高三复习自然地理环境的整体性和差异性

第三章自然地理环境的整体性和差异性

第1节自然地理要素的变化与环境1共64页变迁､自然地理环境的整体性细析考纲明确考向1.自然地理要素在地理环境形成或演化中的作用｡了解自然地理要素变化与环境变迁的过程;说明整体环境演变对某一自然地理要素变化的影响｡2共64页2.自然地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性｡理解自然地理环境整体性的表现,说明构成环境各要素的相互作用;理解自然地理环境的整体性对合理利用自然资源的重要意义｡3共64页基础梳理自测自评1.生物进化与环境变迁在生命出现以前,地球表层的发展主要是[1]化学演化过程;在生命出现以后,有机进化即[2]生物演化则扮演了极其活跃的角色｡4共64页2.生物进化与环境演变简史(1)地球上最初的生命是出现在[3]海洋中的单细胞生物｡从[4]古生代寒武纪开始,大量无脊椎动物出现在地球表层,由此揭开了生物系统演化进程的序幕｡(2)动物发展阶段:元古代是动物孕育､萌芽和发展的初期阶段→古生代前期(寒武､奥陶､志留)[5]海洋无脊椎动物时代→古生代中期(泥盆纪)[6]鱼类时代→古生代后期两栖类动物时代→中生代[7]爬行动物时代→新年代第三纪[8]哺乳动物时代→新生代第四纪[9]人类时代｡5共64页

(3)植物发展阶段:元古代及古生代早期[10]海生藻类植物时代→古生代中期[11]孢子植物时代→古生代后期､中生代中前期[12]裸子植物时代→中生代后期､新生代[13]被子植物时代｡6共64页3.环境变迁与生物灭绝(1)古生代末期:60%以上的[14]海生无脊椎种类(如三叶虫等)灭绝,脊椎动物中的[15]原始鱼类和古老的[16]两栖类全部灭绝,[17]蕨类植物明显衰退｡(2)中生代末期:盛极一时的[18]恐龙突然灭绝,海洋中50%以上的[19]无脊椎动物种类灭绝｡7共64页4.人类活动对环境的作用人类既可以[20]改善环境,又能够[21]破坏自然环境,甚至危及[22]人类自身的生存｡因此,人类必须尊重和顺应[23]自然规律,防止过度的开发活动诱发和加剧对[24]自然环境的破坏,注重协调[25]社会经济建设和[26]环境生态保护的关系｡8共64页5.自然地理环境整体性的表现(1)自然地理环境是岩石圈､[27]大气圈､水圈､土壤圈､[28]生物圈､人类圈等自然地理圈层组成的有机整体｡(2)表现:每一要素都作为整体的一部分,与其他要素相互[29]联系和相互[30]作用;某一要素的变化,会导致[31]其他要素甚至[32]整体的改变｡9共64页6.自然地理要素的相互作用(1)成土母质与土壤成土母质是土壤形成的[33]物质基础和植物[34]矿物养分元素的最初来源｡(2)气候与土壤寒冷的气候条件下,微生物分解作用[35]缓慢,有机质含量[36]高;在常年温暖湿润的气候条件下,微生物分解作用[37]强,使有机质含量[38]低｡热带雨林地区的风化壳[39]较厚,荒漠地带或寒冷的苔原地带风化壳[40]较薄｡10共64页

(3)生物与土壤生物的出现促进了土壤的形成,土壤肥力的产生与[41]生物作用密切相关｡不同的植被类型条件下所形成土壤的[42]有机质含量也是不同的｡11共64页

(4)地形与土壤陡峭的山坡上,地表疏松物质的迁移速度[43]较快,土壤层厚度[44]浅薄;在平坦的地方有利于发育成深厚的土壤｡阳坡土壤[45]温度条件好,阴坡土壤[46]水分条件好｡在(1)~(4)成土因素中,比较稳定的影响因素是[47]母质和地形,比较活跃的影响因素是[48]气候和生物｡12共64页7.自然地理环境的整体性与资源综合利用(1)资源的开发利用改变了某一种自然资源或自然地理环境中的某种成分,必然影响到周围的其他环境要素｡如森林资源的采伐与破坏,会引起土壤和[49]径流的变化,破坏[50]野生动物的生存环境,对[51]小气候也会产生一定的影响｡13共64页

(2)各地区之间的自然资源也是相互影响的｡如黄土高原土地资源的过度开垦,不仅破坏了当地的[52]生态,也使黄河下游地区产生[53]洪涝､风沙､盐碱等灾害｡(3)自然资源的开发利用,要有[54]综合的考虑和对策｡14共64页考点解读针对训练考点1自然地理要素的变化与环境变迁15共64页1.生物的进化､灭绝与环境的关系16共64页在掌握生物进化与环境演变简史中,重点抓住以下几条线索:(1)时间变化:从太古代→元古代→古生代→中生代→新生代(可用首字太元古中新加以记忆)｡(2)动物演化:动物孕育､萌芽和发展的初期阶段→海生无脊椎动物时代→鱼类时代→两栖动物时代→爬行动物时代→哺乳动物时代→人类时代｡17共64页

(3)植物变化:海生藻类时代→陆上孢子植物时代→裸子植物时代→被子植物时代｡再根据这几条线索充实相关知识就能使记忆牢固深刻,提高解题的准确率｡18共64页2.人类活动对环境的作用【针对训练1】1亿2千多万年前,这里还是一片风景秀丽､气候湿润的浩瀚湖区,水中鱼虾成群,水龟出没,蛙声阵阵,天空中不时有鸟儿和翼龙滑翔而过｡湖岸上,类似银杏､松柏的高大乔木形成片片森林,树木之间遍布小的蕨类植物,栖息于树枝上的鸟群发出欢快的鸣叫｡体长十几米的蜥脚类恐龙正昂起长长的脖子,漫不经心地吞食高处的树叶;19共64页个体较小的食草恐龙在草丛中咀嚼着低矮植物的叶片,一只体长1米左右,身披绒毛,前肢很短而后肢长的兽脚类恐龙,甩动两条强劲有力的后腿,疾奔几步,追上一只拼命逃跑的蜥蜴,将其一口吞下;身材很小的哺乳动物捕食着各种昆虫｡正是一幅“万类竞自由”的景象｡据此回答(1)~(3)题｡20共64页

(1)此文描述的地质年代是()A.元古代 B.古生代C.中生代 D.新生代(2)该时期出现的银杏､松柏等高大乔木属于()A.被子植物 B.裸子植物C.孢子植物 D.蕨类植物[答案](1)C(2)B21共64页

(3)有关这一时期的叙述正确的是()A.这一时期的地层中含有恐龙化石B.晚期出现了人类C.晚期蕨类植物明显衰退D.这一时期末期三叶虫等大量海生无脊椎动物灭绝了[答案]A22共64页

[解析]从题干中的信息可以推断此文描述的地质年代为中生代｡中生代时期,蕨类植物趋向衰退,出现了大量的较高级的裸子植物｡这一时期,生物的变化很大,爬行动物盛行,大大小小的恐龙繁生｡人类出现在新生代第四纪｡三叶虫只存在于古生代早期｡23共64页变式训练1:右图①②③④⑤依次代表地球发展史的五个代,关于这五个代的叙述,正确的是(图中数字代表距今年代,单位:亿年)()24共64页A.从①到⑤的名称依次是太古代､元古代､古生代､中生代和新生代B.地层中含有三叶虫化石的是②C.地层中含有恐龙化石的是③D.④地质年代被称为被子植物时代答案:A25共64页解析:解答本题关键是确定图中①②③④⑤代表的地质年代,图中①表示太古代､②表示元古代､③表示古生代､④表示中生代､⑤表示新生代｡三叶虫是古生代代表性动物,恐龙是中生代代表性动物,中生代又称为裸子植物时代,而被子植物大发展是在新生代｡26共64页考点2地理环境的整体性1.地理环境整体性的表现(1)每一要素都作为整体的一部分,与其他要素相互联系和相互作用｡27共64页如我国西北内陆地区(见下图),由于距海远,海洋潮湿气流难以到达,气候干旱,降水很少,地表水缺乏,化学风化微弱｡但由于气温日较差大,物理风化剧烈,岩石崩解破碎,形成戈壁砾漠;风力侵蚀显著,但流水侵蚀微弱｡由于气候干旱,导致植物稀少､土壤有机质含量少｡28共64页

(2)某一要素的变化,会导致其他要素甚至整体的改变｡如破坏森林与植树种草对地理环境各要素以及整个生态环境的影响是不一样的(如下图)｡29共64页正因为如此,所以人们要植树造林,恢复植被,以便改善整个生态环境｡30共64页

(3)某一要素的变化,对其他地区的自然地理环境产生一定的影响｡如在河流上中游地区滥伐森林,导致水土流失,会对下游地区的自然地理环境产生影响(如下图)｡31共64页所以人们要重视上､中游地区的植被的恢复与保护以及水土流失的治理｡32共64页2.地理环境各要素之间的相互关系33共64页

(1)从图中可以看出,五大要素之间都是相互联系､相互影响的｡(2)气候与水文之间,降水多的地方,地表水资源丰富;反之,地表水资源贫乏｡而地面湿润､空气中水汽含量大,也会增加降水量｡34共64页

(3)水文与地貌之间,地表水流发育,流水的侵蚀作用强烈,往往形成沟谷､冲积扇､冲积平原等地貌;地表水短缺的干旱地区,往往风沙较大,一般形成沙丘､戈壁､风蚀洼地等｡而不同的地貌对水文的影响程度也是不一样的,如平原上的河流流速较慢,河道较宽,有利于航运,但泥沙较多;处在高原､峡谷地带的河流,河流的流速较快,河水较清(尤其是上游段),由于落差较大,所以河流的水能资源十分丰富｡35共64页

(4)土壤与生物(植被)之间,一般肥沃的土壤植被丰富,贫瘠的土壤植被稀少;而丰富的植被类型又可以给土壤增加大量的有机质,可以增强土壤的肥力｡36共64页【针对训练2】人类活动会导致某些自然要素的变化,进而带动其他要素的变化,其中水是比较容易受人类影响的自然要素｡结合下图完成(1)~(3)题｡37共64页

(1)判断方框Ⅰ､Ⅱ､Ⅲ､Ⅳ相应内容的排序,正确的是()①土壤水增多②库区蒸发量增大③蒸腾加强④植被覆盖率增加A.①③②④B.②④①③C.①④②③D.①④③②[答案]C38共64页

(2)图中各要素之间的关系体现了地理环境的()A.整体性特征B.区域性特征C.差异性特征D.不稳定性特征[答案]A39共64页

(3)阿斯旺大坝修建以后,对尼罗河河口地带产生的负面影响有()①土壤肥力下降②产生土壤盐碱化③洪涝灾害加剧④渔业产量下降⑤三角洲面积扩大A.①②③B.②③④C.①③⑤D.①②④[答案]D40共64页

[解析]第(1)题,修建水库一方面导致土壤水增多,给植被生长提供更多水分,植被覆盖率增加,进一步导致蒸腾作用加强,水库周围降水增多;另一方面导致库区蒸发量增大,水库周围降水增多｡第(2)题,图中各要素之间相互联系､相互作用,体现了地理环境的整体性｡第(3)题,阿斯旺大坝修建之后,可以调节河流径流的季节变化,减少洪涝灾害的发生,同时大坝修建之后,径流趋缓,携带的泥沙减少,三角洲面积有减少的趋势｡41共64页变式训练2:下图表示的是陆地环境各要素的相互关系,读后完成下列问题｡42共64页

(1)此图反映出陆地环境具有________的特点｡常常被作为自然环境标志的是________________｡

(2)图中A､B､C､D箭头中,表示形成黄土高原千沟万壑地质作用的是________,表示不同温度带生长植物不同的是________,表示绿地对城市空气净化作用的是________,表示植被破坏引起土壤肥力下降的是________｡

整体性生物(植被)CABD43共64页

(3)简要说明黄河含沙量大的原因｡答案:

黄河流经的黄土高原地区土质疏松,植被破坏严重,由于暴雨的冲刷,水土流失严重｡44共64页解析:陆地环境是一个有机的整体｡它由地貌､气候､水文､生物､土壤等要素组成,它们通过大气循环､水循环､生物循环和地质循环等物质运动和能量交换,发生着密切的相互联系和相互作用,从而形成一个不可分割的整体｡陆地环境各要素的相互联系､相互制约和相互渗透,构成了地理环境的整体性｡作为一个整体,在景观上它们总是力求保持协调一致,与环境的总体特征相统一｡还表现在某一要素的变化会导致其他要素甚至整个环境状态的改变｡所以人类在利用自然､改造环境中应充分重视这一因素｡45共64页课内演练巩固所学1.中生代恐龙灭绝的事实表明()A.生物灭绝与环境无关B.地球已不适合生存和发展C.地质历史时期,地球经历过一些不利于生物生存的环境变化阶段D.了解地质历史时期的环境变化,对人类无任何意义答案:C46共64页2.按由老到新的年代顺序,下列排序正确的是()A.蕨类植物→被子植物→裸子植物B.三叶虫→鱼类→恐龙C.元古代→古生代→太古代D.哺乳动物→爬行动物→两栖动物答案:B47共64页读下面剖面略图,完成第3题｡48共64页3.根据图中化石,动物在这一时期经历的演化过程是()A.海生无脊椎动物——爬行动物——脊椎动物B.海生无脊椎动物——脊椎动物——爬行动物C.爬行动物——海生无脊椎动物——脊椎动物D.爬行动物——脊椎动物——海生无脊椎动物答案:B49共64页解析:三叶虫属海生无脊椎动物､鱼类属脊椎动物､恐龙属爬行动物,其演化的过程是海生无脊椎动物→脊椎动物→爬行动物,故B项正确｡50共64页4.下列关于人类活动对环境作用的叙述,不正确的是()A.人类是自然环境的产物,又是地理环境中非常特殊的要素B.产业革命以来,人类活动已经造成自然地理环境的显著变化C.人类应停止或减缓发展,帮助自然地理环境恢复原始面貌D.人类应注重协调社会经济建设与环境生态保护的关系答案:C51共64页解析:注意本题选择“不正确”的选项,人类不应停止或减缓发展,应在发展的过程中注重生态环境的保护｡52共64页5.下列地理现象,主要是由人类活动引起的是()①印度洋海啸②长江流域特大洪水③黄河流域水土流失严重④广州等沿海城市地面下沉A.①②B.①③C.③④D.②④解析:海啸和长江流域特大洪水主要是自然原因形成的｡黄河流域水土流失严重与人类破坏植被有关,沿海城市地面下沉与过度开采地下水有关｡答案:C53共64页6.自然界中某种因素的变化会引起其他一系列因素的变化,例如青藏高原积雪面积减小,会引起该地域自然环境的连锁变化｡这种变化包括()①地表温度年变化增大②风化加速导致岩崩现象加剧③羊八井地热温度升高④山地针叶林带海拔降低54共64页A.①④B.②③C.③④D.①②解析:积雪面积减小,使岩体裸露,而岩体的比热容远小于积雪,因而导致地表夏季温度升高,冬季温度降低,致使年温差增大,年温差的增大又加剧了岩石的风化作用,使岩崩现象加剧｡答案:D55共64页读漫画“把云留住”,完成7~8题｡56共64页7.与该漫画主题最贴切的环境问题是()A.土壤盐碱化B.大气污染C.森林破坏 D.温室效应8.此图体现了区域地理环境的()A.整体性 B.差异性C.开放性 D.同一性答案:7.C8.A57共64页7~8.解析:第