-Module 7 Unit 2 教学设计第二课时 外研版英语八年级下册

基于课程标准的“教学评一体化”设计课时备课课题八下Unit2FilloutourformandcometolearnEnglishinLosAngeles日期课时1课型读写授课教师目标确立依据课标分析课标摘录语音：能连贯、流畅地朗读课文；能在活动中使用正确的语音语调；词汇:了解或学会英语词汇包括单词、短语、习惯用语和固定搭配等形式；理解和领悟词语的基本含义以及在特定语境中的意义；语法：在实际运用中体会和领悟语言形式的表意功能；写作：能在教师的帮助下或以小组讨论的方式起草或修改作文；课标分解1.能发音标准，断句、连读准确，运用恰当的语调和节奏朗读课文;2.能在语境中识记并运用重点单词和短语；3.能在语境中体会并使用恰当的语言形式，语义通顺；4.能运用恰当的语言起草一则广告；教材分析第二单元的课文是关于洛杉矶暑期英语课程的宣传，语言具有感染力，具有不同的语言风格。广告风格的文章，在初中阶段首次出现，可以丰富学生的文章体裁认知。文章涉及含有but、and、or的并列句，但比较简单，利于学生掌握，不作为教学重点；生词有17个之多，需要掌握词的用法的有5个。学情分析本课生词多，内容长，对于学生来说，如何恰当断句，准确朗读课文有比较大的难度。抽象意义单词偏多，单词的用法复杂，需要通过大量的练习来掌握。如何在第一课时理解内容的基础上，转化为自己的语言，准确复述，也是本课的难点。教学目标通过本课时教学，让学生能够：1.通过跟读、自读、互读，准确、流利朗读课文；2.正确用provide,progress,prefer,depend,aswellas翻译、填词、造句；在语境中体会、归纳and,but,or的意义，准确连句；3.根据思维导图，准确、流利地复述课文；4.根据U2课文，仿写一则中文暑期课程广告；评价任务评价标准1.朗读课文展示（指向目标1）能发音标准，断句、连读准确，运用恰当的语调和节奏朗读课文；2.文中勾画重点句子，填词、翻译造句（指向目标2）能准确填词、翻译造句；3.观察句子，写出but,and,or的意义；选填and,butor连接两个句子(指向目标2)能通过观察句子，独立归纳语法意义；能准确连接两个句子，符合逻辑4.根据思维导图复述课文（指向目标3）能够内容全面、词汇恰当、组织有序地复述课文5.小组讨论，汇报中文暑期课程（指向目标4）能够结合城市特点、中国传统特色、外国人兴趣设计中文课程项目；并能清晰表达5.仿写作文（指向目标4）作文内容充实，涵盖上一活动所有内容，有创编；2.内容包含广告三要素，语言具有号召力；3.书写规范，卷面整洁；单词拼写正确，无语法错误。教学过程教学环节教学活动评价要点Step1ReviewthepassageGroupCompetition:Readthepassageinsilence;StudentsineachgroupwillanswerquestionsandcompeteQuestionsareasbelow:What’stheadvertisementabout?Whatdoyouknowaboutthisadvertisement?Whendoesthecoursebegin?Howlongdoesthecourselast?Howlongistheshortestcourse?Howdotheycheckyourprogress?Whatdotheyprovideforstudy?Wherecanyoustay?Whataretheadvantagesofhomestay?Wherecanyougoshopping?WhatcanyoudoinLosAngeles?Howcanyoutakepartinthecourse?学生抢答，答对1题得1分。得分最多者为获胜小组；Step2KnowledgePoints1.Weprovidebooks,andwesetteststocheckyourprogress.1)provide提供providesb.withsth.=providesth.forsb.翻译：They_______applesandorangesfortheirtrips.Parentsalways_______theirchildren_______asmanythingsaspossible.这个好心人给孩子们提供了很多书籍。__________________________________你能给我们提供一个舒适的房间吗？__________________________________这个公司给我提供了一份有趣的工作。__________________________________2）progress(u.n.)进步进展makeprogressin/with...在...取得进步。巨大的进步____________________取得巨大的进步_________________在学习英语方面取得巨大的进步___________翻译：在老师的帮助下，我在英语方面取得了巨大进步。___________________________________最近，你在学习方面取得进步了吗？___________________________________2.Butifyouprefer,youcanstayinthehotel.prefer更喜欢preferred，preferred1）prefertodo(doing)...更喜欢...2）prefer(doing)A...to(doing)B...比起做B...更喜欢做A...prefertodoAratherthandoB宁愿做A，也不做B翻译：更喜欢吃苹果______________________比起游泳，更喜欢跑步。——————————比起诗歌，更喜欢小说。—————————在晚上，比起跑步，我更喜欢一个人看书。（2句）____________________________________3.Itdependsonyourpersonalchoice.dependon依靠、依赖取决于...翻译：青少年不要过多依赖父母。_________________________________植物依靠太阳和空气还有水。_________________________________好成绩取决于你的努力。（hardworking）__________________________________4.AswellaslearningEnglish,wewantyoutoexperiencelifeintheUS.Aswellas除了....（还），用于句首时，其后习惯上要接动名词。除了小说，他也喜欢科技杂志。Helikesscientificmagazines________________novels.除了看电视，我们想让你多跑步。______________________________TV，wewantyoutorunmore.________(be)aphotographer,sheisatalentedmusician.翻译：除了散步，他还喜欢钓鱼。除了学英语，汤姆还学着法语。文中找到相关句子并用红笔做出勾画能正确填空并翻译：注意时态、三单等。Step3Readthepassage能发音标准，断句、连读准确，运用恰当的语调和节奏朗读课文能发音标准，断句、连读准确，运用恰当的语调和节奏朗读课文；ReadaftertheCDReadaloneReadingroupsandcorrectPresentationStep4Retellthepassage.Step4WritingI．ReadthephrasesUnderlinethephrasesReadloudlyandcheckwiththeirpartner(Chinese-English)atthesametimeattheendofJuly4)dependon5)personalexperience6)settests7)checkyourprogress8)aswellas 9)takepartintheirdailylife10)formclosefriendship11)stayintouchwith12)taketripsto13)payforyourcourse14)filloutourformConnectthesentenceswithbut,and,or.Ssreadandconclude:E.g:YouwilllovecomingtolearnaboutAmericancultureandimproveyourEnglishatthesametime.Butifyouprefer,youcanstayinahotelorlivealone.And表示__________,but表示_________,or表示_____________.Fillintheblankswithbut,and,or.Ilikewesternmusic,______myfriendlikesChinesemusic.Ilikewesternmusic,______myfriendlikeswesternmusictoo.Whichdoyoulike,Chinesemusic___westernmusic?Retellbasedonthemindmapingroups.Sa:P1+P5Sb:P2Sc:P3Sd:P4DesignacourseforforeignstudentstolearnChineseinChina.Discussingroupsandtakenotes.LearnChinesein_____________Courseslastfor_______teachers:Youwilllearn______,______,Kungfu，Calligraphy(书法）____hoursaday.WheretostayWhattosee&whattodoWhattoeatMoreinformationWriteitinanadvertisementstyle:FactsOpinionsSlogansLearnChinesein_____________CometolearnChinesein________._______________________________________________________________________________________________________________________________________________