新人教版八年级物理61质量

第六章质量与密度第一节质量学习目标1、知道质量的定义、物理量符号、单位。2、知道质量是物质的一种属性。3、学会用天平测物体的质量。及天平的使用方法和注意事项。物体物质物体和物质是不同的，物体由物质组成桌子凳子木材物体与物质一、质量

问题:什么叫质量?

铁钉、铁锤、玻璃杯,列举教室中的桌子、椅子等。这些东西我们都把它叫做————。铁、玻璃、木材等我们都把它们叫做物质,一切物体由物质构成共同讨论:铁钉、铁锤都是由————制成,玻璃杯由————制成,桌子、椅子由————制成。物体铁玻璃木材

讨论：比较铁钉和铁锤；大小玻璃杯；课桌和课椅除了形状不同外还有什么区别?物理学中把物体中含有物质的多少叫做物体的质量,用符号m表示。利用日常生活中已有的“东西有多少”的知识,可知铁锤比铁钉含的铁多；大的玻璃杯比小的玻璃杯含的玻璃多,课桌比课椅含的木材多,从而可知组成物体的物质有多有少。

讨论:

物体所含物质的多少，与其状态、形状、所处的空间位置变化有什么关系呢？

问题1：冰块融化成水，物体的状态发生了变化，其质量有变化吗？结论：冰块融化成水，物体的状态发生了变化，但其质量没有变化。图7-1

冰块融化成水

问题2：泥团被捏成小动物，物体的形状发生了变化，但其质量有变吗？图7-2

将泥团捏成小动物

结论：泥团被捏成小动物，物体的形状发生了变化，但其质量没有变化。

问题3：将质量为200g的苹果从地球拿到月球上去，苹果的质量有没有变化？苹果200g苹果200g

由此可见：质量是物体的一个基本属性，与物体的状态、形状、所处的空间位置变化无关。

课堂练习:1.下面关于质量的说法正确的（）

A、质量是物质的大小

B、质量是物体的多少

C、质量是物体中所含物质的多少

D、质量是物体的大小2.下列说法中正确的是（）

A、登月舱从地球到月球质量变小

B、1kg铁比1kg棉花的质量大

C、玻璃杯打碎后，质量不变

D、一杯水凝固成冰后体积变大，质量也变大

CCC3.一壶冷水的质量是2.5kg,放在炉子上烧开

后称得其质量为2.4kg，这是因为（）

A、由于温度升高了，所以其质量变小了

B、质量不会变小肯定是称量错了

C、质量变小是因为水在烧开的过程中，部分

水汽化的结果

D、以上说法对都不对4.有一宇航员把质量为3千克的铜块带到太空中，则铜块的质量将_____（变大、变小或不变）不变二、质量的单位

同学们在小学数学中学到的吨、千克、克等都是质量的单位,除了上述质量单位外,常用的质量单位还有毫克,现在国际上通用的质量单位是千克(Kg)

。阅读课本P111,了解国际千克原器及千克单位是怎样规的的。图7-4

国际千克原器

请你换算：5t=______kg50kg=______g10g=_____mg50mg=______g

（1）质量单位符号:吨(t)千克(Kg)克(g)

毫克(mg)。（2）质量单位换算：

1t=1000kg=103kg1kg=1000g=103g1g=1000mg=103mg5×1035×1041040.05一头大象约6___t一张邮票约50____mg一个中学生约40___一枚1元硬币约6___kgg一头鲸约150___t一个婴儿约4___kg一枚大头针约80____mg一个鸡蛋约50___g质量为900g一些常见物体的质量：大米包装袋

很多商品上都标出了质量值

质量10kg补充：生活中的质量单位

单位：斤、两

换算：1千克=1公斤=2斤1斤=0.5千克=500克

1斤=10两=500克1两=50克三、测量质量的工具：案秤电子秤台秤超微量天平电子分析天平三、质量的测量工具托盘平衡螺母游码底座镊子横梁标尺砝码分度盘指针实验室常用的质量测量工具：托盘天平称量原理当两盘中放置的物体的质量相等时，横梁就处于水平位置当横梁处于水平位置时，就表示两盘中物体的质量相等天平的两臂长度相等铭牌四、天平的使用称量和感量就是天平称量物体的最大质量和最小质量，超过称量就会损坏天平，小于感量，无法准确测出物体的质量托盘天平的使用步骤1放：把天平放在水平台上,游码放在标尺左端的零刻线处．2调．调节横梁两端的平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平衡（调节平衡螺母的方法：若指针偏向左，说明左侧的质量大，这时应向右调平衡螺母，这样相当于减小了左侧的质量，增大了右侧的质量）简记：左偏右调3测.称量前，估计一下被测物体质量，把被测物体放在左盘里，用镊子按先大后小的顺序向右盘加减砝码，若放上的最小砝码大了，拿掉最小砝码小了，此时，需要调节游码的位置，直到横梁恢复平衡。简记：左物右码，先大后小4读.右盘的砝码总质量加上游码在标尺上对应的刻度值，就是左盘物体的质量5收.物体取下，用镊子把砝码放回盒内，把游码拨回零刻度1.放2.调（左偏右调）3.测（左物右码，先大后小）4.读（砝码加游码）5.收（镊子收砝码，博汇游码）注意事项（1）不能超过称量，不能小于感量。（2）加减砝码时要轻拿轻放。能用手加减砝码。（3）保持天平干燥、清洁，潮湿的物体和化学药品不能直接放入天平中。（4）已调好的天平，当位置移动后重新调节横梁平衡，方可使用1砝码的示数2游码的示数55g3.8g3将其相加得最终质量58.8g天平的读数如何读出游码示数78.2g下图是某物体质量的测量结果，请读数：

1.读出图中天平所示物体的质量2.读出图中天平所示物体的质量3.读出图中天平所示物体的质量4.读出图中天平所示物体的质量一同学称量一木块的质量，其步骤如，请你将正确的顺序写出：

。

A：把天平放在一平稳的水平桌面上；B：调节横梁右端的平衡螺母，使横梁平衡；C：把木块放在天平的左盘中；D：把游码放在标尺的零刻线处；E；向天平右盘中加减砝码，然后移动游码，直至天平恢复平衡。

ADBCE五、用天平称量物体的质量1、用天平测量橡皮的质量（操作步骤）2、用天平测量烧杯中水的质量a.按天平使用步骤中的放，调的要求将天平调节平衡b.将空烧杯放在天平的左盘中，称出空烧杯质量m1c.将烧杯中装入水，称出烧杯和水和总质量m2d.计算烧杯中水的质量m水=m2—m1e.把游码拨回零刻度，砝码用镊子放回盒内，整理好器材3、累积法测量微小物体的质量m=m总/n

实践应用1.判断：（1）一块铁从空气中放入水中时质量变大（）（2）一支粉笔在黑板上写字变短了，质量没变（）（3）物体中含的物质越多，它的质量越大（）（4）一根铁棒拉成细铁丝后质量没变（）（5）把一个苹果带到月球上后质量变小（）╳╳╳√√实践应用2.在横线上填上合适的单位：（1）一个成年人的质量约为60（2）一个苹果的质量大约是150gkg质量概念：物体所含物质的多少，用m表示与物体的形状