高考计划总结心得体会多篇

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一年一度的高考到了，如何制定高考筹划，让自己劳绩稳步提升呢?今天我在这给大家带来高考筹划，接下来我们共同阅读吧!

高考筹划1

每日做题

考前要养精蓄锐，并不是说全日休息。相反，每日还是要做些题的，不要让自己手生，要让自己保持对问题的敏感，形成试题模式识别才能。

做题时要留神：

1.做题的数量不能多，难度不能大。

2.选择中档题，一次告成。一份试卷，若没能一次告成地解决几道题，就往往会因考试时间不够而造成“隐性失分”。

3.讲求模范。

要找几道有评分标准的考题，专心做完整，再对照评分标准，看看是否答题严密、模范、恰到好处。

4.限时训练。

可以找一组题争取限定一个时间完成。这样，主要是创设一种考试情境，检验自己在慌张状态下的思维水平。

5.学会总结。

练习题是做不完的，关键在于打好根基，学会总结，探索规律，一通百通，大彻大悟。

回归根基

一般说来，考前不宜攻难题，既没有这么多的时间，也没有必要。要回到根基，把根基夯得扎扎实实的，这样在考试时才能做到根基分尽量不丢。

激活思维

可以找一些题，只想思路，第一步做什么，其次步做什么，不必概括详解，再对照解答，检验自己的思路。这样做，有利于在短时间里获得更多的具有策略意义的解题方向，训练思维品质。

相信自己，挖掘潜能

不管你现在处境怎样，你都要相信自己还有巨大的潜能。从开头复习到高考(课程)往前赶超50名的大有人在，赶超80名也是完全有可能的，人在关键时刻的进步是惊人的。严格地讲，高考其实就看谁笑到结果，你能坚持到结果，你就能笑到结果。而坚持到结果，就要求你务必具有坚强的意志。全力以赴，坚强你的意志知难而进，磨砺你的意志战胜惰性，提升你的意志苦中作乐，优化你的意志。

调整心态

高考不仅仅是学识和智力的竞争，更是心理的竞争。心态抉择着你的成败，努力去探索你最近的不良心态，并努力去变更，用积极的心态促使你考试告成。

调整心态时要留神把握自我。“我”如何适应老师的要求，如何根据自己的特点搞好结果阶段的复习，我如何在“合奏”的前提下生动处理好“独奏”等。同时面对迎考复习的艰辛，面对解题的繁难，面对竞争的压力，面对多变的心绪，只有“战胜自我”，才能“天宽地阔”。

考试邻近，切忌搞疲乏战术，过度疲乏轻易引起心理上的不适感，不利于考试时水平的发挥。

高考筹划2

本学期是高中三年的结果一个学期，高三地理备课组在年级组领导下，专心制定备考筹划，落实各项备考措施，提升备考方法，有筹划、有步骤推进备考工作，全组教师团结协作、紧密合作，扎实有效地开展备考复习，争取能获得较好成效。

一、指导思想

以科学的教导理论为指导，以学校教学筹划为依据，针对本届学情，制订本筹划。

二、本期工作重点：

1、专心学习和领会考纲，扎实开展考纲研究活动，优化教学方式提高二轮复习效果。

2、每周专心组织集体备课，提高课堂教学质量，实现优质完成学校的任务。

3、加强练习的批阅和评讲，提高学生解题才能。

三、二轮复习进度安置

本期共14周左右的正常行课时间，但二轮复习的时间对比紧，只有一个月多的复习时间，按要求在四月低或五月六日前完成二轮复习，内容多，任务紧。概括教学进度筹划如下：

起止日期教学内容安置

14月1日4月7日专题一：地图

专题二：等值线

专题三：宇宙环境

2、4月8日--4月15日专题四：大气环境

专题五：陆地和海洋

专题六：自然资源和自然苦难

3、4月16日4月23日专题七：人类的生产活动与地理环境

专题八：人类的居住地——聚落

专题九：人类活动的地域联系

专题十：人类面临的环境问题与可持续进展

4、4月24日--5月1日专题十一：人口与环境

专题十二：文化景观与旅游活动

专题十三：区域地理(世界地理和中国地理)

5、5月2日5月6日专题十四：中国国土整治与开发

专题十五：热点问题

6、5月7日5月31日查漏补缺，学生答题技巧培训，学生心理辅导

四、工作措施

1、加强集体备课。在备课组活动中，专心研究高考试题和考试说明，在此根基上，科学制定了细致的复习筹划，专心研究复习过程中展现的问题，统一复习进度、复习的方式、方法，统一训练。经常性的相互交流学习，相互借鉴，共同提高。

2、夯实根基，推进备考复习。备课根据考纲要求，专心举行备考的二轮复习。复习中以学校所订资料为线索，以教材为依托，扎实开展课堂教学，为才能打下了良好的根基。

3、精选习题，精讲多练。为了发挥学生的主体作用，合作章节和阶段性复习，理应课课有练习，章章有测试，做到全收全改，提防讲评，较好地将复习与练习结合起来。

4、做好尖子生和后进生的辅导工作。根据年级的统一部署，用心组织。

5、加强备考研究。专心学习“考试说明”，研究近年高考试题，用心收集高考信息，分析考试命题走向，与兄弟学校加强联系，紧密关注高考动向。

五、教学中应提防高考备考的根本方法的指导

鉴于地理学科特点和近年高考的变化，针对高考命题指导思想，在备考过程中我们将采取以下对策：

1、依据《考试说明》全面指导考生复习。《考试说明》是高考命题的依据，也是模范高考复习和考生备考的依据，可使师生明确把握考什么，怎么考的问题，抑制盲目性，做到有的放矢。因此，专心学习钻研《考试说明》，专心研究近年高考试题，是搞好综合备考的重要一环。

2、落实“双基”，突出主干、核心学识在现实生活中的应用才能培养。由于综合科考的是根基学识，主干、核心学识。所以，务必弄清哪些是根基学识，哪些是主干、核心学识，并且要把它们落实到实际教学中去。夯实根基学识和培养根本技能，是特别重要的。指导学生在深入理解本学科学识间的识别和联系的同时，能够运用多方面的学识解决现实问题，并能以学识为载体，以才能为中心，通过生动多样的形式来提高理解才能、推理才能，获取学识的才能及其分析综合才能。课本是各科学识的载体，如学科用语、概念、规律、原理等都具有模范性、权威性。因此，重视课本，落实根基是备考复习中的首要任务。

3、立足本学科的特点和理论体系，突出才能和方法的综合。综合科的复习要以现实问题为中心，以才能立意为突破口，引导学生关注社会科学、自然科学中涉及人类生存进展的重大问题，关注我国国情，表达考试中国家意志考核的功能。在创设题目意境和对信息、材料举行收集处理时，要突出热点、焦点问题与学科主干、核心学识的结合。

4、变“学识立意”为“才能立意”，强调对信息处理才能的培养。近年来，综合才能测试命题原那么是学科内综合。因此，在整个备考过程中，都要以学科内综合为主，把学科学识与才能精细结合起来。到了高三，举行“讲练结合”式专题复习，小综合复习，使学生对所学内容的根本布局和体系有进一步的深刻理解，生动应用。同时提防训练、提防实效。

总之，复习要全面，讲解要精练，选题要精干。提要有区分度，能够检测出学生的真实水平，又能提高学的学习劳绩，从而激发学的学习积极性，在高考中考出梦想的劳绩，上个梦想的大学。

高考筹划3

一年一度的高考冲刺又摆在了同学们的面前，如何度过这一慌张而又弥漫梦想的结果一个月，今天来共同探讨这个问题。

一、学习时间安置：

考前一个月分为三阶段：

1.5月15日—20日以前，仍可延续以前的学习方法。

过度学习，就是充分利用能够学习的时间举行学习，如晚上可以学到12点，甚至更晚或早上可适当早起加强学习，但以保证其次天上课不太疲乏为前提，中午时间(住校生)视自己的概括处境可以学习或休息。

这样做有两个好处，

①学习时间适当加长，掌管更多学识。

②主要是巩固自信仰，制止担忧失败心理。由于自己努力学了，自己没有比一般同学负出的少，别人能做到的自己也能做到，巩固了自信仰。

2.5月中旬到6月初进入调整阶段。

主要工作：①、复习以前的错题本;

②、游览以

前考过的摸拟卷，真正举行查漏补缺工作，不要再过多地做练习了(不是不做)，可能有的老师发的题好多，你可以选择性地去做，不要都去做。我在去年教高三时，给学生发练习是有筹划的，不是有什么、发什么、做什么，到现在我还有一本练习都没给去年高三学生发，但学生考试劳绩很好。

③、考前头几天不要太放松，更加是高考前几天，更要合理安置复习筹划，不要用这几天再学习新学识，期望打准高考题。而主要精力是有筹划的游览记忆重点学识。

二、顺遂度过考前的“高原回响”

同学们在此阶段若展现了“答题高原期”(即答题时思路不清，精力总是不集中，烦燥苦闷。)，说明已以努力学习了。要尽快度过这一时期，不要悲观，怨天由人，这是多数学生必然展现的处境，此阶段最好在4月底以前度过，最迟到5月中旬。

方法：

①做练习时降低难度。由于考前的模拟题目往往梯度安置不合理，不完全符合高考试卷要求(更加是做选择题时，老是自己感觉答的挺好，等发下试卷错误好多。主要理由是试题梯度安置不合理。)

②系统地做一下前两年高考题，你必然会察觉你原来学得还不错，高考很有梦想，巩固自信仰，借此东风顺遂地度过“答题高原期”

三、调整心态迎高考

若同学们在此阶段还有什么心理不解或不踏实的地方，那就请你放下沉重的心理包袱，轻装上阵，此阶段不去关切上什么大学，考上与否，而应一颗红心两种打定，常这样想，考上纵然好，考不上，也不要灰心，可以来年再考或去做适合自己的工作，不确定非上大学才是你的人生奋斗目标。只有这样你才能充分发挥自己的水平，考出梦想劳绩。

临考阶段，最为重要的是建立自信仰，即不管别人怎么评价自己，要自己相信自己(有自信仰，不确定能够告成，没有自信仰，确定不能够告成)。经过平日的努力和充分的复习打定是能够达成自己的目标的，即使不能完全达成，只要尽力而为，也就没有什么可惜的了。

在高考前，若考生的心绪过于低落，精神萎靡不振，那么可能导致高考失败。导致心绪分散的理由好多，如缺乏考试动机或动机水平不高，心境不佳，生理低潮或疾病等。要使自己慌张起来，进入兴奋临考状态的一个有效方法是：制定细致的时间表，每周、每天的任务都合理安置。若自己严格按时间表学习，数天后，分散心绪便会消散，或到有学习气氛的地方学习也可巩固学习紧迫感，看到别人都发愤苦读，你也会身不由己地融进这种气氛中，以缓解自己考前的过度慌张心绪。

结果忠告学生考前要从以下两个方面做好打定工作：

①临考试的前一天，用一张纸或硬卡片列出考场需要带的东西，每次去考点前都要按所列举行检查。如有可能要在考前先去一下考点，找一下考场，，熟谙一下环境。

②考试那天，要穿着舒适，不要使服装的色调和样式特殊，以免引起考生及监考老师的过多留神，以免答题分心。

四、考试策略

①专心阅读考试说明和留神事项。以免弄错某一项内容丢分，考后令人可惜。

②答题时先易后难，稳扎稳打。做题时最好一次告成，不要期望全部做完后，再专心检查(往往时间不够)，就是有检查时间，也不要盲目改正答案，由于做题时第一印象告成率较高。

③只要不倒扣分，尝试回复全体问题。

④检查技巧，主要检查有没有漏做的考题。涂卡有无对错题号的。

高考筹划4

进入五月，高考备考所剩时间已经缺乏一个月了，对于高考英语，大量同学认为自己的英语水平已经“定型”，短时间内是无法提高的。实际上，假设复习安置科学有效，临考前的冲刺也能提高劳绩。因此，为了在高考中取得梦想劳绩，上海学大教导老师特地制订了高考英语冲刺提分方案。

首先，是要留神整理和归纳，通过回归真题，梳理学识点，明确各题的难易程度。对此，上海学大教导老师认为，学生可以通过整理错题，归纳常考的语法布局、句型以及题型，加以熟记并掌管。通过分析真题，明确题型的难易度，抛弃难题怪题以及一些重复性的练习，提高做题以及复习的效率。

其次，是要回归根基，重视单词，更加是常用词的运用。上海学大教导老师认为，学生在结果的冲刺备考阶段要重点记忆新增词汇或词义，重视每个词后几个词义项，对较难的单词再次强化。对于那些词义生动多变的词语，同学们要留神其常用搭配及用法，也要留神一些介词的搭配和短语的运用。

结果，是举行专项强化。上海学大教导老师表示，学生可以通过对自己模拟练习时的结果举行分析，检查失分的理由，了解自己的薄弱项，并举行针对性的专题训练，最好采用真题或者模拟题来训练。更加是作文，在结果阶段的强化练习可以起到很好的作用。建议大家在冲刺阶段多读多背范文，积累亮点词汇和句型，并举行模仿。

通过对自己前几次模拟试卷的分析，上海学大教导老师认为，学生可以了解自己每种题型答题所需要的大致时间，掌管答题的节奏。在高考时，可以科学合理调配答题时间和依次，制止因时间不够或者仓促，造成不必要的失分。

另外，在结果冲刺的不到一个月时间里，上海学大教导老师建议学生要留神临考心态的调整。不良的心态会造成学生焦躁担心，影响学生的有效复习以及高考考场的发挥。在结果阶段，学生可以适当放松，留神身体健康、劳逸结合，不要生病或者慌张。

高考筹划5

高三学习过程与以往的学习状态都不同了。不仅要考虑高考劳绩，还要确定自身敬仰的大学，想要读取的专业，这在我们高三学习之前就需要着重的考虑，并为之不断的前进学习，所以对于学习筹划的制定与认知也要根据我们自身学习处境来确定筹划。下面是我为大家收集的20__高考学习筹划怎么制定，一步到位的帮你确定