山西省太原市师范学院附属中学2022年高一化学联考试卷含解析

山西省太原市师范学院附属中学2022年高一化学联考试卷含解析一、单选题（本大题共15个小题，每小题4分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，共60分。）1.“物质的量”是联系宏观世界和微观世界的桥梁。下列说法正确的是（

）A.“摩尔”是“物质的量”的单位B.将1molNaOH固体溶于1L水，其浓度为1mol/LC.常温常压下，1molN2的体积为22.4LD.10mL2mol/LH2SO4溶液中取出的5mL溶液，其浓度为1mol/L参考答案：A【详解】A．摩尔是物质的量的单位，故A正确；B.溶液的体积不等于溶剂的体积，把1molNaCl溶于1L水中，溶液体积大于1L，其浓度小于1mol/L，故B错误；C.标况下，1molN2的体积为22.4L，常温常压下，1molN2的体积大于22.4L，故C错误；D.溶液具有均一性，因此，取出任意体积的溶液，溶液的浓度不变，故D错误；综上所述，本题选A。2.下图中左图是铜锌原电池示意图，右图中x轴表示实验时流入正极的电子的物质的量，y轴表示A.铜棒的质量 B.c(H+) C.c(SO42-) D.c(Zn2+)参考答案：B铜锌原电池中，Zn是负极，失去电子发生氧化反应，电极反应为Zn-2e-=Zn2+，Cu是正极，氢离子得电子发生还原反应，电极反应为2H++2e-=H2↑；A．Cu是正极，氢离子得电子发生还原反应，Cu棒的质量不变，故A错误；B．由于反应不断消耗H+，所以溶液的c(H+)逐渐降低，故B正确；C．SO42-不参加反应，其浓度不变，故C错误；D．由于Zn是负极，不断发生反应Zn-2e-=Zn2+，所以溶液中c(Zn2+)增大，故D错误；故选B。

3.氧气的摩尔质量是

（

）A．16

B．16g/mol

C．32

D．32g/mol参考答案：D略4.2011年3月11日在日本发生的大地震中，福岛核电站发生了核泄漏，其周边区域的空气中漂浮着放射性物质，其中含有碘的同位素

13153I，13153I中的质子数为

A．53

B．78

C．131

D．184参考答案：A略5.金属钠分别和水(H2O)、重水(D2O)反应，如果电子转移的数目相等，则下列几个化学量中一定不相等的是A．消耗水和重水的物质的量

B．产生气体的质量C．产生气体的体积

D．消耗钠的质量参考答案：B6.已知短周期元素的离子aA2＋、bB＋、cC2－、dD－都具有相同的电子层结构，则下列叙述正确的是

A．原子半径A＞B＞D＞C B．原子序数d＞c＞b＞aC．离子半径C2－＞D－＞B＋＞A2＋

D．单质的还原性A＞B＞D＞C参考答案：C 7.下列原子结构示意图中,正确的是参考答案：B略8.下列有关反应中所观察到的现象不正确的是

（

）

A．酸性高锰酸钾溶液与足量乙炔反应，溶液由紫色变成无色

B．热的氧化铜加入乙醇中，乙醇由无色变成绿色

C．苯酚钠浓溶液中滴加入稀盐酸，溶液由澄清变浑浊

D．葡萄糖溶液与新制氢氧化铜共热，沉淀由蓝色变成红色参考答案：B略9.对于放热反应H2+Cl22HCl，下列说法正确的是

A．产物所具有的总能量高于反应物所具有的总能量

B．反应物所具有的总能量高于产物所具有的总能量

C．断开1molH—H键和1molCl—Cl键所吸收的总能量小于形成1molH—Cl键所放出的能量

D．该反应中，热能转变为化学能

参考答案：B略10.正确的分类会为我们的生活和学习提供帮助，下面是对纯碱的分类：①碱②含氧酸盐③钠盐④碳酸盐。其中正确的是A．①②③

B．①③④

C．①②④

D．②③④参考答案：D略11.用右图表示的一些物质或概念之间的从属或包含关系中，错误的是

XYZ例氧化物化合物纯净物A溶液分散系混合物B铜金属元素元素C强电解质电解质化合物D置换反应氧化还原反应离子反应

参考答案：D略12.下列有关氧族元素性质的叙述中，正确的是：A．都能生成+6价的化合物

B．氢化物水溶液都显酸性C．原子的最外层电子数都是6 D．都能生成稳定的氢化物参考答案：C13.下列说法错误的是（）A．用丁达尔效应可鉴别FeCl2溶液和Fe（OH）3胶体B．Na与NaCl在灼烧时火焰颜色相同C．相同条件下，Na2CO3比NaHCO3更稳定D．用氨水可鉴别MgCl2溶液和AlCl3溶液参考答案：D【考点】化学实验方案的评价．【分析】A．胶体具有丁达尔效应；B．钠元素的焰色反应为黄色；C．碳酸氢钠不稳定，加热易分解；D．二者都生成沉淀．【解答】解：A．胶体具有丁达尔效应，可用丁达尔效应鉴别，故A正确；B．焰色反应为为元素的性质，单质、化合物的颜色反应相同，故B正确；C．碳酸氢钠不稳定，加热易分解，碳酸钠较稳定，故C正确；D．二者都生成沉淀，可用氢氧化钠溶液鉴别，故D错误．故选D．14.下列溶液：①石灰水，②H2S溶液，③KMnO4溶液，④氯水，⑤品红溶液．能够区别SO2和CO2气体的是（）A．①②③ B．只有②③④ C．②③④⑤ D．全部都行参考答案：C【考点】物质的检验和鉴别的实验方案设计．【分析】二氧化硫既有氧化性又有还原性，而二氧化碳在溶液中不发生氧化还原反应，且二氧化硫具有漂白性，二者均为酸性氧化物，都能使石灰水变浑浊，以此来解答．【解答】解：①SO2和CO2都属于酸性氧化物，它们都能使澄清石灰水变浑浊，所以不能利用澄清石灰水来区别SO2和CO2；②SO2具有氧化性，能将H2S溶液氧化生成单质（有黄色沉淀生成），而CO2没有此性质，所以能利用H2S溶液区别SO2和CO2；③SO2具有还原性，能被KMnO4酸性溶液氧化（溶液褪色），而CO2没有此性质，所以能利用KMnO4酸性溶液区别SO2和CO2；④SO2具有还原性，能被氯水氧化（溶液褪色），而CO2没有此性质，所以能利用氯水区别SO2和CO2；⑤SO2具有漂白性，能使品红溶液褪色，而CO2没有此性质，所以能利用品红溶液区别SO2和CO2；所以能够区别SO2和CO2气体的溶液有：②③④⑤，故选C．15.下图中有关电化学的示意图正确的是

参考答案：B二、实验题（本题包括1个小题，共10分）16.掌握仪器的名称、组装及使用方法是中学化学实验的基础，根据如图实验装置回答问题．

（1）仪器①～④中，使用时必须检查是否漏水的是（填序号）．（2）若利用装置Ⅰ分离酒精和水的混合物，还缺少的仪器

，②的进水口是（填“f”或“g”）．（3）某小组同学欲配制230mL0.4mol/L盐酸，则需取用4mol/L盐酸

mL．（4）装置Ⅱ是该小组某同学转移溶液的示意图，指出图中的错误之处：①

；②

．（5）下列实验操作使配制的溶液浓度偏低的是

．A．容量瓶洗涤后未干燥B．移液时，有少量溶液溅出C．定容时，加水不慎超过刻度线，又倒出一些D．量筒量取溶液时，仰视刻度线E．装入试剂瓶时，有少量溶液溅出．参考答案：（1）④；（2）温度计；g；（3）25.0；（4）应该选用250毫升容量瓶；未用玻璃棒引流；（5）BC

【考点】物质分离、提纯的实验方案设计；配制一定物质的量浓度的溶液．【分析】（1）具有塞子、活塞的仪器使用时需要检查是否漏水；（2）用装置I分离水和酒精的混合物，利用沸点差异分离，需要测定温度；（3）应配制250mL，结合溶液稀释前后溶质的物质的量不变解答；（4）配制250mL、0.4mol/LHCl溶液，应选择相应规格的容量瓶，且转移液体需要引流；（5）根据c=并结合溶质的物质的量n和溶液的体积V的变化来进行误差分析．【解答】解：（1）具有塞子、活塞的仪器使用时需要检查是否漏水，则仪器①～④中，使用时必须检查是否漏水的是④，故答案为：④；（2）用装置I分离酒精和水的混合物，还缺少的仪器有温度计，蒸馏时，冷却水应从下端进入，即g进入，以使水充满冷凝管，充分冷凝，故答案为：温度计；g；（3）应配制250mL，则需取用4mol/L盐酸的体积为=25.0（mL），故答案为：25.0；（4）配制250mL、0.4mol/L盐酸，应选用250mL容量瓶，且转移液体时没有用玻璃棒引流，故答案为：应该选用250毫升容量瓶；未用玻璃棒引流；（5）A．容量瓶洗涤后未干燥，不影响溶液配制；B．移液时，有少量溶液溅出，溶质减少，配制溶液浓度减小；C．定容时，加水不慎超过刻度线，又倒出一些溶液浓度减小；D．定容时，俯视刻度线，未加到刻度线，溶液浓度增大；E．装入试剂瓶时，有少量溶液溅出不影响溶液浓度；配制过程中导致溶液浓度偏低的操作是BC．故答案为：BC．三、综合题（本题包括3个小题，共30分）17.(10分)如右图所示：已知A、D、E、F是中学化学中常见单质，B、C是氧化物，且B的相对分子质量是232。请填空：⑴A是

，E是

(填化学式)⑵A与B反应的化学方程式是

；⑶C电解的化学方程式是

；每生成lmoLA同时生成_____molE⑷先将B溶于足量盐酸，再向用盐酸溶解后的溶液中通入足量Cl2，请写出此过程中有关反应的离子方程式

参考答案：(10分)⑴A是Al，E是O2(填化学式)⑵8Al＋3Fe3O44Al＋3O2⑶2Al2O34Al＋3O2；0.75mol⑷2Fe2+＋Cl2=2Fe3+＋2Cl-略18.有关催化剂的催化机理等问题可从“乙醇催化氧化实验”得到一些认识，其实验装置如图所示：

其实验操作为预先使棉花团浸透乙醇，并照图安装好；在铜丝的中间部分加热，片刻后开始有节奏(间歇性)地鼓入空气，即可观察到明显的实验现象。

请回答以下问题：(1)被加热的铜丝处发生的化学反应方程式为

。(2)从A管中可观察到

实验现象。从中可认识到在该实验过程中催化剂起催化作用时参加了化学反应，还可认识到催化剂起催化作用时需要一定的

。(3)实验一段时间后，如果撤掉酒精灯，反应还能否继续进行?原受热的铜丝处有什么现象?为什么有这种现象?(4)