山西省忻州市神华希望中学2022年高二生物模拟试卷含解析

山西省忻州市神华希望中学2022年高二生物模拟试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.如图①、②、③表示人体细胞间信息传递的三种主要方式。下列描述错误的是（

）

A.若靶细胞是肾小管细胞，则②是抗利尿激素

B.参与②调节过程的激素有生长激素、胰岛素、各种促激素和促激素释放激素等

C.若该图表示渗透压调节过程，则只有图中的②、③过程，无①过程

D.靶细胞和神经元中的液体环境不属于内环境参考答案：B2.下列与生物进化相关的叙述不正确的是(

)A．地理隔离与生殖隔离的实质均是阻碍了天然的基因交流B．同一物种不同种群间不能进行基因交流的原因是地理隔离所致C．共同进化是指不同物种间及生物与无机环境间在相互影响中不断进化和发展D．捕食者的存在客观上起到了抑制种群发展的作用参考答案：D3.下列符合现代生物进化理论的叙述是()A．物种的形成可以不经过隔离B．生物进化过程的实质在于有利变异的保存C．基因突变产生的有利变异决定生物进化的方向D．自然选择通过作用于个体而影响种群的基因频率参考答案：D4.含有100个碱基对的一个DNA分子片段，内含40个胸腺嘧啶，如果连续复制4次，则需游离的胞嘧啶脱氧核苷酸（

）A．900

B．480

C．960

D．420参考答案：A5.下列除哪种激素外都能促进植物生长?（

）A．生长素

B．赤霉素

C．细胞分裂素

D．乙烯参考答案：D6.下列叙述错误的是（）A．醋酸菌在无氧条件下利用乙醇产生醋酸B．酵母菌在无氧条件下利用葡萄糖汁产生酒精C．泡菜腌制利用了乳酸菌的乳酸发酵D．腐乳制作利用了毛霉等微生物的蛋白酶和脂肪酶参考答案：A【考点】K6：生产果汁酒以及生产醋的装置；K7：制作腐乳的科学原理及影响腐乳品质的条件；K8：制作泡莱．【分析】A、醋酸菌是异养需氧型生物，其进行醋酸发酵时需要在有氧的条件下；B、酵母菌是异养兼性厌氧型生物，其有氧呼吸能大量繁殖，无氧呼吸时能进行酒精发酵；C、乳酸菌是异养厌氧型生物，能进行乳酸发酵；D、参与腐乳制作的微生物主要是毛霉，属于异养需氧型．腐乳制作的原理是毛霉等微生物的蛋白酶和脂肪酶能将豆腐中的蛋白质和脂肪分解成易于吸收的小分子．【解答】解：A、醋酸菌是好氧菌，利用乙醇生产醋酸需在有氧条件下，故A选项错误；B、酵母菌无氧呼吸能产生酒精，因此酵母菌利用葡萄糖汁产生酒精需要在无氧条件下，故B选项正确；C、泡菜腌制利用了乳酸菌的乳酸发酵，故C选项正确；D、腐乳制作利用了毛霉等微生物的蛋白酶和脂肪酶，故D选项正确．故选：A．7.下列关于人类遗传病的叙述，错误的是（）A．单基因突变可以导致遗传病B．染色体结构的改变可以导致遗传病C．近亲婚配可增加隐性遗传病的发病风险D．环境因素对多基因遗传病的发病无影响参考答案：D【考点】人类遗传病的类型及危害；人类遗传病的监测和预防．【分析】本题考查的是遗传病的特点．人类遗传病是指由于遗传物质改变而引起的人类疾病，主要可以分为单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病．【解答】解：A、单基因突变可以导致遗传病，如镰刀型细胞贫血症，A正确；B、染色体结构的改变可以导致遗传病，如猫叫综合征，B正确；C、近亲婚配可增加隐性遗传病的发病风险，因为近亲婚配的双方从共同祖先那里继承同一种致病基因的机会较非近亲婚配的大大增加，结果双方很可能都是同一种致病基因的携带者，这们后代隐性遗传病发病风险大大增加，C正确；D、多基因遗传病不仅表现出家庭聚集现象，还比较容易受环境因素的影响，D错误．故选：D．8.在下列物质或过程中，不会在人体内环境中出现的是

①血红蛋白

②葡萄糖

③葡萄糖分解产生丙酮酸和还原氢

④二氧化碳

⑤蛋白质分解成氨基酸

⑥甲状腺激素的运输

⑦乙酰胆碱

⑧尿素

⑨维生素

A．②③④⑥

B．①③⑤

C．①③⑦

D．③⑤⑥⑧⑨参考答案：B9.下列关于基因的叙述，不正确的是(

)A．基因是有遗传效应的DNA片段B．基因能控制生物体的性状，而性状的形成同时还受到环境的影响C．基因中的脱氧核苷酸共有5种

D．核苷酸的排列顺序代表遗传信息参考答案：C10.一个婴儿在出生后医院为他保留了脐带血，在以后他生长发育过程中如果出现了某种难治疗的疾病，就可以通过血液中的干细胞来为其治病，关于这个实例说法正确的是A．用干细胞培育出人体需要的器官用来移植治病，需要激发细胞的所有全能性B．用脐带血中的干细胞能够治疗这个孩子所有的疾病如果要移植用他的干细胞培育出的器官，需要用到细胞培养技术D．如果要移植用他的干细胞培育出的器官，应该要长期给他使用免疫抑制药参考答案：C略11.下列关于性染色体的叙述，正确的是(

)A.性染色体上的基因都可以控制性别

B.性别受性染色体控制而与基因无关C.女儿的性染色体必有一条来自父亲

D.性染色体只存在于生殖细胞参考答案：C12.下列有关单克隆抗体制备的叙述，正确的是A．先利用特定的抗原蛋白注射到小鼠体内，目的是从小鼠体内获得骨髓瘤细胞B．单克隆抗体的成功制备体现了细胞的全能性C．单克隆抗体的制备采用了动物细胞融合技术和动物细胞培养技术D．经过B淋巴细胞和骨髓瘤细胞融合后的杂交瘤细胞即可进行体内或体外培养参考答案：C13.向日葵和番茄都能产生果实和种子，向日葵的果实、就是平时我们吃的“瓜子”。在上述两种植物开花期间，遇到了连续的阴雨天，影响了植物的授粉。管理人员及时喷洒了一定浓度的生长素。下列叙述正确的是(

)A.两种植物都能形成无籽果实，产量均未受影响B.番茄形成无籽果实，产量未受影响；向日葵形成无籽果实，产量下降C.两种植物都能形成无籽果实，产量下降D.番茄形成有籽果实，产量上升；向日葵不能形成无籽果实参考答案：B14.在孟德尔两对相对性状杂交实验中，F1黄色圆粒豌豆（YyRr）自交产生F2，下列表述正确的是（

）A.F1产生4个配子，比例为1：1：1：1B.F1产生基因型YR的卵和基因型YR的精子数量之比为1：1C.基因自由组合定律是指F1产生的4种类型的精子和卵可以自由组合D.F1产生的精子中，基因型为YR和基因型Yr的比例为1：1参考答案：DF1产生4种配子，比例为1：1：1：1，A错误；基因自由组合定律的实质是位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合，F1雌性个体和雄性个体产生的YR、Yr、yR、yr的配子的比例是1：1：1：1，植物产生的雌雄配子的比例不是1：1，B错误；基因自由组合定律是指F1产生进行减数分裂产生成熟生殖细胞的过程中，位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合，C错误；根据基因自由组合定律的实质可知，F1生的精子中，基因型为YR和基因型为yr的比例为1：1，D正确。【考点定位】孟德尔两对相对性状杂交实验【名师点睛】两对相对性状杂交试验中的有关结论（1）两对相对性状由两对等位基因控制，且两对等位基因分别位于两对同源染色体。（2）F1减数分裂产生配子时，等位基因一定分离，非等位基因（位于非同源染色体上的非等位基因）自由组合，且同时发生。（3）F2中有16种组合方式，9种基因型，4种表现型，比例9：3：3：1。15.下列关于有机物的结构、功能叙述不正确的一项是（

）A.构成纤维素和糖原的单体都是葡萄糖B.有些脂质类物质是构成细胞膜的成分C.一条肽链不可以盘曲折叠形成蛋白质D.多数生物遗传信息储存在DNA分子中参考答案：C16.在某种群中，基因型为BB的个体占18%、Bb的个体占78%，基因B和b的基因频率分别是（）A．18%

82% B．36%

64%C．57%

43% D．92%

8%参考答案：C【考点】基因频率的变化．【分析】基因频率及基因型频率：（1）在种群中一对等位基因的频率之和等于1，基因型频率之和也等于1；（2）一个等位基因的频率=该等位基因纯合子的频率+杂合子的频率．【解答】解：在某种群中，基因型为BB的个体占18%、Bb的个体占78%，则bb的个体占4%．根据基因型频率计算基因频率，则基因B的频率=BB的基因型频率+Bb的基因型频率=18%+=57%，同理，基因a的频率为43%．故选：C．17.群落演替的总趋势是A.物种多样性的增加和群落稳定性的降低

B.物种多样性的减少和群落稳定性的降低C.物种多样性的增加和群落稳定性的提高

D.物种多样性的减少和群落稳定性的提高参考答案：C18.为了保护环境，到南极进行考察的科学工作者，除了把塑料以及金属类废弃物带离南极外，还必须把人体尿液、粪便等废物带离南极，这是因为南极

A.缺乏必要的生活设施

B.缺少生产者

C.没有消费者

D.分解者很少参考答案：D19.让羊产牛奶，科学家对此作了相关构思，过程如下图所示。（1）图中涉及____________等现代生物技术（至少写出2项）（2）羊N能分泌牛乳蛋白，说明_____________，通常情况下采用人工方法获取牛乳蛋白基因，这是因为_______________。（3）小羊a、小羊b和小羊c的性状表现_______________，小羊a和小羊N的性状表现_______________（填“相同”、“不同”或“不完全相同”）参考答案：（1）基因工程细胞核移植胚胎分割与移植动物细胞培养等（填2项即可，每项1分,共2分）（2）牛乳蛋白的基因在羊细胞内能正常表达

真核细胞基因结构复杂（3）相同

不完全相同20.右图是人体某项生命活动调节过程的示意图，下列说法错误的是A．该调节方式的特点是速度较缓慢、作用范围较广泛B．如果分泌物是胰岛素，则靶细胞可以为肝细胞C．如果分泌细胞是垂体细胞，则靶细胞是肾小管、集合管细胞D．如果靶细胞为垂体细胞，则分泌细胞可以为甲状腺细胞参考答案：C21.生命活动离不开细胞，对此不正确的理解是（

）A．没有细胞结构的病毒要寄生在活细胞内才能繁殖B．单细胞生物体具有生命的基本特征如新陈代谢、繁殖C．多细胞生物体的生命活动由每个细胞独立完成D．除病毒外，细胞是一切生物体结构和功能的基本单位参考答案：C22.以下是对生物体ATP的有关叙述，其中正确的一项是A．蓝藻细胞中的线粒体、叶绿体分别通过有氧呼吸、光合作用产生ATPB．生物体内的ATP含量很多，从而保证了生命活动所需能量的持续供应C．ATP与ADP是同一种物质的两种形态D．ATP中存在2个高能磷酸键参考答案：D23.下列关于细胞膜功能的叙述，不正确的是A细胞间的信息交流大多与细胞膜的结构和功能有关B细胞间的信息交流使生物体作为一个整体完成生命活动C相邻两个细胞间的信息交流全靠细胞间接触D细胞膜能控制物质进出细胞，这种功能是相对的参考答案：C24.刺激某一个神经元引起后一个神经元兴奋。当给与某种药物后，再刺激同一个神经元，发现神经冲动的传递被阻断，检测突触间隙中神经递质的量与给药物之前相比基本相同。经过一段时间后阻断现象自动消失。这是由于该药物

（

）A.抑制了突触小体中递质的合成B.阻断了神经递质与突触后膜上的递质受体相结合的过程C使突触后膜上的递质受体蛋白遭到了不可逆的破坏

D.抑制了突触前膜递质的释放参考答案：B25.生产者是生态系统的重要组成部分，下列关于生产者的叙述，不正确的是A．都位于能量金字塔同一营养级

B．一定能固定CO2C．都是生态系统能量转换的载体

D．一定是植物参考答案：D26.下列有关噬菌体侵染细菌的实验，操作错误的是（

）用含有放射性同位素35S的大肠杆菌培养噬菌体，以得到35S标记的噬菌体。用含有放射性同位素32P的大肠杆菌培养噬菌体，以得到32P标记的噬菌体。用同时含有放射性同位素35S和32P的大肠杆菌培养噬菌体，以得到35S和32P标记的噬菌体。该实验搅拌的目的是使吸附在细菌上的噬菌体与细菌分离。参考答案：C27.当显微镜的物镜为10×时，在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞。若目镜不变，物镜换成40×时，则在视野中可以看到这行细胞中的

(

)

(A)2个

(B)4个

(C)16个

(D)32个参考答案：A28.科学的研究方法是取得成功的关键，假说—演绎法和类比推理是科学研究中常用的方法，人类探明基因神秘踪迹的历程中①1866年孟德尔的豌豆杂交实验：提出遗传因子（基因）②1903年萨顿研究蝗虫的精子和卵细胞形成过程：提出假说：基因在染色体上③1910年摩尔根进行果蝇杂交实验：找到基因在染色体上的实验证据。他们在研究的过程所使用的科学研究方法依次为A.①假说—演绎法②假说—演绎法③类比推理B.①假说—演绎法②类比推理③类比推理C.①假说—演绎法②类比推理③假说—演绎法D.①类比推理②假说—演绎法③类比推理参考答案：C29.现有氨基酸1200个，其中氨基总数为1215个，羧基总数为1212个，则由这些氨基酸合成的含有3条肽链的蛋白质共有肽键、氨基和羧基的数目依次分别为

A．1197、3和3

B．1197、18和15C．1199、1和1

D．1199、16和13参考答案：B30.如下图所示，甲为某草原生态系统的结构简图，“→”表示碳的流动方向；图乙为某植食性昆虫迁入该生态系统后的种群数量增长速率变化曲线；图丙为λ（λ是当年种群数量与一年前种群数量的比值）随时间的变化曲线。请分析判断下列有关叙述，错误的是A．图甲中只有一条食物链，生物B处于最高营养级B．图乙所代表的种群数量在t2时达到最大值C．图丙中种群在c—d年，种群数量呈“J”型增长D．图乙中t1—t2与图丙a—b时期，种群都是衰退型参考答案：D31.组成DNA结构的基本成分是①核糖

②脱氧核糖

③磷酸

④腺嘌呤、鸟嘌呤、胞嘧啶

⑤胸腺嘧啶

⑥尿嘧啶A．①③④⑤B．①②④⑥C．②③④⑤D．②③④⑥参考答案：C32.禽流感是由禽流感病毒引发的传染病。2013年，我们亲历了与它斗争的过程。下列有关禽流感病毒的叙述中，错误的是

A．禽流感病毒只有依赖细胞才能生活

B．禽流感病毒能在空气中生存1～2个月

C．禽流感病毒进入机体就会迅速扩散，导致全身多个组织发病并死亡

D．禽流感病毒只有在活细胞内才能增殖参考答案：B33.假设在一个由草原、鹿和狼组成的相对封闭的自然环境中，把狼杀绝，则鹿的个体数将会

A.迅速上升

B.缓慢上升

C.保持稳定

D.上升后下降参考答案：B34.下列关于植物激素作用叙述，正确的是（

）A．脱落酸能够促进种子萌发

B．乙烯可用于诱导果实产生C．赤霉素能促进茎的伸长

D．生长素可用于果实催熟参考答案：C略35.天然林区内的马尾松一般不容易发生虫害，但在一些人工马尾松林中却常会发生严重的松毛虫危害，其主要原因是A.松毛虫繁殖力强

B.马尾松抗虫能力差C.人工林营养结构简单

D.当地气候适宜松毛虫生长参考答案：C试题分析：一般来说，天然林区经过了若干年的发展，种群数量多，营养结构复杂，自我调节能力也较强。当发生虫害时，以松毛虫为食的动物的数量也增加，限制了松毛虫的数量，保护了植物，故很少发生虫害。而人工马尾松林德营养结构简单，成分单一，自我调节能力较弱，故易发生虫害。故选C。考点：生态系统的稳定性。点评：试题较抽象，需比较分析，是学生综合能力提升的较好选择。36.把青香蕉和黄香蕉同放于密封的塑料袋内，青香蕉不久会变黄。该过程中起作用的激素是A．生长素

B．赤霉素

C．脱落酸

D．乙烯参考答案：D37.下列对动物细胞培养的有关叙述正确的是

A.动物细胞培养的目的是获得大量的分泌蛋白

B.动物细胞培养前要用胰蛋白酶使细胞分散C.细胞的癌变发生于原代培养向传代培养的过程中

D.培养至50代后的传代细胞称为细胞株参考答案：B38.关于表现型与基因型的叙述下列错误的是

A．表现型相同，基因型不一定相同

B．基因型相同，表现型一定相同C．相同环境下，基因型相同表现型也相同

D．相同环境下，表现型相同，基因型则不一定相同参考答案：D

39.某大山里的村民，由于某种原因造成饮水及食物中长期缺碘，这样对成年人的影响是

A．促甲状腺激素分泌量减少，代谢活动减弱

B．促甲状腺激素分泌量减少，代谢活动加强

C．促甲状腺激素分泌量增加，代谢活动减弱

D．促甲状腺激素分泌量增加，代谢活动加强参考答案：答案：C40.若在图甲所示神经的右侧给予一适当的刺激，则电流表偏转的顺序依次是A．②→①→②→③

B．②→③→②→①C．③→②→①→②

D．③→②→①参考答案：A二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.科学家用植物体细胞杂交方法，将番茄的原生质体和马铃薯的原生质体融合，成功地培育出了“番茄—马铃薯”杂种植株(如图所示)，其中①～⑤表示过程，英文字母表示细胞、组织或植株。请据图回答下列问题。(1)在实验过程②的技术之前使用________酶处理细胞以除去细胞壁。(2)若番茄细胞内有m条染色体，马铃薯细胞含n条染色体，则“番茄—马铃薯”细胞内含________条染色体；若杂种细胞培育成的“番茄—马铃薯”植株为四倍体，则此杂种植株的花粉经离体培育得到的植株属于________倍体植株。(3)在将杂种细胞培育成为杂种植株的过程中，依据的原理是________，其中过程④相当于________过程，过程⑤涉及的分裂方式为________。(4)若将该方案用在单克隆抗体制备过程中，请用箭头把下列各图解的字母按单克隆抗体制备过程的顺序连接起来：________。参考答案：

(1).纤维素酶和果胶

(2).m＋n

(3).单

(4).细胞的全能性

(5).脱分化

(6).有丝分裂

(7).【分析】据图分析，①过程为去除细胞壁的过程，植物体细胞杂交的实质是植物原生质体的融合，所以在融合前需要使用酶解法（纤维素酶和果胶酶）去除植物的细胞壁，获得植物的原生质体，此操作一般在等渗溶液中进行，如在低渗溶液中进行，则去掉细胞壁的原生质体会因吸水而涨破；②为诱导原生质体融合，a、b为去掉植物细胞壁的番茄及马铃薯的原生质体，c为正在融合的原生质体；③为再生细胞壁，d为再生出细胞壁的杂种细胞，融合后的杂种细胞再生出新的细胞壁是原生质体融合完成的标志；再利用植物的组织培养技术将杂种细胞培育成杂种植株，其中④为植物组织培养的脱分化过程，⑤为再分化过程，e为细胞经植物组织培养的脱分化后形成的愈伤组织，f为经植物组织培养的再分化过程后形成的试管苗。【详解】（1）植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，因此在诱导原生质体融合前需要用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁。（2）若番茄细胞内有m条染色体，马铃薯细胞含n条染色体，则“番茄-马铃薯”细胞内含m+n条染色体；花粉经离体培育得到的植株属于单倍体植株。（3）将杂种细胞培育成为杂种植株需要采用植物组织培养技术，其原理是植物细胞具有全能性；图中过程④相当于脱分化过程；过程⑤相当于再分化过程，该过程中细胞通过有丝分裂方式增殖。（4）单克隆抗体制备流程为：先给小鼠注射特定