现代大学与科学答案

1大学最初是什么的组合体A、图书馆B、土地C、建筑物D、人我的答案：D2现代大学是以1810年的哪所大学为开端的？A、柏林大学B、哈佛大学C、京师大学堂D、剑桥大学我的答案：A3大学是在公元多少世纪，西欧社会产生的特殊的教育机构？A、十一世纪B、十二世纪C、十三世纪D、十四世纪我的答案：B4新兴城市的出现原因不包括？A、国家的资源向老百姓开放B、新兴农业取代传统旧农业C、十字军东征带来的聚居人口D、社会处于比较安定的时刻我的答案：C5最早的大学是哪所大学？A、英国皇家大学B、美国哈佛大学C、中国万里书院D、意大利博洛尼亚大学我的答案：D6现代大学与之前的高等教育机构最大的区别是A、教学内容B、教师水平C、制度化的支持D、教育场所我的答案：C7大学是在什么时候产生的A、公元前12世纪左右B、公元12世纪左右C、公元前2世纪左右D、公元2世纪左右我的答案：B8现代大学以哪一个大学为开端A、1810年的柏林大学B、1200年的巴黎大学C、1088年的博洛尼亚大学D、1088年的波隆纳大学我的答案：A9人类高等教育的历史有数千年我的答案：√10在古埃及、古印度、古中国都具有发达的高等教育。我的答案：√11古代的高等教育机构可以称为真正意义上的大学。我的答案：×12古代的高等教育机构就是我们现在所说的真正意义上的大学我的答案：×1中世纪期间，对大学影响最大的一点是A、宗教改革B、文艺复兴C、学生行会D、教师行会我的答案：A2下面那一项不是七艺的内容A、文法B、天文C、地理D、算术我的答案：C3文艺复兴时期，什么精神开始进入大学。A、经验哲学精神B、科学精神C、神学精神D、人文主义精神我的答案：D4对中世纪欧洲大学影响最大的事件是？A、十字军东征B、经济改革C、宗教改革D、政治改革我的答案：C5马丁路德是哪所大学的神学教授？A、豪斯堡大学B、威登堡大学C、爱尔兰大学D、格里斯大学我的答案：B6马丁路德写了什么来反对罗马教廷的腐败？A、九十五条政纲B、九十六条政纲C、论罗马的堕落D、革命宣言我的答案：A7荷兰第一所新教的大学是A、阿姆斯特丹大学B、乌特列支大学C、瓦格宁根大学D、莱顿大学我的答案：D8中世纪的大学以及人们认为A、科学高于信仰B、信仰高于科学C、信仰和科学一样重要D、信仰和科学无关我的答案：B9大学往往是为了继承旧的知识体系而成立的。我的答案：×10修道院所讲授的“七艺”包括文法、逻辑、算术、天文、音乐、几何、修辞。我的答案：√11由于中世纪的宗教分裂，导致大学里面失去了两样最宝贵的东西--学术自由和大学自治我的答案：√12文艺复兴的影响力主要在大学里面我的答案：×1被称为世界上第一个发展中国家的是哪个国家？A、德国B、中国C、日本D、美国我的答案：A2威廉.洪堡创建了哪所大学？A、莱特大学B、哈勒大学C、哥廷根大学D、柏林大学我的答案：D3闵希豪森主持哥廷根大学时做出的贡献不包括？A、完全废除了神学的垄断地位B、使用精良的装备装配学校的实验室C、使用拉丁文教学D、创建图书馆我的答案：C4托马修斯担任哈勒大学校长期间作出的贡献不包括？A、打破经验哲学和神学的垄断地位B、提倡使用拉丁文C、将哲学从神学当中独立出来D、使用德文讲课我的答案：B5人类教育和科学发展史上的里程碑是A、莱顿大学的诞生B、柏林大学的诞生C、哈勒大学的诞生D、哥廷根大学的诞生我的答案：B6世界上第一个发展中国家是A、德国B、法国C、英国D、美国我的答案：A7一开始教育的发展解决的是什么问题A、知识B、能力C、信仰D、做人我的答案：C8国兴科教里面什么是主体A、兴B、科C、教D、国家我的答案：D91737年到1810年之间，哥廷根大学是世界上最好的大学我的答案：√10柏林大学在1810年创办的时候摒弃了之前已经出现了的大学的所有特性我的答案：×11哈勒大学1694年建立时请了托马修斯来做校长。我的答案：√12哥廷根大学的诞生被称为人类教育和科学发展史上的里程碑。我的答案：×1明治维新时，日本最好的大学是哪所大学？A、东北工业大学B、早稻田大学C、东京大学D、京都大学我的答案：D21688年发生了什么革命？A、文化革命B、光荣革命C、法国革命D、英国革命我的答案：B3发展中国家最好的大学的特点不包括？A、一定在首都B、不是私立性的大学C、完全自由的发展D、受到国家的重视我的答案：C4现代化的源生型国家中最好的大学的特点不包括？A、由国家出资支持B、与过去的神学院的发展有连续性的关系C、由私人兴办D、校区不在首都我的答案：A5在18世纪的末期，德国已经有多少所大学A、70多B、50多C、80多D、60多我的答案：D6德国大学中命运最惨的是哪一所大学A、普鲁士大学B、哈勒大学C、哥廷根大学D、莱顿大学我的答案：B7德意志大改革运动的中心和领头羊是A、普鲁士B、奥地利C、日耳曼D、法兰西我的答案：A8什么可以检验一个国家是否落后A、教育B、人才C、战争D、经济我的答案：A9东京帝国大学是日本最早的第一大学我的答案：×10后起的发展中国家的大学基本上都走向了模式化，缺少多样性我的答案：√11俄罗斯的彼得堡大学在莫斯科。我的答案：×12英法德等国现在的最为重要的大学与过去的神学院的发展有着非常强的连续性。我的答案：√11807年十月份威廉三世召开的内阁会议的主要议题是？A、讨论教育改革B、讨论政治改革C、讨论如何解决经济困难D、讨论经济困难和办教育的关系我的答案：D2亚历山大.冯.洪堡开创了几个学科？A、三个B、四个C、五个D、六个我的答案：C3普鲁士要想取得军事和政治组织上的世界领先地位的话，那就必须首先在教育上在世界领先地位。这句话是谁说的？A、伊丽莎白女王B、沙恩霍斯特C、威廉三世D、彼得大帝二世我的答案：B4正是由于贫穷，所以我们要办教育，我从来没有听说过一个国家是办教育办穷了，在我看来，教育不仅不会使国家贫穷，恰恰相反，教育是摆脱贫穷的最好手段。这句话是谁说的？A、威廉三世B、威廉四世C、彼得大帝D、彼得大帝二世我的答案：A5对德国后来教育的发展特别是教育的发展最为重要的人物是A、威廉三世B、沙恩霍斯特C、威廉·冯·洪堡D、亚历山大·冯·洪堡我的答案：C61807年10月份，普鲁士战败后召开的内阁会议的议题A、军事困境和办教育的关系B、思想困境和办教育的关系C、神学发展和办教育的关系D、经济困境和办教育的关系我的答案：D7亚历山大·冯·洪堡是几个学科的奠基人A、五B、六C、七D、八我的答案：A8亚历山大·冯·洪堡开创的学科不包括A、地球物理学B、历史学C、气象学D、地理学我的答案：B9德国古典的哲学体系就是唯心主义的体系我的答案：√10亚历山大·冯·洪堡是德国的“教育之父”我的答案：×11威廉三世说过，正是由于贫穷，所以我们要办教育，我从来没有听说过一个国家是办教育办穷了，在我看来，教育不仅不会使国家贫穷，反而会使国家富强。我的答案：√12康德说过人不应该被当做一种手段，不应该被当做机器上的配件。我的答案：√1因为文化大革命的冲击，而中断了十年的中国高考在哪一年得以恢复？A、1974年B、1975年C、1976年D、1977年我的答案：D2德国最伟大的科学家是谁？A、莱茵斯B、马克思C、黑格尔D、康德我的答案：D3康德教育思想的基础是什么？A、怎样看待教育B、重视实际应用C、怎样看待人D、重视基础教育我的答案：C4第一个提出“全民教育”思想的是谁？A、马克思B、费希特C、洪堡D、康德我的答案：B5德国最伟大的哲学家是A、马克思B、恩格斯C、马丁D、康德我的答案：D6德国文化中一个非常重要的特点是A、按规则办事B、不安规则办事C、灵活做事情D、僵化我的答案：A7全民教育是由谁第一个提出的A、康德B、费希特C、洪堡D、威廉我的答案：B8康德的教育思想基础是A、怎样学习B、怎样做人C、怎样看待人D、怎样做学问我的答案：C9学习好的学生最需要教师的关怀我的答案：×10中国人的习惯是“摸石头过河”，但它不是一个可靠的方法我的答案：√11大学是被当成一种高级的手段的。我的答案：√12“摸石头过河”不是一个可靠的方法。我的答案：√1“剪刀加浆糊”是指目前国内的什么现象？A、整理文章B、剪纸工艺C、模仿研究D、学术造假正确答案：D

2科学是一个整体，每一个专业方向都是对生活世界的反思、对人行为准则的反思、对世界的反思。这句话是洪堡的科学原则第几条？A、第二条B、第一条C、第三条D、第三条正确答案：A

3洪堡关于什么是科学提出了几条原则？A、三原则B、四原则C、五原则D、六原则正确答案：C

4吾爱吾师，吾更爱真理是谁说的？A、法拉第B、柏拉图C、亚里士多德D、麦克斯韦正确答案：C

5在科学中什么最可信？A、权威B、事实依据C、理论推测D、大家思想正确答案：B

6科学首先有一个自我目的，这个目的与别人的意志的关系史A、以别人的意志为转移B、不以别人的意志为转移C、可以以别人的意志为转移D、必须以别人的意志为转移正确答案：B

7现代化大学和传统大学的本质区别是A、传统大学，注重传授知识；现代化大学，也在强调知识B、传统大学，注重研究科学；现代化大学，强调传授知识C、传统大学，注重研究科学；现代化大学，也注重研究科学D、传统大学，注重传授知识；现代化大学，强调研究科学正确答案：D

8洪堡认为，科学的目的是A、学习知识B、获得新知识C、探求真理D、巩固旧知识正确答案：C

9对真理进行的目标自由式的探求，往往可能导致最为重要的A、实用性知识B、无用性知识C、纯知识D、无关知识正确答案：A

10真理有尽头，可以被人类所穷尽正确答案：×

11科学家的某些工作就像匠人一样。正确答案：×

12现代大学与传统大学的本质区别在于传统的大学更注重传授知识，现代的大学强调科学研究。正确答案：√

13科学是一个整体，每一个专业方向都是对生活世界的反思、对人行为准则的反思、对世界的反思正确答案：√

现代大学的特点（二）1神圣罗马帝国统治了德国多少年？A、一百年B、一千年C、三百年D、四百年正确答案：B

2下面邦国与其创建的大学不正确的是？A、普鲁士创建了柏林大学B、萨克森创建了耶拿大学C、汉堡创建了慕尼黑大学D、汉诺威创建了哥廷根大学正确答案：C

3拿破仑把原属于德国的哪部分土地划归为法国领土？A、多瑙河右岸B、多瑙河左岸C、莱茵河右岸D、莱茵河左岸正确答案：D

4经过拿破仑的风暴以后，德国从314个邦国减少为多少个邦国？A、34.0B、35.0C、36.0D、37.0正确答案：A

5大学和学院的区别在于A、大学是无所不包的B、学院规模较小C、学院人数少D、学院注重研究正确答案：A

6德国大学教授们最高的道德义务是A、追求真理B、探索不为人知的东西C、发现新规律D、对永恒的参与正确答案：D

7经过拿破仑的风暴以后，德国从314个邦国，变成了多少个邦国A、31.0B、34.0C、14.0D、41.0正确答案：B

8耶拿大学在德国的那个邦国成立的A、普鲁士B、巴伐利亚C、萨克森D、汉诺威正确答案：C

9在德国，说一个学校是大学的话，它一定是综合性的大学正确答案：√

10德国，传授知识和教授知识是由大学来完成的正确答案：×

11柏林大学是人类历史上第一座现代化大学。正确答案：√

12德意志同盟领域也被称为“罗马世界”。正确答案：×

现代大学的特点（三）1人类科学发展史上，那些最为重要的前沿性的突破，往往是由谁完成的A、年青人B、教授C、年轻人D、老人正确答案：C

2科研队伍中的年轻人一般指多少岁以下的人A、50.0B、40.0C、45.0D、35.0正确答案：B

3在现代化的大学里面，只有什么样的人才能成为教授？A、德高望重者B、具有先进教育理念的教师C、多年的教师D、具有优秀科学工作的研究者正确答案：D

4现代大学关于人事的决定主要依据于？A、科研能力B、家庭背景C、个人出身D、个人口才正确答案：A

5决定一个人是否成为教授的原则不包括？A、研究的独立性B、研究的广泛性C、研究的创造性D、研究的成功正确答案：B

6学科带头人是哪个国家提出来的？A、日本B、美国C、中国D、德国正确答案：C

7下面那一项不是决定现代大学中教授岗位的占有A、教学的时间B、研究的独立性C、研究的独创性D、研究的成功正确答案：A

8现代大学中年轻人怎么成为教授A、一直不断的教学B、跟在教授的后面C、钻政府的空子D、必须献身于科学正确答案：D

9现代大学成了研究者的共同体。正确答案：√

10在西方国家教授可以同时担任官职。正确答案：×

11现代大学是研究者的共同体正确答案：√

12只靠教书，也可以在德国的大学里面做到教授正确答案：×

现代大学的特点（四）1“终身一贯制”也称为？A、终身荣誉B、近亲繁殖C、荣誉教授D、终身保障正确答案：B

2德国教授的岗位制体制特点不包括？A、牵一发而动全身B、所有的人必须要移位C、终身制度D、保证了每个教授之间是非常简单的关系正确答案：C

3教授评审委员会成员选择条件不包括？A、与申请人不同校B、与申请人没有师承关系C、与申请人没有同学关系D、与申请人不是同一个国家人正确答案：D

4“终身一贯制”在哪个国家最为普遍？A、中国B、日本C、美国D、法国正确答案：A

5下面关于德国教授的岗位体制，说法不正确的是A、牵一发而动全身B、所有的人必须移位C、个别人需要移位D、每个教授和同行之间的关系非常简单正确答案：C

6世界上教授最多的国家是A、德国B、中国C、美国D、英国正确答案：B

7在德国，任何一个人，要提出职称上的升等，必须要有几位同行来对你加以鉴别A、二B、三C、四D、五正确答案：D

8下面不属于德国教授评审委员会成员的选择条件的是A、与申请人没有亲属关系B、与申请人不同校C、与申请人没有师承关系D、与申请人没有同学关系正确答案：A

9每一所德国大学的教师队伍必须来自五湖四海正确答案：√

10我国现在在基金项目评审中实行的匿名评审能够彻底断绝暗箱操作正确答案：×

11大学的流动程序规定：任何人在大学里职称上升一等，必须离开原有的学校，在另外一所学校任职。正确答案：√

12现代化大学的教师队伍必须由来自各个学校的佼佼者来组成。正确答案：√

现代大学的特点（五）1从1901年到2001年，全世界诺贝尔获奖者中拥有犹太血统的有多少人A、138.0B、183.0C、680.0D、608.0正确答案：A

21901年到1932年间，在诺贝尔自然科学奖项上，德国科学家多少人获奖A、13.0B、23.0C、32.0D、31.0正确答案：D

3德意志同盟时期的政局相当于中国什么时期的政局？A、春秋战国时期B、三国时期C、五代十国时期D、宋朝时期正确答案：A

4奥肯和维尔科夫因为反对普鲁士政府的专制而遭到了哪所大学的驱逐？A、拜仁大学B、汉堡大学C、慕尼黑大学D、柏林大学正确答案：D

5费尔巴哈在柏林大学担任哪个学院的教授？A、文学院B、理学院C、神学院D、哲学院正确答案：C

6容克贵族起源于几世纪A、十四B、十五C、十六D、十七正确答案：C

7德国哲学界第一位彻底的唯物主义者是A、黑格尔B、路德维希·费尔巴哈C、奥肯D、维尔科夫正确答案：B

8现代化的大学成为了民族人才的收容所正确答案：√

9费尔巴哈创立了辩证法。正确答案：×

10现代化大学成为了民族人才的收容所。正确答案：√

11各个邦国之间处于对人才的争夺，学校的硬件投入就会加大正确答案：×

现代大学的特点（六）1中国当今大学什么对学术的干扰最大？A、行政B、财政C、国家意识D、急功近利正确答案：A

2中国的大学至今都没有摆脱古代的什么观念？A、学术自由B、读书做官C、追求真理D、荣归故里正确答案：B

3当今中国大学中，一切资源和好处都会像谁倾斜？A、教授B、科学家C、头衔带“长”的人D、实验员正确答案：C

4德国的现代化大学的校长是如何任命的？A、教育部推荐B、国王任命C、国家任命D、全体教授选举出来的正确答案：D

5日本的汤川秀树在几岁发现了介子理论A、22岁B、24岁C、25岁D、28岁正确答案：D

6德国教授退休的年龄是A、67.0B、65.0C、63.0D、60.0正确答案：A

7我们中国的大学里，只有多少的人在搞科研，搞教学A、四分之一B、三分之一C、二分之一D、三分之二正确答案：B

8大学和科学的最基本保障的前提是A、教学和教授的独立B、教学和行政的独立C、教学和科学的独立D、管理和科学的独立正确答案：C

9德国大学的校长是由教授投票选举出来的正确答案：√

10德国在充当大学财政资助者的同时，以此作为条件干涉大学教育领域的事务正确答案：×

111810年在柏林大学成立大会上，国家宣布了国家取代教会，成为大学财政的支持者这项政策。正确答案：√

12德国的现代化大学开创了教授治校的先河。正确答案：√

现代大学的特点（七）1德国总理科尔曾经说过，在德国最受人尊敬的人是谁？A、政府官员B、部长C、教授D、教师正确答案：C

219世纪，教授的工资总数达到多少塔勒？A、1000.0B、1500.0C、1600.0D、1700.0正确答案：B

3德国的教授享有下列哪种权利？A、从事行政B、评选院士C、终身教授制度D、任意开课权正确答案：D

4德国所有教授必须在多少岁退休？A、65.0B、66.0C、67.0D、68.0正确答案：C

519世纪，德国教授的工资总数达到了多少塔勒A、1000.0B、1500.0C、2000.0D、2500.0正确答案：B

6德国现代化的大学教授体现了什么的价值地位A、知识分子B、最聪明的人C、民族科学精英D、地位最高的人正确答案：C

7德国教授的学术自由体现在A、研究的自由上B、教学的自由上C、生活的自由上D、研究和教学的自由上正确答案：D

8德国教授的生活水平和德国的什么有关系A、联邦制B、共和制C、首相制D、内阁制正确答案：A

9威廉三世说：“经济上的压迫感，会促进教授的思考”正确答案：×

10现代化的大学要实行严格的退休制度，并要用制度来保障正确答案：√

11西方评价中国的院士制度是“爬上岸后投来的救生圈”。正确答案：√

12中国院士的终身不退休制度对科学的发展有极大的好处。正确答案：×

现代大学的特点（八）1科学的自由是一种什么样的自由A、物质B、精神C、能力D、态度正确答案：B

2社会福利保险制度是由谁提出的A、瓦格纳B、瓦格纳尔C、俾斯麦D、卡拉扬正确答案：A

3德国的学者和官员中，哪一个是执行者A、都是B、都不是C、学者D、官员正确答案：D

4卡拉扬被柏林自由大学授予了什么？A、教授B、教师C、荣誉教师D、荣誉教授正确答案：D

5德国的教授不享受什么权利？A、办企业B、学术自由C、行动自由D、研究自由正确答案：A

6为什么德国的大学教授可以在大专院校的圈子里形成一种特殊的学术氛围？A、和政治分割B、和社会的政治经济利益分割C、政府支持D、德国人聪明正确答案：B

7下面那一项不是德国的大学教授们为克服自由放任的资本主义的弊端所提出来的A、社会保险制度B、国家福利C、共产主义D、社会市场经济理论正确答案：C

8德国大学教授的科研基金是完全有保障的。正确答案：√

9中国的知识界和企业、商业界的联系比较紧密。正确答案：×

10德国要求大学教授远离社会实际的政治和经济利益正确答案：√

11卡拉扬在60岁被授予耶拿大学的名誉教授正确答案：×

1现代化国家公民的第一大义务是A、接受教育B、社会工作者C、纳税D、服役我的答案：C2德国现代化的大学要求学生入学要有一种新的动机是A、公民的义务B、为谋生而学习C、为面包而学习D、为生存而学习我的答案：A3不能决定入学动机的是?A、入学制度B、学习动机C、学校知名度D、学校相关的社会的环境我的答案：C4为谋生而学习在哪个国家遭到人鄙视？A、美国B、日本C、中国D、德国我的答案：D5德国人把什么作为国家公民的义务？A、学习B、言论C、参军D、选举我的答案：A6现代国家的三大义务不包括？A、纳税B、选举C、服役D、接受教育我的答案：B7中国传统文化的精髓之处在于A、本位主义B、科学道理C、本本主义D、实用主义我的答案：D8中国的传统文化是围绕着什么转的A、物质B、人C、精神D、宇宙我的答案：B9中国现在仍然是一个发展中国家。我的答案：√10现代化的大学是培养民族的科学精英的场所。我的答案：√11中国的问题主要是人口太多我的答案：×12中国人现在选专业主要是考虑实不实用我的答案：√1当前，我国教育的成本转加到谁的身上A、工人B、农民C、老百姓D、商人我的答案：C2当前我国最火的专业是A、语文B、计算机C、物理D、化学我的答案：B3中国人烧香拜佛是出于什么目的？A、空想主义B、虔诚之心C、实用主义D、信仰宗教我的答案：C4教育产业化在哪个国家存在？A、中国B、日本C、美国D、英国我的答案：A5在中国读书是为了什么？A、做官B、喜爱读书C、追求真理D、实用主义我的答案：D6现在中国大学中最多的专业是什么？A、计算机B、实用型专业C、金融D、法律我的答案：B7中国人敬菩萨，背后有着什么样的目的A、尊敬B、虔诚C、爱戴D、实用主义我的答案：D8当前，我们的教育从精英文化转向了A、大众教育B、终身教育C、终身学习D、九年义务教育我的答案：A9现在学而优则仕已经从人们的脑海里淡去。我的答案：×10中国人不信宗教，信迷信。我的答案：√11我国大多数人读书的目的是为了探究真理我的答案：×12当前，我国教育的代价对于普通老百姓来说是不堪重负的我的答案：√1德国从普通中学出来的学生他会进入到A、研究所B、职业高校C、技术学院D、大学我的答案：B2西方近代以后，开始现代化的启动，他最关注的不包括A、创造力的个性B、创造性的劳动力C、个人能动性D、个人的实用性我的答案：D3德国的考试制度是从哪个国家学习的？A、美国B、法国C、日本D、中国我的答案：D4在西方社会中人们信仰科学就像信仰什么一样?A、皇帝B、国王C、宗教D、教皇我的答案：C5近代西方政府启动现代化注重的内容不包括？A、创造力的个性B、密集的劳动人口C、创造性的劳动力D、个人能动力我的答案：B6近代以前西方社会有着严密的什么制度？A、等级制度B、封建制度C、金钱制度D、军事制度我的答案：A7德国采取的是教育的几轨制A、一B、二C、三D、四我的答案：C8德国专门学院最高的学位是A、硕士B、学士C、博士D、博士后我的答案：A9德国的传统文化是基督教文化。我的答案：√10中国的传统文化是道家文化。我的答案：×11中国大学里面越来越多的自杀现象大多是由于学生们的恐慌心理我的答案：√12西方人自古就有考试制度我的答案：×1马克思是哪国人？A、法国B、德国C、俄罗斯D、英国我的答案：B2哪个国家不实行高考制度？A、美国B、日本C、中国D、德国我的答案：D3为谋生而学习会直接导致对伦理价值的损害。这句话是谁说的？A、霍金B、牛顿C、爱因斯坦D、法拉第我的答案：C4德国人如何进入大学？A、拿到高中毕业证就可以B、推荐C、自主招生D、高考我的答案：A5爱恩斯坦说青年人离开学校的时候，应该不只是作为一名A、专家B、学者C、毕业生D、文化人我的答案：A6德国大学入学的条件是A、普通中学的文凭+大学有注册名额B、实验中学的文凭+大学有注册名额C、