高中语文苏教版第一专题我有一个梦想(文本研习) 优秀奖

《季氏将伐颛臾》《寡人之于国也》一、重点实词归纳整理训练(一)解释下列加点词语的意思并予以记忆。1.陈力就列陈:就:

列:

2.则修文德以来之修:

3.河内凶凶:

4.邻国之民不加少加:

5.直不百步耳直:

6.数罟不入洿池数罟:

7.兵刃既接兵:

8.弃甲曳兵而走走:

9.树之以桑树:

10.谷不可胜食也胜:

11.谨庠序之教谨:

庠序:

12.申之以孝悌之义申:

13.鸡豚狗彘之畜豚:

彘:

14.狗彘食人食而不知检检:

15.涂有饿莩饿莩:

16.王无罪岁罪:

17.斯天下之民至焉斯:

(二)解释下列加点词语的意思并予以记忆。1.过(1)无乃尔是过与

(2)是谁之过与

(3)且尔言过矣

2.相(1)则将焉用彼相矣

(2)相夫子

3.数(1)数吕师孟叔侄为逆

(2)数口之家,可以无饥矣

(3)则胜负之数,存亡之理

(4)扶苏以数谏故

(5)数罟不入洿池

4.时(1)鸡豚狗彘之畜,无失其时

(2)斧斤以时入山林

(三)指出下列加点词的古今异义。1.季氏将有事于颛臾古义:今义:

2.养生丧死无憾,王道之始也古义:今义:

(四)指出下列加点字的通假情况并释义。1.颁白者不负戴于道路矣“颁”:同“”,释义为:

2.涂有饿莩而不知发“涂”:同“”,释义为:

二、词类活用归纳整理训练指出下列加点词的活用类型并释义。1.既来之,则安之类型:释义:

类型:释义:

2.君子疾夫舍曰欲之而必为之辞类型:释义:

3.填然鼓之类型:释义:

4.五十者可以衣帛矣类型:释义:

三、重点虚词归纳整理训练写出下列句中加点虚词的意义和用法。于(1)登高作赋,是所望于群公

(2)寡人之于国也

(3)则无望民之多于邻国也

(4)虎兕出于柙

(5)移其民于河东

(6)是何异于刺人而杀之

四、文言句式归纳整理训练指出下列文言句式类型并翻译,注意词类活用情况。1.昔者先王以为东蒙主。句式:译:

2.何以伐为?句式:译:

3.虎兕出于柙,龟玉毁于椟中。句式:译:

4.而谋动干戈于邦内。句式:译:

5.无乃尔是过与?句式:译:

6.然而不王者,未之有也。句式:译:

7.填然鼓之,兵刃既接,弃甲曳兵而走。句式:译:

8.则无望民之多于邻国也。句式:译:

9.申之以孝悌之义。句式:译:

10.颁白者不负戴于道路矣。句式:译:

五、文言文阅读阅读下面的文言文,完成14题。太常博士曾公墓志铭宋·王安石公讳易占,字不疑,姓曾氏,建昌南丰人。公以端拱己丑生,卒时庆历丁亥也。后卒之二年而葬,其墓在南丰之先茔。子男六人,晔、巩、牟、宰、布、肇,女九人。始公以文章有名,及试于事,又愈以有名。临川之治,能不以威,而使恶人之豪帅其党数百人皆不复为恶。庄献太后用道士言作乾明观,匠数百人,作数岁不成。公语道士曰:“吾为汝成之。”为之捐其费太半,役未几而罢。如皋岁大饥,固请于州,而越海以籴,所活数万人。明年稍已熟,州欲收租赋如常,公独不肯听。岁尽而泰之县民有复亡者,独如皋为完。既又作孔子庙,讽县人兴于学。后为信州知州诬,既仕不合,即自放,为文章十余万言,而《时议》十卷尤行于世。《时议》者,惩已事,忧来者,不以一身之穷而遗天下之忧。以为“其志不见于事则欲发之于文,其文不施于世则欲以传于后。后世有行吾言者,而吾岂穷也哉?”宝元中,李元昊反,契丹亦以兵近边,天子忧之,诏天下有能言者皆勿讳。于是言者翕然论兵以进,公独以谓“天下之安危顾吾自治不耳。吾已自治,夷狄无可忧者;不自治,忧将在于近,而夷狄岂足道哉”。即上书言数事,以为事不尔,后当如此,既而皆如其云。公之遭诬,人以为冤;退而贫,人为之忧也。而公所为十余万言,皆天下事,古今之所以存亡治乱,至其冤且困,未尝一以为言。夫谏者贵言人之难言,而传者则有所不得言。读其略不失其详,后世其有不明者乎?公之事亲,心意几微,辄逆得之。好学不怠,而不以求闻于世。所见士大夫之丧葬二人,逆一人之柩以归,又育其孤;又一人者,宰相舅,尝为赞善大夫,死三十年犹殡,殡坏,公为增修,又与宰相书责使葬之。(选自《唐宋八大家合集》,有删改)1.对下列加点词的解释,不正确的一项是 ()A.役未几而罢罢:完成B.讽县人兴于学 讽:劝勉C.天下之安危顾吾自治不耳 顾:只是D.而传者则有所不得言 传:传播2.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是 ()A.曾易占在庆历年间丁亥年去世,两年后才下葬,埋葬在南丰县老家的祖坟里。B.受灾次年,州里要求像往年一样收取租税,曾易占不肯执行,使如皋百姓免于逃荒。C.面对叛军和边患,曾易占认为根本的解决办法就是“我们能和他们分开,独立自治”。D.曾易占曾经将一位去世的士大夫的灵柩迎回来安葬,并且养育那个人的遗孤。3.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(1)临川之治,能不以威,而使恶人之豪帅其党数百人皆不复为恶。

(2)公之遭诬,人以为冤;退而贫,人为之忧也。

4.曾易占在为政方面有哪些特点?请简要概括。一、重点实词归纳整理训练(一)1.陈列、施展担任位次、职位2.整治3.收成不好,荒年4.更,更加5.只是,不过6.细密的渔网7.兵器8.逃跑9.种植10.尽11.加强古代的地方学校12.反复强调13.小猪猪14.同“敛”,收敛,积蓄15.饿死的人16.怪罪17.则、那么(二)1.(1)责备(2)错误(3)错了2.(1)搀扶盲人走路的人(2)辅佐3.(1)列举(2)几个(3)命运,定数(4)多次,屡次(5)密4.(1)时机、机会(2)按时(三)1.古义:指用兵今义:有事情2.古义:供养活着的人今义:保养身体(四)1.斑此处指头发花白2.途道路二、词类活用归纳整理训练1.动词的使动用法使……来动词的使动用法使……安定2.名词作动词找借口3.名词作动词击鼓4.名词作动词穿三、重点虚词归纳整理训练(1)介词,引出动作的对象(2)介词,对于(3)介词,比(4)介词,从(5)介词,到(6)介词,跟,与四、文言句式归纳整理训练1.省略句:以(之)为翻译略2.疑问句中介词宾语前置:以何伐为翻译略3~4.介词宾语作状语后置翻译略5.疑问句宾语前置:无乃是过尔与翻译略6.否定句中代词宾语前置:未有之也翻译略7.省略句翻译略8~10.介词宾语作状语后置翻译略五、文言文阅读1.D(传:作传)2.C(面对叛军和边患,曾易占认为最重要的是自己国家内部要安定)3.(1)他治理临川的时候,能不用威势,就让坏人的首领率领他的部下几百人都不再做坏事。(“治”“帅”“党”)(2)曾公遭受诬陷,人们认为(他)是冤枉的;(他)退职以后陷入贫困,人们替他忧虑。(“公之遭诬”“以为”“退而贫”“为”)4.①以民为本(爱民如子);②刚正不阿;③重视教育;④富有谋略(有才干、有远见)。参考译文:曾公名叫易占,字不疑,姓曾,建昌南丰人。曾公在端拱年间己丑年出生,在庆历年间丁亥年去世。在去世两年后下葬,他的坟墓安置在南丰县的祖坟。生有儿子六人,是曾晔、曾巩、曾牟、曾宰、曾布、曾肇,女儿九人。开始时曾公凭借文章闻名,等到为官做事,又更加有名。他治理临川的时候,能不用威势,就让坏人的首领率领他的部下几百人都不再做坏事。庄献太后采纳道士的建议修造乾明观,动用工匠数百人,建了几年也没有完成。曾公对道士说:“我替你建成它。”替他募捐了一大半的费用,工程不久就完成了。如皋这一年饥荒严重,曾公努力向州里请求救济,并且越过大海购买米粮,救活了几万人。第二年农作物逐渐成熟,州里想像往年一样收取租税,唯独曾公不愿意执行。年末泰州各县百姓又有逃亡的,只有如皋百姓没有逃亡的。后来又修建孔子庙,劝勉县里的百姓兴起学习的风气。(曾公)后来被信州知州诬陷,仕途不顺,就自己辞官,撰写了十几万字的文章,《时议》十卷尤其在社会上盛传。《时议》这部书,借鉴往事,忧虑未来,不因为自己一个人的困顿而放弃了为天下忧虑。他认为“我的理念主张不能在政事上体现出来,就要通过文章表达出来,这些文章的主张不能被当代人施行,就要把它们留传给后代。后代如果有践行我这些主张的,那么我难道还是困顿的吗?”宝元年间,李元昊反叛,契丹也派军队逼近边境,天子非常忧虑,下诏让天下有能进言献策的人都不要有所顾忌。在这时候进言献策的人都一致用派军队应对来进言,唯独曾公认为“天下的安危只不过在于我们自己是否安定罢了。如果我们内部安定,来自于夷狄的边患就没有什么可忧虑的;自己不稳定,忧患就在眼前,那些夷狄又哪里值得一提呢”。于是上书议论了几件事情,认为如果事情不这样,以后会怎样,不久,结果都跟他说的一样。曾公遭受诬陷,人们认为(他)是冤枉的;(他)退职以后陷入贫困,人们替他忧虑。而曾公所写的十几万字的文章,论述的都是天下的大事,古往今来存亡治乱的原因,至于(他)被冤屈并且陷入困窘,他却没有为