高中地理人教版第五章交通运输布局及其影响【市一等奖】

第五章交通运输布局及其影响交通运输方式和布局一、教学目标【知识与技能】1．了解五种主要交通运输方式及其特点，能够根据需要选择合理的交通运输方式。2．了解交通运输线、点组成的交通运输网及其布局的影响因素。【过程与方法】1．能够通过实际案例，举例说明生产活动中地域联系的主要方式及其重要性。2．能够联系生产、生活的实际案例，选择合适的交通运输方式，培养学生获取有用信息的能力、综合分析能力及发散思维能力。3．能够根据交通运输线路区位选择的理论和方法，对某一地区交通线路的类型选择、布局提出合理建议或方案。【情感、态度与价值观】以求真、务实的态度对待交通运输线路的布局和建设，树立科学的决策观。二、教学重点、难点【教学重点】1．举例说明生产活动中地域联系的重要性和主要方式。2．理解自然因素、社会经济因素以及技术因素对交通运输中线路和站点等建设的影响，加强理论联系实际的能力。【教学难点】1．

交通运输（点、线）布局的区位因素分析。2．

城市交通运输网规划应遵循的原则及解决城市交通问题的措施。三、教学方法【教法】案例分析法、合作探究法、多媒体辅助教学法。【学法】情景感受法、问题探究法、自主学习法、合作探究法。四、教学准备【教师准备】查询最新网络资料，精心备课，制作多媒体课件。【学生准备】根据教材的研讨问题自学课文，课前搜集有关兖州交通变化的小故事及图文资料。五、教学课时1课时。六、教学过程【导入新课】教师活动：教师播放组图，让学生体会古代、近代和现代交通运输方式的变化，并深入领会随着生产力水平的提高和科技的进步，交通运输方式的变化对人类生产生活的影响。组图一：兖州近30年交通工具的变化

组图二：兖州火车站的旧影与新貌组图三：兖州现代的交通运输线路教师：通过兖州消失的三轮车与兖州助学公交的对比，通过兖州火车站旧影与如今兖州站的比较，通过兖州现代铁路线和兖州泗河兴隆大桥图片的展示，让学生了解家乡的过去、现在和未来，感知家乡的迅速发展，从而培养学生热爱家乡、建设家乡的思想情感。同学们看了这些图片是不是感觉我们的家乡特别美，是不是有种热血澎湃的感觉？对于我们家乡兖州的变化，你还知道哪些？不论是你经历的故事，还是听爷爷奶奶讲的过去的事情，或者是你从书中或网络上查找的材料，只要是能够说明兖州交通发展变化的故事或语言，就请你分享与大家，让我们一起感受家乡的飞速发展。学生：展示（略）。教师承转：俗话说得好：“火车一响，黄金万两”“要想富，先修路”。这充分体现了交通运输的重要性。交通运输业是指利用各种运输工具，促使客、货沿特定的路线实现空间位移的物质生产部门，它起着连接工业与农业、生产与消费、城市与乡村的纽带作用，交通运输不仅与我们的生活息息相关，而且对地区的发展起着极其重要的作用，人们形象地把交通运输业称为经济发展的“先行官”。那现代交通运输方式有哪些呢？学生：铁路、公路、水运、航空、管道运输。教师：播放幻灯片并板书。第一节

交通运输方式和布局一、当代主要交通运输方式教师：这节课我们就一起来学习交通运输方式和布局的相关知识，本节课我们主要探究以下三个问题：【问题探究1】如何选择交通运输方式？【问题探究2】现代交通运输的发展趋势如何？【问题探究3】交通运输布局受哪些因素的影响？教师：请同学们观看视频，思考五种主要交通运输方式的特点，据此分析应该如何选择合适的交通运输方式，并完成以下表格。学生：根据视频内容及初中所学知识完成预置表格并展示表格内容。活动设计：【连连看】──根据各种交通运输方式的优缺点，将各种运输方式与其对应的运输对象用线条连起来。【填一填】──本着“多、快、好、省”的原则，根据货运的需要，先看距离是远还是近，再看运量是多还是少，运费是贵还是便宜，最终用优选法来确定运输方式。师生小结：总之，货物运输要根据货物的性质、数量、运距、价格等情况选择运输方式，各种运输方式在技术上、经济上各有长短，都有最适宜的使用范围。老师：（承转）我们了解了不同交通运输方式的特点，知道了如何选择交通运输方式，下面让我们通过几组图片来体会现代交通运输的发展趋势吧！板书：二、交通运输发展方向教师：多媒体展示三组对比图，给学生感官上的刺激，让学生加深理解什么是高速化、大型化，专业化。

教师：（追问）现代交通运输的发展趋势是高速化、大型化、专业化，其目的是什么呢，为什么要朝这个方向发展？学生回答预设：发展趋势优点高速化提高运输工具的运行速度，缩短运行时间，增加通过能力大型化扩大运输工具的装载量专业化发展集装箱运输，节省包装和仓库费用，便于实现装卸作业机械化，保证货物在运输过程中的安全【学以致用】读“几种交通运输方式（铁路、公路、水运、航空）特征比较示意图”，完成（1）～（2）题。（1）图中交通运输方式搭配合理的是（）A．甲—水运

B．乙—公路

C．丙—铁路

D．丁—铁路（2）关于图中运输方式科学的理解是（）A．甲适宜长距离运输

B．集成电路由北京运到拉萨选择乙运输方式最好C．丙受水文影响最大

D．丁是中国最重要的运输方式【答案】（1）C

（2）B设计意图：此部分内容较简单，设计一组题目让学生解答，以锻炼学生对基础知识的灵活运用能力。小题讲解要注意规律的总结，如：运输方式的选择主要考虑的因素有运费、运速、运量、灵活性等。各种运输方式各有优势，在实际应用时要充分发挥各种运输方式的优势，取长补短，协调发展，在进行运输活动时，本着“多快好省”原则，根据运输对象的特点和运输要求，选择合理的运输工具和运输线路。教师承转：在特定的地域范围内，根据地区经济的发展和人们活动的需求，各种现代交通运输方式联合，各种交通运输线、点交织，形成了不同形式和层次的交通运输网。板书：三、交通运输网教师：讲解交通运输网的组成和影响因素，教师阐释的过程中放一些图片，增强课堂的趣味性，深化学生对地理事物的理解。（1）交通运输网是各种交通运输线、点交织而成的网络（如下图所示）。（2）交通运输网的形式和层次①形式：单一运输网和综合运输网。②层次：省级、大区级、国家级综合运输网。（3）交通运输发生的基本要素：交通运输网中的线和点。

（4）影响交通运输布局的因素：经济、社会、技术、自然等因素。这一观点通过案例探究：南昆铁路的建设来落实。问题设计：（1）南昆铁路的起点和终点分别是何处？（2）在地图上分别读出南宁和昆明的海拔，观察南昆铁路经过哪些主要地形区？（3）南昆铁路沿线有哪些资源？（4）南昆铁路的建设有什么意义？设计意图：（1）通过学法指导，培养学生的读图能力；利用相关材料，培养学生分析问题的能力。（2）概述自然、科技、社会经济因素在影响中的地位，正确认识各因素的影响。（3）指导学生如何评价交通线建设的意义，培养学生构建答题模板和分析能力。教师归纳：交通线建设的意义（1）交通线的发展对带动、繁荣沿线地区经济、促进地区经济发展具有重要的意义。（2）促进生产规模、原材料供应范围和产品销售市场的扩大；加速区域开发，使资源得到更充分的利用；加强工业和农业、城市和乡村的联系；加强科技和文化交流，保证国家统一和安全。七、归纳总结设计意图：帮助学生回顾本课所学内容，加深印象，使学生对所学知识有一个清晰的框架，从而形成完整的知识体系。八、活动设计【走进兖州】一中花坛是兖州的标志性建筑，就像是大禹治水像一样，有其独特的历史积淀，一个普普通通的圆形花坛，坐落在我们这座千年古城的最中心，南北和东西方向的城市主干道汇聚与此，这里没有红绿灯，只是一个环岛型设计，里面有一根细高的路灯照耀着来来往往的人群，没有任何特别之处。但就是这么一个普通的小小花坛，却成了兖州人心里最有名的地方，很多人都愿意把约会、见面、乘车、接人等地点定在此处，甚至都拿它当参照坐标指示其他的地方，可见它在兖州人心目中的地位是何其高，与我们的日常生活联系是何其密切啊！现在一中花坛被拆除了，改成了宽阔的马路，针对一中花坛的拆除，请您评价它的合理性。针对此问题学生敞开心扉，各抒己见。提示：随着时代的发展，兖州的经济总量逐年攀升，城市化进程不断加快，居民的生活水平也是越来越好，交通方式自然而然地发生了改变，收入的提高带来的同样还有大量的机动车不断涌入街道，原本宽阔的马路瞬间变得拥堵不堪，这里是城市的最核心位置，承接东西南北各个方向的人流，又有老一中在此，上下班高峰期根本就是被车辆围得水泄不通，寸步难行！还时常有交通事故发生。考虑到交通的需要，市里决定改造这里，将花坛拆除变成平地，再装上红绿灯以缓解通行压力。设计意图：针对一中花坛的拆除，同学们各抒己见，在讨论中使知识升华，通过这个例子使学生明白，交通运输网络布局是否合理关系到城市规划和城市交通的大局。联系实际交通加以讲解可使学生获取感性认识，有助于学生知识的升华，为学习第二节交通运输方式和布局变化带来的影响埋下伏笔。交通运输方式和布局变化的影响学习目标1．知识与技能（1）理解聚落沿交通干线分布。（2）结合实例，分析交通运输方式和布局的变化对聚落空间形态的影响。（3）结合实例，分析交通运输方式和布局的变化对商业网点布局的影响。2．过程与方法（1）通过具体的案例，分析交通运输对聚落形态的影响。（2）通过具体的案例，分析交通运输对商业网点分布的影响。（3）通过调查活动的形式，了解聚落的形态、商业网点的布局及形成的条件。3．情感态度与价值观（1）通过对家乡交通运输方式、布局的变化对聚落形态和商业网点布局的影响的调查、评价，提高学习地理的兴趣，培养热爱家乡、建设家乡的热情，树立正确的人生观。（2）培养用发展和变化的观点分析人文地理现象。学习重点1．知道交通运输方式变化对聚落的影响主要表现在哪些方面。2．知道交通运输布局变化对聚落的影响主要表现在哪些方面。3．结合实例，分析交通运输方式和布局的变化对聚落空间形态和商业网点的影响。学习难点通过分析案例，掌握交通运输方式和布局变化对聚落的影响。学习方法自主学习

案例分析

合作探究学

习

过

程（通过调查，引出交通运输的重要性，引入课题。）如果你是一名普通的工薪阶层人士，要置业（买房），以下因素中，哪三个你认为是最重要的？（周边的娱乐项目丰富、房价合适、周边有较好的商业中心、交通方便、环境优美、社区文化浓厚、生活设施齐全、具有升值潜力）导入新课：1．交通运输对我们的生产生活带来了哪些影响？2．交通运输方式的变化对我们的生活生产有什么影响？一、对聚落空间形态的影响探究1：交通运输方式对聚落形态的影响案例分析1：嘉兴聚落形态的变迁1．嘉兴市在历史时期中城市形态经历了几次变化？2．解释导致嘉兴市空间形态变化的主要原因。时间城市形态及变化特点变化原因唐宋时期

明清时期

1909年

建国初期

50年代中期至60年代初

70年代后期

3．案例说明交通运输方式对聚落形态产生了怎样的影响？发现与结论1：新的交通运输方式的发展会带动聚落空间形态的变化。案例分析2：扬州的变迁扬州南临长江，京杭大运河纵贯南北，有“淮左名都”的美誉。曾是我国水陆交通枢纽和盐运中心，东南第一大都会。但是清末大运河的淤塞，加上海上运输的发展和京沪铁路的建成，沿运河城市扬州发展缓慢，城市迅速衰落，仍保持沿河发展的形态。1．推测京杭大运河兴盛时扬州的空间形态如何变化？2．后来扬州发展缓慢的原因是什么？3．扬州的兴衰说明了交通对聚落形态产生了怎样的影响？发现与结论2：某种交通方式的衰落也会影响聚落空间形态的演变。探究2：交通运输布局对聚落形态的影响案例分析1．分析株洲城市发展图和武汉城市发展图

（1）1949年以前该市的城市形态呈

状，街区沿

伸展，这是因为当时该地的运输方式以

为主。（2）目前该市城市形态呈

状，与1949年以前相比，主要变化有

。（3）株洲和武汉的城市空间形态是如何扩展的？（4）株洲和武汉的城市空间形态说明了交通运输布局对聚落产生了怎样的影响？发现与结论3：聚落空间形态沿交通干线扩展，交通干线成为聚落的主要发展轴。案例分析2．读全球大城市带分布区位图，思考交通运输网的形成对城市带发展的影响？发现与结论4：交通运输网的形成，促使多个城市相互连接，形成沿交通网分布的大城市带。教师小结：（1）交通方式变化对聚落空间形态的影响表现：一是新的交通方式发展会带动聚落空间形态的变化；二是某种交通方式的衰落也会影响聚落空间形态的演变。（2）交通运输布局变化对聚落空间的影响主要表现在聚落空间形态往往沿交通干线扩展；交通运输网的形成促进了“大城市带”的出现。二、对商业网点分布的影响首先让学生了解什么是商业网点？说一说在你居住地的周围，商业网点给你或你家庭的生活提供了哪些便利？一个商业网点分布的密度，要受到多种因素的影响，其中，交通运输的影响至关重要。（1）对商业网点密度的影响根据图“山区商业网点示意”、图“平原商业网点示意”，对比山区和平原的交通运输方式对商业网点分布的影响。

交通地形状况商店分布特点商店密度大小平原

山区

交通运输不仅影响商业网点分布的密度，还会影响商业网点分布的位置。（2）对商业网点位置的影响看图“沈大高速公路边的服装市场”，可以看出：西柳服装批发市场位于高速公路边上，引导学生思考西柳服装批发市场布局的区