高中英语牛津译林版Unit4Behindbeliefs unit4sectionⅲ

SectionⅢWordpower&Grammarandusage(教材P54)ThereligionofJewsisJudaism，whichbeganover3,000yearsago.犹太人的宗教是犹太教，它开创于3000多年前。【句式分析】本句中含有一个由which引导的非限制性定语从句。which引导非限制性定语从句时，既可以指代先行词，也可以指代整个主句的内容；which从句只能置于主句后。HewaschosenchairmanoftheStudents'Union，whichmadeusveryhappy.他被选为学生会主席，我们为此都很高兴。完成句子①他听了这个消息高兴地跳起来，这很自然。Hejumpedforjoyatthenews，________________.②我在那个公司工作，它是去年建的。Iworkinthatcompany，________________.【答案】①whichwasnatural②whichwassetuplastyeardescribevt.描写；描绘；形容(教材P55)ThewordangelmeansamessengerorhelperfromGod，butitisalsousedtodescribeasweetorverygoodperson.“天使”这个词表示上帝的使者或辅助者，但天使还可以被描绘成讨人喜欢或非常善良的人。Shedescribedthemanshehadseenatthegateoftheshop.她描述了她在商店门口看见过的那个人的模样。Hewasdescribedasbeingveryclever.人家说他非常聪明。describesb./sth.to/forsb.为某人描述某人/某事describesb./sth.as...把某人/某物描述成……describe＋从句描述……describe＋v.­ingdescribableadj.可描述的descriptionn.描述，说明descriptiveadj.叙述的，描写的Canyoudescribehimtome?你能向我描述一下他的样子吗？Jimwasdescribedbyhiscolleaguesasan“unusual”man.吉姆被同事们称为“不寻常”的人。Severalpeopledescribedseeingstrangelightsinthesky.几个人都说看到天上出现了奇异光芒。完成句子①西湖风景美得难以形容。ThesceneryoftheWest②他把他所看到的向我作了充分的描述。He______________whathehadseen.③在这个故事中他被描述成一个英雄。He______________aherointhestory.【答案】①beyonddescription②gavemeagooddescriptionof③wasdescribedas(教材P57)Theybelievethatthespiritsmustallbegivenpresentsoffoodbecauseiftheyarehungry，therewillbegreatsufferingandburdensforpeopletobear.他们认为一定要给鬼怪奉送食物作为礼物，因为如果那些鬼怪饿了，人们就得承受巨大的灾难和压迫。(1)burdenn．担子；负担；包袱；重任Itisaburdentothepeople.这对人们来说是一种负担。Adonkeycancarryaheavyburden.驴子能驮很重的东西。Theburdenfellonme.责任落在了我身上。burdenvt.使负重担；烦劳burdensb./oneselfwithsth.(使)担负(沉重或艰难的任务，职责等)beburdenedwith担负……Shegotoffthebus，burdenedwithtwoheavysuitcases.她提着两只沉重的手提箱下了公共汽车。Hewasonlytwenty­two，andtobeburdenedwithafamily！他才只有二十二岁，竟要担负起养家的重担！完成句子①我不想再多提问题，以免增加你的负担。Iwillnot________you________morequestions.②他们担负了一笔很高的按揭借款。Theyhave____________withahighmortgage.③我不想在年老时成为孩子们的累赘。Idon'twanttobe________________ofmychildrenwhenI'mold.【答案】①burden；with②burdenedthemselves③aburden(2)bear(bore，borne或born)作及物动词用，意为“担负；承担；生产；生育”。用于否定句和疑问句中，常与can，could连用，意为“忍受，忍耐”。Thepainwasalmostmorethanhecouldbear.这种痛苦几乎使他无法忍受。Heborethepainbravely.他勇敢地忍着痛。can'tbeartodo/doing忍不住做bearaheavyburden担负重荷；承担重负bearout证实；为……作证bearup承受；挺住bearwith耐心对待；容忍完成句子④我不忍看人在阳光下受罚。Ican'tbear__________________.⑤他无法忍受遭人嘲笑。Hecan't__________________at.⑥这次跌倒后他是如何坚强地站起来的？Howishe__________________sincethefall?⑦有证据显示，学生以小组方式学习效果最佳。Evidence__________________theideathatstudentslearnbestinsmallgroups.【答案】④tosee/seeingpeoplebeingpunishedinthesun⑤bearbeinglaughed/beartobelaughed⑥bearingup⑦bearsoutsacrificen．牺牲；牺牲品；祭品；祭祀(教材P57)ThemostimportantpersoninaKarenvillageisthepriestandheisconsultedregularlyaboutsacrificesandotherceremonies.在Karen村中最重要的人是牧师，他负责日常的祭祀和各种庆典活动。Hegavehislifeasasacrificeforhiscountry.他为国牺牲了。Parentsoftenmakesacrificesinordertoeducatetheirchildren.父母为了教育孩子常作自我牺牲。Isthesacrificeofone'shealthtomoney­makingworth­while?牺牲健康去赚钱值得吗？Theykilledasheepasasacrifice.他们宰了一只羊作为祭品。makesacrificestodo/for...为……作出牺牲atthesacrificeof...以……为代价(相当于atthecost/expenseof...)atasacrifice亏本地sacrificev.牺牲；献出sacrificesth.为……献出……sacrificedosth.为……牺牲了……Parentsoftenmakesacrificesfortheirchildren.父母常为子女做出牺牲。Shehassacrificedherpleasuresandlifeforherhusband'sinterestsandwelfare.她为了丈夫的利益和幸福，牺牲了自己的快乐和生命。完成句子①哈利做出重大牺牲，把弟弟送去美国。Harry______________sendhisbrothertoAmerica.②我们绝不能牺牲环境来发展经济。Nevercanwedevelopeconomy______________theenvironment.【答案】①madebigsacrificesto②atthesacrificeofcounton指望，依靠(教材P57)Theproverb‘don'tcountyourchickensuntiltheyarehatched’means‘don'tcountonsomethinggoingwelluntilithappens’．谚语“不要在小鸡孵出之前计算它们的个数”意指“不要过早打如意算盘”。Youcancountonmedoingmybest.请相信，我一定尽全力。Wecan'tcountonthiswarmweatherlasting.我们不能指望这暖和的天气会持久。countv．计数；算数；包括；看作；重要；有价值count...from...to...从……数到……countout逐一地数；不包括Billycancountfrom1to10.比利能从1数到10。Ifyou'regoingouttonight，you'llhavetocountmeout.假如你今晚要出去，就别把我算在内。Firstimpressionsreallydocount.第一印象真的很重要。完成句子①我就靠你帮我了。I'm______________youtohelpme.②几乎没有人能指望一辈子都干一个工作。Fewpeoplecan______________havingajobforlife.【答案】①countingon②counton句子结构英语阅读中碰到复杂句时，我们往往要分析其句子结构，才能更好地理解句子。按照句子的结构来分，英语句子有以下四类：一、简单句从句子结构上看，有些句子可能有两个或更多的主语，也可能有两个或更多的谓语，只要句子只包含一个主谓结构，这样的句子就是简单句。简单句有5种基本句型：1．主语＋连系动词＋表语Heisagoodteacher.他是个好老师。2．主语＋不及物动词Greatchangeshavetakenplaceinmyhometown.我的家乡发生了巨大变化。3．主语＋及物动词＋宾语WestudyEnglishveryhard.我们努力学英语。4．主语＋及物动词＋间接宾语＋直接宾语Wegavehimsomemoney.我们给了他一些钱。5．主语＋及物动词＋宾语＋宾补Wefoundthefilmveryinteresting.我们发觉电影很有意思。二、并列句并列句由两个或两个以上的独立分句并列在一起构成。其基本结构为：分句＋并列连词＋分句。最常用的并列连词有and，or和but。注意从属连词because不能与并列连词so连用，although不能和but连用，但可以与yet连用。TherearemanyidiomsusedinEnglishandquiteafewofthemcomefromtheBible.英语中有许多的习语，而且许多习语来源于《圣经》。Heoftengetsupearly，orhewillbelateforschool.他经常早起，不然就会上学迟到。三、复合句一个分句不能独立存在而是依附于另一分句，成为后者的一个组成部分，这种句子叫作复合句。引导复合句的连词有because，when，where，if，since，that，unless，whereas，whose，which，while，what，who，whom，although等。复合句由主句和从句构成，从句可以分为名词性从句、形容词性从句和副词性从句。1．名词性从句包括主语从句、表语从句、宾语从句和同位语从句。Whenweshallhaveoursportsmeetingisstillaquestion.(主语从句)Wearediscussingwherewehaveoursportsmeeting.(宾语从句)Thefactthatourteamwonthegameistrue.(同位语从句)—Areyoustillthinkingaboutyesterday'sgame?—Oh，that'swhatmakesmefeelexcited.(表语从句)2．形容词性从句又叫作定语从句，在句子中起定语作用，修饰一个名词或代词，有时可修饰一个句子。引导定语从句的有关系代词that，which，whom，who，whose，as和关系副词when，where，why。Thisistheplacewhich/thatwevisited.Iwastheonlypersoninmyofficewhowasvisited.Theexamswereputoff，whichwasexactlywonderful.issuchagoodteacherasweallrespect.Theplaceatwhichthebridgeissupposedtobebuiltshouldbewherethecross­rivertrafficistheheaviest.3．副词性从句也称状语从句，在句子中起状语作用，通常由一个连词或一个起连词作用的词组引导。状语从句可以表示时间、地点、原因、目的、结果、条件、方式、让步和比较等。状语从句可位于主句前，也可位于主句后。Ihadhardlysatdownwhenthetelephonerang.(时间)Sincenobodyisagainsttheplan，let'sbegin.(原因)Hesenttheletterbyairmailinorderthatitmightreachthemingoodtime.(目的)Hedidn'tstopworkingthough/althoughhewasbadlyill.(让步)四、并列复合句并列复合句是并列句和复合句在同一个句子中存在的句式。Althoughhestudiedveryhard，hefailedintheexam，butwestillrespectedhim.尽管他学习非常刻苦，但考试却失败了，可我们仍然敬佩他。学业分层测评(十一)Ⅰ.单词拼写1．Shefoundhernecklace(项链)gonewhenshearrivedathomeaftertheparty.2．Whenhisoldfatherfallsill，hehastoshouldertheburden(重担，负担)alone.3．Hehasfrequently(频繁地)beencomparedtohisclassmatesbyhisteacher.4．Hiscareerwasshortened(使变短)becauseoftheterribleaccidenttenyearsago.5．Birdsareflyingintheforestlookingforworms(蠕虫)．6．Milkcontains(含有)manyimportantvitaminsandminerals.7．Theoldmanhassuffered(遭受)fromaterribleillness，sohecan'tgoouttowork.8．Canyoudescribe(描述)thesceneryoftheWestLake?9．Hemadeagreatsacrifice(牺牲)forhischildren.10．Shecounted(数)thepupilsinherclass，thentookthemtotheplayground.Ⅱ.单句语法填空1．Afive­year­oldboycanspeaktwoforeignlanguages，whichsurprisesallthepeoplepresent.2．Thereissomuchsuffering(suffer)inthisworld.3．Thebeautyofthesunriseisbeyonddescription(describe)．4．Heburdenedhimselfwithaheavyovercoat.5．Hesucceededintheexperimentatthesacrificeofhishealth.6．Youcancountonhimforatruthfulreportoftheaccident.7．IturnedontheTVandwesatdownandwatchedit.8．Youmaygowithus，oryoumaystayathome.9．WehavestudiedEnglishforonlyayear，yetwecanactEnglishplaysalready.10．Itwasalreadyratherlate，sowedecidedtogohome.Ⅲ.阅读理解(2023·重庆高考)InancientEgypt，ashopkeeperdiscoveredthathecouldattractcustomerstohisshopsimplybymakingchangestoitsbusinesseshavebeenfollowinghislead，withmoretactics(策略)．Onetacticinvolveswheretodisplaytheexample，storesplacefruitsandvegetablesinthefirstknowthatcustomerswhobuythehealthyfoodfirstwillfeelhappysothattheywillbuymorejunkfood(垃圾食品)laterintheirdepartmentstores，thewomen'sshoesectionisgenerallynexttothewomen'scosmetics(化妆品)section：whiletheshopassistantisgoingbacktofindtherightsizeshoe，boredcustomersarelikelytowanderoverandfindsomecosmeticstheymightwanttotrylater.Besides，businessesseektoappealtocustomers'noticethatthesmellofbakedgoodsencouragesshopping，sotheymaketheirownbreadeachmorningandthenfanthebreadsmellintothestorethroughoutthesellsgoods，inBritainfoundthatwhenFrenchmusicwasplayed，salesofFrenchwineswentup.Whenitcomestothesellingofhouses，businessesalsousehighlyrewardingfindthatcustomersmakedecisionsinthefirstfewsecondsuponwalkinginthedoor，andturnitintoabusinessCaliforniabuilderdesignedthestructureofitshousesenteringthehouse，thecustomerwouldseethePacificOceanthroughthewindows，andthenthepoolthroughanopenstairwayleadingtothelowerinstantviewofwateronbothlevelshelpedsellthese$10millionhouses.【语篇解读】本文是一篇说明文。你知道现在的商家是怎么吸引顾客的吗？他们效仿古埃及店主的做法，通过对商店的环境做一些改变来吸引顾客。1．Whydostoresusuallydisplayfruitsandvegetablesinthefirstsection?A．Tosavecustomerstime.B．Toshowtheyarehighqualityfoods.C．Tohelpselljunkfood.D．Tosellthematdiscountprices.【解析】细节理解题。根据第二段的举例内容可知，商家如此摆放水果和蔬菜的目的是让先买健康食品的顾客感到高兴，这样他们稍后就会买更多的垃圾食品了。解题时不能凭主观臆断选择答案，B项干扰性很强，商家展示自己商品的高质量是毋庸置疑的，但本文并未提及。【答案】C2．AccordingtoParagraph3，whichofthefollowingencouragescustomerstobuy?A．Openingthestoreearlyinthemorning.B．DisplayingBritishwinesnexttoFrenchones.C．Invitingcustomerstoplaymusic.D．Fillingthestorewiththesmelloffreshbread.【解析】细节理解题。根据第三段中的．..theymaketheirownbreadeachmorningandthenfanthebreadsmellintothestorethroughouttheday.可知，商家知道烤面包的味道对顾客的感官有诱惑力，于是他们就整天用风扇把面包味吹进商店。【答案】D3．WhatistheCaliforniabuilder'sstoryintendedtoprove?A．Thehousestructureisakeyfactorcustomersconsider.B．Themorecostlythehouseis，thebetteritsells.C．Anoceanviewismuchtothecustomers'taste.D．Agoodfirstimpressionincreasessales.【解析】推理判断题。最后一段中的aCaliforniabuilder这个故事是一个例子，用来说明前面的内容，因此根据该例前面的inthefirstfewseconds可知应该选择D项。该段主要是说顾客在进店的头几秒钟就会做出是否购买的决定，因此良好的第一印象自然会有助于增加销量。【答案】D4．Whatisthemainpurposeofthepassage?A．Toexplainhowbusinessesturnpeopleintotheircustomers.B．Tointroducehowbusinesseshavegrownfromthepast.C．Toreportresearchesoncustomerbehavior.D．Toshowdishonestbusinesspractices.【解析】目的意图题。文章的第一段就点明了主题。本文主要介绍的是商家是通过哪些手段把人们变成顾客的。因此答案选A。文章虽然提到了古埃及，但并不是介绍商家是如何从过去发展而来的，因此B项不对；文章主要聚焦在商家的一些做法上，因此C项有误；D项的dishonest一词与全文的基调不一致，文章只是客观介绍，并没有暗示商家不诚实。【答案】AⅣ.完形填空(2023·全国卷Ⅰ)MykidsandIwereheadingintothesupermarketoverthetheway，wespottedamanholdingapieceofpaperthatsaid，“__1__mytoFeed.”Atthisstore，a__2__likethisisnot10­year­oldnoticedhimandmadea__3__onhowbaditmustbetohavetostand__4__inthecoldwind.Inthestore，Iaskedeachofmykidsto__5__somethingtheythoughtour“friend”theregotapples，asandwichandabottleofmy17­year­oldsuggestedgivinghimthoughtaboutwere__8__oncashourselves，but...well，sometimes__9__fromourneedinsteadofourabundanceis__10__whatweneedtodo!Allthekids__11__somethingtheycoulddoawaywithfortheweek.Whenwehandedhimthebagof__12__，helitupandthankedusIhandedhimthegiftcard，sayinghecoulduseitfor__14__hisfamilymightneed，heburstintotears.Thishasbeenawonderful__15__forourdaysthekidshavebeenlookingforotherswecan__16__！Thingswouldhaveplayedoutso__17__ifIhadsimplysaid，“No，wereallydon'thave__18__togivemore.”Steppingoutnotonlyhelpedabrotherin__19__，italsogavemykidsthe__20__tasteofhelping'llgoalongwaywiththem.【语篇解读】本文是一篇记叙文。作者周末带着几个孩子去超市购物，在去的路上，他们遇到一个乞讨者，这个乞讨者失去了工作，但还有一家人要养活。孩子们一起行动起来，共同帮助这位乞讨者。快来读一读文章，看看他们是如何帮助那位乞讨者的吧！1． B．ChangedC．Quit D．Finished【解析】根据后句FamilytoFeed.及下文可知，他丢掉了工作，处于失业状态，需要外界帮助来养家糊口，因此选择lost。change改变；quit停止；finish完成。【答案】A2． B．placeC．sight D．show【解析】根据句意可知，在这个商店里，像这样的情景(sight)是不正常的，所以我十岁的孩子注意到了他。condition条件，place地方，show表演，均不符合题意。【答案】C3． B．commentC．decision D．call【解析】根据后面howbaditmustbe...可知，这个十岁的孩子是对这个人的行为作出了评论(comment)。makeacommenton对……作出评论，符合语境。makeasuggestion提建议；makeadecision作决定；makeacall打电话。【答案】B4． B．proudlyC．by D．angrily【解析】由inthecoldwind可推测这个乞讨者应是站在外面(standoutside)。【答案】A5． B．sayC．arrange D．pick【解析】根据下文Whenwehandedhimthebagof...(当我们递给他一包……时)可知，此处说的是我要求每个孩子挑选出(pick)一样东西送给他。draw画，say说，arrange安排，均不符合语境。【答案】D6． B．supplyC．appreciate D．discover【解析】根据语境可知，孩子们挑选出那边的那位“朋友”会喜欢(欣赏/感激)的礼物，所以选C项(appreciate)。order订购；supply提供；discover发现。【答案】C7． B．jobC．hotmeal D．giftcard【解析】根据14题前面的giftcard(礼品卡)可知，这里选择D项(giftcard)，做题时要注意后文的提示。此题属于原词复现。【答案】D8． B．lowC．soft D．loose【解析】根据上句的意思“我(对送其礼品卡这件事情)考虑了一下”可知，作者考虑到了他们碰到的不太好的情况“我们本身带的现金不足(lowoncash，即手头拮据)”。此处low意为“少，低”，符合原文语境。easy容易的；soft柔软的；loose松的。【答案】B9． B．savingC．spending D．begging【解析】根据7空前的giving以及此处语境可知，此处表达“把我们需要的，而不是富足的东西给别人，这正是我们需要做的”，所以选择giving。save节省，spend花费，beg乞求，均与语境不符。【答案】A10． B．evenC．still D．just【解析】用“just(正是，恰是)”能够体现出作者此处的情感，即：突出强调“就是需要这样做”。yet仍然；even甚至；still仍然。【答案】D11． B．sharedC．ignored D．expected【解析】根据文章内容可知，孩子们都给那个人选了礼物，所以他们宣布(declare)这周他们放弃某些东西。theycoulddoawaywithfortheweek是定语从句，修饰something，doawaywith为固定搭配，意为“摆脱，舍弃”。【答案】A12． B．medicineC．food D．clothes【解析】结合上文Theygotapples，asandwichandabottleofjuice.可知孩子们给那个人的是食物(food)。【答案】C13． B．wateryC．curious D．sharp【解析】根据后文的heburstintotears可知，看到食物，那个人眼睛湿润(watery)了。sleepy困乏的；curious好奇的；sharp敏捷的。【答案】B14． B．whateverC．whichever D．whenever【解析】此处表达“用于买他的家庭可能需要的任何东西”，故whatever符合语境。注意本句是介词的宾语从句，从句缺少宾语。【答案】B15． B．exampleC．message D．adventure【解析】根据全文叙述的这件事情的经过以及后文的italsogavemykidsthe__20__tasteofhelpingothers可知，这件事对作者一家来说也是一次不错的经历(experience)。example榜样；message信息；adventure冒险。【答案】A16．on B．respectC．learnfrom D．help【解析】由于孩子们从帮助别人的经历中得到了快乐，所以几天来他们一直在寻找可以帮助(help)的人。relyon依赖；respect尊重；learnfrom向……学习。【答案】D17． B．vividlyC．differently D．perfectly【解析】如果作者当时说他们真的没有钱提供更多的帮助，结果会是完全不同的，所以选择differently。suddenly突然；vividly生动地；perfectly完美地。【答案】C18． B．powerC．patience D．money【解析】这里是作者的一种假设，如果当时作者说他们真的没有钱(money)