云南省曲靖市《教育公共知识》公务员（国考）真题及答案

云南省曲靖市《教育公共知识》教师教育及答案《说明：全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1.最近发展区是指（

）。A、最新获得的能力B、超出目前水平的能力C、儿童在现有发展水平与可能发展水平之间的距离D、需要在不发展阶段掌握的能力【参考答案】C2.家长应该是中小学教育的（

）。A、组成部分B、无关部分C、附属部分D、消极部分【参考答案】A3.我国中小学普遍实行的学科课程及相应的理论是（

）的表现。A、课程是知识B、课程是经验C、课程是活动课程是项目D、课程是项目【参考答案】A4.整体性和序列性认知方式最早是由（

）提出的。5.一个人面对同一问题，能想出多种不同类型的答案，这表明他的思维有（

）。6.世界上第一部以“教育心理学”命名的著作的作者是（

）。7.学校精神文化的物质载体是（

）。A、制度文化B、组织文化C、学校传统D、物质文化【参考答案】D8.现代信息加工心理学家把人的记忆系统分为（

）。A、两个子系统B、三个子系统C、四个子系统D、五个子系统【参考答案】B9.人的生理成熟以具有（

）能力为标志。A、学习B、生殖C、创造D、思考【参考答案】B10.过马路时听到汽车喇叭声后迅速躲避，违章骑车遇到警察时赶快下车表现的是（

）。A、强化B、强化的程式C、消退D、回避条件作用【参考答案】D11.人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有（

）。A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、差异性【参考答案】B12.（

）是理想、动机和兴趣形成与发展的重要阶段，是世界观从萌芽到形成的重要阶段。A、小学阶段B、中学阶段C、大学阶段D、幼儿园阶段【参考答案】B14.有的中学生“为老师的鼓励而努力学习”、“为家长的奖励而努力学习”、“为同学瞧得起自己而努力学习”等，这类学习动机属于（

）。A、直接的近景性动机B、间接的近景性动机C、直接的远景性动机D、间接的远景性动机【参考答案】B15.教育史上最早出现的教学组织形式（

）。A、个别教学B、班级授课制C、复式教学D、小组教学【参考答案】A16.根据《义务教育法》规定，国家实行（

）义务教育制度。A、九年B、十年C、十一年D、十二年【参考答案】A17.师生在教育内容的教学上结成了（

）。A、朋友关系B、互助关系C、授受关系D、平等关系【参考答案】C18.能为一个国家或地区的教育工作指明发展思路和发展方向的是（

）。A、教育目标B、教育目的C、教育方针D、培养目标【参考答案】C19.学生掌握知识的基本阶段：（

）。A、感知教材，形成表象B、理解教材，形成概念C、知识的巩固与保持D、运用知识，形成技能技巧【参考答案】A20.经过评价当前的问题状态后，限于条件，不是去直接缩小，而是去增加这一状态与目标状态的差异，经过迂回前进，最终达到解决问题的总目标，这种解决问题的方法称为（

）。A、手段—目的分析法B、逆向工作法C、爬山法D、算法【参考答案】A21.在影响人身心发展的诸因素中，起主导作用的是（

）。A、遗传素质B、教育C、环境D、个人的主观能动性【参考答案】B22.我国教育目的的根本特点是（

）。A、坚持党的领导B、坚持社会主义方向C、培养社会主义劳动者D、发展科技和经济【参考答案】B23.1989

年

11

月

20

日，联合国大会通过的《儿童权利公约》，下列（

）不是其基本原则。A、儿童利益最佳原则、无歧视原则B、尊重儿童尊严原则、无歧视原则C、尊重儿童观点与意见原则、无歧视原则D、无歧视原则、放任儿童意愿原则【参考答案】D24.（

）是对事物之间的逻辑关系进行推理，是对材料领会的一种形式。25.驾驶执照考试、体育达标测验都属于（

）。A、诊断性测验B、安置性测验C、常模参照测验D、标准参照测验【参考答案】D26.皮亚杰认为形成儿童道德的他律道德在（

）。A、0～5

岁B、6～8

岁C、8～10

岁D、10～l2

岁【参考答案】B27.有利于充分发挥教师主导作用，启发学生在短期内获得大量的系统的道德知识的途径是（

）。A、思想政治课B、课外活动与校外活动C、劳动D、少先队或者共青团活动【参考答案】A28.心理咨询与辅导的基本方法是（

）。A、会谈B、倾听C、鼓励D、询问【参考答案】A29.培养学生审美（

）能力是美育过程的起点。A、感知B、理解C、判断D、创造【参考答案】C30.“由浅入深，由易到难，由简到繁”体现了（

）教学原则。31.“让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了下列哪一种德育方法（

）。A、陶冶教育B、榜样示范C、实际锻炼D、品德评价【参考答案】A32.下面几种事物不属于创造性作品的是（

）。A、《红楼梦》B、《四书集注》C、《爱弥儿》D、《金刚经》原文抄稿【参考答案】D33.环境决定论的代表人物是（

）。34.在一门课程或教学活动结束后进行的教学评价属于（

）。A、配置性评价B、诊断性评价C、形成性评价D、总结性评价【参考答案】D35.科学知识再生产的主要途径是（

）。A、学校教育B、调查研究C、职业培训D、社会研究【参考答案】A36.班级、小组、少先队属于（

）。A、一般群体B、正式群体C、非正式群体D、特殊群体【参考答案】B37.俗语“人心不同，各如其面”，说明了儿童身心发展具有（

）。A、顺序性B、不平衡性C、阶段性D、个别差异性【参考答案】D38.教育心理学是一门研究学校情境中学与教的什么规律的科学（

）。A、基本教育规律B、基本教学规律C、基本心理规律D、基本身心规律【参考答案】C39.将学习内容分成小的单元，学生每次学习一个小的单元并参加单元考试，直到学生以

80%~100%的掌握水平通过考试为止，然后才能进入下一个单元的学习，这种学习方法是（

）。A、发现学习B、合作学习C、程序教学D、掌握学习【参考答案】D40.“近朱者赤，近墨者黑”，这句话反映了下列哪种因素对人发展的影响（

）。A、环境B、遗传C、教育D、社会活动考试用书【参考答案】A41.体现我国教学的根本方向和特点的教学原则是（

）。A、理论联系实际原则B、科学性和教育性结合的原则C、因材施教原则D、循序渐进原则【参考答案】A42.关于教育心理学研究对象最宽乏的定义是（

）。43.迁移的形式训练说强调（

）。A、学习材料的相似性B、发展了的心理官能C、直接性动机D、对情境关系的理解【参考答案】B44.教育学的研究对象是（

）。A、教育现象B、教育事实C、教育规律D、教育问题【参考答案】A45.把课划分为新授课、巩固课、技能课、检查课的依据是（

）。A、教学任务B、教学内容C、教学规律D、教学原则【参考答案】A46.学习策略中的认知策略可分为复述策略、精细加工策略和（

）。A、计划策略B、组织策略C、调节策略D、监视策略【参考答案】B47.（

）是规范内化的初级阶段，是品德建立的开端。A、依从B、接受C、认同D、内化【参考答案】A48.关于课程目标的水平研究最为著名的学者是（

）。A、桑代克B、杜威C、赫尔巴特D、布卢姆【参考答案】D49.学生学习“功＝力×距离”，这种学习属于（

）。A、辨别学习B、符号学习C、概念学习D、规则或原理学习【参考答案】D50.课程开发或设计的起点是（

）。A、课程结构B、课程目标C、课程实施D、课程评价【参考答案】B二、多选题51.教师的学科专业素养包括（

）。A、具有先进的教育理念B、精通所教学科的基础性知识和技能C、了解与该学科相关的知识D、了解学科发展脉络E、了解该学科领域的思维方式和方法论【参考答案】BCDE52.当代教育呈现出终身化的趋势，包括下列哪些因素（

）。A、工业社会向知识社会的转变B、人口结构的改变C、经济的发展和竞争D、科技的进步E、文化生活的变迁【参考答案】ABCDE53.下列直观方式中，属于模象直观的是（

）。A、图片B、演示实验C、图表D、模型E、教学电影【参考答案】ACDE54.下列情境中代表内部动机的情境是（

）。A、王老师对张华的数学测验成绩表示满意B、学生把当前的学习和国家的利益联系在一起C、老师表扬爱劳动的学生D、王佳每天独自听音乐E、张华喜欢数学，每天都要学两个小时的数学【参考答案】DE55.对学生的研究通常包括（

）。56.任何知识结构都可以用（

）表象形式来呈现。A、数字B、动作C、图像D、符号E、字母【参考答案】BCD57.陈述性记忆处理陈述性知识，如（

）。A、字词B、人名C、时间D、观念E、怎样骑车【参考答案】ABCD58.学校文化的特征表现在：（

）。A、是一种组织文化B、是一种整合性较强的文化C、以传递文化传统为己任D、是具有互补性E、具有非正式性【参考答案】ABC59.教育的科学性对儿童身心发展的具体影响作用可以通过以下几方面加以把握（

）。A、教育目标要反映社会的发展B、在成熟的基础上引导发展C、教育过程中要尊重和发挥儿童的主体性D、在整体发展的基础上促进个性发展E、建立和谐民主的师生关系【参考答案】ABCD60.下列哪些现象属于个体身心发展的互补性（

）。A、盲人一般听觉灵敏B、早慧的儿童常常晚年平常C、失去双手的人可以用口来写字D、数学成绩好的儿童语文成绩却很差E、坚强的意志能帮助人战胜肢体残缺【参考答案】ACE61.下列属于问题解决的是（

）。A、漫无目的幻想B、走路C、联想D、发明创造E、学生考试【参考答案】DE63.下列哪些教育家对分科课程做出了重大的贡献？（

）A、夸美纽斯B、培根C、斯宾塞D、赞可夫E、赫尔巴特【参考答案】ACE64.生产力的基本构成要素是（

）。A、生产关系B、生产方式C、生产资料D、劳动力E、劳动对象【参考答案】CD65.学习动机的两个基本成分是（

）。A、学习兴趣B、学习需要C、学习态度D、学习期待E、学习自觉性【参考答案】BD66.下列属于中学生观察力发展的特点的是（

）。A、目的性更明确B、持久性明显发展C、精确性提高D、概括性更强E、记忆性提高【参考答案】ABCD67.少年期的心理发展特点有（

）。A、认识水平的不断提高B、情感和意志的不断发展C、自我意识觉醒D、独立精神加强E、对异性的好感与爱慕【参考答案】ABCD68.中国近代教育史上著名的教育家有（

）。A、陶行知B、徐特立C、蔡元培D、杨贤江E、朱熹【参考答案】ABCD69.心理发展的不平衡性体现在（

）。A、个体不同系统在发展速度上的不同B、个体不同系统在发展的起讫时间上的不同C、个体不同系统在到达成熟时期上的进程不同D、个体不同系统在发展优势领域的不同E、同一机能特性在发展的不同时期有不同的发展速率【参考答案】ABCE70.下列属于我国心理学家对学习的分类的是（

）。A、知识的学习B、技能的学习C、行为规范的学习D、有意义的学习E、无意义的学习【参考答案】ABC71.我国教育投资存在的问题（

）。A、教育投资水平偏低B、教师工资偏低C、教育投资与教育事业发展不相适应D、教育投资接近世界平均发展水平E、教育投资领先教育事业发展【参考答案】ABC72.中学常用的教学方法包括（

）。73.下列属于组织策略中的利用图示的是（

）。A、流程图B、系统结构图C、模式图D、模型图E、网络关系图【参考答案】ABCDE74.根据归因理论的观点，有利于激发学生学习动机的做法是让学生明白（

）。A、努力是成功的条件B、成功是运气的作用C、成功是能力的作用D、学习的材料的难度是成功的关键E、努力是有效的【参考答案】AE75.对社会模仿模式理解正确的选项有（

）。A、由美国班杜拉创立B、吸收了认知发展的某些观点，并与行为主义的合理内核相结合C、强调观察学习是行为获得的基本学习方法D、理论拼凑痕迹明显E、在文化环境与人的道德发展相互作用方面有重要的成果【参考答案】ABCDE76.下列选项中属于操作技能的是（

）。A、弹吉他B、踢足球C、阅读书籍D、跳舞E、打字【参考答案】ABDE77.在教学史上，先后出现的影响较大的教学组织形式有（

）。78.当代课程改革的共同发展趋势是（

）。A、重视课程内容的现代化、综合化B、重视教育科学研究C、重视基础学科和知识的结构化D、重视能力的培养E、重视个别差异【参考答案】ACDE79.制约课程的主要因素有（

）。A、知识结构B、社会发展C、教育部门的政策D、学生的身心发展E、课程理论【参考答案】BDE80.概念是用符号所代表的一类具有某些共同关键特征的事物，其涉及的要素包括（

）。A、名称B、内涵C、外延D、变式E、比较【参考答案】ABC81.学习策略的特点有（

）。A、操作性和监控性的有机统一B、外显性和内隐性的有机统一C、主动性和迁移性的有机统一D、主动性和被动性的有机统一E、操作性和监控性的对立【参考答案】ABC82.不同层次的课程文件有（

）。A、课程计划B、课程标准C、教科书D、教育规划E、课改方案【参考答案】ABC83.贯彻疏导原则的基本要求是（

）。A、讲明道理，疏导思想B、因势利导，循循善诱C、创设良好的情境D、调动学生的主动性E、以表扬激励为主，坚持正面教育【参考答案】ABE84.学习策略的特点有（

）。85.属于谈话的基本要求是（

）。A、善于启发诱导B、提问要明确，引起思维兴奋C、准备好问题D、做好归纳小结E、准备好谈话计划【参考答案】ABCDE86.元认知策略大致可分为三种，包括（

）。A、元认知知识B、元认知体验C、监控策略D、计划策略E、调节策略【参考答案】CDE87.教学中学生的智力活动，主要指为认知事物、掌握知识而进行的（

）等心理因素的活动。A、观察B、思维C、记忆D、想象E、兴趣【参考答案】ABCD88.下列选项中哪些属于学生学习的特点？（

）A、以间接经验的掌握为主线B、有较强的计划性、目的性、组织性C、具有一定程度的被动性D、完全是主动的E、完全是被动的【参考答案】ABC89.学校教育内容的特殊性主要是（

）。A、具有明显的系统性B、具有更高的社会价值C、具有更高的教育价值D、具有明显的目的性E、具有明显的全面性【参考答案】ABCE90.二次世界大战后教师职业发展的特点是(

)。91.教学策略的主要类型有（

）。92.打字、弹钢琴等属于（

）。A、细微型操作技能B、连续型操作技能C、粗放型型操作技能D、断续性操作技能E、器械型操作技能【参考答案】ADE93.人文教育的学科表现形态有（

）。A、哲学B、历史C、政治D、数学E、物理【参考答案】ABC94.下列课外活动的形式属于群众性活动的是（

）。A、报告和讲座B、各种比赛C、艺术小组D、社会公益活动E、参观、访问【参考答案】ABDE95.洛克主张绅士教育，他提出绅士应该具备的品质有（

）。A、

德行B、智慧C、胆识D、礼仪E、学问【参考答案】ABDE96.教育心理学对教育实践具有（

）的作用。A、描述B、解释C、验证D、预测E、控制【参考答案】ABDE97.一个人对人、对事、对物的态度是（

）。98.发展先进生产力的第一要务是（

）。A、马克思关于人的全面发展学说B、科教兴国C、实施全民教育D、人才强国E、素质教育【参考答案】BD99.下面对掌握知识和发展智力的关系理解正确的是（

）。A、掌握知识是发展智力的基础B、掌握知识是为了发展智力C、发展智力是掌握知识的重要条件D、二者可以相互转化E、二者统一于学生的发展【参考答案】ADE100.下列属于学生学习内容的是（

）。A、知识的掌握B、创造性的发展C、道德品质的培养D、技能的掌握E、健康心理的培养【参考答案】ABCDE判断题101.教育心理学的具体研究范畴是围绕学与教相互作用过程而展开的，由学生、教师、教学内容、教学媒体、教学环境五个要素组成，由学习过程、教学过程、评价/反思过程这三种活动过程交织在一起。（

）【参考答案】错误102.实验法就是把实物、教具陈示给学生观察，或通过示范性地实验来说明和印证要求学生掌握的知识的一种方法。（

）【参考答案】错误103.课程实施

是指把课程计划付诸实践的过程，它是达到预期的课程目标的基本途径。（

）【参考答案】正确104.我国第一本教育心理学著作是

1908年房东岳编著的《教育实用心理学》。（

）【参考答案】错误105.教育作为一种特殊的文化形式，还会反作用于文化整体。（

）【参考答案】正确106.教育作用于政治经济制度的主要途径是通过对人才的培养。（

）【参考答案】正确107.课程评价的主要模式有目标评价模式；目的游离评价模式和

CIPP

评价模式。（

）【参考答案】正确108.依法治校是指学校以国家法律、法规、规章和文件规定为依据，完善内部各项管理制度和纪律，使学校管理的各个方面都做到有章可循、有法可依。（

）【参考答案】正确109.“体谅模式”具有鲜明的人本主义色彩。（

）【参考答案】正确110.德育内容的深度和广度受制于政治经济。（

）【参考答案】错误111.未经审定的教科书，可以出版、选用。（

）【参考答案】错误112.学校德育具有社会性、历史性、阶级性和民族性、继承性与世界性等特点。（

）【参考答案】错误113.“孟母三迁”的故事反映了环境对人身心发展的决定作用。（

）【参考答案】错误114.为达到德育目的采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总称是德育过程。（

）【参考答案】错误115.有人说，教师是人类灵魂的工程师在市场经济条件下已经过时了。（

）【参考答案】错误116.学校教育始于奴隶社会末期。（

）【参考答案】错误117.一定社会的政治制度决定着教育目的的性质，生产力发展水平决定着培养人才的质量规格。（

）【参考答案】正确118.以教师/学校为中心的策略主要指的是过去的班级授课制。（

）【参考答案】正确119.教师职业道德的功能可以直接或间接地以各种方式体现在社会生活的各个方面上，这就是它对社会文明的示范功能。（

）【参考答案】正确120.义务教育是为高一级学校输送优质生源的教育。（

）【参考答案】错误121.教学过程的本质问题是师生的关系问题。（

）【参考答案】错误122.普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读，并为其学习、康复提供帮助。（

）【参考答案】正确123.学生享有的合法权利有：生存权利、安全权利、受尊重的权利、受教育权利。（

）【参考答案】正确124.按环境的性质来分，可分为大环境和小环境。（

）【参考答案】错误125.教育改革的核心是课程的改革。（

）【参考答案】正确126.广义的师德范畴就是指可以纳入教师道德规范体系并需要专门研究的基本概念。（

）【参考答案】错误127.对学生进行说服教育时，成效的好坏往往取决于时间的多少。（

）【参考答案】错误128.真正为课程论建立起心理学基础的学者是夸美纽斯。（

）【参考答案】错误129.班级建设设计的内涵包括班级建设的目标、实现目标的途径、具体方法和工作程序，其中以班级建设目标的制定为最重要。（

）【参考答案】正确130.学校以向学生推销或者变相推商品、服务等方式谋取利益的，由县级人民政府教育行政部门给予通报批评。（

）【参考答案】正确131.教育心理学是一门应用性的学科。（

）【参考答案】错误132.“师道尊严”是以教师为中心的传统型师生关系，自

18

世纪以后出现以儿童中心的师生关系模式。（

）【参考答案】错误133.《中华人民共和国未成年人保护法》中的