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文档简介
/6江苏南通2016语文小学毕业试卷(小升初)小学毕业语文试卷(2016.6)(答题时间:120分钟)阅读总分习作总分二积累运用(34分)(一)看拼音,写词语。就分)丘mL&丫皿臼灭日笑EEE3EEEE(二)根据要求,写词语。(10分).用“害”组几个词语,分别填在下面句子的横线上(词语不重复)。战争中,两个日本小姑娘失去父母后心里非常。聂将军得知后,要求战士们一定要好好照料她们,决不能日本人民和他们的后代。他认为,虽然日本侵略军残忍地了我们无数同胞,但两个孩子是无辜的,也是战争的者。.根据语境填上恰当的成语(不重复)。时光如。转眼,小学六年的校园生活将要结束。止匕刻,我心中敬爱的老师,我们是在您的关爱下茁壮成长。是您,引领我们认识了许多平凡而伟大的人物,如,的扫路人,的聂荣臻等;是您,启迪我们懂得了“,黄雀在后”的道理。(三)根据提示,将句子补充完整。(19+2=21分)歌颂祖国山河的古诗有很多,照样子,请各写一句。洞庭湖—-湖光秋月两相和长江—-庐山瀑布黄河根据课文内容或自己的理解填空。(1)在本学期的课文中,我们领略了长江的风采:你用纯洁的清流,;你用磅礴的力量,;饱览了三亚落日的美景:大海失去了原色,像饱饮了,醉醺醺地。(2)古往今来,多少诗人借诗言志:于谦用诗句“,"表达了他不愿同流合污的志向;唐朝的李贺说:“,",借《马诗》来抒发自己希望受到重用,为国建功立业的情怀;王冕借梅咏志,在他看来,墨梅“,。”这正是他一生的追求;张志和“斜风细雨不须归”是因为“,"。将下列古今贤文补充完整,并学会运用。,焉得虎子。兼听则明,。,谦受益。,忠言逆耳利于行。小强同学在学校举行的“六一”故事演讲比赛中获得了第一名。他不禁沾沾自喜起来,
江苏南通2016语文小学毕业试卷(小升初)上课不认真听,作业也不能按时完成。如果你是他的好朋友,你会怎么劝说他?请选用上面的古今贤文,写几句话(不少于40字)。、阅读理解(36分)(一)阅读海报,答题。(5分)5月第三个星崩日
1391^««201€5月第三个星崩日
1391^««201€第二十六次’全国助残日”关心帮助残疾人,
实现美好中国梦..全国助残日是在每一年的什么时候?(1分).本次全国助残日的主题是什么?(1分)4.仔细观察宣传海报的图画内容,我还读懂了这样的含义:....(2分)(二)阅读片段,答题。(12分)内洞一团漆(xiqi)黑,什么都看不见。工人提着汽油灯,也只能照见小小的一块地方,余外全是昏暗,不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯,逐一指点洞内的景物。首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙,一条黄龙,一条青龙。我顺着他的指点看,有点儿像。其次是些石钟乳和石笋,这是什么,那是什么,大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用,名目有四十多。这些石钟乳(loQ)和石笋,形状变化多端,再加上颜色各异,()不比做什么,()很值得观赏。1.这段文字选自课文《》,作者是。(2分).用“\”划去文中括号里不正确的读音。(1分).用音序查字法,“端”的音序是。“端”在字典中有以下几种义项:①(东西的)头;②(事情的)开头;③方面,项目:④端正;⑤平举着拿。“变化多端”中的“端”应选。(2分).用横线画出这段文字中能起到点题作用的句子。(1分).文中画浪线的句子突出了内洞的特点,作者在介绍洞内景物的时候用了“”和“”这两个词来显示清晰的条理。(3分).在文中()内填入合适的关联词,这个关联词强调了洞内石钟乳和石笋“”和“”(用文中的词语填空)的特点。(3分)江苏南通2016语文小学毕业试卷(小升初)(三)阅读短文,答题。(19分)穷人的自尊①丈夫在一所重点中学教书,我们便住在这所学校里。这天,一个女学生来敲门,跟在她身后的是一位中年人,从眉目上看,显然是女学生的父亲。②进得屋来,父女俩拘谨的坐下。他们并没有什么事,只是父亲特地骑自行车从八十多里以外的家来看看读高中的女儿。“顺便来瞅瞅老师。”父亲说,“农村没什么鲜货,只拿了十几个新下的鸡蛋。”说着,从肩上挎的布兜里颤巍巍地往外掏。在兜里装了很多糠,裹了十几个鸡蛋。显然,他做得很精心,生怕鸡蛋被挤破。③我提议中午大家一起包饺子吃,父女俩一脸惶恐,死活不肯,但被我用老师的尊严给“震慑”住了。吃饺子时,父女俩依然拘束,但很高兴。④送走女学生和她的父亲,丈夫一脸诧异。他惊奇从来都把送礼者拒之门外的我,为何因十几个鸡蛋而折腰?还破例要留父女俩吃饺子?⑤望着丈夫不解的眼神,我微微一笑,进述了20年前自己经历的一件事。⑥在我10岁那年的夏天,父亲要给外地的叔叔打一个电话。天黑了,我跟在父亲身后,深一脚浅一脚地去10里以外的小镇邮电局。我肩上挎的布兜里装着刚从自家梨树上摘下来的7个大绵梨。这棵梨树长了3年,今年第一次结了7个果。小妹每天浇水,盼着梨长大但今天晚上,梨被父亲全摘下来了。小妹急得直跺脚,父亲大吼“拿它去办事呢”⑦邮局早已下班。管电话的是我家的一个远房亲戚,父亲让我喊他姨爹。进屋时,他们一家正在吃饭。父亲说明来意,姨爹嗯了一声,没动。我和父亲站在靠门边的地方,破旧的衣服在灯光下分外寒酸。一直等姨爹吃完饭,剔完牙,伸伸懒腰,才说“号码给我,在这儿等着,我去看看能否打得通。”5分钟之后,姨爹回来了,说:"打通了,也讲明白了,电话费九毛五分。"父亲赶紧从裤兜里掏钱。父亲又让我赶快拿绵梨。不料,姨爹一只手一摆,大声说“不,不要!家里多的是,你们去猪圈瞧瞧,猪都吃不完”⑧回来的路上,我跟在父亲的身后,抱着布兜,哭了一路。仅仅因为我们贫穷,血缘和亲情也淡了。仅仅因为贫穷,我们在别人的眼里好像就没有一点点自尊。在以后的成长过程中,姨爹摆手的动作一直深深藏在我心里。它像一根软鞭打着我的心灵,我不会做姨爹那样的手势,给一个女孩子的记忆抹上灰色印痕。⑨我相信,我今天的饺子将给女孩子留下抹不去的记忆,因为爱心的力量总比伤害的力量大得多。.联系上下文解释词语:(2分)拘谨:惶恐:.请概括文中“我”亲身经历的两件事:(2分)1)2).第③自然段中的‘震慑’住了”在文中具体指父女俩。第④段中“折腰”在文中具体指的是“我”(2分)
(1分)江苏南通2016语文小学毕业试卷(小升初(1分).第⑤自然段在文中的作用是.体会下面句子中加点词语的表达效果。(2分)说着,从肩上挎的布兜里颤巍巍地往外掏。....读读句子回答问题:(4+3=7分)(1)第⑥自然段中划横线的句子,有人觉得跟题目关系不大,可以删去。你认为呢?为什么?(2)第⑦自然段中划横线的句子,这是对姨爹的、描写,从中可以看出他们。7.“我”为什么要收父女俩的礼物,还要留他们吃饺子?(3分)三、思考表达(30分)回顾小学六年的成长历程,此刻,你定会心潮澎湃,思绪万千。无论在学校,还是在家庭,所有的经历,均是收获。感谢所有,才能收获快乐。
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