建立起来行为。例子：海豚的顶球，转圈和跳动，蚯蚓走迷宫，小狗做算术，大山雀偷喝牛奶，大猩猩钓白蚁。先天性行为；学习行为大大增加了动物适应简单多变的外界环境的力量。学习力量越强。动物的分类等级越高，学习解决问题的力量就越强，适应各种生活环境的力量越强。8.动物的行为受到神经系统和内分泌系统分泌的激素的调控。19章生态系统〔以右图食物网为例〕①正确指诞生产者、消费者〔以右图食物网为例〕①正确指诞生产者、消费者②正确数出食物链的条数〔从生产者到最高级消费者〕非生物成分和生物成分〔生产者、消费者和分解者。非生物成分包括阳光、空气、水和土壤等。绿色植物是生产者〔不仅为生产者自身的生长、生殖、以及各种生命活动供给了养分物质和能量，也是人和动物的食物和能量来源；消费者直接或间接以绿色植物为食，获得食物和能量；很多微生物〔营腐生生活的细菌、真菌〕分解者，利用动植物的遗体，将其中的有机物分解成简洁的无机物，获得所需的物质和能量。捕食与被捕食食物的关系而相互联系形成食物链。生态系统中各条食物链之间相互穿插形成了简单的网络，称为食物：要③正确指出最长的或最短的食物链④含某种物质浓度最高的消费者〔生物富集〕⑤生产者和各级消费者占的养分级生物富集是指生物从四周的环境中吸取并不断积存某种元素或难以分解的化合物，使该物质在生物体内的的浓度超过环境中浓度的现象现象。生物富集常常伴食物链而发生。4．养分级：生态学上把处于食物链某一环节上的全部生物的总和称为一个养分级。生产者——第一养分级；初级消费者〔植食性动物〕——其次养分级；次级消费者〔以植食性动物为食的肉食性动物〕——第三养分级；依此类推。在生态系统中，能量流淌的起点主要是是生产者通过光合作用所固定