江苏学业水平测试生物模拟卷(5)(附参考答案)汇总

普通高中学业水平测试生物（必修）模拟试卷（5）命题人：审核人：第卷选择题部分（本部分包括5题，每题2分，共70分）1．下列元素与化合物组成关系的叙述错误的是（）．．A硫元素参与磷脂分子的构成.氮元素参与核酸分子的构成c铁元素参与血红蛋白分子的构成第卷选择题部分（本部分包括5题，每题2分，共70分）1．下列元素与化合物组成关系的叙述错误的是（）．．A硫元素参与磷脂分子的构成.氮元素参与核酸分子的构成c铁元素参与血红蛋白分子的构成.碘元素参与甲状腺激素分子的构成2.下列有关细胞的叙述错误的是（）．．A施莱登和施旺等创立了细胞学说B原核细胞和真核细胞共有的细胞器是线粒体c高度分化的细胞理论上能保持细胞的全能性D基因突变可能会导致细胞发生癌变3．如图所示小肠绒毛上皮细胞中的细胞膜对不同物质的转运（每种转运的方向由箭头表明，黑点的数量代表每种物质的浓度），下列叙述正确的是（）A物质可能是氧气，物质可能是甘油B物质可能是水，物质可能是氧气c物质可能是葡萄糖，物质可能是氨基酸D物质可能是胆固醇，物质可能是葡萄糖4下图为分泌蛋白的合成、加工和运输过程示意简图，其中①、②、③表示细胞器，、b表示某些生理过程。下列有关叙述中，错误的是（）．．也解^辑韬悻一-——①一②——编剧股A图解中的所有过程均不可以在大肠杆菌细胞中进行B①、②、③分别是内质网、高尔基体和线粒体c表示蛋白质的合成过程，、可以表示蛋白质的加工及转运过程D该过程可以表明生物膜在结构和功能上具有紧密联系5下左图为“探究酵母菌细胞呼吸的方式”的实验装置图，下右图表示左图中瓶内可能出现的相关数据与时间的关系，下列说法合理的是（）AB接橡皮球（或气泵）.不能通过左图实验证明酵母菌是兼性厌氧.在左图装置乙的处可以检测到有酒精生成液甲；酵母菌数量O一■酒精浓度O葡萄糖浓度。C左图两个装置均需要在黑暗条件下完成相关实验D右图四个坐标图中显示的相关数据与时间的关系正确的是①③④6．下列所示的几项生命活动中能在线粒体内完成的是（）①葡萄糖一丙酮酸②一③一④染色质一染色体⑤氨基酸一蛋白质TOC\o"1-5"\h\z・②③⑤.①②③⑤.②④⑤.①②③7．下列措施中，不能提高作物产量的是（）．．.适当增加光照强度.适当增加氧气浓度C适当延长光照时间.适当增加二氧化碳浓度8．下列关于细胞分裂、分化、衰老和死亡的叙述，正确的是（）.细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异，导致细胞的形态和功能各不相同B细胞分裂存在于个体发育整个生命过程中，细胞分化仅发生于胚胎发育阶段c个体发育过程中细胞的分裂、分化和凋亡对于生物体都是有积极意义的D多细胞生物细胞的衰老与机体的衰老总是同步进行的9.在二倍体生物细胞中含有同源染色体但不含染色单体的时期是（）.减数第二次分裂前期.有丝分裂末期.减数第一次分裂后期.有丝分裂中期10下.图为正常情况下某种二倍体生物的一组细胞分裂模式图，以下说法错误的是（．．.图①细胞中的分您等于染色体数©B中心法则所表示的生命活动主要发生在图⑤时期c若图②和图③所示细胞在分裂间期突变，②产生的新基因遗传给后代的可能性大于③D等位基因分离、非同源染色体上的非等位基因自由组合发生在图④时期用纯种黄色圆粒豌豆（）和纯种绿色皱粒豌豆（）作亲本进行杂交，再进行自交，则中表现型与表现型相同的个体占总数的（）果蝇的黄体和灰体为一对相对性状，由一对等位基因、控制。现有一黄体雌果蝇与一灰体雄果蝇杂交，代雌果蝇全为灰体，雄果蝇全为黄体，下列相关说法错误的是（）．．.果蝇关于体色的这对相对性状是由位于染色体上的基因控制的B灰体基因为、黄体基因为c若代雌雄果蝇自由交配，代中灰体出现的概率为D若代雌雄果蝇自由交配，代雌雄个体中都是既有黄体，又有灰体13．下列有关肺炎球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验的相关叙述中，正确的是（）.肺炎双球菌转化实验能证明使型菌发生转化的物质是型菌的B用标记的噬菌体侵染细菌后，子代都含c两个实验都可以证明是主要的遗传物质D两个实验的设计思路都是将和蛋白质单独的分开来观察4下列关于的叙述错误的是（）．．.（）和（）的比例在不同生物中都是相同的B分子具有多样性的原因是由于碱基配对方式的不同c可利用做亲子鉴定是因为分子具有特异性D规则的双螺旋结构为准确复制提供Y保证

与NA相比，NA所特有的成分是（）A脱氧核糖和鸟嘌呤脱氧核糖和胸腺嘧啶核糖和尿嘧啶核糖和胸腺嘧啶16下.列关于基因突变的叙述正确的是（）A.基因突变只发生在生殖细胞形成过程中B基因突变总是有利的，为生物进化提供原材料c运用基因突变原理，人们可进行杂交育种、基因工程育种．显性基因可以突变成隐性基因，隐性基因也可以突变成显性基因7据调查某市男性红绿色盲（染色体隐性遗传病）发病率为M男性抗维生素佝偻病（染色体显性遗传病）发病率为N,则该市女性红绿色盲和抗维生素佝偻病的发病率分别为（）TOC\o"1-5"\h\zA.大于、大于N.小于、大于N.小于、小于N.大于、小于N18．单倍体育种的理论依据是（）A.基因突变.基因重组C.染色体变异D.基因分离19下核列有关生物进化的叙述错误的是（）．．A.生物群落是生物进化的基本单位.突变和基因重组为生物进化提供原材料C生物进化的实质是种群基因频率的改变.物种形成的环节包括突变、选择和隔离20．下列关于生物多样性的叙述错误的是（）．．A.生物多样性是生物进化的结果小．生物多样性是人类赖以生存和发展的物质基础C生物多样性是指所有的植物、动物和微生物所拥有的全部基因D生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性21．为验证生长素类似物对无子果实发育的影响，某同学欲借助附近农民土地里的农作物做相关实验，但农民要求他不能影响作物的产量。以下作物最适合用来做实验的是（）A.大豆B油菜C黄瓜22．荷兰科学家温特于192年8把燕麦胚芽鞘尖端切下，放在琼脂块上，约〜后移去胚芽鞘尖端，将琼脂小块放在去顶的胚芽鞘一侧，然后置于黑暗条件下培养，胚芽鞘逐渐向放置琼脂小块的对侧弯曲生长，该实验过程如右图，实验结果不能直接证明的问题是（）．．．花生A.胚芽鞘顶端能产生影响生长的物质.影响生长的物质能自顶端向下运输．花生c该物质能促进胚芽鞘的生长.单侧光使该物质在胚芽鞘内呈不均匀分布.某学生开展Y“naa溶液对草莓发育影响”的研究，右图是实验结果示意图，图中箭头所示是草莓的瘦果，瘦果内包含着种子。根据有关信息可知，NAA溶液（）A.导致了多倍体草莓的产生正常生长的草莓小．作用类似于草莓种子发育时产生的生长素.抑制了草莓的生长正常生长的草莓D在本实验中帮助草莓完成Y授粉24．右图是兴奋在神经元之间传递的示意图。下列关于此图的描述中，错．误．的是（）A.神经递质是从①处释放的末经授粉但喷洒了一定诲度、AA溶液的草茎B末经授粉但喷洒了一定诲度、AA溶液的草茎C兴奋可以在①和③之间双向传递D兴奋传递需要的能量主要来自④25．研究人员发现注射过量物质甲会使实验动物出现暂时休克现象，它迅速苏醒，物质甲和乙分别是（）.胰岛素、葡萄糖.麻醉剂、甲状腺激素c甲状腺激素、肾上腺激素.胰岛素、胰高血糖素26．下列对神经调节和激素调节的叙述错误的是（）．．A神经调节迅速而精确，反应时间短B激素调节启动较慢，持续时间较长c神经系统的基本结构和功能单位是神经元D人和高等动物的生理活动主要是通过激素调节27．下列关于人类疾病的叙述正确的是（）A运动性失语症是由于听觉性语言中枢受损B糖尿病形成的原因是病人的胰岛细胞受损c艾滋病是由引起的一种严重的传染性疾病.猫叫综合征是一种由染色体数目变异引起的遗传病8右图表示某种兔迁入新环境后种群增长速率随时间变化曲线。第3年时用标志重捕法调查该兔种群的密度，第一次捕获50只全部标志后释放，一个月后进行第二次捕捉，共捕获未标志的60只，标志的20只。则下列数字最接近值的是（）A只.只.只.只及时注射物质乙可使45时闾摩：・。从接种到密封发酵用酵母菌酿酒的主要阶段为：加料、接种、通气培养、密封发酵后一段时间，酵母菌种群数量变化的曲线为（及时注射物质乙可使45时闾摩：・。从接种到密封发酵项目项目摄食量粪便量呼吸消耗量能量（kJ）41021013030．下表是某昆虫摄食植物后的能量流动情况，下列说法正确的是（）A昆虫的同化量是B昆虫的粪便量属于植物同化的能量c呼吸消耗量用于昆虫的生长、发育和繁殖.储存在昆虫体内有机物中的能量为31.在下列食物链中，假设初级消费者从生产者获得的能量数值相同，哪一条食物链中猫头鹰获得的能量最多（）A绿色植物一蚱蜢一蜘蛛一蜥蜴一蛇一猫头鹰.绿色植物一蚱蜢一青蛙一蛇一猫头鹰c绿色植物-鼠-蛇-猫头鹰.绿色植物-鼠-猫头鹰2右图为生态系统的碳循环示意图，其中是大气中的库。相关叙述错误的是（）．．A是生产者.1一构成一条食物链c是分解者.碳从一以的形式流动33．下图是一个农业生态系统模式图，关于该系统的叙

述，错误的是（）．．・微生物也能利用农作物通过光合作用储存的能量B多途径利用农作物可该系统的能量利用效率c沼渣、沼液作为肥料还田，使能量能够循环利用D沼气池中的微生物也是该生态系统的分解者3．4下列关于生态系统信息传递的叙述错误的是（）．．.植物不能通过化学物质传递信息.孔雀开屏和蜜蜂舞蹈属于行为信息.信息在调节种间关系中有重要作用.信息传递强化了生态系统的调节机制3．5下列四个生物学实验的叙述中正确的是（）A制作生态瓶实验中，瓶中生物存活时间长短是衡量该生态系统稳定性的标准孔．探究酵母菌的呼吸方式实验中，澄清石灰水是影响其呼吸方式的因素之一c观察植物细胞的有丝分裂实验中，需要先在显微镜下寻找到根尖伸长区的细胞信．观察植物细胞的质壁分离和复原实验中，需先滴加蔗糖溶液再盖盖玻片第卷非选择题部分（本部分包括小题，共分）（.5分）下图甲表示某真核细胞的亚显微结构模式图，图乙、丙分别表示该细胞与水有关的两个生理变化，请据图回答：（1）甲图所示细胞是植物细胞还是动物细胞？；图中结构①和结构③分别表示。（2）若将甲图细胞置于高浓度的外界溶液中，有可能会出现乙图所示的生理变化，该生理变化是。（）细胞中的物质和可发生图丙所示的反应，该反应称为，_若_破_坏甲图细胞中的结构②，则细胞内大部分该反应将不能发生，原因是。37（.5分）植物细胞光合作用与细胞呼吸之间有密切的联系。下图表示了两者之间的关系，请根据图示分析回答：()表示光合作用的是图①一⑤过程中的过程。()表示有氧呼吸的是图①一⑤过程中的过程。TOC\o"1-5"\h\z()①过程正常进行所必需的外界条件是_()④⑤过程发生在(填一种细胞器)中。()有氧呼吸与无氧呼吸的共同途径是。(用图中数字表示)(分)下图为某个患有某种单基因遗传病的家系(相关基因用和表示)的系谱图。□正帮男性o正常女性□正帮男性o正常女性■患病男性・患病增()通过分析该系谱图，可知该病的遗传方式为。］［()和基因型相同的概率是_()的基因型为,］若与一表现正常的女性结婚，后代患该病的概率是］］。］(分)肠道病毒为单股正链()病毒，是引起手足口病的主要病原体之一。下图为该病毒在宿主肠道细胞内增殖的示意图。请据图分析回答：()据图可知，病毒可以利用合成与其互补的,再利用合成子代病毒的；同时病毒还可以利用其合成物质M因此，病毒的的功能是：作为病毒自身的遗传物质及］］］］］］］的］模］板］。］］()合成物质的原料是由宿主细胞提供的］］］］，合］成］的］场所是_催化过程①、②的酶称为酶。()病毒感染机体后，引发的特异性免疫有()假定病毒的含有个碱基，其中和共占总碱基数的，则以病毒的为模板合成一个的过程中共需宿主细胞提供的碱基和共个。(.4分)右图是某二倍体动物两个细胞分裂的简图，请分析回答：()图所示细胞时期为。()图所示细胞名称为。()图所示细胞中含有一个染色体组。()若该生物的基因型为，则基因与的分离发生在图所示时期。(分)在“观察生长素对植物生长发育的影响”选用生长素类似物吲哚丁酸()进行如下实验：①取生理状况相同的相同植物的三组带芽的枝条甲、②将甲、乙、丙组枝条的下端分别浸泡在下表所示的沙土中，在适宜的环境中培养。AB

枝条甲组乙组丙组溶液X-的溶液X-的溶液清水③一段时间后，观察甲、乙、丙组枝条的生根情况，统计每组枝条的平均生根数量，绘制得坐标图如下。请据图回答：——清水X（1）（1）（2）（3）浓度你认为他们的子课题名称是设置清水组的目的是。_组_枝组_枝_条_普通高中必修科目学业水平测试模拟卷（生物）答案卷()()()()()()(