(山东专用)2021高考生物二轮复习 第1部分 专题3 第3讲 变异、育种和进化学案-人教版高三全册

第3

变、种进网络构建■

易

错

辨析···································································生物可遗传变异的类型和特点1．基因突变一定导致生物性状变，但不一定遗传给后代。(×)提示：由于密码子的简并性、隐性突变等原因，基因突变不一定导致生物性状改变；基因突变发生在体细胞中时一般不遗传给后代，发生在配子中时，随配子遗传给后代。2．自然突变是不定向的，人工变是定向的。

(×)提示：因突变都是不定向的。3．染色体上某个基因的丢失属基因突变。(×)提示：因突变不改变基因的数目，染色体上某个基因的丢失属于染色体变异。4．DNA分子发生一个碱基对的缺失会导致染色体结构变异。(×)提示：染色体结构变异是染色体片段的改变，DNA分中发生一个碱基对的缺失若导致基因结构的改变，则属于基因突变。5．淀粉分支酶基因中插入一段来DNA序列属于基因突变。6．二倍体生物的单倍体都是高不育的。提示：王是二倍体，其卵细胞发育成的雄蜂是单倍体，可育。7．基因重组发生在受精作用过中。提示：因重组发生在减数第一次分裂过程中。

((×)(×)

8．染色体片段的倒位和易位必导致基因排列顺序的变化。生物可遗传的变异在育种上的应用1．抗病植株连续自交若干代，合抗病植株的比例逐代降低。

((×)提示：病植株自交若干代，纯合抗病植株的比例逐代增大。2种极具观赏价值的兰科珍稀花卉很难获得成熟种子尽推广种植采幼叶、茎尖等部位的组织进行组织培养。

(3用线照射大豆使其基因结构发生定向改变得子性状发生变异的大豆属于诱变育种。提示：因突变是不定向的。4．三倍体西瓜植株的高度不育减数分裂同源染色体联会行为有关。5．通过诱导多倍体的方法可克远缘杂交不育，培育出作物新类型。生物进化1．为了适应冬季寒冷环境，植会产生抗寒性变异。提示：异是不定向的，环境只是对不同变异类型进行选择。2．一般来说，频率高的基因所制的性状更适应环境。3．生物进化过程的实质在于有变异的保存。提示：物进化过程的实质是种群基因频率的改变。4．自然选择通过作用于个体而响种群的基因频率。5．生物进化时基因频率总是变的。

(×)(((×)((×)((6．害虫抗药性增强，是因为杀剂刺激害虫产生抗药性，并在后代中不断积累。(×)提示：虫的变异是不定向的，个体中本来就存在抗药性个体。7．捕食关系会降低物种的多样。

(×)提示：食关系会增加物种的多样性。8．协同进化是指生物和生物之相互选择、共同进化。(×)提示：共同进化包括物种和物种之间，还包括生物与无机环境之间的相互影响、共同进化。■

长

句

冲关·································································1．基因突变是指_______________________________________

_____________________________________________________提示：DNA分子中发生碱基对的换、增添和缺失而引起的基因结构的改变2．基因突变的意义是_________________________________________________________________________________________提示：因突变是新基因产生的途径，是生物变异的根本来源，是生物进化的原始材料3．共同进化是指_____________________________________________________________________________________________提示：同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展4．三倍体西瓜没有种子的原因______________________________________________________________________________提示：倍体在减数分裂时染色体联会紊乱，无法产生正常配子5．原核细胞基因突变的频率比核细胞高的原因是____________________________________________________________________________________________________________提示：核细胞的DNA是裸露的没有蛋白质的保护，更易受到环境因素的影响考点1生物可遗传变异的类型和特点1．基因突变相关知识间的关系(1)明确基因突变的原因及基因变与进化的关系

(2)有关基因突变的“一定”和不一定”①基因突变一定会引起基因结构的改变，即基因中碱基排列顺序的改变。②基因突变不一定会引起生物性状的改变。③基因突变不一定都产生等位基因生物染色体上的基因突变可产生它的等位基因，而原核生物和病毒基因突变产生的是一个新基因。④基因突变不一定都能遗传给后代：a．基因突变如果发生在体细胞有丝分裂过程中，一般不遗传给后代，但有些植物可通过无性生殖传递给后代。b．如果发生在减数分裂过程中可以通过配子传递给后代。2．变异种类的区分(1)关于“互换”问题①同源染色体上非姐妹染色单体之间的交叉互换：属于基因重组。②非同源染色体之间的互换：属于染色体结构变异中的易位。(2)关于“缺失”问题①DNA分上若干“基因”的缺：属于染色体结构变异。②基因内部若干“碱基对”的缺失：属于基因突变。(3)关于变异水平的问题

①分子水平：基因突变、基因重组属于分子水平的变异，在光学显微镜下不能直接观察到。②细胞水平：染色体变异是细胞水平的变异，一般在光学显微镜下可以观察到。(4)可遗传变异对基因种类和基数量的影响①基因突变——改变基因的种(基因结构改变，成为新基，不改变基因的数量。②基因重组——不改变基因的种类和数量，但改变基因间的组合方式。③染色体变异——改变基因的数量或排列顺序。1．已知某植物的宽叶对窄叶是性，纯种宽叶植株与窄叶植株杂交的后代中，偶然发现一株窄叶个体，你如何解释这一现象？提示：可能是纯种宽叶个体在产生配子时发生了基因突变，也可能是纯种宽叶个体产生的配子中含宽叶基因的染色体片段缺失。2下为某种细菌体内氨基酸的生合成途径已知野生型细菌能在基本培养基上生长甲两突变型细菌都不能在基本培养基上生长基培养基上若添加中间产物Q，则甲、乙都能生长；若添加中间产物P则甲能生长而乙不能生长。在基本培养基上添加少量R，乙能积累中间产物P，而甲能积累。据此判断甲、乙两种突变型分别是由于控制哪一种酶的基因发生了突变。酶酶酶底物中产物P中产物添加Q，甲、乙都能生长→甲、不能合成Q且酶都常；添加中间产物P，能生长而乙不能生长→乙缺少酶b，缺少酶a提示：是由于控制酶a的因生了突变，乙是由于控制酶b的因发生了突变。3是色体变异的一种特殊型比常个体少一条染色体2－1)示例如：若号染体任意一条染色缺少则称为该植物的1号体，依次类推。某自花受粉植物(2＝16)最有多少种单体？若这些单体可以产生配子，并能用于杂交，则可用于基因的染色体定位。某育种专家在该植物培育过程中偶然发现一个隐性纯合突变个体，请设计实验来判断该隐性突变基因位于第几号染色体上。

假说—演绎推理分析→AO×aa→Aa或AA×aa→Aa提示：种让隐性突变个体和分别与各种单体杂交，若某种单体的子代中出现隐性突变类型，则该基因在相应的染色体上。考查生物可遗传变异的类型和特点1．(2020·深圳模)某二倍体的基因A编码一条含63个基酸的肽链，在紫外线照射下，该基因内部插入了三个连续的碱基对，突变成基因。下列相关叙述错误的()A．A基因录而来的mRNA上至有64个密子B．A基因变成a后不一定会改变生物的性状C．基因A突成基因a时，因的热稳定性升高D．突变前后编码的两条肽链，多有氨基酸不同D[63个基酸对应63个密子，另外还应有一个终止密码子，即A基因录而来的mRNA上至有64个码子，项正确；在基因纯合A对完显性的情况下，一个A基因突变成基因不会改变生物的性状项正确；突变后，基因内部插入了三个碱基对，增加了氢键数量，基因的热稳定性提高正确；若基因内部插入了三个连续的碱基对，致使mRNA上的止密码子提前出现，则突变点后的氨基酸序列都消失，突变前后编码的肽链可能差异显著，项误]2济兖州区高三模)～丁表示细胞中不同的变异类型中文字母表示染色体片段。下列叙述正确的()甲

乙

丙

丁A．甲～丁的变异类型都会引起色体上基因数量的变化B．甲～丁的变异类型都可能出在根尖分生区细胞的分裂过程中C．若乙为精原细胞，则它一定能产生正常的配子D．图中所示的变异类型中甲、、丁可用光学显微镜观察检验D[由图可知，丙为同源染色体非姐妹染色单体间的交叉互换，属于基因重组，发生在减数分裂过程中，且基因的数量不改变A、B错；若乙为精原细胞，可能会产生正常的

配子，错；图中的甲、乙、丁均为染色体变异，可用光学显微镜观察检验D正。3．(定项)(2020·山东高三三)果蝇的红眼A)白眼a)一对相对性状，、a位于X染体上。现将一只红眼果蝇用紫外线照射，然后与白眼雌果蝇杂交，得到的子代全是雄果蝇。经研究发现该雄果蝇的X染色体缺失了一个片段，但A基功能正常。下列相关叙述正确的()A．该雄果蝇发生的变异属于染体变异，可通过光学显微镜观察B．经紫外线照射处理后，该变果蝇所在种群的基因多样性减少C．经紫外线照射处理后，该果减数分裂过程中同源染色体无法联会D．子代全是雄果蝇的原因可能色体部分缺失使雄配子死亡AD[该雄果蝇发生的变异是缺一个片段于染色体结构变异可在光学显微镜下观察该变异A正确变异增加了种群的基因多样性B错；紫外线照射后，果蝇减数分裂过程中同源染色体可以联会C错；根据分析，由于子代只有雄性，说明变异的果蝇只产生含Y的雄子，含X的配子致，确。故选。]考查对生物变异原因的分析1北模)已知控制玉米某两对相对性状的基因在同一染色体上偶发现这两对基因均杂合的某玉米植株，自交后代的性状分离比为9∶3∶3。出现此现象的原因可能是该染色体上其中一对基因所在的染色体片()A．发生180°颠倒C．移至非同源染色体上

B．重复出现D．发生丢失C[自交后代的性状分离比为9∶3∶1说明两对基因在变异后的遗传遵循基因的自由组合定律判可能的原因亲代的两对等位基因分别位于两对同源染色体上正2．(2020·山东模)果蝇的性别决定是XY型，性染色体数目异常会影响果蝇的性别特征甚至使果蝇死亡，如：性染色体组成为的体为雄性XXX、OY的体胚胎致死。果蝇红眼和白眼分别由基因R和r控。某同学发现一只异常果蝇，该果蝇左半侧表现为白眼雄性，右半侧表现为红眼雌性。若产生该果蝇的受精卵染色体组成正常，且第一次分裂形成的两个细胞核中只有一个细胞核发生变异，则该受精卵的基因型及变异细胞核产生的原因可能是)AX；基因R的X染体丢失BX；基因r的X染体丢失CX；基因r的X染体结构变异DX；基因R的X染体结构变异

A[由题意可知该果蝇一半为眼雄性因型可能为XY或XO另一半为红眼雌性，基因型可能为XX或XX。该果蝇受精卵正常，第一次分裂产生的一个细胞异常。若受精卵为Y或XO，则不会出现一半红眼雌性；受精卵为XX，不会出现一半的白眼雄性；受精卵为XX，第一次分裂时X丢，可能出现一半白眼雄(XO)，一半红眼雌(XX)，故选A。]考查对生物变异的探究1．(2020·北京101中检)制玉米植株颜色的基因G(色和g(绿色位于6号色体上经X射线照射的纯种紫玉米与绿株玉米杂交出现极少数绿株为定绿株的出现是由于基因变还是G基所在的染色体片段缺失造成的，可行的研究方法()A．用该绿株与纯合紫株杂交，察统计子代的表现型及比例B．用该绿株与杂合紫株杂交，察统计子代的表现型及比例C．选择该绿株减数第一次分裂期细胞，对染色体观察分析D．提取该绿株的DNA，据能否扩增出g因进行判断C[在减数第一次分裂前期，细内会发生同源染色体配对，染色体片段缺失能够在显微镜下观察到，因此选择该绿株减数第一次分裂前期细胞，对染色体观察分析]2．(2020·名校联)某大豆突变株表现为黄(yy)为进行基的染色体定位，用该突变株作父本，与不同的三(2N

＋1)叶纯合体植株杂交，选择中的体与黄叶植株杂交得F，表为部分研究结果。下叙述错误的()母本

F代表现型及数量9三体10三体

黄叶21115

绿叶110120A.F中三的概率是B．三体绿叶纯合体的基因型为YYYC．突变株基因y位9号染体上D．可用显微观察法初步鉴定三B[三体产生一半正常配子、一多一条染色体的配子，因此三体与突变体植株黄叶y杂交，后代中有一半是三体A正；三体绿叶纯合体的基因型为YYY或YY错误；根据以上分析已知，突变株基因y位染色体上C确；三体比正常植株的体细胞中多了一条染色体，属于染色体数目的变异，可以通过显微镜观察到正确]

考点2生物可遗传的变异在育种上的应用1．育种方法归纳识别各字母表示的处理方法A：杂交，D：自交，B：药离体培养，C：用秋水仙素处理幼苗，：诱变处理，F：水仙素处理G：转基因技术。2．育种方案的选取(1)根据育种目标选择合适的育方案育种目标集中双亲优良性状对原品系实施“定向”改造让原品系产生新性状无生)

育种方案单倍体育种明缩短育种年)杂交育种(耗时较长，但简便易)基因工程及植物细胞工程植物体细胞杂)育种诱变育种(可提高变异频率，期望获得理想性)使原品系营养器官“增大”或“加强”多体育种(2)育种方案的设计思路设计育种方案时，应特别关注“最简便”“最准确”“最快”“产生新基因”“产生新性状”或产生“新的性状组合”等育种要求：①最简便——侧重于技术操作，杂交育种操作最简便。②最快——侧重于育种时间，单倍体育种所需时间明显缩短。③最准确——侧重于目标精准度，基因工程技术可“定向”改变生物性状。④产生新基(或新性状—侧于“新”即本无该性状诱育种可产生新基因，进而出现新性状。

1现基因型为和aabb某植物种子已知A基因和基控制的性状是优良性状，请写出快速培育具有两种优良性状新品种的育种方法和思路。提示：采用单倍体育种的方法。思路：种植基因型为AABB和aabb植物的种子，让两个品种的植株杂交，得到F的子，种植F的子，采集F植株的花药进行离体培养得到单倍体的幼苗，用秋水仙素(或温)导染色体加倍，得到四种纯合的二倍体植株，选择具有所需两种优良性状的植物进行自交并收获种子即为优良品种。2．马铃薯是杂合子，生产中通使用块茎繁殖，不同品种杂交后代往往表现出优于双亲的性状，即杂种优势。现要尽快选育出抗(Aa)抗(Bb)马铃薯新品种并进行大面积推广。(1)所选杂交育种的亲本的基因是什么？_____________________________________________________(2)请用遗传图解的形式，写出铃薯品种间杂交育种的程序。提示：(1)aaBb、Aabb(2)育种程序：PaaBb×Aabb不抗病抗盐↓

抗病不抗盐F

AaBbaaBbAabbaabbF

抗病抗盐不病抗盐抗病不盐↓筛选，用薯块繁殖AaBb抗病抗盐

不抗病不抗盐考查育种的原理、方法和程序1．(2019·北京高)甲、乙是严重危害某二倍体观赏植物的病害。研究者先分别获得抗甲、乙的转基因植株。再将二者杂交后得到F结合单倍体育种技术，培育出同时抗甲、乙的植物新品种。以下对相关操作及结果的叙述，错误的()A．将含有目的基因和标记基因载体导入受体细胞B．通过接种病原体对转基因的株进行抗病性鉴定C．调整培养基中植物激素比例得F花再生植株D．经花粉离体培养获得的若干生植株均为二倍体

11D[要获得转基因的抗甲或抗乙株，需要构建基因表达载(含目的基因、标记基因、启动子、终止子和复制原)，把基因表达载体导入受体细胞中A正确对转基因植株进行检测时可通过病原体接种验进行个体水平的检测确对的花进行组织培养时，需要经过脱分化和再分化过程，其中生长/细胞分裂素比例高时利于根的分化，比例低时利于芽的分化C正确经花粉离体培养获得的植株是单倍体D错。2石庄二中高三模)前市场上食用的香蕉均来自三倍体香蕉植株图所示为某三倍体香蕉的培育过程。下列叙述正确的有几()①“无子香蕉”培育过程的原理主要是基因重组②图中染色体加倍的原因是有丝分裂前期纺锤体的形成受阻③野生芭蕉和四倍体有子香蕉虽能杂交，但它们仍然存在生殖隔离④若图中无子香蕉3n的基型为，有子香蕉4的因型可能为AAaa⑤该过程所发生的变异是生物进化的原材料之一⑥该育种方法的优点是明显缩短育种年限A．3项B．4项C．5项．2B[该“无子香蕉”培育的方法多倍体育种，其原理是染色体变异，①错误；染色体加倍的原因是有丝分裂前期纺锤体的形成受阻，但不影响着丝点分裂，②正确；野生芭蕉和四倍体有子香蕉虽能杂交，但它们的后代为三倍体，减数分裂时染色体联会紊乱导致不育，所以仍然存在生殖隔离，③正确；若图中无子香3的因型为，则有子香蕉4的因型可能为AAaa野生芭蕉的基因为Aa正确可遗传的变异都可成为生物进化的原材料，⑤正确；多倍体育种方法的优点不是为了缩短育种年限，⑥错误]3．(2020·湖北八校联)某二倍体植物的两个植株①②杂交，得到③，对③的处理如下图所示。下列分析错误的()

A．③到④的过程为诱变育种，据的遗传学原理是基因突变B．植株⑤⑥能通过有性杂交得三倍体植株⑧，因而⑤⑥属于同一物种C．秋水仙素能够抑制纺锤体的成，从而引起细胞内染色体数目加倍D．③到⑦的过程为花粉离体培，涉及的原理是植物细胞具有全能性B[射线处理是进行物理诱变，③到④的过程为诱变育种，依据的遗传学原理是基因突变A正确植株⑤⑥通过有杂交得到的三倍体植株⑧不能产生可育后代，说明⑤⑥之间存在生殖隔离，故⑤⑥不属于同一物种错误秋水仙素能够抑制前期纺锤体的形成，从而使细胞中姐妹染色单体分离后不能平均分配到两个子细胞中，从而引起细胞内染色体数目加倍C正；③到⑦的过程是将粉培养成幼苗，为花药离体培养的过程，涉及的原理是植物细胞具有全能性D正确。]根据育种流程图来辨别育种方式利用育种的流程图来考查育种方式的题目较常见，解答此类题时应根据不同育种方式的不同处理手段来区分：(1)杂交育种：涉及亲本的杂交子代的自交。(2)诱变育种：涉及诱变因素，生的子代中会出现新的基因，但基因的总数不变。(3)单倍体育种：常用方法为花离体培养，然后人工诱导染色体加倍，形成可育植株。(4)多倍体育种：用秋水仙素处萌发的种子或幼苗。(5)基因工程育种：与原有生物比，出现了新的基因，能定向改变生物遗传性状。考查育种方案的设计水稻的杂种表现为生长和产量的优势，但水稻一般是自花传粉且去雄困难，很难实施人工杂交，袁隆平等成功培育出高产杂交水稻的关键是在野生稻中找到了雄性不育植株。科学研究已证明水稻雄性是否可育是由细胞核基(可育基因R对育基因r为性和胞质基因可基因为N，不育基因为，细胞质中基因都成单存在，子代的细胞质基因全部来自母方共控制的。基因R能够制基因表达，当细胞质中有基因N时植株都表现为雄性可育。如图表示利用雄性不育植株培育杂种水稻的过程。请回答下列问题：(1)根据上述信息推测水稻雄性育植株的基因型共________种用性不育植株进行杂交共有________种交组合

(2)上图中杂交获得的种子播种后，发育成的植株恢复雄性可育的原因是_______________________________________________(3)杂交水稻需年年育种但上育种过程不能保留雄性不育植株参图示遗传图解格式，写出长期稳定获得雄性不育植株的育种方案。[解析](1)根题干信息可知，只有S(rr)现雄性不育，其他N(RR)、N(rr)、S(RR)、S(Rr)共5种因型均表现为雄性可育。利用雄性不育作为母(1种因)，与雄性可育个体5种基型进行杂交一共有5种杂组合(2)题图中以雄性不育个体S(rr)作母本，产生的卵细胞为S(r)，本产生的精子中含有基，导致杂交产生的该种子播种后，发育成的植株恢复雄性可育。(3)杂交水稻需年年育种，但题述育种过程不能保留雄性不育植株，若要长期稳定获得雄性不育植株的育种方案，可以让N(rr)不自交获得雄性可育个体，让N(rr)与S(rr)杂交获得S(rr)遗传图解见答案。[答案](1)55(2)来自父本的R基因使后代恢复雄性可育(3)遗传图解如下图：考点3生物的进化1．现代生物进化理论的基本观2．生物进化、物种形成与隔离关系(1)生物进化≠物种形成①标志不同：②生物发生进化，并不一定形成新物种，但是新物种的形成要经过生物进化，即生物进

化是物种形成的基础。(2)隔离与物种形成①②物种形成与隔离的关系物种的形成不一定要经过地理隔离必须要经过生殖隔离。(3)共同进化与生物多样性的形①共同进化并不只包括生物与生物之间的共同进化，还包括生物与无机环境之间的共同进化。②生物多样性包括基因多样性、物种多样性、生态系统多样性。③生物多样性是共同进化的结果。3．基因频率的计算方法(1)依据概念求基因频率基因频率＝此基因个/此因数＋其等位基因个数)×100%。(2)已知基因型频率求基因频率①基因频率＝此种基因纯合子基因型频率1/2杂合子基因型频率。②若基因只位于X染体上：X染体上显性基因频率＝(雌性显性纯合子个体数×＋雄显性个体数＋雌性杂合子个体数/(雌性个体数×2＋雄性体数)×100%。(3)遗传平衡定律哈—温伯格定)①理想条件：在一个有性生殖的自然种群中，种群足够大、自由(或随机)交配、无迁入和迁出、不发生突变、不发生选择，基因频率不变。②计算公式(＋)＝＋2＋q＝1，中p代表A的率代频率AA的率2代Aa的频率，代aa的频。

代表1．加拉帕戈斯群岛由13个要屿组成，这些岛屿上生活着13种态各异的地雀，这些地雀来自共同的祖先——南美大陆地雀。一种地雀如何形成了13种形各异的地雀？提示：南美大陆地雀飞到了各个岛屿上，各个岛屿的种群可能产生了不同的突变和基因重组。各个岛屿上的食物和栖息环境不同，自然选择对不同种群基因频率的改变有差异。由

于地理隔离各个种群不能进行基因交流，久而久之不同岛屿上地雀种群的基因库就会形成明显差异，最终出现了生殖隔离，原来同一物种的不同种群形成了不同的物种。2．捕食是常见的生物现象，捕者的存在能够增加群落的稳定性，也能增加物种的多样性，请你说明原因。提示：群落中捕食者和被捕食者相互影响，又相互制约，使它们的数量在一定的范围内波动，因此捕食者的存在能够增加群落的稳定性。捕食者往往捕食个体数量多的物种，这样就避免出现一种和少数几种生物在生态系统中占优势的局面，间。

为其他生物的生存腾出了空3．“精明的捕食者策略”是什？这一策略对人类利用资源有什么启示？提示：“精明的捕食者策略”是捕食者一般不会将所有的猎物都吃掉，捕食者吃掉的大多是被捕食者中年老、病弱或年幼的个体。这一策略对人类利用资源的启示：地球上的资源是有限的，人类不应掠夺式地开发和利用生物资源，而应合理有度地利用生物资源。考查现代生物进化理论的基本观点1．(2020·广东六校联)下列于生物变异和进化的说法，正确的()A．生物进化的前提是自然选择B．随机交配可以改变生物进化方向C．生物变异的频率越高进化的率越快D．生物进化过程中，基因库中基因频率是不断变化的D[突变和基因重组产生生物进的原材料，因此生物进化的前提是变异，项误；改变生物进化的方向的是自然选择，随机交配不能改变生物进化的方向项错；生物进化的速度决定于变异和自然选择，仅变异的频率高，生物进化的速度不一定高项误；进化的实质是基因突变，因此生物进化过程中，基因库中的基因频率是不断变化的D项正。2．(2020·永州模)下列与生物进化有关的叙述，正确的)A．达尔文认为种群是生物进化基本单位B．进化地位上越高等的生物适能力就越强C．有性生殖的出现加快了生物化的步伐D．捕食者的存在不利于被捕食的进化

C[现代生物进化理论认为种群生物进化的基本单位，A错误；生物适应能力的强弱与进化地位的高低没有关系B项错误；有性生殖的出现，产生了基因重组，增加了生物的变异，加快了生物进化的步伐正确；捕食者的存在对于捕食者和被捕食者的进化都是有利的，项误]3不定项(2020·江苏如东高中人类在生产和生活中大量使用抗生素是引起细菌抗药性增强的重要原因。下图是细菌抗药性形成示意图，有关叙述正确的()A．易感菌群中出现具有一定抗性的细菌可能是基因突变的结果B．抗药性基因传递给其他细菌生的变异属于基因重组C．长期使用某种抗生素，就会过人工选择产生耐该抗生素的菌群D．抗生素的不合理使用，会导耐药菌群的出现或造成体内菌群失调ABD[易感菌属于原核生物，遗传物质是DNA没有染色体，因此抗药性变异的来源不是基因重组和染色体变异，只能是基因突变确；抗药性基因传递给其他细菌，是通过质粒实现的，质粒将抗药基因在菌株间、菌种间传递，使抗药基因由一个质粒转移到另一个质粒，故属于基因重组B正；细菌耐药性的形成是经过抗生素的长期自然选择，出现了抗药性较强的菌株，且逐渐增强，抗生素在杀死有害菌的同时将体内的有益菌也杀死，所以会引起菌群失调C错误长期使抗生素，可对细菌的抗药性进行选择，所以会导致耐药菌群的出现，正确故选ABD。]考查基因频率的计算1天高)囊鼠的体毛深(D)对浅(d)为显性毛色与环境差异大则易被天敌捕食。调查不同区域囊鼠深色表现型频率，检测并计算基因频率，结果如图。下列叙述错误的是)A．深色囊鼠与浅色囊鼠在不同域的分布现状受自然选择影响B．与浅色岩P区相，深色熔岩床区囊鼠的杂合体频率低

C．浅色岩Q区深色囊鼠的基因型为、DdD．与浅色岩Q区相，浅色岩区囊的隐性纯合体频率高B[据图分析可知，深色囊鼠在色熔岩床区表现型频率高，而在浅色岩P区和浅色岩Q区率较低，因此，深色囊鼠浅色囊鼠在不同区域的