七年级政治下册《第九课-生命的林子》

第八课生命的林子处处有竞争政治竞争经济竞争中国T—99式主战坦克PT—91主战坦克米格29F18军事竞争科技竞争美国航天飞机中国神舟六号文化竞争美国奥斯卡金像奖中国电影金鸡奖人才竞争体育竞争看完这些图片后你有何感受？

竞争无处不在。当今社会，生活的各个层面都充满竞争，竞争的领域日益扩展，竞争的程度日趋激烈。

思考：我们的学校生活中有哪些竞争呢?学习要争名列前矛，比谁进步得快．校运会中较劲，看哪个同学成为体育健将卫生要检查评比，看哪个班打扫得干净参加班干部的竞选内务要评比，看谁先达到“先进宿舍”争取资格参加各种竞赛，志在拿到好名次……

思考：

竞争是好事还是坏事呢?

灭狼护鹿

同学们都知道食草动物的天敌是食肉动物，它们始终相生相克。在美国的阿拉斯加自然保护区里，人们为了保护鹿，就消灭了狼。鹿没有了天敌，生活很是悠闲，不再四处奔波，便大量繁衍，引起了一系列的生态问题，致使瘟疫在鹿群中蔓延，鹿群大量死亡。护养人员及时引进了狼，鹿和狼之间又展开了血腥的生死竞争，鹿群虽然也大量死亡，但仍显得生机勃勃，恢复了往日的灵秀。竞争的意义在于………….帮助我们克服惰性发现自己的优势和不足激发人的潜能加强群体内部的凝聚力竞争的积极作用：竞争不仅能催人奋进、激发个人潜能，也能促进国家的强大和社会的健康发展。人类社会正是在竞争中不断前进的。2.竞争的消极作用①使胜者骄傲自大，使败者丧失信心、产生自卑感；②竞争的压力可能引起我们心情的过分紧张和焦虑；③可能会出现忌妒心理。你敢竞争吗?

细细品味：（P107）

亮出自己的名字只有敢于表达自己，醒目地亮出自己，让别人认识你，才有可能得到机会。是主动出击还是被动接受选择?

也许这就是决定你人生成败的分水岭。面对竞争的两种不同态度敢于挑战——主动出击——大显身手——取得成功惧怕失败——畏缩不前——错失良机——最终失败

有竞争就会有失败，失败并不可怕。换个角度看失败，失败就不会折断我们飞翔的翅膀。（P94：失败意味着什么？）失败是成功之母；失败让我们更聪明、更坚强、更清醒、更努力、

……

失败的教训、失败后的思考、失败后重新开始的坚定信念、失败后从零开始顽强拼搏的精神……宝贵财富失败可怕吗？竞争之道竞争有规则足球场上：裁判严明执法

假如没有规则会怎样?假如竞争没有规则，将会一片混乱。守纪者无所适从，违规者无法无天。竞争的原则：公平、公正、公开。

你认为下面哪些竞争是正当的，告诉我们什么道理？

1、为了考出好成绩，在考试中作弊

2、为了避免同桌成绩超过自己，小丽偷偷地把对方的学习资料扔进厕所

3、班干部选举，为了当上班干部给每个选举的同学发一瓶可乐，让他们选自己

4、为了入团，故意讲竞争对方的坏话

5、作生意为了搞垮对方，诽谤对方商品的质量

张婷和王娇是好朋友，在小学时，张婷成绩一般，王娇家虽然贫困，但她的成绩在班里却是名列前茅，张婷就在心里暗下决心，要赶上王娇。经过一个学期的努力，张婷终于如愿以偿，赶上王娇，而且直到上初中两个人的成绩也是不相上下，在班里数一数二。（1）张婷为什么能成功？（2）合理竞争对我们每个人有什么好处？情景1课堂练习

可是上高中后，两人的成绩渐渐拉开了差距。张婷无论怎样努力，数学总是不如王娇。一天张婷趁王娇不在教室，偷偷地把王娇的数学书拿走，扔到了厕所里。（1）张婷为什么会这么做？（2）你怎么看待张婷的行为？（4）想一想不正当竞争还会带来哪些危害？情景2（3）换成是你会怎么做？竞争之道还在于尊重对手竞争的目的：激发潜能、超越自我、和对手共同进步课堂练习选择题：1、下列关于竞争的说法中，错误的是：（）A、竞争对人类的发展和社会和进步既有有利的一面，又有不利的一面。B、竞争能让我们的集体更有生气，可以丰富我们的生活。C、我们参与竞争的目的，就在于超越、战胜、打败竞争对手。D、竞争产生的嫉妒心理，是拿别人的成绩处罚自己的一种消极心理。C选择题：2、下列言论中，不能体现竞争对人的发展起促进作用的是：（）A、一个好对手是一台推进器，一条警策鞭。B、一花独放不是春，百花齐放春满园。C、一个真正的对手能灌注给你无限的勇气。D、不敢同冠军较量，就永远争不到冠军。B选择题：3、对中学生来说，培养自己的“竞争意识”，就是要在实际的学习、生活中（）A、事事争强，处处好胜。B、勇于争先，不断进取。C、打击他人，成就自己。D、敢想敢干，无所畏惧。B选择题：4、帮助竞争对手的同时也就提升了自己。这告诉我们（）A、竞争的结果非常残酷。B、要正确处理竞争与合作的关系。C、合作需要做出适当的妥协和让步。D、生活中只要竞争即可，不必合作。B选择题：5、心理学研究发现，一个单独放风筝的儿童，比起与其他