高中语文人教版第二单元6鸿门宴 公开课

《鸿门宴》公开课教案教材分析鸿门宴这个历史事件发生于公元前206年，文章描述了刘邦从被动中争取主动、变劣势为优势、化险为夷的过程。故事情节完整，跌宕起伏，人物栩栩如生，语言精当，文字传神。可通过对《鸿门宴》情节的解读以及穿插诵读引导学生对当今社会现实的思考，激发学生的思维和联想能力。教学目标1、理清文章故事情节2、通过多种教学手段激发学生学习文言文的兴趣教学重点理清文章故事情节教学难点1、探究中国座次礼仪文化2、探究性格决定命运以及如何尽量规避人生的失败教学方法图示法、课本剧、问答法、合作探究法教学过程一、导入从“饭局”导入，穿插图片。\"饭局\"这一词汇起源于宋代，已经有1000多年的历史。\"局\"是下棋术语，引申出\"情势、处境\"的意思，后来再引申出\"赌博、聚会、圈套\"的意思。\"饭\"与\"局\"的组合，是宋代文人对汉语及中国文化的一大贡献--因为饭局上的圈套实在太多了。俗话说“席无好席，宴无好宴，吃饭事小，设局事大”，有这么一个饭局改变了历史——《鸿门宴》。历史上其他著名的饭局如“曹操青梅煮酒论英雄”、“赵匡胤杯酒释兵权”等二、作者简介简介司马迁及《史记》的相关常识：司马迁的《史记》是中国史学史上第一部贯通古今、网罗百代的纪传体通史，同时也是我国传记文学的开端，鲁迅先生评价其为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。《史记》最初没有书名，或称“太史公书”、“太史公传”，也省称“太史公”。“史记”本是古代史书的通称，从三国时期开始，“史记”由史书的通称逐渐演变成“太史公书”的专称。《史记》与《汉书》（班固）、《后汉书》（范晔、司马彪）、《三国志》（陈寿）合称“前四史”。刘向等人认为此书“善序事理，辩而不华，质而不俚”。与宋代司马光编撰的《资治通鉴》并称“史学双璧”。《史记》全书包括十二本纪（记历代帝王政绩）、三十世家（记诸侯国和汉代诸侯、勋贵兴亡）、七十列传（记重要人物的言行事迹，主要叙人臣，其中最后一篇为自序）、十表（大事年表）、八书（记各种典章制度记礼、乐、音律、历法、天文、封禅、水利、财用），共一百三十篇，五十二万六千五百余字。三、文中主要出现了哪些历史人物刘邦集团项羽集团沛公（刘邦）项羽（项王）曹无伤（沛公左司马）范增（项王军师，亚父）张良（沛公谋士）项伯（项羽季父）樊哙（沛公之参乘）项庄（项羽堂兄）注：亚父，亚，次也，对之尊敬仅次于父季父，古代兄弟排行：伯、仲、叔、季，季父即最小的叔叔四、全文共有七段，可按照“鸿门宴”的前后过程，分为宴前、宴中与宴后三个部分。快速浏览课文，根据以上人物的活动，理清全文故事情节宴会前无伤告密—范增进言—项伯夜访—张良定策—项王许诺宴会中刘邦谢罪—项王设宴—（一起）范增举玦—（一落）项王不应—（二起）项庄舞剑—（二落）项伯翼蔽—（三起）樊哙闯帐—（三落）王赐酒肉宴会后沛公逃离—张良留谢—亚父破斗—诛杀无伤五、合作探究探究一、《鸿门宴》之座次文化礼仪鸿门宴上，司马迁着意描述了宴会上的座次：“项王、项伯东向坐；亚父南向坐，——亚父者，范增也；沛公北向坐：张良西向侍，”就是说，项羽和项伯面向东坐，范增面向南坐，刘邦面向北坐，张良面向西侍奉、陪席。这一描述看似寻常之笔，实则大有深意，它对表现人物的性格特征具有重要作用。举行宴会当是在室内，而不能在堂上。项羽、项伯朝东而坐，最尊；范增朝南而坐，仅次于项氏叔侄的位置；项羽让刘邦北向坐，又卑于范增，不把他看成与自己地位匹敌的宾客；张良面朝西的位置，是在场人中最卑的了，不能叫坐而叫侍。刘邦的参乘樊哙得知项庄舞剑意在沛公，于是冲入营帐，“披帷西向立”。樊哙地位比张良又下一等，此时他虽然“瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂”，却仍然不忘规矩，不仅站立，而且“西向”。樊哙的“西向立”，正表明“西向”是最卑的位次。通过项羽对座次的安排，突出表现项羽藐视刘邦，以尊者自居的骄傲心理，由此细节，可见项羽骄矜专横、唯我独尊的性格，也可见刘邦忍辱屈从、顾全大局的雄心那么现代宴席座次又是如何安排的呢？桌次排列其一，居中为上。即各桌围在一起时，居于正中央的邢张餐桌应为主桌。其二，以右为上。即面朝正门，主桌右边的桌次高于主桌左边的桌次。其三，以远为上。即距离宴会厅正门远的桌次高于距正门近的桌次。其四，临合为上。即临近舞台的桌次高于距离舞台远的桌次。位次排列其一，面门为主。指在每张餐桌上，以面对宴会厅正门的居中位置为主位，主位右侧为主宾位。如果主宾身份高于主人，为表示尊重，可以安排主宾坐在主位，而请主人坐在主宾位。其二，右高左低。指在每张餐桌上，除主位之外，其余座位位次的高低应以该桌主人。其三，高近低远。指在每张餐桌上，距离该桌主人近的位次高，远的位次低。其四，各桌同向。指在举行大型宴会时，其他各桌的主位均应与主桌主位保持同一方向探究二、有人说《鸿门宴》预示着刘项双方将来的成败，对此你怎么看？项羽刚愎自用，不善用人；（多次拒绝范增诛杀刘邦的计谋）寡谋轻信，失判断能力；（被刘邦三言两语就忽悠过去）自矜功伐，有妇人之仁；（轻信项伯，许诺善遇刘邦，听信刘邦，不应范增，宽容樊哙，产生相惜之心，不究逃席，安然受璧）养奸贻患，胸无城府。（轻信项伯和刘邦之言）刘邦从善如流，知人善用（以商量的语气和张良对话，听从张良计策；听从樊哙计策逃离）能言善变，能屈能伸（对项伯像兄长一样对待，对于鸿门宴的座次安排不以为意）机警圆滑，虚伪狡诈（对项伯和项王的一番话以及和项伯约为儿女亲家）见机能断，有奸必肃（出了宴会立即逃离，回去诛杀曹无伤）看一看，以下这些性格中你是否位列其中？脾气暴躁焦虑紧张忍耐忧郁钻牛角尖多疑嫉妒