议论文的文体知识(上课用)

“作弊”一席谈此文什么文体呀？

考试临近，班里几个无聊的家伙又在谈论着各种作弊绝招。虽然听后只是让人一笑了之，但它却证明了一个事实：“作弊”这个与考试似同胞兄弟的东西至今仍程度不同地存在于很多学校中。

为什么每次考试都有人作弊呢？其实，这也不足为怪。作弊的人无非是想得高分，自己光彩，老师表扬，父母也高兴。也有一些人是迫不得已，怕考不好老师批，家长骂，棍棒加身，只好铤而走险，蒙混过关。考试作弊也叫“偷看”，在有些人看来这实在是件绝妙的事：平时痛痛快快地玩儿，考试只要稍稍用些心计，就可以轻轻松松地得高分。作弊的人只知用“假分数”来满足一个暂时的虚荣心，却不知“千里之堤，毁于蚁穴”。

一次小小的作弊虽不会使他变得十恶不赦，却在他心灵深处埋下了一颗丑陋的种子。且不说作弊被发现后，老师的失望，学校的处罚，还有其他同学的大眼、小眼，嗤之以鼻的态度；就算这次侥幸逃脱，你心里真就那么踏实吗？你能保证以后不会“东窗事发”吗？

我曾记得，一个同学在他作弊后写下了自己这样的感受：“我一直生活在极度的恐惧中，精神几近崩溃。我怕见父母，怕见老师，也怕见朋友。……我终于知道什么叫不堪回首了。”

是啊，没有什么比拥有坦荡的心灵更令人欣慰，没有什么比愧疚不安和失去他人的信任更让人痛苦的；用谎言换来的短暂虚荣终究是要破灭的。

一位美国教育家曾说过：“在考试中作弊的学生也会在工作和婚姻中作弊。当诚实的优良品质在一个国家无处立足的时候，我们还能期望有一个什么样的社会呢？”

当你步入社会的时候，难道也要带上书本、纸条去作弊吗？骗老师、骗家长，到头来还不是骗自己呀！

从另一个方面来看，学生作弊，固然不对，可这能仅仅怪学生吗？难道老师和家长就不该负一些责任吗？有些老师和家长，一味地把“分数”看作衡量一个学生的惟一标准。许多同学正是迫于这种压力才去作弊的。这难道不应引起老师和家长们的反思吗？

再次奉劝各位同学：与其考试时费尽心机，偷偷摸摸地搞“地下活动”，还不如平时踏踏实实地学习。“作弊”是一种麻醉剂，我们应像远离毒品一样远离它。“作弊”一席谈此文什么文体呀？考试临近，班里几个无聊的家伙又在谈论着各种作弊绝招。虽然听后只是让人一笑了之，但它却证明了一个事实：“作弊”这个与考试似同胞兄弟的东西至今仍程度不同地存在于很多学校中。(叙述)为什么每次考试都有人作弊呢？其实，这也不足为怪。作弊的人无非是想得高分，自己光彩，老师表扬，父母也高兴。也有一些人是迫不得已，怕考不好老师批，家长骂，棍棒加身，只好铤而走险，蒙混过关。分析原因考试作弊也叫“偷看”，在有些人看来这实在是件绝妙的事：平时痛痛快快地玩儿，考试只要稍稍用些心计，就可以轻轻松松地得高分。作弊的人只知用“假分数”来满足一个暂时的虚荣心，却不知“千里之堤，毁于蚁穴”。（道理论据）一次小小的作弊虽不会使他变得十恶不赦，却在他心灵深处埋下了一颗丑陋的种子。（议论）且不说作弊被发现后，老师的失望，学校的处罚，还有其他同学的大眼、小眼，嗤之以鼻的态度；就算这次侥幸逃脱，你心里真就那么踏实吗？你能保证以后不会“东窗事发”吗？（议论）我曾记得，一个同学在他作弊后写下了自己这样的感受：“我一直生活在极度的恐惧中，精神几近崩溃。我怕见父母，怕见老师，也怕见朋友。……我终于知道什么叫不堪回首了。”(叙述)是啊，没有什么比拥有坦荡的心灵更令人欣慰，没有什么比愧疚不安和失去他人的信任更让人痛苦的；用谎言换来的短暂虚荣终究是要破灭的。（议论）一位美国教育家曾说过：“在考试中作弊的学生也会在工作和婚姻中作弊。当诚实的优良品质在一个国家无处立足的时候，我们还能期望有一个什么样的社会呢？”（道理论据。引用名言，实际还是议论）当你步入社会的时候，难道也要带上书本、纸条去作弊吗？骗老师、骗家长，到头来还不是骗自己呀！从另一个方面来看，学生作弊，固然不对，可这能仅仅怪学生吗？难道老师和家长就不该负一些责任吗？有些老师和家长，一味地把“分数”看作衡量一个学生的惟一标准。许多同学正是迫于这种压力才去作弊的。这难道不应引起老师和家长们的反思吗？（议论）

（议论。分析得更深刻，找出作弊深层次原因，看问题，分析问题深刻透辟，更高一筹。）再次奉劝各位同学：与其考试时费尽心机，偷偷摸摸地搞“地下活动”，还不如平时踏踏实实地学习。“作弊”是一种麻醉剂，我们应像远离毒品一样远离它。（议论，明确写作观点。）

点评：本文通过对作弊成因的思考，摆事实，讲道理，分析作弊产生的原因及其对个人和社会的危害，说明作弊不可取，呼吁我们要做诚实守信的人。最后在文章的结尾，作者点明这篇文章的中心观点：“作弊是一种麻醉剂，我们应像远离毒品一样远离它。”这就是标准的初浅的一事一议优秀议论文。

文章语言的表达方式5种叙述，描写，议论，抒情，说明。议论文语言必须以“议论”表达方式为主。《作弊一席谈》多是议论句。论点+论据不等于议论文！！！议论文：论点（鲜明）+论据（丰富，有说服力，叙述简洁）+议论（重要部分，分析深刻，画龙点睛，必不可少）议论文的文体知识议论文的三要素论点是作者对所论述问题的观点和主张。论据是作者提出自己的观点、主张的理由和依据，是用来证明论点的材料。论证是运用论据来证明论点的过程和方法。把握论点论点必须鲜明、正确。

“鲜明”，是说一篇文章的论点必须明确表示拥护什么，反对什么，不能模棱两可，似是而非。

“正确”，即论点应有理，且最后得出的结论必须与论点相一致。论点通常是用陈述句来表述的。论点是作者对所论述问题的观点和主张。把握论据事实和道理是论据的两种基本形式。

论据是作者提出自己的观点、主张的理由和依据，是用来证明论点的材料(靠平时多看书积累)。把握论证方法这个过程旨在揭示论据和论点间的内在联系，以证实这一论据，必然得出这一论点。它是联系论点和论据的纽带。常见的论证方法：举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证论证是运用论据来证明论点的过程和方法。常用的论证方法1、举例论证（例证法）即列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点的方法。(“事实胜于雄辩”)作用:作者列举了一个……的典型事例，有力地证明了……的观点,从而增强了文章的说服力。常用的论证方法作用:作者引用了……的言论，有力地证明了…

…的观点,具有权威性,科学性,说服力强。2、道理论证用马克思主义经典著作中的精辟见解、名人的名言警句以及公认的定理公式等来证明论点。

引用名言并非多多益善,而要有的放矢,画龙点睛,且要相对完整,不能断章取义,文字要准确,不可自行改动“为我所用”。3、比喻论证即通过形象的比喻来论证论点的方法。常用的论证方法作用:作者把…比作…,，从而证明了…的道理,把抽象的道理讲得深入浅出，形象生动，说理通俗易懂，容易被人接受。例:书经提炼犹如水经蒸馏，味同嚼蜡矣。-----《谈读书》

4、对比论证拿正反两方面的对立的事例或道理进行对比，在对比中证明论点的方法。作用:作者通过…与…,的对比，证明了…的道理,褒贬鲜明,正确错误﹑是非曲直一目了然,说理更透彻,说服力更强。常用的论证方法在如何称象这个问题上，人们想到的只是称，因为自古以来，称小物用小称，称大物用大称，已经是人人皆知的常理，而今没有足以称大象的大称，因而无法计算。这时习惯思维的处理结果。曹冲则不然，他利用船的吃水深浅，用石头代替象化整为零，终于称出了象的体重。同样，在有儿童落入水中之时，其他儿童想到的，是怎样从水缸上面将落水者救出，这是一种习惯思维。司马光救人成功，正是由于他突破了这一点，从而出现了破缸救人的壮举。将创造性思维和习惯性思维进行对比，论证阐明创造性思维。议论文论证的方式立论凡是正面提出自己观点、主张、见解，运用事实、道理加以分析和证明并使之确立的就是立论。驳论凡是不以论证自己观点、主张、见解为主，而是以批驳别人的错误论点为目的的议论，都是驳论文。驳论的方法驳论点直接批驳敌论点的错误。驳论据通过揭露敌论据的不真实或不合逻辑，从而说明敌论点的不成立。驳论证通过对敌论证中推理方式的荒谬和推理中型的漏洞的分析，来驳倒敌论的方式。

魏巍的《驳“实惠”论》一文：

“有一些人说：‘学雷锋，不实惠。’实惠与否，要看对谁说。雷锋在风雨之夜送人母子回家，就使这个劳动妇女和她的孩子得到实惠。他在车站上乐呵呵地为大家扫地，就使来往的旅客得到实惠。他把节省下的钱捐给了公社，就使这个公社得到实惠。这些，怎么能说不实惠呢？”

驳论点

第二次作文以“勤奋”为话题,自拟好题目，写一篇特征明显的800字议论文，字、卷面要好。

审题1、审内容：“勤奋”即刻苦，顽强，遇到困难不畏缩，碰到疑难不放过，遭到挫折不灰心。勤奋就是持之以恒，锲而不舍。（反面：三天打鱼，两天晒网）2、审体裁，必须是议论文。议论文是以议论为主要表达方式，通过作者阐述自己的见解和主张，达到以理服人的目的。怎样写好议论文呢？1、论点（观点）要正确、鲜明。2、叙事要简明，论据要丰富、充分。3、议论要以理服人，分析要深刻。

提供参考论据，以下是格言。1、业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随2、一勤天下无难事。3、天才在于积累，聪明在于勤奋。4、天才就是无止刻苦勤奋的能力。5、天才是百分之一的灵感，加百分之九十九的血汗。6、在天才和勤奋之间，我毫不迟疑地选择勤奋。7、凡事勤则易，凡事惰则难。8、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。9、只要功夫深，铁杵磨成针。10、少壮不努力，老大徒伤悲。—《乐府诗集》11、莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞

12、一分耕耘，一分收获。——徐特立勤奋的实例多得很，用的时候一定要简述，在此不一一列举。例子1：我国当代数学家陈景润，在攀登数学高峰的道路上，翻阅了国内外的上千本有关资料，通宵达旦地看书学习，演算研究，取得了震惊世界的成就。

例子2：德国伟大诗人、小说家和戏剧家歌德，前后花了58年的时间，搜集了大量的材料，写出了对世界文学和思想界产生很大影响的诗剧《浮士德》；

示例；把勤奋作为规则，做人就会更充实。（分论点一，第一环节）“天道酬勤”这句古训，已经潜移默化的成为无数成功人士做人的规则。（扣题解说，即“引语”，第二环节）鲁迅自小便于三味书屋一起演绎着勤奋的故事，正是他的勤奋，让他在人生的道路上游刃有余，即使面临的是人生中大转折——弃医从文，他也没有遇到转行带来的难处。（述例，叙述简洁，第三环节）这正是他以勤奋为人生规则的收获，他由此积累了知识的力量，精神的毅力，更让他在中国现代文学史上写下了光辉的篇章（议论）。所以（议论标志性词语），把勤奋作为人生行动的规则，在勤奋中充实自我，即使遇到突然的转变也不会惊慌失措，反而会让你在与人生对弈时得心应手，使自己的人生更加丰富，成为你这盘棋最终的王者。（引申挖掘，第四环节）一睹为快：完整议论文例文一篇。议论文：宽容是一种智慧导读：议论文好写，那么好写在哪里呢？通过下面的一篇议论文，相信看了之后就会知道怎么去写出一篇好的议论文了。

正文：1有这样一则故事，说的是有一次理发师正在给周总理理发的时候，周总理咳嗽了一声，刀子把总理的脸刮破了。理发师为此感到十分紧张，不知所措。周总理却和蔼地对理发师说：“这不能怪你，我咳嗽前没有向你打招呼，你怎么知道我要动呢?”这则故事虽小，却在周总理身上体现出了人间最美丽的一种品质，那就是宽容。宽容是一种智慧。（以故事引入论题，自然，吸引人。点明中心论点）2一只脚踩扁了紫罗兰，紫罗兰却把香味留在那脚上，这就是紫罗兰的“宽容”。（化用澳大利亚画家、演讲家安德鲁·马修斯名言）

3在我们的人际交往中，难免会出现这样那样的小摩擦，像周总理这样待人宽容者，一般都会受到大家欢迎的。人无完人，每个人都会有这样那样的过错，如果在日常相处中对别人的过错能宽容对待，就等于给对方提供了改过的机会。每一个人都有弱点，在他最薄弱的方面，每一个人都能被切割捣碎，所以，人们应该彼此宽容。（由周总理的故事引申开去。）4唐太宗李世民夺得帝位后，在对待曾鼓动太子李建成杀掉自己的魏征时，选择了宽容，由此成就了一代名臣。试想，如果李世民没有这种“海纳百川”的宽宏气度，不具备宽容的美德，谈什么开创唐朝盛世呢?英国保守党党魁卡梅伦在一次竞选拉票活动中，遭到一位学生的鸡蛋袭击，卡梅伦没有对此事耿耿于怀，而是选择了宽容，很快就将此事忘记了。因为卡梅伦的宽容，英国人民选择了他，卡梅伦也由此成为英国历史上最年轻的首相。可以说，是宽容成就了卡梅伦的政治高度，也是宽容成就了南非首任黑人总统曼德拉。（正例，由当今想到古代和外国宽容的人、事，并分析和挖掘。）

5然而（尽管是个