(精选汇编)我与汉字的故事作文10篇

我与汉字的故事作文篇与的作1中华汉字，历史悠久，传播广泛。一字一幅图画，一字一段历史。从甲骨文到现代汉字，无不有着一段奇妙的变化。汉字，给了我们中华民族想象的空间。看到“山”字，我便联想到连绵不断的山川，眼前就会出现直入云天的高山；瞧见“火”字，我便感到阵阵温暖，仿佛看见窜动的红色火苗；见到“云”字，我就觉得有漂浮感，脑海浮现云雾缭绕的景象……汉字，它带领我们走进了奇妙的境地，传递给了我最真挚的情感，而这美妙而神奇的感觉在英文中便不见了踪影怎能不让我爱你呢，汉字！汉字，又传诵着许多古今闻名的佳句：思乡时的“悠悠天宇旷切切故乡情勤学苦读时“读书破万卷下笔如有神，要吃苦持不懈时宝剑锋从磨砺出花香自苦寒来…这些佳句在传诵时也激励了一代又一代中华儿女奋发向上贞不屈、持之以恒。这怎能不让我们爱你呢，汉字！汉字，既能言志，又供观赏。是的，汉字不仅是我们华夏儿女交流的工具也是中华上下五千年的文化艺术在书法家的笔下，汉字的'化是无穷无尽的，或挺拔如峰。或清亮如溪，或

浩瀚如海，或凝滑如脂。楷书端庄大方，隶书一波三折、古色古香草书凤舞龙翔行书流畅自然……这不都展现出了中华汉字的独特美丽吗？看着那些书法作品那些灵动的汉字那些拥有无限活力和奇特魅力的汉字，我被深深地震撼了。汉字，您不愧是中华的奇葩！汉字是世界文字中的珍宝，是我们祖先汗水和智慧的结晶。世界文字千百种，我唯独珍爱汉字，不光因为我是中国人，不光因为它充满活力、感觉奇妙、形体美丽，更是因为它是我们中华人民勤劳、智慧的象征！与的作2中华汉字博大精深每个汉字宝宝都有自己有趣而又独特的名字可有一些广告商可不是这么认为的他们为了吸引顾客的眼球而滥用文字！殊不知这样会误导学生。如：小车的广告，把其乐无穷“其字写“骑钢琴广告把一见钟情“情”字写琴热水器的广告开门得玉玉浴诸如此类，举不胜举！再来看看我们小学生其是中低年级的学生们在作业、作文黑板报上也常出现错别字爆炸“爆写暴；有趣的“趣”写成“取”；座位的“座”写成“坐”等等……

当人们看见这些错别字时总有人会哈哈大笑我也是其中一个，可没想到我也会犯写错别字这种错误！今年的某一天我给远在宁波的表姐写了一封信随手在信封上写了两个大字：勿折因为里面有我亲手做的卡片）可勿折没写成却画蛇添足加了一点变“勿拆信要拿去寄时，我还认认真真地看了一遍，尽管如此是我还是没有发现错别字，还十分自豪地把信交了出去。半个月过去了，表姐还没有回信，我以为表姐是小升初，没时间回信。在信发出两个月后，表姐终于回信了，她也在信封上写着两个大字：勿折！我并没有发现这两字中的意思，还生气地嘀咕表姐真没意思这么久才回信。当我拆开信时，不看不知道，一看吓一跳表姐在信中写到这么多年了你个马大哈还写错别字，还不是我了解你，要不然我还真不拆了呢！我真为你高兴你并没有把地址写错要不还难为快递员了说不定我也收不到你的卡片了！当时我还沾沾自喜地把信读给老爸老妈听呢下子可丑大了呀呀丑大了后不要再把可爱神奇的汉字宝宝写错了，不然还不知会闹什么样的笑话呢！与的作3

汉字是一种伟大的文字在四千多年前我们伟大的祖先仓颉创造了它。汉字，有的像一座座峰峦雄伟的山峰，有的像一条条波涛汹涌的大海有的联系着一段段牵肠挂肚的历史……可是，如果汉字使用不当，会闹出大笑话，甚至还会引起难以想象的损失。记得有一次，老师让我们查阅关于生态平衡的资料，于是，我翻阅了《生物多样性知识达人手册》，书上说动物的栖息地受到人类破坏。我却把“栖息地”读成了是了“西息地”，我还以为是指在西面的动物生存地带呢上这节课之前问老息地”是不是这个意思，老师听完我说以后，忍着笑告诉我不是“西息地”，而是栖息地，是指动物生活的地方。其实，搞错了汉字的读音、写法，有时还会引起烦。我了解到，有一家乌鲁木齐的挂面厂，向日本购买了价值18元的塑料袋。挂面厂的人设计出了在塑料袋上印制的图案，经海关审查，交付日方印刷。结果这些塑料袋印制好了以后，一个细心的人发现，乌鲁木齐的“乌”字，多了一点，成了“鸟鲁木齐”，这18万元的塑料袋，全都成了废品。如果负责人认真检查，就不会让这18元塑料袋的变成一堆垃圾了。中华民族的文字是圣神的，不能随意更改。可是，一些街头的广告出现了一些篡改成语的现象的卖自行车的广告将其乐无穷改为骑乐无穷的蚊香广告将默默无闻改为默

默无蚊”，还有的美食广告将十全十美，改成了“食全食美”等等……我们的汉字浓缩了千年文明的演变作为一个中国人我们不仅有权了解汉字，而且，我们还应该深刻掌握汉字的写法、读音用法等等不篡改成语让我们的汉字在科技发达的今天，更加光彩夺目，再创辉煌！与的作4从我呱呱落地起，汉字就伴我成长。我想我们每个人的生活都离不开汉字们平时说话书、写字看书看报还有其他很多地方我们都会用到它它是我们生命中不可缺少的一部分。记得我那时才上学前班的时候有一天我们班的语文老师在黑板上写了一个“太”阳的“太”字，这时老师问我们：“同学们谁认识这个字呀！”许多同学都举手争着、抢着都要回答，但是老师偏偏就叫了我，老师叫到“曹志晨你来回答。”我当时一下就愣住了，因为我太紧张了，随口就说：“它读犬”。话音刚落教室里就想起了一片哄笑时我的小脸一下子就变得红通通的随之就低下了我的小脑瓜再也不敢抬起来看老师和同学了我都恨不得找个地缝钻进去这是老师说道大家安静了，还有谁知道”。从那天起我就有点怕去上学，怕见老师，怕见同

学妈妈发现我这两天不太对劲就问我怎么了我把事情的来龙去脉讲给妈妈听，妈妈听了之后说“没关系，妈妈在小时候也有过。”多亏妈妈不停的鼓励我，还给我讲了很多跟汉子有关的故事。让我记忆犹新最深刻的是“夫”这个字。在“大”字上加一横就是“夫”。“夫”表示已经长大的人。当时的我有一点明白妈妈将这个字的意思那就是我已经长大了要学会知错就改敢于担当就这样我就喜欢上了汉字由此看来每个汉字，多一笔，少一划，那一笔放错了地方那都是不行的，那样它的含义就完全不同了。汉字真是神奇、又有趣！我骄傲，我是中国人。我由此感到荣幸和自豪。汉字好是我们值得用一生去学习的财富！与的作5读幼儿园大班的时候我参加了书法兴趣班教我们的是一位幽默、和蔼的吴老师。每次书法课快下课的时候，吴老师总会给我们讲一些关于书法的故事，比如王羲之给老奶奶扇子上写字；王羲之发明浮鹅钩的故事等。刚开始，吴老师让我们练习写“井”字；并从汉字“中”的多种写法中选择自己最喜欢的一种字体据我们的选择老师为

我们确定了书法字体，我选上了张迁碑，老师说你的个性敦厚朴实，适合写张迁碑。”——啊！汉字和人的个性有关？两年后，我们跟随吴老师来到了市中心的“大无限”学校，也有了更多的机会了解汉字。比如《大无限校报》上的“汉字寻根”，同一个字，不同的字体样子各不相同，真有趣啊！每次练字，我都会关注汉字的形状、大小，笔画的粗细变化等，每个字的背后似乎都有一个有趣的故事。在不懈的努力之下我的书法成绩不断提高参加了中法马第二十届世界和平书法比赛得了金奖人欣喜若狂！当我挂着金牌、手捧奖杯的时候，我对书法与汉字更加热爱了！快过年了，我在红纸上写了一些春联，送给亲戚朋友们；我还写了一张“福”字，送给了小区的保安叔叔，他高兴极了，连声说红红火火过大年谢你小友说完就“福”字贴在了保安室的大门上。看着红艳艳的“福”字，我心里乐开了花！我喜欢汉字因为它是我们中华民族智慧的结晶我喜欢书法，它能让我把更多的快乐传递给他人。与的作6回忆从小到大，我在识记、理解、运用汉字时发生过一件印象最深的事。

那是一个风和日丽的星期天我正在补习班上课班级里传出了一阵老师的批评声“马铭君，怎么回事？慈祥的‘祥’到底怎么写？”说完，把作业本飞到了我的座位上，同学们的目光纷纷从作业本上转移到我身上使得我无地自容恨不得找一条地缝钻下去。原来我把“慈祥”写成了“慈详”。我立刻订正好，又递给了老师批改，“同学们都知道仓颉创造了文字吧！”“是呀！”同学们大声回答。“可今天又出了一个造字高手——马铭君。”“哈哈哈哈同学们一个个笑得抱着肚子哈哈大笑直跺脚。而我则一声不吭，只是低着头。老师拍了拍桌子，说“好了，同学们不要笑了，你们自己有时候也会犯这种低级的错误，自己管好自己。”可有的调皮蛋却还是咬着牙发出“嗤嗤”的笑声。这回我真正认识到了自己错误，拿出本子在纸上准确无误地写了十遍“慈祥”，牢牢地记住了写法，老师夸我是知错就改的好学生。这次给我留下了深刻印象我再也没写“慈祥“祥。把字写错的人还不止我一个还知道有人比我厉害有一次，爸爸给我讲了一件真实的事。有一次，一个年轻人在外地打工，写一封信给父母说“这几天刮风下雨，我连也

没有，如果有空，请你们把命拿来吧。”年轻人父母看了后，一下子吓晕了过去。其实信中的“命”是“伞”这个字啊！同学们你们以后一定要准确用字不然后果会像我和故事中的年轻人一样，给自己带来尴尬和麻烦。与的作7汉字一个个调皮的小精灵字是一位位严肃的士兵，组成一支支纪律严明的军队；汉字，是一名名神奇的魔法师，总能带给我们意想不到的惊喜；汉字，是一个个“人”，形成一个庞大的汉字王国。生活中，处处都有汉字，处处都离不开汉字。一天晚上，我坐在书桌前思考，渐渐地，我抵抗不了睡魔的召唤进入梦乡梦中老师正在教我们拼“孝理“孝，学习“孝”，做一个有孝心，有孝德，懂孝道，孝顺父母的人。老师还讲了一个与“孝”背道而驰的故事——从前有一个人，学习很好，但是家里很穷，下雨时，屋子外下着大雨，屋内也下着“滴滴答答”的小雨；衣服上总是一个洞接着一个洞；父母是靠着捡垃圾维持生计，供儿子念大学。可自从儿子上大学以后，开销就变得像流水一样，使并不富裕的家里，变得一贫如洗，生活更是雪上加霜，父母没办法，只得去挣钱，而这一切，在大学里

的儿子并不知情。反而交上了女朋友，吃喝嫖赌，样样都来，最后走上了歪路。在大街上看到寒酸的父母，却视而不见。老师说：“‘孝’可以理解为，上面是老，下面是子，儿子孝顺父母、长辈，方为孝，没有懂得孝的人，不会是个有出息的人。所以我们要将‘孝’字铭记于心。”汉字，不仅仅是世界上，独一无二的字，里面包含了重大的含义，以及做人的道理，汉字不只是困在格子里的字，而是住在我们心中的强大力量我们热爱汉字畏汉字承发百善孝为先”的传统美德。作文与的作8汉字人人皆知它记录了我国五千年的历史汉字是精灵也是东方的一颗明珠！接下来，我要讲一个我与汉字的故事。七岁那年暑假爸爸带着我到一位书法老师家里做客我一走进他的房间就十分惊讶那位老师的房间充满了书香气书法作品或端庄秀美，或凤舞龙翔，各具特色，让我十分羡慕。爸爸看见后,重心长地对我讲：“女儿，练好书法课不是一下子就可以的好的字需要经过长时间的锻炼才有可能练出一手好字的，所以，你要慢慢地写认真地练，时间长了才有进步。”我听了爸爸的话后，下定决心，一定要认真刻苦的练！

刚开始，我先学习正确的握笔姿势。接着，我从最简单的字练习起来我临摹着老师的笔法“一一开始呀这“一”弯弯曲曲的，纸上仿佛有龙蛇飞动，有几次看了后，我想放弃，可是我又想起父亲的话开始专心地练其然写”越来越好，笔锋也渐渐出来了。我拿给爸爸看，爸爸面露喜色，鼓励我说，不错，继续努力！说完，他又给我指导了一下，我继续耐心地写“一”。终于又一个字被我练的十分生动漂亮，取得这个小小的成功后越来越有信心了开始练大等字。汉字伴着我成长，见证着我的进步……五年过去了，功夫不复有心人，在学校的书法比赛中，我屡获佳绩，书法带给我是快乐和满满的成就感。汉字，你是一个小小精灵汉字你是一颗颗明珠汉字你一朵朵鲜艳的花朵！啊！汉字，你给我知识，给我坚持下去的意志力，你让我变得更好！与的作9今天，老师让我们搜集有关汉字的字谜。“铃——铃——”上课铃响了，同学们陆续走回教室。不一会儿，老师满面春风地来了。“这节课，我们来组织有关汉字的活动，谁准备了字谜？”老师和蔼地说。“我！”同学们异口同声地回答。

“请张侦威同学发言。”“同学们，有眼看不见，有心记不住。请问这是什么字？”张侦威同学问道。同学们沉思了一会儿我知道一个同学站了起来死亡的亡！”“为什么？”同学们疑惑不解。“有眼看不见，不就是盲字吗？有心记不住，不就是忘字吗？‘盲’字和‘忘’字都有一个共同点——都有一个‘亡’字！”“太有趣了！”同学们感叹道。汉字真是神奇有趣说起汉字我想起了一个故事从前，有个人砍柴时用力过猛不小心甩掉斧子伤了旁人伤者到衙门告状。那个人慌了，忙写了一份说明情况。内中写道：某日砍柴时用力过猛（甩斧子伤人官府一看就定那人的罪名了。由此看来，每个汉字，多一笔，少一划，含义完全不同。若是在经济合同里，真是一字千金，写错了，那后果就不堪设想。汉字的发展源远流长每字每句都有一个动人的故事我们每天都在汉字的海洋里遨游。趣妙横生的歇后语令我开怀大笑；妙语连珠的诗句使我心旷神怡感人至深的篇章哺育我成长铿锵有力的语句激励着我的斗志……只要我们多了解汉字，用心去体现，就能得到知识与财富！与的作10

读了那么多年的书我认得了不少汉字但如果让我说说关于文字的故事，那可真是一言难尽、说来话长呀。下面，就让我来给你简短地介绍一下吧。记得小时候——幼儿园的时候有一天父亲不知道从哪儿拿来了盒识字光盘，上面写着“洪恩幼儿教育”的字样，让我在饭前听每当父亲在厨房里做饭我坐在客厅里边玩边看或者听识字光盘上内容。一打开电视，上面便显示出一个个汉字，它们有的内部紧凑，外部放松；有的方方正正，毫不放松；有的外形奇特，实质普通……电视上跳跃的画面，一幅幅的图，让我明白了汉字并不是毫无生气、枯燥无味的。学到一定的程度时亲就在墙上贴上自己打印出来的一个个汉字纸片，然后让我认。那时的我，对汉字充满了好奇，自然十分努力。所以我很快把光盘看完了，但在认生字卡片晨，却闹出了不少的笑