高中政治人教版文化生活第一单元文化与生活感受文化影响 全国优质课

2.1感受文化的影响教学目标知识目标(1)文化影响人们实践活动、交往行为和交往方式；文化影响人们的实践活动，认识活动和思维方式。(2)文化对人的影响的特点：潜移默化、深远持久(3)感悟优秀文化丰富人的精神世界，赏格优秀文化产品，领悟优秀文化能增强人的精神力量能力目标(1)能结合材料或举例分析，客观对各种文化社会现象说明文化影响的来源、表现和特点；在对文化特点和差异的讨论、探究中，提高学生的比较、鉴别能力(2)结合文化塑造人生，积极体验优秀文化，不断丰富自己的精神世界，促进自身的全面发展情感、态度、价值观目标通过学习认识到健康向上的文化对人成长的意义，自觉学习、积极参加健康向上的文化活动，培养自己正确的交往方式、思维方式。接受优秀文化，端正对文化活动的态度，促进自身素质的提高与发展。赏析优秀文化产品，感悟积极向上的文化生活对于丰富人们的精神世界、增强人们的精神力量的意义，确信其促进人的全面发展的重要作用。教学难点：正确看待文化对人的影响的特点。教学方法：教师启发引导与学生体验活动相结合。教学过程：复习提问：1.文化与经济政治的关系2.文化在综合国力竞争中的作用3.面对文化发展上的严峻挑战，我们应该怎么做？教学导入：（投影材料）

在浩瀚的文化海洋中，有一种以地域民族和家庭为核心的文化。

蒙古人生活在地域辽阔的草原，出行骑马，他们将“马文化”深深印入了民族和家庭文化之中。

维吾尔族、哈萨克人喜爱唱歌跳舞，日常生活和节日庆典少不了载歌载舞。

春节又是汉族和绝大部分少数民族的共同节日，每个家庭都很重视。

即使相同的汉族家庭，各自家庭教育也有不同，“书香门第”、“文艺世家”是我们常听到的词语。

师：通过以上材料，你能概括出哪些信息？生：思考回答。师：归纳，从中我们可以感受到中国文化多姿多彩，不同民族有不同的文化活动。相同的民族的家庭也存在不同。师：文化对人的影响来源于哪里吗？生：文化对人的影响来源于特定的文化环境和各种形式的文化活动。板书：1．文化影响的来源──特定的环境和各种形式的文化活动。师：请你列举几个可以影响人的文化活动或者词语。生：答略。师：文化环境和文化活动对人会产生各种影响，概括起来说，有哪些表现呢？板书：2．文化对人影响的表现：师：礼仪是现代人的基本素养，是整个社会文明的基础，是社会文化的重要表现方式。所以不同民族文化的差异，最直接地体现在礼仪文化上。投影材料：新疆维吾尔族男子在见面时，把右手放在左边的胸前，身体向前倾侧三十度，然后说：“萨拉木来坤”（“祝福”之意）。如果遇到尊贵的客人或是长辈，则要把双手交叉放在胸前，并点头、鞠躬，表达对长者的尊重和礼貌。妇女见面时，要互相拥抱，右脸面要挨一下，并说：“萨拉木”。

藏族人迎送客人时要向尊贵的客人献哈达，哈达多为白色，这是向对方表达自己的纯洁、诚心、忠诚和尊敬。此外他们会长辈、觐见佛像、送别朋友远行，也有献哈达的习惯。

国家的礼仪与中国更是不同，比如书上插图：欧美国家见面的礼节是拥抱，泰国则是合十礼节。日本人见面是90度的鞠躬。师：上述材料说明什么问题？生：答略师：归纳并板书（1）文化影响人的交往行为和交往方式各民族社会交往方式，都带有各自的文化印记。交往行为，交往方式受不同文化影响，交往方式中的文化差异，见诸于交往时使用的语言、器物、符号等，也见诸于交际过程中的行为举止。师问：是什么原因造成文化差异的？生：思考回答师：归纳，文化的差异有的取决于风俗习惯、有的取决于价值观念，有的取决于文化程度，终其根源还是源于不同文化。对同一事物，不同民族的价值观不同，对事物的看法、评价不同。所以交往方式与交往行为也体现了人们受不同文化的影响。不同文化反过来会影响人们的交往行为与交往方式。投影材料：中国人和西方人对礼物的看法：在送礼和受礼时，中国人和西方人对礼品所表现出的兴趣是一样的：送礼者都希望对方能喜欢自己送的礼品，而受礼者也都因为接受了对方的礼品而高兴。

然而，中国人往往表现出来的是过于自谦，在送礼时常常故意贬低自己所送礼物的价值。即使送给对方的礼品价格昂贵，也要说一声“区区薄礼，不值一提”。这种以否定的形式来肯定自己所送礼品的价值，是西方人所不能理解的，他们不懂得这种绕圈子的说法，或者说，无法悟出否定中隐藏的肯定意义。

在接受礼物时，中国人常常推辞一番，并且说“哎呀，还带礼物干什么”，在对方再次坚持后才收下，表明即使接受也是出于无奈，并伴以“怎么能让你破费”或“下次可不能这么客气”或“下不为例”的客套话，然后将礼品放在一旁，显出对礼品漠不关心的态度，生怕对方认为自己是冲着别人的礼品来的。然而，就客人走后便悄悄打开礼品这一行为来说，足以证明中国人对受礼也是在乎的，只是不当面表现出来罢了。

而西方人的表现形式却相反，他们总是对自己准备的礼品采取赞赏的态度。他们会告诉你这是从哪儿买的，经过了多少周折，或者制作工艺多么复杂，多么不容易，总之是希望你能喜欢。在接受礼品时，尽量表现得对你的礼品很感兴趣，对你的送礼行为表示感激。（思维方式与交往方式不同）师：上述材料说明什么问题？或者说，你怎么看待中外文化差异在生活上带来的新问题。生：答略师：正是因为思维方式取向的不同，在不少情况下，东方人和西方人在对人的行为归因上往往正好相反：西方人强调个人的作用，而中国人强调环境和他人的作用。因此（2）文化影响人们的实践活动，认识活动和思维方式。（板书）投影材料：北京的传统建筑胡同把北京城切成一个又一个方块，方正的建筑影响了人们的思想——中规中矩，循规蹈矩。

北京胡同中的建筑四合院是一个“盒子”，胡同文化是一种封闭的文化。胡同里的老北京市民生活气息浓，生活安逸，悠闲，满足于现状。

胡同生活方式：胡同中的街坊有的是棋友，没事就“杀”一盘；或是鸟友，一起“会鸟”（会鸟是把鸟笼挂在一处，既可让鸟互相学叫，也互相比赛）。现在有些胡同里的老人依然有下棋、会鸟、溜狗的习惯。这些习惯是耳濡目染行成的。讨论：北京的胡同文化对北京人的生活影响很大，你了解北京的胡同文化吗？胡同文化对老北京人休闲方式的影响有什么特点？生：讨论作答师：

胡同文化对老北京人的影响体现了文化对人的影响，这种影响是潜移默化的、是根深蒂固的。

2．文化对人影响的特点（板书）：（1）潜移默化（板书）师：对于潜移默化，你是如何理解的？生：文化氛围看不见、摸不着，却无时无刻不在影响人的思想和行为。师：文化对人的影响，具有潜移默化的特点，一般不是有形的、强制的。文化氛围看不见、摸不着，却无时无刻不在影响人的思想和行为。你还能举出其他的例子吗？生：举例略（孟母三迁）师：文化能影响我们的行为与思维，那么，我们应当接受什么样的文化熏陶？生：答略师：我们要自觉参加健康向上的文化活动，从参加文化活动的过程来看，主动地、自觉地接受健康向上的文化影响，也是潜移默化的过程。参加健康向上的文化活动能够使人得到精神上的愉悦、情操上的陶冶，提高人的审美水平、道德素养。文化对人的影响虽然是无形的，但并不是消极被动的，我们应当主动自觉地接受健康向上的文化影响。自觉学习、主动接受文化熏陶的结果。投影材料：贺知章《回乡偶书》“少小离家老大回，乡音无改鬓衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。”师：乡音无改说明文化对人的影响，这种影响说明了文化对人的影响什么特点呢？生：答略。师：乡音难改说明长期形成的文化习俗对人的影响是不会轻易的消失的，也就是说文化对人的影响是深远持久的。（2）深远持久师：你能举出几个相关的事例吗？生：举例略海外华人乡音节日习俗师：文化对人的交往方式、思维方式、生活方式的影响是深远持久的。文化对人的影响，无论表现在交往方式、思维方式上，还是表现在生活方式的其他各个方面，都是深远而持久的。例如，文化习俗对人的影响是终生难以抹去的。师：在各种文化对人的影响方面，有一种观念对人的综合素质和终身发展产生深远而持久的影响，这就是世界观、人生观、价值观。世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志。一个人的世界观、人生观、价值观是在长期的生活和学习过程中形成的，是各种文化因素交互影响的结果。世界观、人生观、价值观一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远而持久的影响。课堂小结：同学们，今天我们共同学习了文化对人的影响，我们了解了文化的影响来源。文化影响人的交往行为和交往方式，影响人们的实践活动、认识活动与思维方式。文化对人影响的特点是潜移默化和深远持久的。板书设计：

课堂检测：1.如今,走进大街小巷,公益广告随处可见,将社会主义核心价值观的内容传递到千家万户,营造了浓浓的文明氛围,更成为了一道亮丽的风景线。之所以这样做,是基于 ()①文化对人的影响来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动②文化影响人们的交往行为和交往方式③文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式④进行公益广告宣传就能提升人们的思想觉悟和道德水准A.①② B.①③ C.②④ D.③④2.中国人比较注重谦虚,并把它看作是一种美德。在受到别人赞美时,我们往往会自贬一番,以表示谦虚有礼。而西方国家却没有这样的文化习惯,当他们受到赞扬时,总会很高兴地说一声“Thankyou”表示接受。这表明()①文化影响人们的交往行为和交往方式②价值观念不同,人们在交往中采取的方式不同③文化影响人们的认识活动和实践活动④价值观念影响着人们在实践中目标的确定和行为的选择A.①② B.①④ C.②③ D.③④3.在异国他乡,一声平常的问候,不经意间的举手投足,一副耳熟能详的对联,都是一杯数千年文化的佳酿,令人心醉,从中我们可以看出文化对人影响的特点。下列诗句与材料文化寓意一致的是()A.忽如一夜春风来,千树万树梨花开B.随风潜入夜,润物细无声C.少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰D.入芝兰之室,久而不闻其香4.巴金说,他在散文创作上主要受中国古今散文优秀传统的影响。他儿时背诵的《古文观止》里的两百多篇散文是他从事散文创作的“真正的启蒙老师”。这表明()①文化影响着人们的交往行为和交往方式②文化影响着人们的实践活动、认识活动和思维方式③文化对人的影响具有深远持久的特点④文化能在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量A.①② B.②③ C.①④ D.③④1.解析:文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式,文化对人的影响来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动,通过随处可见的公益广告,营造了浓浓的文明氛围,有利于培育和践行社会主义核心价值观,①③符合题意。②材料体现不出。④说法过于绝对。答案:B2.解析:材料反映的是中西文化传统不同、