标准解读

《GB/T 39054-2020 社区教育服务规范》是一项国家标准,旨在为社区提供教育服务时设定一系列具体要求和指导原则。该标准适用于各类开展社区教育活动的机构或组织,包括但不限于成人学校、文化中心、图书馆以及非营利性社会团体等。它覆盖了从服务内容设计到实施过程中的多个方面,以确保服务质量与效果。

在服务内容上,《GB/T 39054-2020》强调应根据当地居民的实际需求来规划课程体系,涵盖基础教育、职业技能培训、健康生活知识普及等多个领域,并鼓励采用灵活多样的教学形式,如线上学习平台、面对面授课及实践活动相结合的方式,以满足不同年龄层次、职业背景人群的学习兴趣与发展需要。

关于师资力量,《GB/T 39054-2020》指出教师团队需具备相应专业资格证书或丰富实践经验,同时定期接受继续教育培训,保持专业知识更新;此外,还提倡建立志愿者队伍参与其中,共同促进教育资源共享。

对于设施设备的要求,《GB/T 39054-2020》规定了教室、实验室、图书资料室等功能区域的基本配置标准,确保能够为学员提供良好的学习环境。同时,在信息化建设方面也提出了明确指引,比如构建网络化管理平台,利用大数据分析技术优化资源配置和服务流程。


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  • 现行
  • 正在执行有效
  • 2020-09-29 颁布
  • 2021-04-01 实施
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文档简介

ICS03080

A16.

中华人民共和国国家标准

GB/T39054—2020

社区教育服务规范

Specificationforcommunityeducationservice

2020-09-29发布2021-04-01实施

国家市场监督管理总局发布

国家标准化管理委员会

GB/T39054—2020

目次

前言

…………………………Ⅲ

范围

1………………………1

规范性引用文件

2…………………………1

术语和定义

3………………1

总则

4………………………2

服务提供者

5………………2

服务人员

6…………………3

服务资源

7…………………4

服务实施

8…………………4

服务评价与改进

9…………………………7

参考文献

………………………8

GB/T39054—2020

前言

本标准按照给出的规则起草

GB/T1.1—2009。

本标准由全国教育服务标准化技术委员会提出并归口

(SAC/TC443)。

本标准起草单位中国标准化研究院河南羲和网络科技股份有限公司宿迁市宿城区项里英伦幼

:、、

儿园有限公司中国计量大学浙江财经大学杭州标准化国际交流中心北京城市系统工程研究中心

、、、、、

台州市标准化研究院义乌市佛堂镇人民政府常德市武陵区人民政府办公室

、、。

本标准主要起草人王娜娜侯非刘娜卢相杞胡志涛周健刘琪郑娟尔戴之希耿洁陈微微

:、、、、、、、、、、、

马英楠陈璋贾子力陈支文周莉莎高星兰剑赵鹏霞

、、、、、、、。

GB/T39054—2020

社区教育服务规范

1范围

本标准规定了社区教育服务的术语和定义服务提供者服务人员服务资源服务实施服务评价

、、、、、

与改进等方面的要求

本标准适用于社区教育服务的管理与实施

2规范性引用文件

下列文件对于本文件的应用是必不可少的凡是注日期的引用文件仅注日期的版本适用于本文

。,

件凡是不注日期的引用文件其最新版本包括所有的修改单适用于本文件

。,()。

室内空气质量标准

GB/T18883

社区服务指南第部分青少年服务

GB/T20647.66:

非正规教育与培训的学习服务术语

GB/T26997—2011

早期教育服务规范

GB/T31725

信息安全技术个人信息安全规范

GB/T35273

3术语和定义

界定的以及下列术语和定义适用于本文件

GB/T26997—2011。

31

.

社区教育服务communityeducationservice

在社区中开发利用各种教育资源以社区全体成员为对象为提高成员的素质和生活质量促进

,、,,,

成员的全面发展和社区可持续发展而开展的以学习活动为核心的一系列活动

注改写定义

:GB/T26997—2011,3.7。

32

.

社区教育服务提供者communityeducationserviceprovider

提供社区教育服务31的组织

(.)。

33

.

学员learner

接受社区教育服务31的社区成员

(.)。

注改写定义

:GB/T26997—2011,2.4。

34

.

顾客customer

代表学员33购买社区教育服务31为其提供财务或者其他支持的组织或个人

(.)(.),

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