计算工具的认识

计算工具的认识算盘的长方形的框内装有一根横梁，梁上钻孔镶上小棍数根，称为档。每根上穿一串珠子，叫算盘子儿或算珠。常见的算盘是两颗算珠在横梁上，每颗代表五；五颗在横梁下，每颗代表一。上珠下珠1.算珠都靠框时，表示算盘上没有拨上数。2.记数时：先定位，再拨珠。

3.在算盘上表示数：拨数时从高位拨起，高位上是几就拨几，再在低一位上拨。个位十位百位个位十位百位1个位十位百位6个位十位百位74个位十位百位126个位十位百位602把相同的数连起来：702450215书本24计算尺的出现，开创了模拟计算的先河。从冈特开始，人们发明了多种类型的计算尺。直到20世纪中叶，计算尺才逐渐被袖珍计算器取代。

（1）计算器的使用非常的广泛，你认识计算器吗？出示一个计算器，你能说说每个键的功能吗？显示屏、时间键、日期键、清除键、开关及清除屏键、存储运算键、括号键、数字键、运算符号键、等号键等。（2）让学生看课本自学，边看自己的计算器边看书，然后小组交流。（3）计算器的使用与算盘相比有什么优势？例1照下面的步骤，用计算器算一算。368+179=按键屏幕显示386386.+179=+179.386.+=565.825－138=按键屏幕显示825825.－138=－138.825.=687.－试试键有什么功能？（清除）C自己试试看：

26×39＝312÷8＝你觉得使用计算器需要注意些什么？(看清数，别摁错了；每次计算前要清0。)计算:54＋46＝60×2＝198÷49＝50＋30＝

38×79＝201＋99＝计算后说一说你是怎么算的？（并不是任何时候用计算器计算都是最好的，像可以直接口算的、能简算的题目，就不需要使用计算器了。）书本26页，例1,做一做1师：根据你们的发现大胆猜测，能不用计算器，直接写出下面各题的答案吗？例2、观察发现。1、用计算器计算下列各题。9999×1=99999999×2=

9999×3=

9999×4=

199982999739996观察左边的算式和结果，你发现了什么规律？9999×5=

9999×6=

9999×7=

499955999469993书本26页，例2不计算，试写出下面各题的结果，再用计算器检验对不对。111105÷9=

1111104÷9=

11111103÷9=

111111102÷9=

1111111101÷9=

123451234561234567123456781234567899÷9=1108÷9=

1107÷9=

11106÷9=

121231234书本26页，做一做2基本练习1、用计算器计算。128+284=36+228－179=45×77=532－178=353－95+483=371÷7=3、这是一张购买文具的收据，请填出相应的金额。先笔算，再用计算器验算一下。商品编码品名数量单位单价金额××××圆珠笔145枝3××××订书机22个15××××笔记本290本2合计××市百货大楼销货凭证组别2003年4月5日请妥善保存本联三联交消费人不作报销凭证营业员：N000768434、先用计算器算出每组前三个算式，再根据规律直接写出其他算式的得数。142857×1=

142857×2=

142857×3=

142857×4=

142857×5=

142857×6=

1×1=

11×11=

111×111=

1111×1111=

11111×11111=

111111×111111=

1428572857144285715714287142858571421121123211213432112134543211213456543215、497+498+499+500+501+502+503=？6、下面结果是用