2020春浙教版八年级科学下册同步测试专题四气体的制取

专题四气体的制取[学生用书A38]种类之一理解气体发生装置1．实验室选择制取气体的仪器装置时，可以不考虑的要素是(C)A．反应物的性质和状态B．所制气体的性质C．所制气体的颜色D．反应条件2．[2018·嘉兴舟山]15%的H2O2溶液在二氧化锰催化作用下会激烈反应产生O2。实验室欲利用15%的H2O2溶液制取O2，则以下装置中，仪器选择和药品搁置最合理的是(D)3．以下制取二氧化碳的装置中，不可以做到“随时控制气体的产生与停止”的是(A)4．[2019·绍兴]如图是实验室制取和采集气体的常用装置。请回答以下问题。图Z4-1(1)甲同学用石灰石和稀盐酸来制取和采集二氧化碳气体，他应采纳的实验装置是__BD__。(填字母)(2)乙同学用加热高锰酸钾来制取氧气，实验过程中发现装置A的试管口有少许水滴。这些水不是生成物的原由是高锰酸钾不含__氢元素__。(3)丙同学在采纳B装置研究“二氧化锰能加速过氧化氢分解制氧气”的实验时，老师要求他补充“在盛有少许二氧化锰的试管中加入适当水，并把带火星的木条伸入试管，观察现象。”的实验，补充该比较实验的目的是__消除水中加入二氧化锰也会产生氧气__。【分析】(1)石灰石和稀盐酸反应无需加热，且稀盐酸为液体药品，所以反应装置应选择B；CO2可溶于水，且密度大于空气，所以用向上排空气法采集，一般不用排水法。种类之二理解气体的采集装置5．氨气(NH3)是没有颜色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水。以下是实验室采集气体的几种装置。为防范污染环境，你以为采集氨气应选择装置(D)6．经过学习相信你已掌握了实验室制取气体的有关知识，请联合如图回答以下问题：(1)请写出图中标号a仪器的名称：__试管__。(2)F装置可用来丈量生成的CO2气体的体积，在水面上放一层植物油的目的是__防范CO2溶解于水中__，植物油上方原有的空气对实验的结果__没有__(选填“有”或“没有”)显然影响。种类之三掌握气体的制取方法7．[2019·嘉兴秀洲区校级一模]以以下图的装置有很多用途，以下使用方法不正确的是(A)图Z4-3A．排水法采集氧气时，由a口进气B．排空气法采集氢气时，由b口进气C．排水法采集氢气时，由b口进气D．排空气法采集二氧化碳时，由a口进气8．利用以以下图的实验装置制备常有气体，请回答有关问题。图Z4-4(1)写出标有序号的仪器名称：①__水槽__。(2)装置A为气体发生装置，在试管内的适合地点放入__高锰酸钾、棉花团(或氯酸钾、二氧化锰)__等实验药品或资料以制取氧气，装置中试管口略向下倾斜的原由是__防范冷凝水回流炸裂试管__。(3)若用装置B采集的氧气不纯，原由可能是__没等导管口有连续且平均的气泡冒出就开始采集(或采集前集气瓶中的水没有装满，留有气泡)__。(4)用装置C采集氧气，验满时将带火星的木条放在__a__(选填“a或”“b”)处。(5)装置D是用软塑料管自制的气体发生装置，利用该装置制取二氧化碳气体时，塑料管中加入的液体药品是__稀盐酸__，药品加入达成后，接下来的操作是__用手挤压塑料管的下端，使液体与固体接触__。9．在学习了实验室制取氧气的知识后，某科学小组同学对于“含氧化合物制氧气”问题，提出了以下看法：【看法】Ⅰ.只有含氧化合物才能作为反应物制氧气；.任意一种含氧化合物都可以作为反应物制氧气。【已知】实验室制氧气的反应原理以下：①2H2MnO2O2↑22＋O=====2HOMnO2＋3O2↑②2KClO3=====2KCl△③2KMnO△4=====K2MnO4＋MnO2＋O2↑对于以上看法，该小组同学决定用学过的科学知识和科学方法加以证明。请你一同参加研究并达成以下问题。【研究一】(1)针对看法Ⅰ，大家一致以为不需要设计考据实验即可直接判断该看法是正确的，其理论依照是__质量守恒定律__。(2)除上述实验室制氧气的三种反应物之外，请你再列举一种能分解生成氧气的非金属氧化物：__H2O__(填化学式)。【研究二】现有KClO3、MnO2、KMnO4三种物质以及试管(主要成分是SiO2)、__CO2＋酒精灯、铁架台等必需的仪器。请从中选择适合的药品及仪器，从含氧物质加热能否产生氧气的角度，设置一组比较实验，证明看法Ⅱ错误。实验方案：__取一支试管，放入MnO2，加热，将带火星木条伸入试管，不复燃；另取一支试管，放入KMnO4，加热，将带火星木条伸入试管，复燃(或取一支试管，对空试管加热，将带火星木条伸入试管，不复燃；再将KMnO4迅速倒入试管中，将带火星的木条伸入试管，复燃)(或取一支试管，加入KMnO4，充分加热，将带火星木条伸入试管，复燃；等气体所有闲逸后，对节余物连续加热，将带火星木条伸入试管，不复燃)(合理即可)__。(要求写出操作方法及实验现象)【交流议论】比较①、②反应原理可知，二者都需要MnO2作催化剂，但KClO3需要加热；比较②、③反应原理可知，二者都需要加热，但KClO3还需要催化剂。依据上述分析，对含氧化合物制氧气，概括概括出一个新的看法：含氧化合物若能作为反应物制氧气，__反应条件__是不一样的。种类之四掌握制取气体时的装置连接10．以以下图是初中科学中常有的仪器和装置，请认真观察后回答有关问题。图Z4-5(1)B装置中仪器X的名称是__长颈漏斗__。(2)实验室用高锰酸钾制取并用排水法采集氧气，可选择的装置是__DA__。(3)实验室用大理石和稀