山西省太原市太钢第一中学高二生物月考试题含解析

山西省太原市太钢第一中学高二生物月考试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列有关细胞衰老和凋亡的说法中正确的是A．健康的成人体内，每天都有一定量的细胞凋亡B．细胞凋亡受环境影响大，机体难以控制C．老年人头发变白和白化病都是由酪氨酸酶活性降低引起D．胚胎发育期生物体的细胞衰老总与机体衰老同步进行参考答案：A2.下列有关哺乳动物精子和卵细胞的发生以及受精作用的叙述，正确的是A.采集到的精子和卵子相遇即可发生受精作用B.排卵就是排出成熟卵细胞的过程C.卵细胞形成时的分裂过程均在卵巢内完成D.卵是否受精的标志是在卵黄膜和透明带之间观察到两个极体参考答案：D3.

南瓜果实的黄色和白色是由一对等位基因（A和a）控制的，用一株黄色果实南瓜和一株白色果实南瓜杂交，子代F1既有黄色果实南瓜也有白色果实南瓜，让F1自交产生的F2的表现型如图所示．下列说法不正确的是（）

A.②③过程称为自交B.由③可以判定白色是显性性状C.F2中黄果与白果的理论比例是5：3D.P中白果的基因型是aa参考答案：D图中①为杂交，②③过程称为自交，A正确。③中，白果自交得到黄果和白果，说明白果为显性，B正确。F12中，黄果占1/2，白果占1/2，F2中黄果1/2+1/2×1/4=5/8，白果占3/8，C正确。P中白果的基因型是Aa，D错误。4.右图表示突触的亚显微结构，下列说法正确的是

()A．①中内容物使b兴奋时，兴奋部位的膜对Na＋通透性减小B．②处的液体为组织液，③一定是一个神经元的树突膜C．在a中发生电信号→化学信号的转变，信息传递需要能量D．当兴奋沿b神经元传导时，其膜内电流方向与兴奋传导方向相反参考答案：C5.在早春低温时为了让水稻种子早发芽，稻农常将种子置于流动的河流或溪水中浸泡一段时间。这种做法与下列哪种激素变化的相关性最大（

）A．脱落酸

B．细胞分裂素

C．赤霉素

D．生长素参考答案：A6.我国自主研制的复制型艾滋病疫苗，是把艾滋病病毒RNA的几个重要片段逆转录后插入天花病毒DNA中，形成重组疫苗。该疫苗具有复制能力，可以持续刺激免疫系统，使人产生较强的免疫能力。在该疫苗研制过程中（）A．运用了RNA病毒容易突变的特点B．运用基因工程手段，使用质粒作运载体C．通常需要利用动物的细胞培养技术D．体现了天花病毒的间接使用价值参考答案：C7.下图表示人体中部分体液的关系图,则下列叙述不正确的是(

)A.过程2、6受阻时,会引起组织水肿B.乙表示组织液,丁表示细胞内液C.葡萄糖可以存在于甲和丙中D.丁中O2浓度不可能比甲中的高参考答案：D解析:据图分析:乙表示组织液,甲表示血浆,丙表示淋巴,丁表示细胞内液,当2、6受阻时,会引起组织水肿。当丁表示红细胞的细胞内液时,O2浓度比甲中的高。8.如图表示某地云杉林的形成过程。下列相关叙述正确的是A.该群落的演替属于初生演替，群落结构越来越复杂B.演替的方向和速度主要与气候、土壤等条件有关，与人类活动无关C.在群落演替过程中，群落的物种组成不断地发生着改变，其中④→⑤过程中，云杉逐渐成为优势种D.在⑤云杉林群落中有明显的垂直结构，没有水平结构参考答案：C试题分析：据图分析，在原有植被虽已不存在，但是保留有土壤条件，甚至种子或其他繁殖体的地方开始次生演替；群落演替过程中生物多样性增加，群落结构复杂；另外人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行．解：A、该群落的演替是在保留植物种子和土壤发生的演替，为次生演替，群落结构越来越复杂，A错误；B、人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行，但也属于群落的演替，B错误；C、①→⑤的过程中，乔木逐渐增加，草本植物逐渐下降，其中④→⑤过程中，云杉逐渐成为优势种，C正确；D、在⑤云杉林群落中有明显的垂直结构，也有水平结构，D错误．故选：C．考点：群落的演替．9.要使目的基因与对应的运载体重组，所需的两种酶是①限制酶

②连接酶

③解旋酶

④还原酶A.①②

B.③④

C.①④

D.②③参考答案：A10.许多大肠杆菌的质粒上含有lacZ基因，其编码的产物β半乳糖苷酶在Xgal和IPTG存在时，可以产生蓝色沉淀，使菌落呈现蓝色，否则菌落呈现白色。基因工程中常利用该原理从导入质粒的受体细胞中筛选出真正导入重组质粒的细胞，过程如下图所示。下列说法错误的是A.基因工程中，构建基因表达载体的目的是使目的基因在受体细胞中稳定存在，能遗传给后代，并表达和发挥作用B.转化过程中，大肠杆菌应先用Ca2＋处理，使其处于能吸收周围DNA的状态C.菌落颜色为白色的是菌落②D.菌落③中的目的基因是否表达，可采用的检测办法是抗原—抗体杂交参考答案：C试题分析：基因工程的核心步骤是构建基因表达载体，目的是使目的基因在受体细胞中稳定存在，能遗传给后代，并表达和发挥作用，A正确；将目的基因导入大肠杆菌细胞之前，应先用Ca2+处理大肠杆菌，使其处于能吸收周围DNA的感受态，B正确；用限制酶EcoRI切割质粒时，会破坏质粒上的lacZ'基因，但切割后的质粒自身环化后，lacZ'基因又被修复，能表达产生B-半乳糖苷酶，在X-gal和IPTG存在下，可以产生蓝色沉淀，使菌落呈现蓝色，所以菌落①②呈现蓝色；菌落③导入的是重组质粒，其lacZ'基因被破坏，不能表达产生B-半乳糖苷酶，在X-gal和IPTG存在下，菌落颜色为白色，C错误；检测目的基因是否表达产生蛋白质，可采用抗原一抗体杂交法，D正确。考点：本题主要考查基因工程的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。11.下列各项中，不会导致种群基因频率改变的是

A.遗传漂变

B.基因突变

C.自然选择

D.基因重组

参考答案：D12.下列有关蛋白质和核酸的叙述正确的是（

）A.组成每一种蛋白质的氨基酸均有20种，组成核酸的碱基有4种B.蛋白质和DNA分子均具有热变性，但蛋白质的热变性是不可逆的C.蛋白质中的氮元素主要存在于氨基中，核酸中的氮元素主要存在于碱基中D.蛋白质的合成直接受DNA分子的控制参考答案：B13.如图表示在动物不同生命活动过程中，细胞内染色体的变化曲线下列叙述正确的是()A．a过程没有姐妹染色单体B．b过程细胞数目不变C．c过程发生细胞识别和融合D．d过程没有同源染色体参考答案：C14.Down氏综合症在出生婴儿中占1／700，其中40％由超过40岁的妇女所生，该年龄组妇女所生的婴儿，占全部婴儿的4％，那么该年龄组的一个妇女生一个该症患儿的概率应是A.1/60

B.1/70

C.1/80

D.1/90参考答案：B15.结合图形分析下列说法，正确的是（）A．根据细胞中是否含有结构③，可将甲、乙、丙三种生物分为真核生物和原核生物两个类群B．用电子显微镜观察不能区分细胞甲和细胞乙是否为原核生物C．若判断乙是否为植物细胞，并不能仅依据细胞中是否含有结构②D．若判断甲是否为需氧型生物，依据的是细胞中是否含有结构①参考答案：C【考点】27：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【分析】分析题图：甲细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，属于原核细胞（细菌细胞）；乙细胞含有液泡、叶绿体和细胞壁，属于植物细胞；丙没有细胞结构，属于病毒；①为线粒体，是有氧呼吸的主要场所；②是叶绿体，是光合作用的场所；③是细胞核．【解答】解：A、甲不含成形的细胞核，属于原核生物；乙含有成形的细胞核，属于真核生物；丙没有细胞结构，是病毒．因此，甲、乙和丙可分为三种生物类群，A错误；B、电子显微镜可以观察到细胞器和细胞核，能区分真核细胞和原核细胞，B错误；C、结构②为叶绿体，是植物细胞特有的结构，但并不是所有的植物细胞都含有叶绿体，如根部细胞没有叶绿体，因此若判断乙是否为植物细胞，并不能仅依据细胞中是否含有结构②叶绿体，C正确；D、结构①为线粒体，是有氧呼吸的主要场所，但不是需氧型生物都含有线粒体，如醋酸菌，因此若判断甲是否为需氧型生物，不能仅依据细胞中是否含有结构①线粒体，D错误．故选：C．16.某生物核酸的碱基成分中，嘌呤之和占42%，嘧啶之和占58%，该生物肯定不是

A．T2噬菌体

B．烟草

C．烟草花叶病毒

D．蓝藻参考答案：A17.切除老鼠体内的甲状腺，10ｄ后将其同没有切除甲状腺的老鼠相比，切除甲状腺的老鼠的代谢能力明显下降，并且无法检验出其血液中甲状腺激素。切除5ｄ后，将溶解于某溶剂的一定量的甲状腺激素给老鼠连续注射5ｄ，过10ｄ后观察，其物质代谢能力没有下降。由此可推测：甲状腺激素能增强物质的代谢能力。为了证明这一推论，有必要进行其他几组对比实验，以作观察比较。你认为下列哪项为最适宜的对比实验组A．既没有切除甲状腺，又未注射甲状腺激素的实验组B．增加甲状腺激素的注射量后进行切除手术，过5ｄ后再移植甲状腺的实验组C．从进行切除后的第5ｄ开始，只注射用于该实验的溶剂的实验组D．将溶解于另一种溶剂的（与上述溶液不同）的甲状腺激素注射到刚刚做完切除手术的实验组参考答案：C18.下列关于兴奋的传递的叙述中，正确的是A．信息分子与突触前膜上受体结合B感受器产生的兴奋以电位变化的形式，沿感觉神经传导C．在突触上，突触前膜释放的递质必然引起突触后膜的兴奋D．依靠形成局部电流回路进行神经元间的兴奋传递参考答案：B19.如图表示四倍体兰花叶片植物组织培养的过程，下列相关叙述正确的是（）A．此兰花的花药离体培养所得植株为二倍体B．①阶段体现了细胞的全能性，②阶段需要细胞分裂素C．①阶段有细胞增殖，但无细胞分化D．②过程为脱分化，③过程为再分化参考答案：C【考点】R4：植物培养的条件及过程．【分析】分析题图：图示表示将四倍体兰花的叶片通过植物组织培养形成植株的过程，其中①阶段表示脱分化，该阶段能形成愈伤组织，其细胞分化程度低，全能性高；②阶段表示再分化过程，该阶段能形成胚状体，进一步发育形成植株．【解答】解：A、此兰花的花药离体培养所得植株为单倍体，A错误；B、①阶段表示脱分化，该阶段能形成愈伤组织，没有形成植物个体，故不能体现细胞的全能性；②阶段表示再分化过程，需要细胞分裂素，B错误；C、①阶段表示脱分化，该阶段能形成愈伤组织，愈伤组织是未分化的细胞，故该阶段有细胞增殖，但无细胞分化，C正确；D、①阶段表示脱分化，②阶段表示再分化过程，D错误．故选：C．

20.下列群落演替的实例中，属于初生演替（或原生演替）的是A．火灾后草原的演替

B．弃耕后农田的演替C．火山岩的演替

D．被完全砍伐的森林的演替参考答案：C解析：A、B、D三项为次生演替，而由火山岩的演替才是初生演替。21.免疫是机体的一种特殊的保护性生理功能。下列有关叙述不正确的是A．目前，注射“甲流”疫苗是治疗甲型H1N1流感的有效措施B．受抗原刺激后的B细胞，所形成的效应(浆)B细胞不能与抗原特异性地结合C．记忆细胞在接受抗原刺激后能够产生相应的效应细胞D．艾滋病、风湿性心脏病都是因免疫失调引起的疾病参考答案：A22.已知某DNA分子共含有2000个碱基对，其中一条链上A：T：G：C=l：2：3：4。该DNA分子连续复制3次，共需要腺嘌呤脱氧核苷酸分子数是（

）A．6000个

B．9800个

C．4200个

D．1800个参考答案：C23.南瓜的果实中白色(W)对黄色(w)为显性，盘状(D)对球状(d)为显性，两对基因独立遗传。下列哪一组杂交后代中结白色球状果实最多

A．WwDd×wwdd

B．WWDd×WWdd

C．WwDd×wwDD

D．WwDd×WWDD参考答案：B24.下列有关植物细胞全能性的叙述，正确的是A．只有体细胞才具有发育成完整个体所必需的全部基因B．高度分化的细胞处于离体状态时不能表现出全能性C．植物细胞的全能性是植物组织培养技术的理论基础之一D．配子不能表现出全能性的原因是它所含的基因比体细胞减少一半参考答案：C25.吞噬细胞在机体免疫中有多方面的作用，下列活动它不参与的一项是A．非特异性免疫

B．体液免疫

C．细胞免疫

D．合成并分泌抗体参考答案：D26.己知鱼鳔是一种半透膜。若向鱼鳔内注入适量的20%蔗糖溶液、排出鱼鳔内的扎紧将其浸没在盛有10%蔗糖溶液中，下列能正确表示烧杯内蔗糖溶液浓度随时间变化趋势的示意图是A.A

B.B

C.C

D.D参考答案：B鱼鳔内盛有20%的蔗糖溶液，而鱼鳔外是10%的蔗糖溶液，依据渗透作用原理，水分子总的渗透方向表现为低浓度运输到高浓度，则从鳔外向鳔内，从而导致鳔外烧杯内蔗糖溶液的浓度升高，一段时间后，达到平衡．【考点定位】物质进出细胞的方式的综合【名师点睛】20%蔗糖溶液高于10%蔗糖溶液，故10%蔗糖溶液水分会流向20%蔗糖溶液多，导致烧杯内蔗糖溶液浓度越来越高，而鱼鳔内蔗糖溶液浓度越来越低，当二者浓度达到相等时，水分出入达到平衡，二者浓度不再变化．27.目前大气中CO2浓度增加的主要原因是A．日益增长的人口的呼吸作用

B．臭氧层被破坏C．化石燃料和木材的燃烧

D．火山爆发

参考答案：C28.下列有关植物细胞工程应用的叙述，不正确的是(

)A.单倍体育种需要利用植物组织培养技术B.利用植物组织培养技术获得人工种子，能保持亲本的优良性状C.利用细胞培养技术获得紫草素，实现了细胞产物的工厂化生产D.利用植物组织培养技术培育脱毒苗，获得抗病毒的新品种参考答案：D29.细胞的下列结构中不能合成ATP的部位是（

）A．线粒体的内膜

B．好氧菌的质膜

C．叶绿体的内膜

D．蓝藻的光合膜参考答案：C30.下图分别表示两个自变量对光合速率的影响情况，除各图中所示因素外，其他因素均控制在最适范围。下列分析错误的是 A．甲图中a点的限制因素可能是叶绿体中酶的数量B．乙图中d点与c点相比，相同时间内叶肉细胞中C3的生成量多C．乙图中N点的限制因素是光照强度，丙图中P点的限制因素是温度D．丙图中，随着温度的升高，曲线走势将稳定不变参考答案：D31.右图为黑藻细胞的细胞质环流示意图，视野中的叶绿体位于液泡的右方，细胞质环流的方向为逆时针，则实际上，黑藻细胞中叶绿体的位置和细胞质流动分别是A.叶绿体位于液泡的右方，细胞质环流的方向为顺时针B.叶绿体位于液泡的左方，细胞质环流的方向为顺时针C.叶绿体位于液泡的右方，细胞质环流的方向为逆时针D.叶绿体位于液泡的左方，细胞质环流的方向为逆时针参考答案：D32.下图是表示人体和人体细胞内某些信息传递机制的模式图，图示中箭头表示信息传递的方向，下列有关叙述中，正确的是

A.如果该图表示反射弧，则其中的信息只能以局部电流的形式传导的B.如果该图中的a为下丘脑、b为垂体、c为甲状腺，则c分泌的甲状腺素对a分泌d、b分泌e具有抑制作用C.如果该图表示细胞中遗传信息的表达过程，则d过程只发生于细胞核中D.如果b表示体液免疫中的记忆细胞,它再次受到相同抗原的刺激后会迅速合成并分泌大量抗体参考答案：B33.下列结构中不含磷脂的细胞器是

A．线粒体和中心体

B．叶绿体和染色体C．高尔基体和内质网

D．核糖体和中心体参考答案：D34.某学生在温室里研究小麦叶片光合作用强弱与空气中二氧化碳含量之间的关系，得到如下曲线图。如果他在相同条件下改用高粱做实验材料，则a点的位置应如何移动A．左移

B．右移

C．不动

D．不一定参考答案：A解析：小麦是C3植物，而高粱是C4植物，能利用低浓度的CO2进行光合作用，因此a点应左移。35.在现代生物科技的应用中，不需要进行检测与筛选的是A.对植物的离体组织进行培养，大规模培育优良品种B.将鼠的骨髓瘤细胞与B淋巴细胞融合，制备单克隆抗体C.利用植物体细胞杂交技术培育“萝卜—甘蓝”D.将抗虫基因导入植物细胞，培育具有抗虫特性的新植株参考答案：A36.下图表示反射弧中一个神经元的局部模式图。当人体内兴奋经过该神经元时，在神经纤维膜内外的局部电流方向是（）

A．都是由左向右

B．都是由右向左C．膜内由左向右，膜外由右向左D．膜内由右向左，膜外由左向右参考答案：C37.“白菜—甘蓝”是用细胞工程的方法培育出来的蔬菜新品种，它具有生长期短、耐热性强和易于储藏等优点。如图是“白菜—甘蓝”的杂交过程示意图。以下说法正确的是（）A.除去细胞壁形成原生质体，可运用的酶是纤维素酶、淀粉酶和果胶酶B.通常可诱导上述原生质体相互融合的方法是PEG和灭活的病毒诱导C.“白菜一甘蓝”杂种植株产生的变异属于染色体变异D.愈伤组织形成“白菜—甘蓝”植物体必须经过脱分化和再分化两个过程参考答案：C【分析】如图为植物体细胞杂交的过程，白菜细胞和甘蓝细胞先经过纤维素酶和果胶酶进行处理去除细胞壁，再进行原生质体的融合，再生细胞壁后经过组织培养获得杂种植株。【详解】除去细胞壁形成原生质体，可运用的酶是纤维素酶、果胶酶，A错误；诱导上述原生质体相互融合的方法有PEG或电激法，B错误；“白菜一甘蓝”杂种植株产生的变异属于染色体变异，C正确；愈伤组织形成“白菜—甘蓝”植物体必须经过再分化两个过程，不需要经过脱分化，D错误。故选C。【点睛】植物细胞进行融合可以采用物理法或化学法；动物细胞融合可以采用物理法、化学法或生物法处理。38.20世纪70年代创立了一种新兴的生物技术基因工程，实施该工程的最终目的是（）A．定向提取生物的DNA分子B．定向地对DNA分子进行人工剪切C．在生物体外对DNA分子进行改造D．定向地改造生物的遗传性状参考答案：D【考点】基因工程的原理及技术．【分析】基因工程又叫DNA重组技术，是指按照人们的意愿，进行严格的设计，并通过体外DNA重组和转基因等技术，赋予生物以新的遗传特性，从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品．据此答题．【解答】解：A、提取生物的DNA分子属于基因工程的操作步骤，A错误；B、定向地对DNA分子进行人工剪切属于基因工程的操作步骤，B错误；C、在体外对DNA分子进行改造属于蛋白质工程，C错误；D、基因工程的最终目的是定向地改造生物的遗传性状，D正确．故选：D．【点评】本题考查基因工程的相关知识，要求考生识记基因工程的概念，掌握基因工程的原理及操作步骤，能根据题干要求作出准确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查．39.一种聚联乙炔细胞膜识别器已问世，它是通过物理力把类似于细胞膜上具有分子识别功能的物质镶嵌到聚联乙炔囊泡中，组装成纳米尺寸的生物传感器。在接触到细菌、病毒时可以发生颜色变化，用以检测细菌、病毒。这类被镶嵌进去的物质很可能含有(

)A.磷脂和蛋白质

B.多糖和蛋白质

C.胆固醇和多糖

D.胆固醇和蛋白质参考答案：B试题分析：题中信息“类似于细胞膜上具有分子识别功能的物质”，让我们有了思考的方向。细胞膜上具有识别功能的物质是糖蛋白，是多糖和蛋白质结合的结果，因此答案为B。考点：考查学生收集、提取信息的能力；在教材中已有知识，细胞膜结构的基础上，结合题中给出的信息，此题难度不大。40.大面积烧伤护理不当时，易发生感染而引起严重后果，这主要是由于

A．特异性免疫能力减弱

B．非特异性免疫能力减弱

C．体液大量损失

D．营养物质得不到及时补充参考答案：B二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.如图为人体内水盐平衡调节机理，图中甲、乙、丙代表结构，字母A代表物质．请据图回答：（1）当人体内细胞外液渗透压升高时，刺激

渗透压感受器产生神经冲动，兴奋传递到

，产生渴感，使人主动饮水，一段时间后细胞外液渗透降压．（2）当人体内细胞外液渗透压降低时，刺激渗透压感受器，抑制垂体释放

使对水分的重吸收

（填“减少”或“增加”），尿

（填“减少”或“增加”）．（3）根据图示，可知水盐平衡的调节方式是

．参考答案：（1）下丘脑

大脑皮层（2）抗利尿激素

肾小管

减少

增加（3）神经﹣体液调节

（1）饮水不足、体内失水过多或食物过咸（或摄入食盐太多）引起人体内细胞外液渗透压升高，则体内水盐平衡调节过程：细胞外液渗透压升高→下丘脑渗透压感受器感受刺激→垂体→抗利尿激素增多→重吸收作用增强（尿量减少）→细胞外液渗透压降低．产生渴觉得结构是大脑皮层．（2）据图分析，水盐平衡调节过程受神经和体液调节．细胞外液渗透压