论语十则复习课件

复习课复习目标：1、积累孔子及《论语》的有关常识；2、积累文中重点的字、词、句；（字：音、形、通假字；词：课下注释中的重点词语、一词多义、词类活用、古今异义词；句：运用修辞的句子、课下注释中的句子、蕴含哲理的句子）3、理解文章的内容，积累成语、格言。4、会背诵、默写、翻译全文。复习方法：

自由背诵法、知识整理法、提问法、联想记忆法一、文学知识积累

孔子名___,字____，____时期的鲁国人，是我国古代伟大的_____家，____家，是___家学派创始人。后人尊为“至圣”“圣人”。其思想核心是“仁”，反对残暴统治，同情人民疾苦。

《论语》是___家学派经典著作之一，早期

体散文，内容是记录____及其弟子的____，共

篇，约485章。四书是指：五经是指：二、字词句积累1、论语2、不亦说乎3、人不知而不愠

4、三省吾身5、传不习乎6、学而不思则罔（lúnyuèyùnxǐngchuánwăng）7、思而不学则殆

8、诲女知之乎9、是知也10、弘毅

11、然后知松柏之后凋也12、其恕乎（dàihuìrǔzhìyìdiāoshù）通假字

1、不亦说(yuè)乎：

通

译为：

2、诲女(rǔ)知之乎：

通

译为：

3、是知(zhì)也：

通

译为：

答案：1、“说”通“悦”，愉快2、“女”通“汝”，你3、“知”通“智”，聪明重点词语：

1、学而时习之（

）

2、人不知而不愠，不亦君子乎（

）

3、吾日三省吾身（

）（

）（

）（

）

4、传不习乎（

）

5、与朋友交而不信乎（

）

6、温故而知新，可以为师矣（

）（

）

答案：1、时常地复习2、生气、发怒3、人称代词，我；每天；泛指多次；反省4、老师传授的知识5、真诚，诚实6、旧的知识；可以凭借

7、学而不思则罔；思而不学则殆（

）（

）

8、不知为不知，是知也（

）

9、择其善者而从之（

）

10、士不可以不弘毅（

）

11、然后知松柏之后凋也（

）

12、其恕乎（

）（

）

7、迷惑，这里指感到迷茫而无所适从；有害8、这9、优点10、刚强，勇毅11、凋谢12、大概，也许；指儒家的推己及人，仁爱待人。

古今异义词：

1、可以为师矣2、是知也3、死而后已4、然后知松柏5、三人行

答案：1、可以：古义：可以凭借

今义：表示允许或能够2、是：古义：代词，这今义：判断性动词3、已：古义：停止

今义：已经4、然后：古义：这样以后今义：表示接着某种动作或情况之后的连词5、三：古义：表示多。今义：三，表示确数。词类活用：

1、学而时习之2、温故而知新3、见贤思齐焉

1、时，名词作状语，译为：按一定的时间，时常。

2、故，形词作名词，学过的知识。新，形词作名词，新的体会，新的发现。3、贤，形词作名词，贤人，有道德、有才能的人。

日，每天。能张目对日。一词多义：日，太阳。吾日三省吾身。人不知而不愠。是知也。温故而知新。知之为知之。知：了解。知：领悟，知道。知知：通“智”，聪明知：知道

死而后已已

自董卓已来

停止

通“以”

思而不学则殆

此殆天所以资将军有害代词，他们殆大概

大概，也许择其善者而从之

其其恕乎

其如土石何？用在“如……何”前，加强反问语气

文言代词：吾日三省吾身。诲女知之乎。吾，人称代词，我。女，同“汝”，人称代词，你。余忆童稚时。余，人称代词，我。翻译文言文方法指导：1、要弄懂每个字的含义，字字落实；2、把古代的单音节词译成现代双音节词；3、弄懂虚词的用法；4、补充适当的词语；5、调整句子的语序；6、揣摩句子的语气。

增删调换留补同桌合作，每人一则，通译课文一遍。孔子说：学习了（知识）及时复习它，不也是高兴吗？有志同道合的人从远方来，不也是快乐吗？人家不了解我，我却不怨恨，不也是君子吗？

曾子说：“我每天多次地反省自己：替别人办事是不是尽心竭力呢？跟朋友交往是不是真诚呢？老师传授知识是不是复习过呢？孔子说：“温习旧知识后，能有新体会、新发现，就可以凭借这一点当老师了。”孔子说：“只读书却不思考，就会迷惑而无所得，只是空想却不读书，就有（陷入邪说的）危险。孔子说：“仲由，我教给你对待知与不知的态度吧！知道就是知道，不知道就是不知道，这才是聪明啊。”孔子说：“看到贤人要想着向他看齐，看见不贤的人要反省自己有没有跟他相似的毛病。”孔子说：“几个人在一起走，（其中）一定有可以做我老师的人。我要选择他们的长处来学习；（看到）他们身上的缺点，（如果自己身上也有）就要改正。”曾子说：“士不可以不胸怀宽广、意志坚强，（因为他）责任重大，道路又很遥远。把实现‘仁’看作自己的任务（使命），不也很重大吗？（要终生为之奋斗）到死才停止，不也是很遥远吗？”孔子说：“到了一年中最寒冷的时节，这样之后才知道松柏树叶是最后凋谢的。”子贡问道：“有没有一句可以终身奉行的话呢？”孔子说：“那大概就是‘恕’吧！自己不愿意做的事（讨厌的事），不要施加给别人。”文言句式：

1、判断句式：“知之为知之，不知为不知，是知也。”译为：知道就是知道，不知道就是不知道，这是聪明的。2、省略句：（1）“可以为师矣。”等于“可以（之）为师矣。”译为：可以凭借这一点当老师了。（2）“择其善者而从之，其不善者而改之。”等于“择其善者而从之，（择）其不善者而改之。”译为：我要选择他们的长处来学习，(看到自己也有)他们那些短处就要改正。3、固定句式：不亦说乎?（不亦……乎：不也是……吗？）

三、内容理解思考：你认为包含的内容有哪几个方面？

1、学习方法：（1）学而时习之。（2）温故而知新。（3）学而不思则罔，思而不学则殆。2、学习态度：（1）有朋自远方来，不亦乐乎?（2）知之为知之，不知为不知，是知也。（3）见贤思齐焉，见不贤而内自省也。（4）三人行，必有我师焉。

朋：志同道合的人。

3、思想品德修养：（1）人不知而不愠，不亦君子乎?（2）吾日三省吾身。（3）士不可以不弘毅，任重而道远。（4）岁寒，然后知松柏之后凋也。（5）其恕乎!己所不欲，勿施于人。

你知道有哪些成语源自于本文吗？不亦乐乎温故知新任重道远死而后已见贤思齐择善而从三人行，必有我师焉己所不欲，勿施于人当堂检测：（1）怎样对待“学习”与“思考”的关系？孔子

说————，

————。（2）

一个人总有被误解的时候，正确的态度应是———————。（3

）在全国中学生夏令营开营仪式上，主持人说：“

————，————？对远道而来的朋友，我们感到由衷的高兴，欢迎大家来这里！”（4）孔子认为认识事物的正确态度是————，————。

5）曾子以为治学的人应该重视品德修养的句子———：————？————？————？默写巩固（6）《论语》中说向一切人学习，随时随地都要注意学习的句子————，

————。

（7）论述要学习别人的长处，还要借鉴别人的短处的句子是_________，________。

（8）曾子鼓励门人要一生为实现“仁”的理想而奋斗的句子是_________，_________。_______，________？__________，___________？

（9）

孔子认为可以终身奉行的一个字是

，并阐述为________，_______。（10）在最困难的时候才能看出一个人的真正品质。正如孔子所说：———，—————。四、拓展延伸（一）中考链接

《论语》四则①子：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”

(《述而》)②孔子曰：“益者三友，损者三友。友直，友谅①，友多闻，益矣。友便辟②，友善柔③，友便佞④，损矣。”(《季氏》)③子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”

(《为政》)④子夏日：“日知其所亡⑤，月无忘其所能⑥，可谓好学也已矣。”(《子张》)

【注释】①[友谅]与诚信的人交朋友。谅，诚信。②[便辟]习于摆架子装样子，内心却邪恶不正。③[善柔]善于阿谀奉承，内心却无诚信。④[便佞]善于花言巧语，而言不符实。⑤[所亡]自己所没有的知识、技能，所不懂的道理等。亡，同“无”。⑥[所能]自己已经掌握的知识、技能，已懂的道理等。

1、解释下列加点词在文中的意思。(3分)

(1)择其善者而从之（

）(2)学而不思则罔（

）

(3)可谓好学也已矣（

）

2、翻译下面的句子。(4分)

(1)友直，友谅，友多闻，益矣。

(2)思而不学则殆。

3、结合自己的学习经历，谈谈你对第④则内容的理解。(4分)答案：1、(1)从：听从(答“学习、跟从”也可)

(2)罔：迷惑（或：迷惑不解、迷惑而无所得）

(3)好：喜爱2、(1)与正直的人交朋友，与诚信的人交朋友，与见闻学识广博的人交朋友，是有好处的。(2)只是思考而不去学习，那就有害了(“殆”翻译为“危险”或“精神疲倦而无所得”均可)(每小题2分)3、要点：好学就是勤奋学习，学习新知，巩固旧知。

(答出要点得2分，扣住要点又能联系实际可得满分)子曰：“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。”这与本文哪一则内容相似？学而不思则罔，思而不学则殆。二、拓展阅读：请根据以下的环境或画面，从课文找出相对应的格言

孔子学识渊博，但从不自傲。有一次他周游列国时，在去晋国的路上，遇见一个七岁的孩子拦路，要他回答两个问题才让路。一个问题是：鹅的叫声为什么大。孔子答道：鹅的脖子长，所以叫声大。孩子说：青蛙的脖子很短，为什么叫声也很大呢？孔子无言以对。他惭愧地对学生说，我不如他，他可以做我的老师啊！

这个事例证实了哪则格言？知之为知之，不知为不知，是知也。三人行，必有我师焉。与“梅花香自苦寒来”以及“大雪压青松，青松挺且直”意境相同的：岁寒，然后知松柏之后凋也。子曰：﹃默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！﹄孔子说：“把学过的东西默默地记在心里，学习而不感到满足，教导学生从不感到厌倦，对我来说有哪一样呢？”子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”孔子说：“对待任何学问懂得它的人不如喜欢它的人，喜欢它的人不如以它为乐的人。”子贡问曰：﹃孔文子何以谓之是以谓之﹁文﹂也。﹄﹁文﹂也？﹄子曰：﹃敏而好学，不耻下问，子贡问道：“孔文子的谥号为什么是‘文’呢？”孔子说：“聪敏而又爱好学习，不把向不如自己的人请教看作羞耻，因此称他谥号为‘文’。”孔文子：卫国大夫孔圉（音ｙǔ），“文”是谥号，“子”是尊称。子曰：“不愤不启、不悱不发，举一隅不以三隅