高中语文人教版第四单元11廉颇蔺相如列传

高中语文必修一导学案编号：使用时间:编写人：审核人：班级:姓名:1.以学案为线路图自学课本，熟悉基础知识，并在课本上勾画标注要点。在自学预习过程中遇到的疑难点问题用红笔标识出来，填写在【我的疑问】栏。仍不明确的通过课堂小组讨论或教师点拨予以解决。相信自己的自学能力，通过自学挖掘自己的思维潜力和提高教与学的效率。2.预习阶段完成预习案和探究案，课上完善探究案、完成训练案。3.本学案必须在课前完成，认真书写，独立完成，规范作答，按时上交。课题《廉颇蔺相如列传》学习目标1、学习并掌握文言知识2廉颇和蔺相如两个人物形象在历史和今天的意义与认识3、积累相关的成语重难点人物的性格在怎样的情节中塑造的【预习案】（或基础回顾等）基础知识：司马迁和《史记》简介司马迁（约前145～约前90），西汉著名史学家、文学家和思想家。主要作品是《史记》。司马迁10岁开始学习古文书传。约在汉武帝元光、元朔年间，向今文家董仲舒学《公羊春秋》，又向古文家孔安国学《古文尚书》。20岁时，从京师长安南下漫游，足迹遍及江淮流域和中原地区，所到之处考察风俗，采集传说。不久仕为郎中，成为汉武帝的侍卫和扈从，多次随驾西巡，曾出使巴蜀。元封三年（前108），司马迁继承其父司马谈之职，任太史令，掌管天文历法及皇家图籍，因而得读史官所藏图书。太初元年（前104），与唐都、落下闳等共订《太初历》，以代替由秦沿袭下来的《颛顼历》，新历适应了当时社会的需要。此后，司马迁开始撰写《史记》。后因替投降匈奴的李陵辩护，获罪下狱，受腐刑。出狱后任中书令，继续发愤著书，终于完成了《史记》的撰写。人称其书为《太史公书》。是中国第一部纪传体通史，对后世史学影响深远.司马迁还撰有《报任安书》，记述了他下狱受刑的经过和著书的抱负，为历代传颂。《史记》是我国第一部纪传体通史，有很高的史学价值。记载了上起传说中的黄帝，下至汉武帝太初四年共三千年的历史。分１０表、８书、１２本纪，３０世家，７２列传，共１３０篇，５０余万字。《史记》又有很高的文学价值。书中对部分历史人物的叙述，语言生动，形象鲜明。鲁迅称之为“史家之绝唱，无韵之离骚”．2、时代背景简介：课文所写事件发生在战国后期，当时秦、楚、齐、赵等七国纷争，以秦力量最为强大，它要统一中国，采取各个击破的战略，对外扩张．它南边的楚国和西北的赵国，实力比秦稍弱。在蔺相如完璧归赵和渑池会时，秦的主要力量正对付楚国，所以它对赵国虽也虎视耽耽，但还抽不出主要力量来进攻。这就是蔺相如进行外交斗争取得胜利的客观有利条件，当然，蔺相如的主观努力－－利用有利的形势，机智勇敢地进行斗争也是非常重要的二、阅读引导问题1写出文中的通假字：整理出下面的一词多义负①均之二策，宁许以负秦曲②秦贪，负其强③相如度秦王虽斋，决负约不偿城④臣诚恐见欺于王而负赵⑤廉颇闻之，肉袒负荆引引赵使者蔺相如②左右或欲引相如去③相如引车避匿幸君幸于赵王②则幸得脱矣③而君幸赦臣徒①秦城恐不可得，徒见欺

②而蔺相如徒以口舌为劳

以①气闻于诸侯

②愿以十五城请易璧

③严大国之威以修敬也

④则请立太子为王，以绝秦望

⑤吾所以为此者，以先国家之急而后么仇也

3、解释加点的词，并说说他们使用的特点舍相如…。舍：②左右欲刃相如刃：=3\*GB3③乃使从者衣褐衣：④相如前进缶前：⑵令人持璧归，间至赵矣间：②相如廷斥之廷：⑶璧归赵完：②秦王恐其破璧破：③宁许以负秦曲负：④毕礼而归之归：⑷庸人尚羞之。羞：先国家之急而后私仇也。先：后：4说说句子中的词与现代汉语有什么不同为上卿拜勿予，即患秦兵之来患，衣之交布衣⑷请指示王指示⑸请以咸阳为赵王寿寿，⑹于是相如前进缶前进⑺宣言曰：我见相如，必辱之宣言，⑻臣所以去亲戚而事君者亲戚，5、整理出文言的特殊句式：判断句：被动句：宾语前置状语后置定语后置问题2：廉蔺二人的故事背景是什么？问题3蔺相如是如何“使不辱于诸侯”的？阅读批注和质疑（拔高部分。将学生自己阅读过程中的心得以批注或者其他形式表现出来，并能产生内容和形式方面的问题）我的疑问质疑1廉颇和蔺相如是怎样的一个人？质疑2廉颇和蔺相如的矛盾是由什么引起的？原因是什么？焦点的什么？质疑3文章是用什么方法塑造这两个人物的形象的？【探究案】探究一：（活动）分角色朗读性表演“完璧归赵”“渑池之会”“廉蔺交欢”，探究本文对话描写的艺术探究二：说说《史记》在记人上有什么特点？探究三：本文有哪些成语，这些成语应该怎样正确使用？廉颇蔺相如列传学案解析一、字词释义１．通假字⑴可与不不＝否，表疑问语气⑵臣愿奉璧西入秦（奉＝捧，用手托）⑶拜书送于庭（庭＝廷，朝廷）⑷召有司案图（案＝按，察看⑸秦自缪公以来，未尝有坚明约束者也缪＝穆）⑹唯大王与群臣孰计议之（孰＝熟，仔细）2、一词多义：⑴负①均之二策，宁许以负秦曲（使．．．承担）②秦贪，负其强（依仗，凭借）③相如度秦王虽斋，决负约不偿城（违背）④臣诚恐见欺于王而负赵（辜负，对不起）⑤廉颇闻之，肉袒负荆（背着）⑵引①引赵使者蔺相如（引见，延请）②左右或欲引相如去（拉）③相如引车避匿（牵，拉，引申为掉转）⑶幸①而君幸于赵王（宠幸）②则幸得脱矣（侥幸）③而君幸赦臣（幸而，幸好，侥幸）⑷徒①秦城恐不可得，徒见欺（白白的）②而蔺相如徒以口舌为劳（只，只不过）⑸以①以勇气闻于诸侯－－凭②愿以十五城请易璧－－用，拿③严大国之威以修敬也－－来，连词④则请立太子为王，以绝秦望－－用以，用来⑤吾所以为此者，以先国家之急而后么仇也－－因为3、词类活用：⑴名词活用为动词① 舍相如…。舍，安置住宿②左右欲刃相如刃，用刀杀③乃使从者衣褐衣，穿④相如前进缶前,走向前⑵名词作状语①故令人持璧归，间至赵矣间，从小路②相如廷斥之廷，在朝廷上⑶使动用法（使宾语动）①完璧归赵完，使……完整②秦王恐其破璧破，使……破碎③宁许以负秦曲负．使……承担④毕礼而归之归，使……回去⑷意动用法（以“宾语”为……）①且庸人尚羞之。羞，以……为羞② 先国家之急而后私仇也。先，以……为先；后，以……为后4．古今异义⑴拜为上卿拜，授予官职⑵欲勿予，即患秦兵之来患，忧虑，担心⑶布衣之交布衣，平民⑷请指示王指示，指给．．．看⑸请以咸阳为赵王寿寿，向人敬酒或献礼⑹于是相如前进缶前进，上前进献⑺宣言曰：我见相如，必辱之宣言，扬言，到处说⑻臣所以去亲戚而事君者去，离开；亲戚，近亲及姻亲小结：①抓住一个