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文档简介
生命就像一条大河
时而宁静时而疯狂
现实就像一把枷锁
把我捆住无法挣脱
这谜一样的生活锋利如刀
一次次将我重伤
我知道我要的那种幸福
就在那片更高的天空
我要飞得更高飞得更高思考:歌中把生命比作什么?
哪句歌词体现了作曲者的人生态度?把“生命”比喻成“一条大河,时而宁静,时而疯狂”。
“我要飞得更高”体现了作者积极的生活态度。
生命是人类永恒的话题,人们用不同的方式演绎它的内涵。它是贝多芬用生命弹出的《命运交响曲》,它是凡高笔下璀璨张扬的向日葵,它是奥运冠军百米冲刺时的呐喊……谈生命
冰心
笔名“冰心”的来历芙蓉楼送辛渐王昌龄寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。
原名:谢婉莹,福建长乐人。代表作:《繁星》《春水》(诗集)《超人》《斯人独憔悴》(小说集)《寄小读者》(散文集)成长环境:冰心自幼生活在温暖的家庭中,父亲开明,母爱温厚。住在芝罘东山的海边,整年整月所见,只是青郁的山,无边的海,蓝衣的水兵,灰白的军舰。山风、海涛、嘹亮的口号、清晨深夜的喇叭。作品风格:冰心的诗歌风格含蓄、温婉、隽美。她的“诗的女神”“满蕴着温柔、微带着忧愁、欲语又停留。”以母爱的深沉、自然的神妙,童心的纯真来慰藉他们烦闷的灵魂。这是冰心爱的哲学。学习目标:1.体会文中联想和想象的运用、培养想象思维.2.感受文中鲜活形象.3.品位文章蕴涵的哲理,培养健康积极的人生态度.字词积累巉岩羞怯挟卷怡悦骄奢云翳chánqièxiéyíshēyì啼血枭鸟荫庇芳馨朔风丛莽xiěxiāoyìn
bìxīnshuòmǎng字词积累曲折夹岸惊骇暂时休憩破壳qūjiāhàizànqìké兴奋累累清吟果仁卑微屏息xīngléiyínrénbēibǐng
朗读课文理清线索谈生命一:(“我不敢说……像什么”):揭示话题。二:(“生命像……不敢信来生”):描写“一江春水”的全部生命历程。
朗读课文理清线索谈生命三:(“生命又像……不敢信来生”):描写“一棵小树”的全部生命历程。四:(“宇宙是……结尾”):总结全文,揭示生命的本质。品读课文感悟生命一江春水东流汇入海话说一江春水源头峭壁平原激电迅雷新月晚霞流入大海春水在流动的过程中遭遇了什么?暗示了人生命历程的哪些境遇?在不同的境遇中作者的态度怎么样?
研读重点生命像东流的一江春水,在流动的过
程中,他遭遇了什么?四个”有时候”有时候他遇到暴风雨,这激电,这迅雷使他心魂惊骇••••••有时候他遇到了晚霞和新月,向他照耀,向他投影••••••有时候他遇到巉岩前阻,他愤激地奔腾了起来••••••有时候他经过了细细的平沙,斜阳芳草里、夹岸桃花••••••有时候他遇到巉岩前阻,他愤激地奔腾了起来,怒吼着,回旋着,前波后浪地起伏催逼••••••挫折、坎坷作者态度勇敢、坚强平顺时期作者态度平静对待有时候他经过了细细的平沙,斜阳芳草里,看见了夹岸红艳的桃花,他快乐而又羞怯,静静地流着,低低地吟唱着,轻轻地度过这一段浪漫的行程。突如其来的厄运、不幸作者态度坚强、勇敢有时候他遇到暴风雨,这激电,这迅雷,使他心魂惊骇,疾风吹卷起他,大雨击打着他,他暂时浑浊了,扰乱了••••••走过厄运或获得成功作者态度不断向前
有时候他遇到了晚霞和新月,向他照耀,向他投影,清冷中带些幽幽的温暖;这时他只想休憩,只想睡眠,而那股前进的力量,仍催逼着他向前走••••••文中“说不上快乐,也没有悲哀”看出“春水”的平和、宁静。“行程的终结”预示着生命的终结,此时你认为“春水”心态是怎样的?有时候——巉岩有时候——平沙、桃花有时候——暴风雨、闪电有时候——晚霞、新月喻示人生境遇遭遇坎坷、挫折厄运、不幸生活态度一江春水巉岩——坎坷、挫折
平沙、桃花——平顺时期暴风雨、闪电——突如其来的厄运、不幸晚霞、新月——厄运、不幸后的喜悦或成功
勇敢、坚强成功喜悦继续向前,永不停步一棵小树成长叶归根春天的小树夏日绿荫秋之宁静玉树琼枝小树成长中历经了哪些阶段?树在成长过程中如何度过生命的每一个阶段?使我们得到哪些启示?研读重点勇敢快乐破壳而出开出满树的桃花伸展出如盖的浓荫有一番庄严灿烂黄叶干枝,卷落吹抖春天夏天秋天冬天早春树经历阶段生命是从渺小到强大,最终消亡。生命始终是向前发展,这是任何力量都不可阻挡的。
成长过程得到启示
在人生的各个阶段都要努力拼搏、奋斗!早春春天夏天秋天冬天幼年时期茁壮成长少年时期充满活力青年时期为事业拼搏中年时期是家庭支柱老年时期安享晚年树的四季人生四季得到启示品析佳句再悟生命
课文最后一部分,告诉了我们哪些生命感悟?品析佳句宇宙是一个大生命……
我们是多么卑微,多么渺小……要记住:不是每一道江流都能入海……生命中不是永远快乐……在快乐中我们要感谢生命……愿你生命中有够多的云翳……宇宙是一个大生命,我们是宇宙大气中之一息。江流入海,叶落归根,我们是大生命中之一滴,大生命中之一叶。我们是渺小,但也是不能忽略。
在宇宙的大生命中,我们是多么卑微,多么渺小,而一滴一叶的活动生长合成了整个宇宙的进化运行。我们不可自大,但我我们更不能小视自己。要记住:不是每一道江流都能入海,不流动的便成了死湖;不是每一粒种子都能成树,不生长的便成了空壳!江流的生命意义在于流动,种子的生命意义在于生长,那么人的生命呢?人的生命更在于奋斗、拼搏。
生命中不是永远快乐,也不是永远痛苦,快乐和痛苦是相生相成的。生命是多彩的,有时阳光明媚,有时风雨交加。在快乐中我们要感谢生命,在痛苦中我们也要感谢生命。快乐固然兴奋,苦痛又何尝不美丽?苦痛对于弱者来说,是人生的绊脚石,对于强者来说却是人生的踏脚板,可以让自己变得更加强大。“愿你生命中有够多的云翳,来造成一个美丽的黄昏”。对于困难,我们应该吸取更多的经验训,来造就美丽的人生。
结合我们自己的生活体验,你觉得“生命还像什么••••••”仿写练习体验生命生命像大海,有时惊涛骇浪,有时风平浪静。生命像一轮月亮,有时圆有时缺,圆圆缺缺构成了她的一生。生命像一颗流星,划破长空,绽放光彩。生命像小说,不在于长而在于精。生命像品茶,品味时,有时有淡淡的苦味;有时有淡淡的清香。生命像浪花,有时风平浪静,有时惊涛骇浪。名人谈生命
生当作人杰,死亦为鬼雄李清照生如夏花之绚烂,死如秋叶之静美
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