高一英语必修1课件1-2-Reading

成才之路·英语路漫漫其修远兮吾将上下而求索人教版·必修1课前自主预习课上重点讲解课后强化作业课前自主预习课上重点讲解2．Shesaid，“Idon'twanttosetdownaseriesoffactsinadiaryasmostpeopledo,butIwantthisdiaryitselftobemyfriend,andIshallcallmyfriendKitty.”她说，“我不愿像大多数人那样在日记中记流水账，我想把这本日记当做我的朋友，我要把这个朋友称作基蒂。”[点津]setdown记下；登记①Iwantedtosetmyfeelingsdownonpaper.我想把我的感想写下来。②Youdon'thavetosetdownallthatourteachersaid.你不必把老师讲的都记下来。[巩固训练]完成句子(1)Didyou________________whatIsaid?我说的话你记下来了吗？(2)Thebusstoppedto________________anoldlady.公共汽车停下来让一位老太太下车。答案：(1)setdown(2)setdown(3)Two________oftextbookswillhavebeentriedinthesetwoprovincesinthenextthreeyears.A．seriesB．serieC．copyD．set答案：A本题考查名词的辨析。本题题意：在未来三年内，这两个省份要试验这两套系列教科书。选项B是错误的单词；选项C中的copy意为“副本，拷贝，一册”，两本应为twocopies。另外，被试验的教材也不可能是两本，故选项C应该排除；选项D中的set应该用sets，故亦排除。“两套系列教科书”应为twoseriesoftextbooks，因此，本题正确答案为A。3．Sheandherfamilyhidawayfornearlytwenty­fivemonthsbeforetheywerediscovered.她和她的家人躲藏了将近25个月后才被发现。[句析]本句为主从复合句，before引导时间状语从句。before在此意为“……(之后)才……”。除有此意思外，before还可译为“不等……就……”“还没来得及……就”“在……之前(不久)就……”“趁着……”等。①Hefinisheddoinghishomeworkbeforehewenttoplayfootball.他写完作业后才去踢球。②BeforeIcouldsayaword,heleft.我还没来得及说一句话，他就走了。③Youmustwriteitdownbeforeyouforgetit.趁着还没忘记，你得把它记下来。

[巩固训练](1)Youcan'tborrowbooksfromtheschoollibrary________yougetyourstudentcard.A．before B．ifC．while D．as答案：A本题题意：有了学生证之后你才能从校图书馆借书。before“过了……(之后)才……”符合句意。(2)I'msorryyou'vebeenwaitingsolong,butit'llstillbesometime________Briangetsback.A．before B．sinceC．till D．after答案：A本题考查了连词的用法。before表示“在……以前，……才”；since表示“自从……”；till表示“直到……”；after表示“在……之后”。本题题意：很抱歉让你等了这么长时间，但还需要等一段时间Brian才能回来。(3)(2010·陕西－20)Johnthinksitwon'tbelong________heisreadyforhisnewjob.A．when B．afterC．before D．since答案：C本题题意：John认为用不了多久他就会为自己的新工作做好准备。Itwon'tbelongbefore...是个固定句型，意为“用不了多久就……”。4．Iwonderifit'sbecauseIhaven'tbeenabletobeoutdoorsforsolongthatI'vegrownsocrazyabouteverythingtodowithnature.我不知道是不是因为我长久无法出门的缘故，以至于变得对一切与大自然有关的事物都无比狂热。[句析]本句是一个主从复合句。if引导宾语从句；it's...that是强调结构，because引导的原因状语从句是被强调的部分；todowithnature作后置定语，修饰everything，相当于定语从句thathastodowithnature。[点津1]在if引导的宾语从句中含有一个强调句，其构成为“Itis/was＋被强调部分＋who/that＋其他部分”，如：陈述句：IsawLiPingonthestreetlastweek.上周在街上我见到李平了。ItwasIwho/thatsawLiPingonthestreetlastweek.(强调主语)ItwasLiPingwho/thatIsawonthestreetlastweek.(强调宾语)Itwasonthestreetthat(不能用where代替that)IsawLiPinglastweek.(强调地点状语)Itwaslastweekthat(不能用when代替that)IsawLiPingonthestreet.(强调时间状语)[助记]歌诀巧记such,so名前such，形副so；多多少少(many,much,little,few)也用so，“little”一词特殊记，“小”用such，“少”用so。①Itwassuchacolddaythattherewasnobodyonthestreet.＝Itwassocoldadaythattherewasnobodyonthestreet.天气非常冷以至于街上没有一个人。②Idon'tbelievesuchlittleanimalscaneatsomanyinsects.我不相信这么小的动物能吃这么多的昆虫。注意：(1)有时为了表示强调，so位于句首。这时后面跟动词的倒装形式：Soterriblewasthestormthatwholeroofswererippedoff.暴风真可怕，把整个的屋顶全都刮飞了。(2)so/such...that...引导的结果状语从句在口语中，that常常省略。Shewassotired(that)shefell.她是如此的疲劳以至于倒下了。[巩固训练](1)(2011重庆卷－32)—HaveyouseenthefilmUnder

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Hawthorn

Tree?—Ofcourse,Ihave.Itwasinourvillage________itwasmade.A．that B．whereC．when D．which答案：A本题考查强调句型。本题题意：“你看过电影《山楂树之恋》吗？”“当然看过，就在我们的村庄拍摄的。”其结构为：Itis/was＋被强调部分＋that＋其余部分。此处强调地点状语。(2)Sosudden________thattheenemyhadnotimetoescape.A．didtheattack B．theattackdidC．wastheattack D．theattackwas答案：C本题考查倒装，so...that...，such...that...的句子结构中，若so,such和与其所修饰的词置于句首，主句部分倒装，又因为sudden是形容词，作表语，需要将系动词提前，所以选C。(3)________isthepowerofTVthatitcanmakeapersonsuddenlyfamous.A．Such B．ThisC．That D．So答案：A考查such...that引导的结果状语从句。that后跟了一个完整句子说明是关联词语，前面应是so或such,因为so修饰形容词、副词，不能作主语，因而用such作主语。本题题意：电视具有这样的力量，它能够使人突然出名。(4)Popmusicissuchanimportantpartofsociety________ithaseveninfluencedourlanguage.A．as B．thatC．which D．where答案：B本题题意：流行音乐在社会生活中占有重要的地位，它甚至已经影响到我们所使用的语言。本题考查“sucha＋名词＋that...”句型。(5)—Didyouseewhothedriverwas?—No,soquickly________thatIcouldn'tgetagoodlookathisface.A．didthecarspeedbyB．thecarspedbyC．doesthecarspeedbyD．thecarspeedsby答案：A本题题意：“你看见驾驶员是谁了吗？”“没有。轿车的速度太快了以至于我没有看清他的面孔。”在so...that...句型中，如果“so＋形容词/副词”位于句首，主句必须采用部分倒装语序。根据题干中的助动词did可以确定本题采用一般过去时，客观地陈述了过去所发生的一件事。(6)Hisplanwassuchagoodone________weallagreedtoacceptit.A．soB．andC．thatD．as答案：C本题题意：他的计划很好，我们都同意接受。本题考查连词such...that...引导结果状语从句。本题用as选项进行干扰，such...as...引导定语从句和such...that...引导状语从句主要判断依据为从句结构是否完整。例如：It'ssuchadifficultproblemasnoneofusworkedout.这道数学题很难，我们没有一个人能做得出来。(7)________homeworkdidwehavetodothatwehadnotimetotakearest.A．Somuch B．ToomuchC．Toolittle D．Solittle答案：A本题题意：有那么多的作业，我们没有时间休息。本题考查so...that...句型的倒装句式。5．Icanwellrememberthattherewasatimewhenadeepbluesky,thesongofthebirds,moonlightandflowerscouldneverhavekeptmespellbound.我记得非常清楚，以前，湛蓝的天空，鸟儿的歌唱，月光和鲜花，从未使我心迷神往过。注意，在此结构中不采用不定式(短语)。其中，keep表示“保持或继续处于……的状态”。①Thesetoyswillhelptokeepthebabyamused.这些玩具能让这个婴儿一直很快乐。(过去分词)②Sorrytohavekeptyouwaitingsolong.对不起，让你久等了。(现在分词)③Goodfoodkeepsyouhealthy.好的饮食使你身体健康。(形容词)④Healwayskeepsthecarin_good_condition.他一直使车处于良好状况。(介词短语)⑤Anappleadaykeepsthedoctoraway.[谚]一天一个苹果，医生不上门。(副词)[巩固训练](1)Theyusecomputerstokeepthetraffic________smoothly.A．beingrun B．runC．torunD．running答案：D本题题意：他们使用计算机来保持交通畅通无阻。keep表示“保持或继续处于……的状态”，后接形容词，现在分词、过去分词、介词短语、名词以及副词等担任宾语补足语，但不能采用不定式(短语)。例如：Sorrytohavekeptyouwaitingsolong.对不起，让你久等了。此外，run表示“运转，运行”，通常用作不及物动词。例如：Themachinewon'trunsmoothly.这台机器运转不灵。

(2)Johnwassosleepythathecouldhardlykeephiseyes________.A．openB．tobeopenedC．toopenD．opening答案：A本题题意：约翰昏昏欲睡，双眼几乎睁不开了。本题考查“keep＋宾语＋宾补”结构；在题干中，“保持眼睛一直睁着”是一种持续进行的状态，采用形容词作宾补。此外，opentheeyes表示“睁开眼睛”，名词theeyes与动作open之间存在逻辑上的动宾关系，排除表示主动含义的现在分词opening。(3)Thenoisyspectators(观众)wereangrytobekept________toolongatimeforthefootballmatchtostart.A．towait B．waitingC．waited D．havingbeenwaiting答案：B本题题意：被迫等待了太长的时间之后足球比赛才开始，喧闹的观众愤怒了。本题考查keepsb.doingsth.句式。6．...Forexample,oneeveningwhenitwassowarm,Istayedawakeonpurposeuntilhalfpasteleveninordertohaveagoodlookatthemoonbymyself.……比方说，有天晚上天气很暖和，我熬到11点半故意不睡觉，为的是独自好好看看月亮。[句析]本句是主从复合句。Istayedawake为主句。stay在本句中为系动词(不能用于被动语态和进行时态中)，表示状态，意同remain“保持”。when引导定语从句修饰oneevening，inorderto引导目的状语。如：Thetemperaturehasstayedhotthisweek.本周气温一直都很高。[点津1]onpurpose故意；特意①Didhedothisonpurposeorjustbyaccident?他是故意这么做的还是不小心做的？②Icametothehospitalonpurposetoseeyou.我特意来医院看你。[拓展]withthepurposeof以……为目的Hediditwiththepurposeofearningmoney.他这样做是为了赚钱。[点津2]inorderto为了……①Inordertocatchthetrain,shehurriedthroughherwork.为了赶火车，她匆匆做完了她的工作。②Heboughtthispresentinordertogivehissonasurprise.为了给儿子一个惊喜，他买下了这件礼物。[拓展]inorderthat为了，以便(用来引导目的状语从句，句中常用情态动词can,may,could,might等)Myfatherworkshardinorderthathemaysupportus.我父亲为了养家辛苦地工作。注意：inorderthat引导的从句的主语如果和主句的主语一致，那么可改为inorderto引导的短语。上面的例句可改为：Myfatherworkshardinordertosupportus.[辨析]inorderto;soasto相同点：(1)不定式的逻辑主语应与句子的主语保持一致；(2)由肯定形式变否定形式时，都是在to前加not；(3)如果表目的的是一个句子，可以换用inorderthat或sothat来引导，从句中常用情态动词can,may,could,might等。不同点：inorderto可用于句首，但soasto不可以。如：Inordertocatchthetrain,hehurriedthroughhiswork.＝Hehurriedthroughhisworkinorderto/soastocatchthetrain.为了赶火车，他匆匆忙忙做完了工作。[巩固训练]完成句子(1)Ibroketheglass________________not________________.我是不小心打碎了玻璃杯，不是故意地。(2)HewenttotheUSA________________________________furtherstudy.为了深造，他去了美国。(3)这次我是特意来看你的。ThistimeIhavecome________toseeyou.(4)他们努力学习，以便能够通过考试。7．Anothertimefivemonthsago,Ihappenedtobeupstairsatduskwhenthewindowwasopen.还有一次，在五个月前的一个黄昏，我正巧在楼上，窗户是开着的。[点津1]atdusk在黄昏时刻①Heusuallygoesoutforawalkatdusk.他通常在黄昏时出去散步。②Thestreetlig