伏安特性曲线导学案

学生实验：描绘小灯泡的伏安特性曲线【学习目标】1、了解小灯泡伏安特性，掌握伏安法测电阻的电路设计2、练习连接电路,学会几种最基本的电学仪器和电表的使用3、学会用作图法处理实验数据4、激情投入，掌握实验电路、实验原理及实验方法，掌握利用分压电路改变电压的基本技能课前预习案1、实验目的：描绘小灯泡的伏安特性曲线2、实验器材：小灯泡、 、电流表、 、学生电源(或电池组)、开关、导线、坐标纸、铅笔等3、实验电路：如图-© -L®-|TOC\o"1-5"\h\z4、 实验操作： | * :按如图所示连接好 电路，开关闭合前，将滑动变阻器滑片滑至R的最 端。闭合开关，向右移动变阻器的滑片到不同位置，并分别记下 、 的示数。依据实验数据作出小灯泡的I_U图线。5、 实验结论：小灯泡的电压、电流变大时，灯丝温度升高，电阻变大，伏安特性曲线不是直线而是 线。6、 注意事项：由于小灯泡的电阻较小，为减小误差，采用电流 接法。滑动变阻器的接法：描绘小灯泡的伏安特性曲线，需要从零开始的连续变化的电压，因此滑动变阻器要采用 式连接。接线顺序为“先串后并”，即先将电源、开关、滑动变阻器的全部电阻组成串联电路，再将电流表和小灯泡串联后两端接滑动变阻器的滑动触点和另一固定接线柱，最后把电压表并联到小灯泡两端。电表量程选择的原则是在保证测量值不超过量程的情况下，指针偏转角度越大，测量值的精确度通常越高。电路接好后合上开关前要检查滑动变阻器滑动触点的位置，通常在开始实验时，应通过调整滑动变阻器的滑动触头位置，使小灯泡两端的电压或流经小灯泡的电流最小。我的疑惑？课内探究案探究点一：电路与实物图问题1、在“描绘小灯泡的伏安特性曲线”的实验中，可供选择的器材有：小灯泡：规格为“3.8V,0.3A”电流表：量程0〜0.6A,内阻约为0.5Q电流表：量程0〜3A,内阻约为0.1Q电压表：量程0〜5V,内阻约为5kQ滑动变阻器：阻值范围0〜10Q，额定电流2A电池组：电动势6V,内阻约为1Q开关一只，导线若干为了使测量尽可能地准确，需要使小灯泡两端电压从0逐渐增大到3.8V且能方便地进行调节,因此电流表应选 .(填器材代号)根据你选用的实验电路,画出电路图并连接实物图.

针对训练1、太阳能是一种清洁、绿色能源.在我国上海举办的2010年世博会上，大量利用了太阳能电池.太阳能电池在有光照时，可以将光能转化为电能，在没有光照时，可以视为一个电学器件.某实验小组根据测绘小灯泡伏安特性曲线的实验方法，探究一个太阳能电池在没有光照时(没有储存电能)的I-U特性•所用的器材包括：太阳能电池、电源E、电流表A、电压表V、滑动变阻器R、开关S及导线若干.(1)为了达到上述目的，请将图甲连成一个完整的实验电路图.太阳能电池太阳能电池(2)该实验小组根据实验得到的数据，描点绘出了如图乙所示的I-U图像•由图可知，当电压小于2.00V时，太阳能电池的电阻 (选填“很大”或“很小”)；当电压为2.80V时太阳能电池的电阻约为 Q.探究点二：数据处理问题2.在如图实一1—7甲所示的电路中，电源电动势为3.0V,内阻不计，％、A2、A3为三个相同规格的小灯泡，这种小灯泡的伏安特性曲线如图乙所示，当开关S闭合后.—甲乙甲乙A.通过％的电流为通过A2的电流的2倍B.£的电阻为7.5QC.A1消耗的电功率为0.75W D.A2消耗的电功率为0.375W

针对训练2.图实一1—11甲所示为某同学测绘额定电压为2.5V的小电珠的I-U图线的实验电路图．图实—1—11根据电路图，用笔画线代替导线，将图乙中的实物图连接成完整的实验电路.开关S闭合之前，图实一1-11乙中滑动变阻器的滑片应该置于 (选填“A端”、“B端”或“AB正中间”).已知小电珠灯丝在27°C时电阻值约为1.5G并且其电阻值与灯丝的热力学温度成