Unit8SectionB2a-3c学案 人教版英语七年级上册

Unit8Whenisyourbirthday?（第四课时）SectionB2a—3c编写：校审：学习目标：1、熟练掌握基本词汇2、能听懂听力内容3、掌握以when和howold引导的特殊疑问句及其回答学习重点：以when和howold引导的特殊疑问句及其回答学习过程：一、复习进行询问生日的对话练习二、自主学习任务一能听懂听力内容1、听录音，并且在你听到的事情前打勾，完成2a部分的内容。2、再次听录音完成2b的内容，将乔的日历填写好。任务二掌握以when和howold引导的特殊疑问句及其回答1、结对练习：提问并回答WhenisSally’sbirthdayparty?It’sOctoberfifth.2、小组分角色练习。任务三1、学生分小组完成3a的日程表。2、结对练习，完成3b的表格。33、学生分组练习里面的对话，分角色朗读。二、合作共建操练下面句子，并分组或角色练习。A:Whenisyourbirthday?B:MybirthdayisJanuaryfifteenth.A:WhenisLiuPing’sbirthday?B:HerbirthdayisSeptember15th.A:Howoldareyou?B:I’mthirteen.A:DoyouhaveaSchoolDay?B:Yes,wedo/No,wedon’t.三、系统总结when;whattime的区别when是疑问副词，意为“什么时候，何时”，当询问某年、某月或某日大范围的时间时，一般用when。例如：Whendoyouplaybasketball?Iplayfootballintheafternoon.WhenisWomen’sDay?It‘sMarch8th.whattime意为“什么时间，几点了”，问的是具体的时间，常对时刻，钟点进行提问。例如：Whattimeisitnow?It’seighto’clock.Whattimedoyouusuallyhavebreakfast?Iusuallyhavebreakfastatsevevn.3、当表示询问做某事的时间时，两者可互换。例如：Whattime(When)doyouusuallygotoschool?Iusuallygotoschoolateighto’clock.诊断评价一、单项选择。1.LiMing’sbirthdayis______April11.A.onB.atC.inD.of2.Mybirthdayis______March.A.onB.atC.inD.of3.Theboyisonly____.Todayishis______birthday.A.five;fiveB.fifth;fiveC.fifth;fiveD.five;fifth4.______today?It’sMonday.A.WhatdayisB.What’sthedateC.WhenisD.Howis5.______isthethirdmonthofayear.A.JanuaryB.FebruaryC.MarchD.April6.Thereare______monthsinayear.A.twentyB.twelveC.twelfthD.twentieth7.---_____isNewYear’sDay?---It’sJanuary1st.A.WhichdayB.WhatdayC.WhatD.When8.Sundayisthe_____dayofaweek.A.thirdB.secondC.firstD.last二、完成句子。1.你们学校有什么活动？_____________doyouhaveatyourschool?2.在四月份有一场英语演讲赛。Thereis___________________contest____________.3.我弟弟的生日是1月1日。Mybrother’sbirthdayis_______