三年级记一次比赛

习作:记一次比赛运动我们选好了写作材料，那么，怎样把文章写清楚、写具体呢？思考：1、写清楚

常见的写作顺序是：

介绍比赛的时间、地点→活动的准备情况(大家不同的态度和表现)→比赛过程(先写大家的表现情况，然后选择两、三个具有不同表现的人写)→比赛后的感受、收获、意义2、写具体

写出人物在玩时的动作、神情表现，还要写出人物高兴的样子或表现反映出人物愉快的心情。比如，写旅游，就要把自己每到一处的所见、所闻、所感写出来，这样，才能使文章显得具体。但值得注意的是写具体并不是报“流水帐”，每一处都平均花力气，这样写出来的文章非但不具体，反而平淡无味了。你可以把留给你印象最深刻的地方作为重点来写，而有的地方则可以一笔带过，这样有详有略，文章的重点突出，读起来才更有味道。

写具体

抓住人物的动作、神情、心理

抓住所见、所闻、所感等1、例文共几个自然段？

2、文章分为几部分，每一部分写了什么？

3、比赛后的感受是什么？

作文加油站文章先交代比赛的时间、地点、人物，接着具体记叙比赛的过程，最后写比赛的结果和感受。小作者抓住了人物的动作、神情把比赛的过程写得特别具体，同时从自己的感受，同学们的表现和全班气氛的描写中表现出大家的心情。

作文框架第一部分：交代比赛的时间、地点、人物及准备情况第二部分：具体记叙比赛过程（人物的动作、语言、神态、心理描写）第三部分：比赛结果及比赛后的感受、体会。

写一次比赛活动练功场：想想自己写作，看看哪里可以增色呢！词语积累：

1、描写人物神态的词语：

满面春风

愁眉苦脸

炯炯有神

神采奕奕

和颜悦色

笑逐颜开

笑容满面

眉开眼笑

2、描写人物心理的词语：

担心吊胆

心惊肉跳

心花恕放

心旷神怡

心烦意乱

兴高采烈

心急如焚

心如刀绞

3、描写人物动作的词语：

手舞足蹈

捶胸顿足

大摇大摆

昂首阔步

手忙脚乱

张牙舞爪

昂首挺胸

4、描写人物语言的词语：

口若悬河

吞吞吐吐

滔滔不绝

自言自语

支支吾吾词语积累：

5、描写人高兴地词语快活开心大喜狂喜欣喜兴冲冲乐融融乐呵呵乐悠悠甜滋滋兴高采烈兴致勃勃欢呼雀跃兴趣盎然手舞足蹈欢天喜地欢欣鼓舞喜出望外喜上眉梢喜笑颜开喜形于色眉飞色舞心旷神怡心花怒放欣喜若狂洋洋自得词语积累：6、含有相对或相反的成语：东张西望

虎头蛇尾

三长两短

明争暗斗

空前绝后

九死一生

大惊小怪

铺天盖地

优胜劣汰

弄假成真

化险为夷

7、描写天气的词语：

风和日丽

风雨交加

天高云淡

和风细雨

暴风骤雨

风起云涌

大雨滂沱

秋高气爽

8、描写春景的词语：

春暖花开

春色满园

春光明媚

鸟语花香

百花齐放

繁花似锦

花红柳绿

绿草如茵

9、描写夏景的词语：

骄阳似火

倾盆大雨

乌云密布

烈日当空

电闪雷鸣

夏日炎炎

狂风暴雨

风雨交加

10、补充分类记成语【联句成段记成语】：那里风和日丽，山青水秀叫人留恋忘返；那里姹紫嫣红，奇花异草叫人目不暇接；那里生机勃勃，珍禽异兽叫人耳目一新；那里还有至理名言，读了让人受益匪浅。【描写人物品质的词】：肝胆相照

忠贞不渝誓死不二威武不屈永垂不朽

坚强不屈赤胆忠心不屈不挠克己奉公

一尘不染两袖清风

顶天立地豁达大度兢兢业业

【描写学习的词】：只争朝夕自强不息笨鸟先飞闻鸡起舞学无止境学而不厌真才实学好学不倦

披荆斩棘

力争上游孜孜不倦全力以赴不甘示弱【描写友情的词】：促膝谈心情深似海拔刀相助海誓山盟心心相印风雨同舟

亲密无间推心置腹肝胆相照情同手足

志同道合同甘共苦关怀备至盛情款待荣辱与共

11、常用俗语星星之火，可以燎原。

逆水行舟，不进则退。

听其言，观其声。螳螂捕蝉，黄雀在后。

严以律己，宽以待人。

吃一堑，长一智。

路遥知马力，日久见人心。国家兴亡，匹夫有责。求大同，存小异。若要人不知，除非己莫为。麻雀虽小，五脏俱全。

君子一言，驷马难追。