语文备考指导(最后一节) - 副本

积极准备平常应对细心作答志在必得临门一脚助你成功2015年高考语文备考指导一、考前复习1.列表织网：回顾知识点，看第一轮复习时的《与名师对话》，回顾梳理，这是最有效、最明晰、最便于记忆的方法。

2.错题复盘：看自己以前做过的模拟卷，错题本。像文言实词虚词的“坐”“权”“亡”“其”“相”等;像名句默写中的“别有幽愁暗恨生”中的“幽”常常写成“忧”,“濯清涟而不妖”中的“涟”常常写成“莲”;“春色满园关不住”,常被写成“满园春色关不住”。3.真题体验：看近几年高考真题，尤其是新课标卷，看高考大纲，考试说明。4.作文存盘：看看历年来高考高分作文、满分作文，想想它得高分满分的原因何在，而自己作文的缺点是什么，特长在哪里，与那些文章对照一下，选几个题目进行热身。备作文素材，备写作论据。高考作文命题在立意注意这十个方面：1.立志2.求知3.思考4.尊严5.成长6.胸怀7.诚信8.责任9.感恩10.奉献11.节约12.传统盘活内存：（1）背小段。可以模仿“感动中国”颁奖词的形式给心目中的人物画像。比如对杜甫，我们可以写这样的小段：“一杯浊酒，可装下冷月低悬？哭泣爷娘，可唤回儿女平安？半漏茅屋，怎忘怀黎民饥寒？”对鲁迅我们可以写这样的小段：“胡子似针，似头发的站立；你的笔亦如针，切开社会的肌肤，注入强心剂。”再如辛弃疾：“你的胸腔里，激荡的不是平庸，而是带血的华章，栏杆拍遍，北固亭独自神伤。”（2）化用古典诗词名句。前面我们强调背诵古典诗词名句，在这里我们强调背过后还要想办法激活它，让它为我们的作文增添文采，比如大家都熟悉李白的名句：“举杯邀明月，对影成三人”我们可以这样化用：1、古有青莲居士举杯邀月的孤独情怀，今有范文澜先生‘板凳要坐十年冷’的谆谆教诲……；2、明月皓皓，长风飘袂，谪仙人举杯邀月，对影成三，那是何等的洒脱，何等的豪迈！……3、是谁站在历史的一隅举杯邀月？是谁在清冷的月光下翩然起舞？穿过历史的层层屏障，诗仙李白向我们走来！……（3）已有意象巧妙排列组合，一材多用。比如大家都熟悉“小草、白杨、爬山虎”这三个意象，对这三个意象我们加以灵活排列，可以组成不同的作文凤头：谈自立：绿茵茵的爬山虎，它虽然爬得很高，但那是依靠高楼与高墙；生命力旺盛的小草，它依靠大树的身旁，但却最多长到没膝之高；只有白杨，只有那伟岸的白杨，仅凭自己的力量钻云破雾，直指蓝天！谈奉献：没有白杨那样挺拔，可以参天蔽日；没有爬山虎那样幸运，能够点染楼群；但是作为小草，我也要用自己的一点新绿，去装点山山水水，把春意洒满人间！谈智慧：我赞美微微的小草，依靠自己的力量，可以长到盈尺之高；我赞美萧萧的白杨，依靠自己的力量，竟能长成数丈之躯；但我更赞美那貌似柔弱的爬山虎，没有坚韧的茎，没有伟岸的躯，却凭着自己的智慧——攀缘，攀缘，终于，以彩霞为伴，与白云嬉戏。(4)引入教材活水，教材活用，教材新用。课文本身、名言名句、课文作者和作品中的主人公，都可以成为写作素材。比如写“反省”，就可以联系巴金的《小狗包弟》及《随想录》表现的自我剖析的精神；比如写“守口守心”，就可以联系孔子对学生的态度表现出来的忠恕之道及为人处世的一些原则；比如写“从众”，还是可以联系《小狗包弟》里写到的文革中多少人或出于狂热或出于自保的从众，丧失原则，丧失立场，带来的是民族的浩劫，国家的灾难。6.简练沉思：简练，就是要操练，但不必多，不要沉入题海。要有针对性地练，针对重点知识练，针对自己的薄弱环节练，题目是要做的，但要紧的是有功，有效。“沉思”，在做的过程中要善于思考、迁移，举一反三。重点在解题思路，解题方法，解题技巧，解题模式。二、应考心态应考心态1、缓解情绪，冥想放松。2、强化信心，适度亢奋。3、心无旁骛，置身文本。

4、进入状态，充分发挥。

三、答题策略误区一：错字层出1.默写题2.作文误区二：答卷马虎三种情况：1.字迹潦草，让改卷老师如看天书。2.卷面脏乱，欲盖弥彰（涂成黑块）。3.只写要点，没有解析。误区三：问牛答马审题不清造成丢分的失误误区四：投机取巧结局：反蚀一把米写作文时，将试卷中一道阅读题全文照抄下来，结果被打成零分卷。误区五：实话实说在高考中，“实话实说”有时是会吃亏的。考生的试卷不经意间透露出了一些真实姓名或信息。如：我的同桌叫×××；我家住在清源山下；学校高考前组织我们到崇武烘烤……一不小心就会被当成无效卷的。答卷五大误区基本原则相信自己的第一印象；要有“踩点得分”的意识；绝对不轻易留下空白；切记“整洁、美观、有效”的原则；“欲速则不达”：不过分追求速度与激情，也不能犹豫恋战白费时间；在时间分配上，要做到“量菜吃饭”、“按分值赋时间”的实用原则，一分钟拿一分，150分。选择题稍快点，保证有60分钟写作文：分值大的题目多花些时间，分值小的题目少花一些时间；一看就会做的题目先花时间，需要考虑一下才能解答的题目放在第二梯队完成；难度最大的或从来没有见到过的题目，放在最后攻关。14.病句辨析题

病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明（歧义）、不合逻辑。

答题技巧：判断病句用排除法居多。回忆以前做的常见病句的标志。

做题思路通常是：检查主干是否缺成分→→推敲词语是否搭配→→推敲词语有否重复→→关联词位置是否正确→→并列短语或句子语序是否合理→→个别短语有否歧义→→句子是否符合逻辑→→凭借语感。特别注意以下几种情况：

①介词“关于”“对于”“对”等开头的句子，注意主语的残缺。

②类似于“a”是“b”的句子，注意“a”“b”的协调，也可能是句式杂糅。

③动词后有很长的修饰词语，注意是否宾语残缺。

④用“和”“或”以及顿号连接的并列成分，注意歧义及内在逻辑顺序是否失当以及意义的从属关系。

⑤前半句使用了“能否”“可否”等双面词语，注意后半句是否与前半句协调。

⑥否定句、反问句及疑问句注意是否表意相反。一、自然科学和社科类文章阅读这两部分的内容考查，一般采用单项选择的形式，共设四个小题。做好这四道题，要注意以下几点：

1．注意思考的严密、周详。

2．务必找到与试题选项对应的词、句、段，反复对照理解，仔细判断选项正误；依据原句进行推理要合理，否则成为“无中生有”．

3.了解设置干扰项的几种情况：偷换概念，以偏概全，无中生有，扩大或缩小概念的范围，缺乏依据，因果颠倒，先后错乱，张冠李戴等。

4.自然科学类文章阅读有时选文可能枯燥，要保持大脑清醒．静下心仔细阅读，力求准确理解。5.避免答题误区：（1）记住：不能只看选项本身的错对，注意选项是否答非所问;（2）记住：题干中有“根据”、“证据”、“原因”等字样，选项与题干之间要能构成因果关系;（3）记住：有的选项要选最佳答案，而非正误选择;（4）记住：题干涉及几层意思，选项中则要答全几层意思。文言文保持原来阅读习惯，可以先看最后的选择题，也可不看。关注专有名词，不懂的跳过去。第一题：综合四项，代入比较。（代入原句也代入原文）第二题：注意意义和用法两个方面，注意综合比较四项。第三题：看清题干，是“直接表现”还是“表现”；看清选项，是这个人做的不？能体现要求的特点不？翻译题：字字落实留删换文从字顺调补贯

有得分点意识不写自己也不懂的句子文言句子翻译我们要洞察题干中的“潜规则”，，必须考虑到句中的古今异义、一词多义、词类活用、和特殊句式等情况。这些题干都没有明说，但命题人和阅卷老师特殊关注的恰恰是这些，我们必须逐个落实，才能保证文言翻译拿高分！关注题目、作者、注释和关键字词，全面理解诗文大意。诗歌强调从文本出发，真正把诗读懂。许多同学之所以题目没有做对或不完全对，原因就在于诗没有读懂或不完全懂。诗歌鉴赏最基本的思路，八个字：一、展形；二、想象；三、品味；四、做答。首先读懂诗，把诗中描绘的形象展开，其次联想想象，沉浸于诗的意境；第三品味诗歌表现手法、艺术技巧；第四是规范作答。

记清诗歌的艺术手法。名句看准题号，选最能拿得准的；笔画清晰，防止眼高手低。（煮熟的鸭子别飞了）第二卷抓关键扣主旨写条理答具体问什么，就答什么；先问先答；怎么问，就怎么答。现代文阅读一是保持原有阅读习惯。二是要有思路分析意识。(关注各段落意思及段与段之间的关系）学会整体把握，圈点勾画。三是要有把握关键词句意识。(每段的中心句,特别是文章的开头,结尾,过渡句以及标题)从题干中求启示，寻求解题的突破口，确保准确答题。不即不离，分条作答，言简意赅，多答几“点”。注意答题要点的次序，有粉搽在脸上。最后一题，有观点、有分析、有引申。情节环境主旨人物自然环境社会环境人物小说特点开端发展高潮结尾线索语言、动作、心理、神态等描写不审题不如不答！不看要求不如回家！语言综合运用关注内容和形式两个方面符合要求，不写病句；尽量优美，不求完美。要有扣题意识，材料、引语和话题中的相关文字至少在文中出现三次以上。作文开头结尾一定点题，