苏教版八年级上册语文《晏子使楚》shangke

情境导入：美国记者采访周总理时问：“我们美国人走路抬头挺胸，为什么你们中国人走路老低着头？”你能替周总理回答这个问题吗？“因为我们走的是上坡路。”晏子使楚《晏子春秋》[教学目标]1、能流利地朗读课文，把握文中的实词。并会归结稳重的特殊用法的词句。2、复述晏子使楚的故事。能把握人物的形象和故事的情节。3、学习晏子机智勇敢，不辱使命，维护国家尊严的精神。[重点难点]掌握重要的文言实词、虚词;人物形象和情节分析。晏子（?——前５００），名婴，字平仲，夷维（今山东高密）人。春秋后期著名的政治家、外交才能和朴素作风闻名诸侯。《晏子春秋》

是战国时期一部记载春秋时齐国著名政治家和外交家思想、言行的著作，多认为系后人假托。全书篇幅短小，但首尾完整，故事性强，行文畅达明快。自主学习，并展示成果1.文中的主要实词2.把握文章的结构和大意3.特殊用法的词句晏子将使楚。楚王闻

之，谓左右曰：“晏婴，齐之

习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请

缚一人过王而行。王曰，何为者也？对曰：齐人也。王曰，何坐？

曰，坐盗。”出使听说代这个消息对……说判断句:的熟练……的人将要代晏婴宾语前置句:以何回答wèi在,请允许干某事绑宾语前置句:为何为wéi:做宾语前置句:坐何

犯罪犯罪楚国君臣事前的密谋策划.第一段:

晏子至，楚王赐晏子酒。酒酣,吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似,其实味不同。

所以然者何？水土异也。赏赐喝酒喝得正高兴绑到宾语前置句通假字:“曷”通“何”:什么本来善于擅长离开座位代这样的事就变为只是它们的果实……的原因代词,这样不同今民生长于齐不盗,入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶?”王笑曰:“圣人非所与熙也,寡人反取病焉.”莫非……吗?难道……吗?不是“熙”通“嬉”：开玩笑辱写晏子机智地挫败了楚国君臣的阴谋。第二段：合作探究1楚王为什么想侮辱晏子？楚国君臣想出来了什么计谋？2晏子到达楚国，受到什么样的侮辱？主要是针对晏子的还是齐国的？3晏子是否直接反拨楚王的无礼侮辱呢？4晏子首先说了什么？为什么说这个事情呢？5晏子运用了什么论证方法？6.概括楚王和晏子的性格特点。分析晏子与楚王的对话，体会晏子的外交语言艺术。齐人固善盗乎？楚王对晏子的侮辱

晏子针锋相对地反击

晏子的结果楚王的结果莫非楚之水土使民善盗耶？圣人非所与熙也。机智勇敢，善于辞令，不辱使命，极大地维护了国家尊严的出色的外交家。晏子是怎样一个人：寡人反取病焉在齐为君子在楚为强盗水土异也生淮南为橘生淮北为枳橘生于淮南生于淮北橘枳水土异也()人生长于齐入楚不盗盗生活环境不同,导致本质的改变类比推理：

这则寓言故事深刻的讽刺了楚王的自作聪明，说明了侮辱别人的人到头来必然受辱与人，自讨没趣。小结：当堂检测1.解释下列句中加点的词。（1）楚王闻之，谓左右曰（）（2）酒酣（）（3）吏二缚一人诣王（）（4）所以然者何（）2.翻译下列句子。（1）得无楚之水土使民善盗耶?（2）圣人非所与熙也，寡人反取病焉。4.下列加点词的意思不正确的一项是()A.齐之习辞者也（言辞）今方来（将要）B.何坐（犯罪）齐人固善盗乎（本来）C.叶徒相似（只）寡人反取病焉（辱）D.晏子避席对曰（躲开席子）吾欲辱之（羞辱）（1）莫非楚国的水土使得老百姓善于偷东西吗？（2）圣人不是能同他开玩笑的，我反而自讨没趣了。4.请你用“/”标出下列句子的朗读节奏。（1）臣请缚一人过王而行（2）今民生长于齐不盗5试一试魏晋时期文学家孔融小时候很聪明。有个傲慢的大官很瞧不起他，说：“小时候聪明，大了就未必。”你知道孔融是怎么回答的吗？（1）臣/请缚一人/过王而行（2）今/民生长于齐/不盗5试一试魏晋时期文学家孔融小时候很聪明。有个傲慢的大官很瞧不起他，说：“小时候聪明