山西省忻州市原平轩岗中学2021年高三生物联考试题含解析

山西省忻州市原平轩岗中学2021年高三生物联考试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列物质在免疫学上属于抗原的是A．抗毒素

B．凝集素

C．干扰素

D．外毒素参考答案：D2.下列有关酶和ATP及相关生命活动的描述，正确的是A．酶的合成过程一足需要消耗能量B．人成熟的红细胞能产生无氧呼吸酶也能产生ATPC．酶能降低化学反应活化能，因而酶促反应不消耗ATPD．细胞中的ATP均产自叶绿体类囊体薄膜、线粒体内膜等膜上参考答案：A酶都是大分子，其合成过程都需要消耗能量；人成熟的红细胞没有细胞核，不能合成酶；酶虽然能降低活化能，但很多酶促反应还是需要耗能的；细胞质基质也能产生ATP，故选A。

3.如图表示果蝇某一条染色体上的几个基因，相关叙述中错误的是 A．观察图示可知，基因在染色体上呈线性排列B．图示各基因间不会发生自由组合C．染色体上含红宝石眼基因的片段缺失，说明发生了基因突变D．基因中有一个碱基对的替换，不一定会引起生物性状的改变参考答案：【知识点】F2DNA分子的结构、复制和与基因的关系【答案解析】C解析：观察图示可知，8个基因在染色体上呈线性排列，A正确；图示各基因位于同一条染色体上，它们相互间不会发生自由组合，B正确；基因突变是指基因中碱基对发生增添、缺失或替换，基因的数量没有发生变化．因此含红宝石眼基因的片段缺失，说明发生的不是基因突变而是染色体结构变异中的缺失，C错误；基因中一个碱基对的替换，不一定会引起生物性状的改变，因为一个氨基酸可以有多个密码子决定，而且基因中存在不编码蛋白质的非编码序列，D正确。4.小李进行“探究酵母菌细胞呼吸方式”实验，正确的操作是（）A．向锥形瓶中加入50%葡萄糖溶液B．将实验装置放到4℃环境中培养C．将10%NaOH溶液加入培养液中D．用石灰水检测产生的CO2参考答案：D【考点】3V：探究酵母菌的呼吸方式．【分析】探究酵母菌细胞呼吸方式实验装置如图：

实验一探究的是酵母菌的有氧呼吸，其中质量分数为10%的NaOH溶液的作用是除去空气中的二氧化碳，澄清石灰水的作用是检测有氧呼吸产生的二氧化碳；实验二探究的是酵母菌的无氧呼吸，其中澄清石灰水的作用是检测无氧呼吸产生的二氧化碳．【解答】解：A、向锥形瓶中加入50%葡萄糖溶液会导致酵母菌失水过多而死亡，A错误；B、酵母菌生存的适宜温度为18～25℃，因此应将实验装置放在18～25℃环境中培养，B错误；C、10%NaOH溶液不能加入到培养液中，应单独加入一个锥形瓶中，C错误；D、该实验中可用石灰水检测产生的CO2，D正确．故选：D．5.在下列物质中，若将其中构成人体的氨基酸通过缩合而形成一条肽链，则此肽链中所含有的羧基数目的是（）（4）

（5）

（6）A．2个

B．3个

C．4个

D．不能确定参考答案：D6.细胞学说建立于19世纪，揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，下列符合细胞学说的是①一切动植物都由细胞发育而来

②病毒没有细胞结构

③细胞通过分裂产生新细胞④细胞分原核细胞和真核细胞两大类

⑤细胞是一个相对独立的单位⑥一切动植物都由细胞和细胞产物所构成A．①③⑤⑥

B．②④⑤

C．③④⑤

D．①②③④⑤参考答案：A7.下列关于细胞结构和功能的叙述，正确的是（

）A.酵母菌的遗传物质为DNA，存在于细胞核和线粒体中B.适宜光照条件下，蓝藻细胞中的叶绿体类囊体薄膜可产生ATPC.念珠藻和酵母菌的有氧呼吸第三阶段都在细胞质基质中进行D.大肠杆菌的分裂过程中，纺锤体的形成过程没有中心体的参与参考答案：A酵母菌是真核生物，其遗传物质为DNA，存在于细胞核和线粒体中，A正确；蓝藻是原核生物，细胞中没有叶绿体，B错误；酵母菌有氧呼吸第三阶段发生在线粒体内膜上，C错误；大肠杆菌是原核生物，其不能进行有丝分裂，所以不能形成纺锤体，D错误。8.目前科学家把兔子的血红蛋白基因导入到大肠杆菌中，在大肠杆菌中合成了兔子的血红蛋白。下列所叙述的哪一项不是这一先进技术的理论依据

（

）A.所有生物共用一套密码子

B.基因能控制蛋白质的合成C.兔子血红蛋白基因与大肠杆菌的DNA都是由4种脱氧核苷酸构成，都遵循碱基互补配对原则，都具有相同的空间结构

D.兔子与大肠杆菌有共同的原始祖先参考答案：D9.近期一种可抗绝大多数抗生素的耐药性“超级细菌”在英美印度等国家小规模爆发。医学界已指出抗生素的滥用是“超级细菌”产生的罪魁祸首，超级细菌因含有一种叫NDM-1的基因，使这种细菌对现有的绝大多数抗生素都“刀枪不入”。下列有关“超级细菌”的叙述，正确的是A．NDM-1基因的产生是该细菌发生染色体变异的结果B．滥用抗生素诱导细菌发生基因突变产生NDM-1基因C．细菌耐药性增强的过程中NDM-1基因频率不断增大D．NDM-1基因的产生标志着新的细菌（物种）已经产生参考答案：C10.下列有关ATP的叙述，正确的是A.ATP中的A不是腺嘌呤B.02进入红细胞伴随着ATP的水解C.暗反应中ATP用于固定C02和还原C3D.生命活动旺盛的细胞中ATP的含量较多参考答案：AATP中的A代表腺苷，不是腺嘌呤，A项正确；02以自由扩散方式进入红细胞，不需要ATP供能，B项错误；暗反应中ATP用于还原C3，C02的固定不消耗ATP，C项错误；细胞内ATP的含量都很少，生命活动旺盛的细胞中ATP与ADP相互转化的速度较快，D项错误。11.要使一个生态系统保持较强的抵抗力稳定性，最主要的是需要A．增加生产者的个体数量B．增加各营养级生物的个体数量C．增加各营养级生物的种类，但对外来物种的引种要十分慎重D．减少最高营养级生物的个体数量参考答案：答案：C12.下列各组化合物中全是内环境成分的是(

)A．血红蛋白、O2和葡萄糖

B．激素、递质小泡和氨基酸C．淀粉、Ca2+、血浆蛋白

D．葡萄糖、尿素和胰岛素参考答案：D13.下列关于物质出入细胞的相关叙述中，不正确的是A．在被动运输过程中，有时需要载体蛋白协助但不消耗ATPB．在质壁分离复原过程中，水分子向外扩散速率小于向内扩散速率，导致细胞液浓度降低C．在癌变或衰老的细胞中，不进行葡萄糖的跨膜运输D．在浆细胞分泌抗体的过程中，囊泡膜可能成为细胞膜的一部分参考答案：C14.下列关于艾弗里的肺炎双球菌转化实验的叙述，错误的是A．需要对S型细菌中的物质进行提取和分离B．转化率与所提取的S型细菌的DNA纯度有关C．肺炎双球菌的遗传物质主要存在于拟核D．该实验证明了DNA是肺炎双球菌主要的遗传物质参考答案：D15.(00广东卷)下列生态系统中自动调节能力最弱的是

A．天然落叶林

B．天然常绿林

C．人工纯种林

D．人工混交林参考答案：答案：C16.生物学是一门以实验为基础的学科，下列关于实验方法、操作等叙述正确的是A.摩尔根采用“类比推理”的方法研究果蝇的眼色遗传B.探究分泌蛋白的加工和运输、DNA的复制方式都采用了同位素标记法C.探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度时，无须设置空白对照实验D.梨、甘蔗富含糖类且组织颜色较浅，是鉴定还原糖实验的良好实验材料参考答案：B摩尔根通过研究果蝇的眼色遗传，运用假说—演绎法，证明了“基因在染色体上”，A项错误；探究分泌蛋白的加工和运输、DNA的复制方式都采用了同位素标记法，B项正确；为了避免实验的盲目性，预实验需要设置用蒸馏水处理的空白对照，以确定浓度的大概范围，而在预实验的基础上的再次实验可不设置空白对照，C项错误；甘蔗富含蔗糖，但蔗糖不属于还原性糖，所以不可用甘蔗作为鉴定还原糖的实验材料，D项错误。【点睛】本题考查课本上的经典实验和常考的一些重要实验的相关知识，需要考生理解和掌握教材中的相关实验，包括实验采用的方法、实验原理、选材、实验现象及实验结论等，考生要在平时的学习过程中注意归纳和积累。17.将豌豆高茎（DD）与矮茎（dd）杂交所得的全部种子播种后，待长出的植株开花时，有的进行同株异花传粉，有的进行异株异花传粉，有的让其自花传粉。三种方式所结的种子混合播种，所长出的植株表现情况将是A.全部是高茎

B.高茎：矮茎＝3：1C.没有固定的理论比值

D.A、B两种情况均可能参考答案：B18.下列有关叶绿体及光合作用的叙述，正确的是（

）A.破坏叶绿体外膜后，O2不能产生B.植物生长过程中，叶绿体内各种色素的比例保持不变C.与夏季相比，植物在冬季光合速率低的主要原因是光照时间缩短D.离体的叶绿体质中添加ATP、NADPH和CO2后，可完成碳反应参考答案：D19.有人用化学方法分离提纯某细胞器的成分后，用双缩脲试剂和吡罗红甲基绿染色剂进行检测，发现分离的成分能够与双缩脲试剂呈现紫色反应，也能被吡罗红甲基绿染成红色。有关该细胞器的叙述正确的是:

A.能够对蛋白质进行加工处理

B.能够通过脱水缩合产生水C.是为细胞生命活动提供能量的主要场所

D.利用光能将CO2合成（CH2O）参考答案：B20.如果新鲜的洋葱表皮细胞在a浓度的蔗糖溶液中，刚好发生质壁分离现象，对该洋葱表皮细胞进行下面处理可能使其复原的是（

）A.转入0.25a浓度的蔗糖溶液中

B.转入3a浓度的蔗糖溶液中C.转入2a浓度的蔗糖溶液中

D.转入4a浓度的蔗糖溶液中参考答案：A21.某五十肽中有3个甘氨酸（C2H5O2N），现用酶脱下其中的甘氨酸（相应位置如图）得到几种不同的有机产物，其中脱下的氨基酸均以游离态正常存在．下列有关该过程产生的全部有机物中有关原子、基团或肽键数目的叙述，错误的是（）A.肽键数目减少5个

B.氧原子数目增加4个C.氢原子数目增加10个

D.氨基和羧基分别增加5个参考答案：B试题分析：根据题意和图示分析可知：50肽是由50个氨基酸形成的，至少有1个氨基和1个羧基，共49个肽键．由于3个甘氨酸分别位于第1、6、46三个位置，所以将3个甘氨酸去掉后，将形成3条肽链（四肽、三十九肽和四肽）和3个氨基酸，肽键数目减少5个，氨基和羧基分别增加5个；该过程中肽键数目减少5个，需要消耗5分子水．梳理相关知识点，根据选项描述结合基础知识做出判断．解：A、产生的3条肽链中含肽键数为3+38+3=44个，所以肽键数目减少了49﹣44=5个，A正确；B、断裂5个肽键，需要5分子水，所以氧原子数目增加5个，B错误；C、此过程需要5个水分子参加水解，所以氢原子数目增加10个，C正确；D、此过程需要5个水分子参加水解，所以氨基和羧基分别增加5个，D正确．故选：B．考点：蛋白质分子的化学结构和空间结构；蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．22.关于马铃薯细胞呼吸中还原剂[H]的来源和用途的叙述组合中，最准确的是（

）①只来源于葡萄糖

②只来源于丙酮酸

③来源于葡萄糖、丙酮酸和水

④用于生成水⑤用于生成酒精

⑥用于生成乳酸A．无氧呼吸：①④

B．无氧呼吸：②⑥

C．有氧呼吸：①⑤

D．有氧呼吸：③④参考答案：D23.某条肽链由88个氨基酸缩合而成，其中共有氨基6个，甲硫氨酸5个且在肽链中的位置为3、25、56、78、88，甲硫氨酸的分子式为C5HllO2NS，以下叙述正确的是A．合成该多肽的氨基酸共有N原子数目94个B．去掉甲硫氨酸得到的肽链中，肽键数目会减少10个C．去掉甲硫氨酸得到6条肽链，氨基和羧基均分别增加5个D．用特殊水解酶去掉甲硫氨酸后，所得产物中氧原子增加5个参考答案：D24.精子的变形过程中（

）演变为精子的尾A．高尔基体

B．细胞核

C．内质网

D．中心体参考答案：D25.下图为甲病（A-a）和乙病（B-b）的遗传系谱图，其中一种病是伴性遗传病，下列相关叙述，正确的是

A．甲病的遗传方式是伴X染色体隐性遗传

B．II3的基因型是AAXBY或AaXBY

C．Ⅱ-5为纯合体的概率是1/2

D．Ⅲ-10和Ⅲ-13结婚，生育的孩子不患病的概率是19/24参考答案：C26.如图曲线能正确表示下列横纵坐标之间关系的是(

)：①横坐标为PH，纵坐标为酶的催化效率；②横坐标为O2浓度,纵坐标为根对矿质元素的吸收量；③横坐标为生长素浓度，纵坐标为植物某一部分的生长状况；④横坐标为地球纬度(a点为赤道)，纵坐标为物种多样性；⑤横坐标为光照强度，纵坐标为该叶片生长过程中光合速率的变化；

A．①②⑤

B．②④⑤

C．①③④

D．①③⑤参考答案：C27.下列有关酶的叙述，正确的是（）A．具有分泌功能的活细胞才能产生酶B．酶可被水解为氨基酸或脱氧核苷酸C．人的造血干细胞和肌细胞中不存在相同的酶D．以底物的种类组成自变量，可验证酶的专一性参考答案：D【考点】酶的特性；酶的概念．【分析】酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数酶是蛋白质，少数酶是RNA．酶具有专一性、高效性和作用条件温和等特点，高温、过酸或过碱都能使酶的空间结构发生改变而失活．酶只能改变化学反应的速率，不改变化学反应的平衡点，且酶本身在化学反应前后不发生改变．【解答】解：A、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，A错误；B、酶的本质为蛋白质或RNA，可被水解为氨基酸或核糖核苷酸，B错误；C、人的造血干细胞和肌细胞中可存在相同的酶，如呼吸酶，C错误；D、以底物的种类组成自变量，用同种酶实验，可验证酶的专一性，D正确．故选：D．【点评】本题考查酶的概念、特性及作用原理，意在考查学生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，对生物学学问题作出准确判断的能力．28.下列有关组成细胞的元素和化合物的叙述，正确的是（）A．RNA具有信息传递、催化反应、物质转运等功能B．高等动物细胞内液Na+浓度高于细胞外液C．植物生长素的化学本质是蛋白质D．淀粉、糖原和脂肪主要含有C、H、O三种元素参考答案：A【考点】1H：糖类的组成元素；1D：核酸在生命活动中的作用；1M：脂质的组成元素．【分析】糖类的元素组成是C、H、O，蛋白质的元素组成是C、H、O、N等，不同类的脂质的元素组成不同，脂肪和固醇的元素组成是C、H、O，磷脂的元素组成是C、H、O、N、P，核酸的元素组成是C、H、O、N、P．【解答】解：A、mRNA具有信息传递功能，tRNA具有转运氨基酸的功能，有的RNA还有催化功能，A正确；B、高等动物细胞外液Na+浓度高于细胞内液，细胞内液K+浓度高于细胞外液，B错误；C、植物生长素的化学本质是吲哚乙酸，动物生长素的化学本质是蛋白质，C错误；D、淀粉、糖原和脂肪都只含有C、H、O三种元素，D错误．故选：A．29.下列化学反应在细胞质基质中进行的是

①葡萄糖的无氧分解

②丙酮酸的氧化分解

③光合作用的暗反应④RNA的合成

⑤各种消化酶的合成

⑥丙酮酸被还原成乳酸A．①③

B．①⑤⑥

C．①④⑤

D．①⑥参考答案：D30.下列有关人体细胞需氧呼吸的叙述，正确的是（

）A.通过糖酵解，有机物中的能量大部分转化为热能B.通过电子传递链，携带氢的特殊分子与氧结合生成水C.1分子葡萄糖中的能量大约是30分子ATP中的能量D.1分子葡萄糖和2分子丙酮酸彻底氧化后释放的能量不同参考答案：D【分析】糖类最主要的生理功能是为机体提供生命活动所需要的能量。糖分解代谢是生物体取得能量的主要方式。生物体中糖的氧化分解主要有3条途径：糖的无氧氧化、糖的有氧氧化和磷酸戊糖途径。其中，糖的无氧氧化又称糖酵解。葡萄糖或糖原在无氧或缺氧条件下，分解为乳酸同时产生少量ATP的过程，由于此过程与酵母菌使糖生醇发酵的过程基本相似，故称为糖酵解。催化糖酵解反应的一系列酶存在于细胞质中，因此糖酵解全部反应过程均在细胞质中进行。糖酵解是所有生物体进行葡萄糖分解代谢所必须经过的共同阶段。【详解】A、糖酵解是葡萄糖或糖原在组织中进行类似发酵的降解反应过程，最终形成乳酸或丙酮酸，同时释出部分能量，形成ATP供组织利用，错误；B、氧的作用是在第三阶段电子传递链的末端与氢结合生成水，并释放大量能量，错误；C、在有氧呼吸过程中，将葡萄糖彻底氧化分解，一分子葡萄糖分解可以释放2870KJ的能量，其中只有1161KJ的能量储存在ATP中，由于一个高能磷酸键中储存有30.54KJ的能量，因此ATP的分子数=1161/30.54=38分子，1分子葡萄糖中的能量大约是38分子ATP中的能量，错误；D、在有氧呼吸的第一阶段的反应，或者无氧呼吸第一阶段的反应，1分子葡萄糖分解成2分子丙酮酸产生2分子ATP，因此1分子葡萄糖比2分子丙酮酸彻底氧化后释放的能量多，正确。故选D。【点睛】有氧呼吸：第一阶段在细胞质的基质中，一个分子的葡萄糖分解成两个分子的丙酮酸，同时脱下4个[H]（活化氢）；在葡萄糖分解的过程中释放出少量的能量，其中一部分能量用于合成ATP，产生少量的ATP。这一阶段不需要氧的参与，是在细胞质基质中进行的。反应式：C6H12O6→2C3H4O3（丙酮酸）+4[H]+少量能量（2ATP）第二阶段丙酮酸进入线粒体的基质中，两分子丙酮酸和6个水分子中的氢全部脱下，共脱下20个[H]，丙酮被氧化分解成二氧化碳；在此过程释放少量的能量，其中一部分用于合成ATP，产生少量的能量。这一阶段也不需要氧的参与，是在线粒体基质中进行的。反应式：2C3H4O3（丙酮酸）+6H2O→20[H]+6CO2+少量能量（2ATP）第三阶段在线粒体的内膜上，前两阶段脱下的共24个[H]与从外界吸收或叶绿体光合作用产生的6个O2结合成水；在此过程中释放大量的能量，其中一部分能量用于合成ATP，产生大量的能量。这一阶段需要氧的参与，是在线粒体内膜上进行的。反应式：24[H]+6O2→12H2O+大量能量（34ATP）无氧呼吸第一阶段：在细胞质的基质中，与有氧呼吸过程的第一阶段完全相同。即一分子的葡萄糖分解成两分子的丙酮酸，过程中释放少量的[H]和少量能量。第二阶段：在细胞质的基质中，丙酮酸在不同酶的催化下，分解为酒精和二氧化碳，或者转化为乳酸。须特别注意的是，丙酮酸转化为酒精或者乳酸的过程中并不产生能量。31.【生物——选修3现代生物科技专题】下表中列出了几种限制酶识别序列及其切割位点，图1、图2中箭头表示相关限制酶的酶切位点。请回答下列问题：

(1)一个图1所示的质粒分子经SmaⅠ切割前后，分别含有____、____个游离的磷酸基团。(2)若对图中质粒进行改造，插入的SmaⅠ酶切位点越多，质粒的热稳定性越______。(3)要用图1中的质粒和图2中外源DNA构建重组质粒，不能使用SmaⅠ切割,原因是___

。(4)与只使用EcoRⅠ相比较，使BamHⅠ和HindⅢ两种限制酶同时处理质粒、外源DNA的优点在于可以防止___________________________

__。(5)为了获取重组质粒，将切割后的质粒与目的基因片段混合，并加入________酶。(6)重组质粒中抗生素抗性基因的作用是为了_________________________________。(7)为了从cDNA文库中分离获取蔗糖转运蛋白基因，将重组质粒导入丧失吸收蔗糖能力的大肠杆菌突变体，然后在____________的培养基中培养，以完成目的基因表达的初步检测。参考答案：32.下列关于细胞增殖的表述，正确的是（）A．二倍体动物体细胞有丝分裂后期，细胞每一极均不含有同源染色体B．二倍体生物细胞质中的遗传物质在细胞分裂时，随机地、不均等地分配C．二倍体生物减数第二次分裂后期细胞中，染色体数目与体细胞相同，含同源染色体D．等位基因的分离发生在减数第一次分裂过程中，非等位基因的自由组合发生在减数第二次分裂过程中参考答案：B【考点】有丝分裂过程及其变化规律；细胞的减数分裂．【分析】1、有丝分裂不同时期的特点：（1）间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成；（2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；（3）中期：染色体形态固定、数目清晰；（4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；（5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失．2、减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制；（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂．（3）减数第二次分裂过程（类似于有丝分裂）．【解答】解：A、二倍体动物体细胞有丝分裂后期，细胞每一极均含有该生物全部的染色体，因此含有同源染色体，A错误；B、二倍体生物细胞质中的遗传物质在细胞分裂时，随机地、不均等地分配，B正确；C、二倍体生物减数第二次分裂后期细胞中，染色体数目与体细胞相同，但不含同源染色体，C错误；D、等位基因的分离和非等位基因的自由组合都发生在减数第一次分裂后期，D错误．故选：B．【点评】本题考查细胞有丝分裂和减数分裂的相关知识，要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体行为和数目变化规律，能结合所学的知识准确判断各选项．33.果蝇的长翅（V）对残翅（v）为显性，纯合的长翅幼虫在25℃条件下培育成的成体果蝇为长翅，但在37℃条件下培育成的成体果蝇为残翅．下列叙述正确的是A.纯合长翅果蝇幼虫在37℃条件下培育成的残翅性状是不能稳定遗传的B.果蝇的长翅和残翅性状是由环境温度决定的C.果蝇的长翅和残翅性状是由基因型决定的D.若要鉴定37℃条件下培育成的残翅果蝇的基因型，可将其与纯合长翅果蝇交配参考答案：A由题意可知VV在37℃条件培育成的成体果蝇全为残翅，此时的残翅性状在25℃条件下培育成的成体果蝇为长翅，所以该残翅性状是不能稳定遗传的，A正确。果蝇的长翅和残翅性状是由基因型和环境共同作用的，B、C错误。如果要鉴定37℃条件下培育成的残翅果蝇的基因型，可将其与纯合残翅果蝇交配，然后放在25℃条件下培育成的成体，如果都是长翅，说明该残翅果蝇基因是VV，如果子代都是残翅，说明该果蝇基因型是vv，D错误。点睛：生物性状是由环境和基因型共同作用的，需要根据题干中的信息来确定该性状是因为环境还是因为基因型而定的。34.目的基因导入受体细胞后，是否可以稳定维持和表达其遗传特性，只有通过检测与鉴定才能知道。下列检测与鉴定方法中错误的是A．用显微镜观察染色体的形态和结构检测受体细胞是否导入了目的基因B．采用分子杂交技术检测目的基因是否转录出了mRNAC．用相应的抗体进行抗原-抗体杂交检测目的基因是否翻译成蛋白质D．做抗虫或抗病的接种实验检测转基因生物是否具有抗性以及抗性的程度参考答案：A35.A、a和B、b是控制两对相对性状的两对等位基因，位于1号和2号这一对同源染色体上，1号染色体上有部分来自其它染色体的片段，如图所示，下列有关叙述正确的是（）A．A和a、B和b的遗传遵循基因的分离定律B．A、a和B、b的遗传遵循基因的自由组合定律C．其他染色体片段移接到1号染色体上的现象称为基因突变D．A和a基因的根本区别是组成它们的基本单位的种类不同参考答案：A考点：基因的分离规律的实质及应用；基因的自由组合规律的实质及应用；染色体结构变异的基本类型。分析：只考虑同源染色体上的一对等位基因时，遵循基因的分离定律；同时考虑两对等位基因时，只有分别位于两对同源染色体上，才遵循基因的自由组合定律，而位于一对同源染色体上，则遵循基因的连锁与交换定律。染色体变异是指染色体结构和数目的改变，染色体结构的变异主要有缺失、重复、倒位、易位四种类型。非同源染色体之间染色体的移接称为染色体结构变异中的易位，同源染色体之间染色体片段交叉互换称为基因重组。解答：解：A、基因的分离定律适用于一对同源染色体上的等位基因，所以A和a、B和b均符合基因的分离定律，A正确；B、由于A、a和B、b位于一对同源染色体上，所以其遗传不遵循基因的自由组合定律，B错误；C、其他染色体片段移接到1号染色体上的现象称为染色体结构变异中的易位，C错误；D、A和a基因的根本区别是组成它们的基本单位脱氧核苷酸的排列顺序不同，D错误。故选：A。点评：本题考查染色体变异的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。36.在细胞分裂过程中出现了甲、乙、丙、丁4种变异，属于染色体结构变异的是A．甲、乙、丁

B．乙、丙、丁

C．乙、丁

D．甲、丙参考答案：C37.下面是以小麦为实验材料所进行的实验，其中叙述正确的是(

)A．将发芽的种子研磨液置于试管内，加入斐林试剂，试管内立即呈现砖红色沉淀，这是因为发芽的小麦种子中含有还原性糖B．用甲基绿、吡罗红混合染色剂对小麦叶肉细胞染色观察DNA和RNA在细胞中的分布C．用显微镜观察小麦根尖成熟区表皮细胞，可观察到有丝分裂的图像，从而判断出每个细胞中的染色体数目D．若利用小麦根毛细胞进行质壁分离实验，为了取得更好的观察效果，调节显微镜的措施是缩小光圈或换平面反光镜参考答案：D【考点】本题考查生物实验相关知识，意在考查考生实验操作能力和分析、判断能力。将发芽的种子研磨液置于试管内，加入斐林试剂，还需要沸水浴加热，试管内才会呈现砖红色，A错误；利用小麦叶片进行“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的实验时，叶片需要用酒精进行脱色处理，实验结果是绿色主要分布在细胞核，红色主要分布在细胞质中，B错误；小麦根尖成熟区表皮细胞已经高度分化，不再分裂，不会观察到染色体，C错误；用显微镜观察浅色物体时，需要调暗视野，即调节显微镜的措施是换小光圈或换平面反光镜，D正确。【举一反三】检测还原糖时，采用斐林试剂，但斐林试剂的使用需要现配现用，且需要水浴加热．甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同，利用甲基绿和吡罗红混合染色剂对细胞染色，同时显示DNA和RNA在细胞中的分布，观察的结果是细胞核呈绿色，细胞质呈红色．观察有丝分裂实验应该选择根尖分生区细胞。38.下列关于孟德尔豌豆杂交实验的叙述，错误的是（）A．自花传粉和闭花授粉是豌豆作为实验材料的突出优点B．根据减数分裂的特点提出成对的遗传因为彼此分离的假说C．雌雄配子随机结合是F2植株出现3：1性状分离比的前提D．通过测交对假说进行演绎，并利用测交实验对假说进行验证参考答案：B【考点】81：孟德尔遗传实验．【分析】1、豌豆是严格的自花传粉且闭花受粉的植物，自然状态下为纯种；品系丰富，具多个可区分的性状，且杂交后代可育，易追踪后代的分离情况，总结遗传规律．2、孟德尔对一对相对性状的杂交实验的解释（假说）：（1）生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；（2）体细胞中的遗传因子成对存在；（3）配子中的遗传因子成单存在；（4）受精时雌雄配子随机结合．【解答】解：A、选择了严格自花传粉的豌豆作为实验材料是孟德尔获得成功的原因之一，A正确；B、由F2出现了“3：1”推测生物体产生配子时，成对遗传因子彼此分离，这属于假说的内容，B错误；C、若F1产生配子时成对遗传因子分离，雌雄配子随机组成，则F2中三种基因型个体比接近1：2：1，使得性状分离比为3：1，C正确；D、为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验，即让F1与隐性纯合子杂交，D正确．故选：B．39.当快速牵拉骨骼肌时，会在d处记录到电位变化过程。据图判断，下列相关的叙述正确的是A.感受器是骨骼肌B.b处位于传出神经上C.从a到d构成一个完整的反射弧D.牵拉骨骼肌时，c处可检测到神经递质参考答案：DA、由于快速牵拉骨骼肌时，会在d处记录到电位变化过程，说明感受器位于骨骼肌中，A正确；B、b处位于传入神经上，d处位于传出神经上，B正确；C、由于从a到d没有效应器，所以不能构成一个完整的反射弧，C错误；D、牵拉骨骼肌时，会在d处记录到电位变化过程，说明在c处突触部位有神经兴奋的传递，因而c处可检测到神经递质D正确。【考点定位】兴奋的产生及反射弧的结构40.经调査在某一种群内AA的基因型频率为40%，Aa的基因型频率为60%，aa基因型（基因致死型）的频率为0，那么随机交配繁殖一代，下列说法正确的是（

）A.AA的基因型频率占49/91B.Aa的基因型频率占42/100C.自然选择过程直接作用于个体的基因型D.该种群未发生进化参考答案：A.........【点睛】本题考查基因频率的计算，首先能根据基因型频率计算出A和a的基因频率，其次再根据基因频率计算出子代的基因型频率，切记随机交配后代中，一般基因频率不变。二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.（10分）为探究人参叶片（掌状复叶中间小叶片）展叶期间光合作用特性（其中，净光