Unit1grammar教案 牛津译林版七年级英语下册

PAGE学科辅导讲义授课对象年级七年级学科英语授课教师课型新课时间2h授课题目Unit1教学目标掌握单词和短语掌握语法学习过程学习辅导（目标导学——新授课程）（一）(阶段一)重点、难点（考点）分析和讲解U1DreamhomesGrammar【概念引入】数词是指表示数目多少或顺序先后的词。表示数目多少的数词叫基数词，如one,five,ten,thirty,sixty-five等；表示顺序先后的数词叫序数词，如first,sixth,tenth,twenty-first等。数词用法相当于名词和形容词，在句中可用作主语、宾语、表语、定语、同位语等。【用法讲解】一、基数词。1.基数词的写法或读法。（1）对于20以内的基本的数字，需要同学们牢记。要注意其中的一些规律。例如：13-19的数字都是“-teen”结尾等。（2）十位数与个位数之间要加连字符。例如：23→twenty-three（3）百位数与个位数之间要加and。例如：201→twohundredandone642→sixhundredandforty-two拓展：除此之外，较大的数字是将数字由右向左每三位加一个逗号，使一个数字分成几个小节，第一个逗号前用thousand（千），第二个逗号前用million（百万），第三个逗号前用billion（十亿），然后依次读出（写出）。例如：68,343sixty-eightthousand,threehundredandforty-three13,526,300thirteenmillion,fivehundredandtwenty-sixthousand,threehundred注意：英语中没有“万”和“亿”这两个单位，只有“百万（million）”和“十亿（billion）”；因此“一万”是用10个千，也就是“tenthousand”来表示的，“一亿”是用“onehundredmillion”来表示的。2.基数词的用法（1）表示确切数目时，hundred，thousand和million只能用单数，不能变复数；但表示不确定的数目时，要用复数形式，并且要加上of。例如：fivehundred五百threethousand三千 hundredsof成百上千的thousandsof成千上万的 millionsof数百万的（2）基数词可以用来表示时间。例如：7:30seventhirty/halfpastseven6:45sixforty-five/aquartertoseven8:00eighto’clock（3）基数词可以用来表示年代。例如：1980年，读作nineteeneighty2005年，读作twothousandandfive（4）基数词可以用来表示事物的编号。例如：第209房间→Room209第三部分→Section3/Part3南京路308号→308NanjingRoad电话号码3698688→TEL3698688（5）基数词可以用于某些数学算式。例如：3+2=5Threeandtwoisfive。（三加二等于五）10-5=5Tenminusfiveisfive。（十减五等于五）（6）基数词可以用来表示年龄。例如：Sheisfiveyearsold.她五岁了。inhistwenties在他二十几岁时二、序数词1.基数词变序数词的方法。（1）序数词是由基数词在词尾加－th构成，表示顺序的数词。它的前面一般要用定冠词the。例如：thesixth第六。（2）序数词的1，2，3这三个数字是特殊变化，即它们不是在基数词的后面加－th，需要特别记忆和掌握。第一是：first，第二是：second，第三是：third。（3）从第四到第十九的序数词都是在基数词的后面加－th，但要注意：第五是fifth，第八是eighth，第九是ninth，第十二是twelfth这几个特殊变化。（4）以“辅音字母+y”结尾的基数词，变为序数词时，把字母y改为ie再加－th。例如：twenty－twentieth第二十，forty－fortieth第四十。（5）从二十一到九十九的序数词（整十数除外），前面的十位数用基数词，后面的个位数用序数词，中间用连字符号连接。例如：twenty-four－twenty-fourth第二十四。（6）第一百、第一千、第一百万分别在相对应的基数词的后面直接加－th。即：hundredth，thousandth，millionth。拓展：序数词的缩写形式。序数词的缩写形式由阿拉伯数字加上序数词的最后两个字母构成。前三个数字是特殊情况，分别是：first→1stsecond→2ndthird→3rd以后的均是在最后的数字后加“-th”即可。例如：forth→4thtwenty-first→21stninety-fifth→95th2.序数词的用法。（1）序数词的前面一般要用定冠词the表示第几的意思。例如：Youarethesecondonetoknowtheway.你是第二个知道方法的人。（2）表示编号的时候，经常把基数词放在名词的前面表示顺序，相当于the＋序数词＋名词，也可以用“名词+基数词”。例如：LessonFive＝thefifthlesson第五课。（3）表示分数的时候，分子用基数词，分母用序数词，当分子大于1的时候，分母用复数形式。例如：2/5twofifths。（4）序数词在名词的前面经常作定语修饰名词，但是当名词的前面已经有了物主代词的时候，序数词的前面不再用定冠词the。例如：Thisismythirdquestion.这是我的第三个问题。（5）序数词可以表示日期。例如：March18th,1978（1978年3月18日）注意：数词的用法除了以上讲到的基数词和序数词的用法之外，还有小数的用法，倍数的表达法等，我们会在以后的学习中逐渐学到。练习用所给词的适当形式填空。1.Todaywewilllearnthe___________(twelve)lesson.2.Isitinthe_________(two)rowintheclass.3.It’sAugust____________(twenty-one)today.4.Wehave____________(45)sheeponthefarm.5.Ithinkthe__________(eight)lessonisdifficult.TheCNToweris1815feettall.长、宽、高的表达法：1)基数词+量词+形容词（作表语）2)合成形容词（作定语）3)基数词+量词+in+名词（作表语）例：Theriveris10mileslong.=Itisa10-mile-longriver.=Theriveris10milesinlength.RedSquareinMoscowisabout91,000squaremetresinsize.形容词，意为“平方；方形的”。例：Thisroomisabout30squaremetresinsize.拓：名词，意为”正方形；广场“。例：Thereisabandplayinginthetownsquare.insize，介词短语，意为“在尺寸上”。例：Mypencilcaseisdifferentfromyoursinsize.拓：inarea/weight/colour*表计算的结构“基数词+metre(s)/kilometre(s)+long/wide/deep/high/tall”（表人、树的高度用tall，表物体的高度用high）Francehasanareaofover260,000squaremiles.haveanareaof相当于be...inarea，意为“面积是”。该句的同义句为Franceisover260,000squaremilesinarea.例：Thefarmhasanareaof100squarekilometres.over，介词，意为“超过”，相当于morethan。例：Thereareover100peopleinthesupermarket.拓：over的其他用法词条词性含义over介词翻越在上方遍及在期间，相当于during形容词，副词结束，终了；翻转：从一边到另一边例：Look!Thedogisjumpingoverthewall.Thereisalampoverthedesk.Thereissomewateroverthefloor.Thegameisover.Turnoverthepage.练习用所给单词的适当形式填空。Therearenine________(hundred)studentsintheschool.Aboutfour________(million)peoplecometoLuoyangforpeonyflowerseveryyear.Thecinemaisonthe________(nine)floorofthisbuilding.Tomorrowismyuncle’s_____________(forty-five)birthday.YaoMingwasborninShanghaionSeptember________(twelve),1980.单项选择。Wearegoingonholidayinthe________weekofAugust.A.twoB.twiceC.secondD.threeDuringtheMayDayholiday,westayedinamountainvillagewith________treesaround.A.thousandofB.thousandC.thousandsD.thousandsofMynewflatisabout110squaremetres________.A.insizeB.intimeC.inturnD.insearchJackistwentyyearsold.Todayishis________birthday.A.twentyB.twentiethC.twentiesD.thetwentiethCanyouwritethenumber“eighty-fivethousandsixhundredandtwenty-six”?Yes,itis________.A.856,620B.85,626C.58,662D.58,626IntegratedskillsYourgardenisfullofflowers.相当于befilledwith。拓：full，形容词，意为“满的；饱的”，反义词分别为empty,hungry。例：Thebagisfull.Youcan’tputthebookinit.I’mfull.Ihavehadenough.Ihopetovisityourhomesomeday.意为“将来有一天，总有一天”，也可写作someday。例：Youwillbesorryaboutitsomeday.拓：oneday表“某一天”，既可指过去的某一天，又可指将来的某一天。例：Oneday,Iwenttothecountry.辨析oneday与somedayOnedayImetmyfriendinthesupermarketandhetoldmethathewouldcometoseemesomeday.MayIspeaktoDaniel,please?拓：电话用语归纳Thisis...(speaking).电话用语中用this/it表“我”。例：ThisisSimon(speaking).=ItisSimonhere.=Simonishere.电话里询问对方是谁，用“Who’scalling?”或“Who’sthat(speaking)?”。问对方是谁，用“Isthat...(speaking)?”，而不用“Whoareyou?”。例：ThisisTom.Who’sthat?It’sJackhere.IsthatStephenspeaking?请对方别挂电话或稍等，用“Holdon,please.”或“Holdonforamoment.”；若要表达不在，应用“Sorry,...Isnotin.”。例：Hello,mayIspeaktoMrSmith?Holdon,please.练习用所给单词的适当形式填空。Thereareallkindsof________(knife)inSimon’sschoolbag.Hello,mayIspeaktoLily?ThisisDaniel________(speak).Herearetwo________(video)foryourlittlebrother.Who’s________(call)?ThisisNell.Doyouhaveastudyof________(you)own?根据汉语提示完成句子。当爸爸回来的时候，我将叫他给你回电话。Iwillaskmyfatherto________________whenhecomesback.安娜的花园里长满了各种各样的花。Anna’sgardenis_________________allkindsofflowers.我希望将来有一天有我自己的卧室。Ihopetohavemyownbedroom_______________________.吴先生不在。我能为你捎个口信吗？MrWuisn’tin.CanI______________________foryou?（二）拓展训练用所给单词适当形式填空1.Therearefloorsinthebuilding.Iliveonfloor.(nine)2.Look！Thereisalittlegirl(sing)underthetree.3.Hecomes(one)intheEnglishexamtoday.4.The(beach)inHawaiiarereallybeautiful.Manypeoplegothereinsummer.5.TheAmericanfilmis(real)wonderful.6.Ourclassroomissmallbut(they)isbig.7.Hemaycomeherebefore8:00ifhe(be)freetomorrow.8.Iofteninvitemyfriends(watch)filmsinthecinema.9.Look!Itstill(rain)outside.10.Mygardenistheb