初二家长会上教师讲话范文

———初二家长会上教师讲话范文初二家长会上老师讲话范文（精选12篇）

初二家长会上老师讲话范文篇1

各位家长、大家好：

大家在百忙之中来参与这样一个会议，我代表我自己和全部的任课老师对大家的到来表示感谢。

今日的会议有四项议程，一是结合这一阶段同学的表现向大家作一下汇报，并对这一阶段同学的状况作一反映，二是请几位同学讲一下各科的学习方法及综合学习法，四是自由发言沟通。

初二是一个平稳的进展时期，没有了初一对中同学活的新颖和临时压力，也没有初三面临毕业升学，择业的两难选择的压力，处于一个相对平稳的时期，这一时期是潜心努力学习的时期，也是一个产生猛烈变化的时期，更是一个危急的时期，也是一个爬坡的时期，是一个分水岭。

这一时期的同学进展具有以下特点：

12-16岁年龄段上，教育学和心理学把这一阶段称为"少年期'.这段时间上，心理和生理变化比较快速,身心各方面都比较冲突。父母要高度重视对这一关键期和危急期的监护和把关。这一时期他们精力充足，奇怪   心强，任何事总想试一试，但他们的愿望与自己的实际力量是有很大的冲突的，他们的独立性增加了，总想摆脱对老师和家长的信任，总认为自己不是孩子了。有事不愿和父母及师长沟通，处于一种半封闭状态，和同龄人诉说又冒着曝光的危急，所以他们感觉没有伴侣没有人可以理解他们，特殊是处于青春期的女生这种会更加剧烈。他们的情感很脆弱，最简单冲动，做事也很莽撞，后果意识力量差，前些日子《齐鲁晚报》上刊登一篇三个学校生因完不成作业，学习成果差，被老师批判，家长训斥，联合出走。便是一个典型的例子。

这一时期的另一显著特点是生理发育的逐步成熟，他们一方面为自己身体各部分的发育感到新颖，另一方面又布满羞怯和担心，不愿让父母进自己的房间了，有自己的隐秘了。心理上的表现是简单兴奋和冲动，神经敏感，产生了爱情的萌芽，大多数早恋的孩子是发生在这一时期，在这一时期，作为家长要高度重视，决不能有不良的刺激对孩子产生影响，特殊是性感之类的刺激，要留意从家庭生活到电影，电视节目，肯定要有适度的选择。冲动是他们这个时期的最大特征，奇怪   是他们一生中的高峰。他们虽达不到辨析是非的力量，但很自信，自我抑制力量在这段时间最低。所以父母和老师，肯定要加强教育和引导。

这一时期他们的思维具有以下两大特征：

1、抽象的规律思维有了进展，但很大程度上还属于阅历型的，在熟悉事物和考虑问题，还常常需要详细的感性阅历来支持。

2、独立性和差别性已进展到一个新的水平，不满意于老师和课本中的解释，有时提出相反的看法，最喜爱争辩，在家长面前更是如此，有时很片面，很有主见，有时自信到过分的程度，"谁是中国目前最好的唱歌家?'"我，只是未被发觉'一个同学严肃其事地回答老师的提问。

当家长老师的总是觉得这个时期的孩子不如学校时期听话，很喜爱顶嘴，所以父母常骂他们"越长越淘气了'。实际上用教育学和心理学的观点分析，这是少年时期孩子的一种心理特征的反映，是人生其次次抵抗高峰的详细表现，父母对这一时期的孩子在教育方法上更应当讲道理，态度不要粗暴，语言不要挖苦，要讲究分寸。假如还用学校时期的简洁说教是不行的，父母要提高自己的教育方式和水平，使他们提高了熟悉又明白了道理，和家长统一熟悉，只要从内心服了，教育效果就是良好的。

针对以上同学特点，在此我强调如下问题：

一、强化家庭教育意识，努力提高家庭教育质量。

孩子是我们国家将来的公民，孩子是我们晚年的继承和盼望，正确合理的家庭教育是人一生的幸福，错误和不良的家庭教育就是我们自己的晚年的苦痛和辛酸，将来的社会是一个文明公平竞争的社会，若不具备肯定的学问储备和力量，就难于在激烈的竞争中维持自己。人生最大的苦恼莫过于儿女的不成器，为人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德，在教育子女的问题有一个不成定论的公式，现在多付出一点，尽了自己的努力和职责，否则就会欠账，欠帐越多就会还债，还债有三个方面：一是升学，二是就业，三是婚姻，他们在社会上无法维持生存时，需要你的不断接济和关心，有的家庭父母现在只考虑自己的欢快和轻松，不注意教育付出，只能是一代惩处一代，恶性循环，然而有学问有见地的家庭则是一代负责一代，一代孝敬一代，一代赛过一代，为国家社会培育了栋梁之才，自己也有一个幸福的晚年。

二、努力培育孩子的智力和素养，适应世界和社会变革潮流。

用学问爆炸已无法形容现在学问的快速进展。教材的逐年更新，对家长提出一个问题，要努力协作学校的教育，把孩子的智力开发和训练好，就教育的潜在力分析，学校教育的潜在力量远不及家庭教育潜在力量。特殊是人的智力开发问题，就目前人的成长规律和生活习惯而言，人的素养力量也就是从家庭的童年时代便开头了大幅度的拉开差距，由于家庭的文化层次和教育形式的影响差别是很大的。

三、理智爱子的问题

大文学家高尔基曾说过一句话"溺爱是误入孩子口中的毒药，假如仅仅是为了爱，连老母鸡都能做到这一点。'溺爱是一种低本能的爱，真正的爱是理智高尚的爱，吃喝拉撒睡是爱，教子吃苦教子成材更是爱。

四、家庭教育与学校教育紧密协作的问题。

作为家长，首先明白，孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠定的，人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的，学校是接过这块毛坯进行连续加工的，从家庭，幼儿园，学校到学校，这已是第四棒，在学校塑造和加工的全部过程中，离不开正确家庭教育的协作，如果没有良好，正确合理的家庭教育协作，再好的师资和学校都不行能产生好的教育效果。

学校的教育形式是群体性的教化形式，它的德智和其它教育都是群体性的教化，主要任务是以传授学问为主体，一个老师负责几十人的教化任务，所以学校不行能象父母那样有足够的时间和精力，把教化的对象，集中在一个同学身上，无论从教育的时间和精力上来讲，还是从教育的对象情感上来说，家庭教育占有特别的优势作用和地位，其潜在能量是巨大的，开拓的前景是宽阔的。

孩子在同样的年龄段里，同时走进同一的学校，在同样的班级里就读，授课的时间是相同的，教化环境是全都的，教则教规是全都的，然而接受教育的效果则是区分很大的，这种大优大劣分化的缘由。并不在于学校教育质量，而在于家庭教育的协作上。所以只强调学校教育质量，而不检查自己家庭教育协作的家长，肯定是教育学问空白的家长。假如这样比方，老师好比医生，父母好比护士，同学好比住院的病人，医生的主要任务是下药，父母的护理是非常重要的。

五、父母要全面而精确     估量孩子的智力。

作为孩子的父母要对孩子的智力水平作全面的考核，并做出切合实际的精确     估量，这种评估不能过高，也不行过低，过高和过低都会导致家庭施教的不精确     。错误和不精确     的估量会影响孩子的学习成果和学习心情。有的家长在没有全面摸清孩子智力水平的状况下，单凭某一学科或某一单元的学习成果就盲目断定孩子"笨'，还有的家长盲目过高估量自己孩子的智力水平。错误的作纵向比较，拿自己儿时的水平与当代孩子作比较，这种比法误差也很大。那时你的童年只会玩弹弓、掏鸟窝，现在他们是会踢足球、上网吧，农村中有句古话叫"庄稼看人家的好，孩子看已的好'这一习惯意识在当代人中还是非常明显。所以在自己孩子婴幼阶段怎么看也觉得自己的孩子很聪慧，有的还误认为自己的孩子是"神童'做过一两件让自己惊讶的事就会念念不忘，但到了上学后比较就看到了差距，再到中学阶段就灰心愿冷，这就是对孩子智力估量失误所造成的。作为智力好些的孩子父母，肯定要看到"人外有人，天外有天"

六、熟悉到家庭教育是一项艰苦而又细致的长期教育工程。

"十年树木，百年树人'一个人材的培育没有几十年的细心培育是成不了人材的，靠朝夕之功是培育不成人材的，靠侥幸心理也是断然培育不好孩子的。

同时还要留意以下几个方面

1、堵不如疏，比如一点不让看电视，这也不现实。

2、不负责任的放任，不管不问，有人说，我大哥在农村两口子目不识丁，孩子也照样上名牌高校。其实农夫的吃苦耐劳，朴实的品质，在潜移默化的培育和塑造着孩子的性格。

3、盲目的严管型

对家长的几点盼望

1、重日常修养，只有受过教育，才能关注教育。孩子就是父母的一面镜子。

2、注意家庭教育的全都性

3、树立自己的威信，不是吹胡子瞪眼摆架子，一个不爱学习只顾自己吃喝玩乐的人，一问三不知的人，品质恶劣，行为庸俗，自私自利不孝敬老人的人是不会培育出好孩子的。你看看孩子的政治课本，我们培育孩子的是什么，你的行为是什么?

4、建立良好的伴侣关系，放下架子。

5、订正孩子的关键性缺点时肯定要留意考虑成熟，选择最佳地点和时机。

6、制造和谐、祥和、稳定的家庭气氛。一个成天吵架问题成堆的家庭是无法教育好孩子的。

7、制造一种良好的学问环境，起码孩子学习要有一个好的小环境，不求高档，但求氛围，避开不必要的家庭闲谈，无知的人，尽量少在家中接待。

8、教给方式方法，不做保姆或警察。

罗罗嗦嗦讲了这么多，耽搁了大家的时间。有讲的不对的地方欢迎大家批判指正。今后我会连续我的教学宗旨，那就是一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子。

初二家长会上老师讲话范文篇2

各位家长、老师、同学你们好!

对今日到校参与会的家长表示诚心的感谢和热闹的欢迎!

一、初二班级同学特点

初二同学的总特点是"分化'。第一是学习上的分化。经过一年的学习，原先初考成果相差无几的同学成果消失两极分化的现象。好的同学语、数、英、物四科总分可达到380分以上，而学习成果差的同学则不到100分，其中过去一贯学习很好、到初二掉队的屡见不鲜。其次是思想表现上的分化。好的同学思想更加成熟，他们乐观靠拢共青团组织，争取进步，在班上成了老师的得力助手，而有少数同学则往往由于学业跟不上而丢失进步的信念，甚至自暴自弃。假如此时没有准时得到有力的关心，或被社会上的坏人引诱，就可能越变越坏，甚至滑下犯罪的泥坑。

之所以会消失上述分化的现象，缘由是多方面的：

从生理、心理方面看，初二同学年龄多在14岁上下，普遍进入生长发育的其次个高峰期，身体急剧生长，其次性征消失。由于生理的变化，给这个年龄的同学心理带来了过渡性、闭锁性、动荡性三个特点。我们常看到男生逞强好胜，简单冲动，他们崇拜英雄，崇尚江湖义气，爱在女生面前表现自己;女生则爱美丽，讲究装扮，多愁善感。在这个阶段，他们还缺乏对真善美和假丑恶的辨别力量，又简单受到外界的不良影响，因此，早恋、出走、稍微犯罪等不良行为常发生在这个年段。同时，进入初二以后，初一时的新奇感和神奇感消逝了，又没有初三接近中考的紧迫感，也简单造成他们的松懈。

初二同学遇到的困难增多，而我们给他们的关心和教育却往往减弱了。是比较简单被忽视的阶段，因此，初二往往是"多事之秋'。盼望家长要在这个阶段尽可能地协作和支持学校，千万不行掉以轻心。

二、教育方式欠科学

当前同学家庭教育存在很多不良的教育方式，归纳起来，主要有三种。

第一种是过度爱护型。表现为家长不注意孩子独立意识、自理力量、自我推断力量的培育，对孩子无原则地包办代替，使孩子形成依靠、被动、害怕、不擅长与人交往或霸道、蛮不讲理等特点。这类教育方式会使家庭教育功能趋于弱化，易使孩子形成以自我为中心或毫无共性的两个极端，缺乏健康人格和良好行为习惯。

其次种是过度严格型。表现为家长对孩子要求过高、限制过多，忽视孩子的独立性，对孩子进行严峻的管教和强迫的教育，使孩子形成怯懦、盲从、消极、不诚恳、缺乏自信和自尊等性格特征。第三种是过度放任型。表现为家长认为树大自然直，对孩子教育不闻不问，放任自流，使孩子形成不守法规、懒散、行为散漫、缺乏责任心等特点。有的甚至这样的孩子，对社会行为规范和社会道德缺乏自我约束，易走入歪道。

三、制造良好的家教环境

前面，我们介绍了学校生各阶段的一些特点，但同学个体是千差万别的。每个同学、每个家庭将遇到的问题也是绝不相同的。为了做好每个同学的教育工作，学校教育当然重要，发挥家庭教育的作用也不行忽视，由于同学校教育相比，家庭教育有着自己的优势，如具有较强的针对性、准时性，教育内容的广泛性、情感的感染性以及言行举止上的潜移默化作用等。但是，家庭教育具有这些优势，并不等于全部家庭都自然而然地具有这些优势，只有我们这些家长努力去制造良好的家教环境，才能使上述优势得到充分的发挥。关于如何制造良好的家教环境，我谈几点看法：

1.家庭人际关系和谐，夫妻感情融洽，邻里友好相处。父母是孩子的表率，父母如何对待长辈，如何处理邻里关系，如何待人接物，都将影响到子女。特殊是孩子进入学校以后，已经具有成人感，家长对他们要公平相待，家里的一些事情可以同他们商议 。家长如有不当之处，应能作自我批判。假如家长在这些问题上处理不当，就将影响自己的威信。

2.家长本身要有肯定的科学文化学问储备，对事业要有追求，对生活布满信念，有可能的话，家长最好能够具有某一方面的特长，这样对教育有利。当然，假如家长文化水平较低也不要紧，要紧的是自己要敬重学问，并为子女制造良好的学习环境。我有一个伴侣，他自己文化水平不高，家庭经济也并不富裕，但他即使省吃俭用，每年也要花大量的钱为子女订阅很多报刊杂志。晚上孩子做功课，他绝不邀人到家里来谈天说地，从不玩牌、打麻将，甚至连电视都不看。努力制造一种学习的氛围。因此，虽然他家经济条件不好，本人文化不高，他的几个孩子却都挺有出息，有的还考上了高校。相反，假如做家长的满意于不学无术，吃喝玩乐，满嘴脏话连篇，污言秽语，那他就会被子女瞧不起。

3.家庭布置既要舒适，富于美感，又要考虑到子女正在学习时期的特点，除了必要的生活用具应支配得整齐清洁以外，还应体现出高尚的情趣。如可以张挂一些格调高雅的图画，或者勉励人们奋勉进取的名人名言，新年伊始购买挂历也要有所选择。

4.家庭的作息时间要有规律，要考虑到子女的年龄特征。

最终，应当强调的是，要当好家长，是要做出一些牺牲的。如为了保证孩子学习，家长在看电视方面就得做出让步;也不能常常邀请伴侣到家里猜拳行令，云煽雾哨，烂醉如泥，这些看似小事，却对孩子的成长有着深刻的影响，千万不行等闲视之。

四、家长怎样加强家校联系

教育好一个孩子，光靠家长或光靠老师是不够的，只有二者紧密协作，才能形成最大的合力，促进孩子的成长。因此，家庭和学校之间要建立起一种相互敬重、相互信任、相互支持、相互体谅的工作关系。下面，我着重谈谈作为家长要怎样去加强同学校、同老师的联系。

首先，家长要主动、乐观地去访问学校、访问老师。这样做，可使家长在家校联系中处在比较主动的地位，可以在有预备的状况下与老师就教育子女的问题进行比较深化、比较充分的沟通。准时了解孩子在校表现，由于有的孩子在家表现好，到校不好，如(举例家里做家务，学校旷课);但是有的孩子在校表现好，到家却不好，如(举例懂礼貌，到家不听话顶嘴当大爷)。通过到校访问，相互了解状况有针对性进行教育，效果会更好。到校访问时，既要访班主任，也要访科任老师;假如能事先同老师取得联系则更好。应当留意的是，在没有特别状况时，不要在上课时到教室里找人，以免影响课堂教学的正常进行。

其次，家长要热忱欢迎上门家访的老师。家访谈话时，孩子是否可以在场，应视详细状况而定。假如家长和老师在教育孩子的问题上有明显的分歧，则应让孩子离开。家长应当仔细倾听老师的介绍、要求和建议，不要较易打断老师的话，更不要听到孩子的缺点就感到脸上挂不住，或赶忙辩护，或当场打骂孩子。家长还要实事求是地反映孩子在家中的表现，既不要为了给老师留下一个对孩子的好印象而光谈优点，也不要为了说明自己严于教子而把孩子说得一无是处。家访后，家长应同孩子谈话，把老师的要求同家长的要求统一起来，千万不要消失老师家访，孩子被打的现象，以免使孩子对老师产生抵触心情。

第三，乐观参与家长会，非不得已不要缺席或请家中其他人代为出席。由于只有父母是孩子的法定监护人，这是你的义务;其次也能让孩子感到家长对他们的重视。不要迟到或早退，以体现对学校、对老师的支持和敬重。每个家长的发言不要太长，有些想法如在会上不便谈。可在会后与老师个别交换看法。家长会结束后，要向爱人传达会议内容，以求统一熟悉，保持家庭教育的全都性。

第四，作为老师，我们恳切地盼望各位家长对我们的教育、教学工作提出批判和看法，同时，又必需指出，家长不宜在孩子面前任凭谈论老师，由于这样做的结果，不但有损于老师的威信，归根究竟，还将有碍于孩子接受教育，不利于孩子的成进步步。

总之，当孩子进入学校，他们就迈开了从童年走向成人的第一步，这个阶段接受的东西，往往将影响他们今后一生。抓好这个阶段的教育，对于孩子今后的进展有着至关重要的作用。由于孩子将来有出息，您是最大的受益者。愿我们的家长和我们一道，为培育合格的同学而共同努力!

感谢大家!

初二家长会上老师讲话范文篇3

敬重的各位家长：

下午好!

首先请允许我代表学校和初二班级全体老师，向今日在座各位家长的到来表示热闹的欢迎，感谢大家在百忙之中抽出珍贵的时间来参与这次家长会，感谢各位家长对我们工作的大力支持。今日家长会主要内容就是汇报同学在上半学期学习状况及下半学期将面临的任务，并制定出相应措施，提出相应的要求。盼望通过今日的家长会，通过学校、家庭和同学个人三方的共同努力，搞好同学的教育工作，使每位同学在本学期能取得更大的进步。

我信任各位家长在事业有成之际，也很盼望看到孩子健壮、健康地成长。面对孩子进入初二班级后，孩子较前成熟，生理也发生了很大变化，部分家长有点不知所措，盼望能和老师多沟通，得到老师的关心。

事实上，初二的确是极其重要的一年，有部分同学进入一种盲目自信的状态,做事学习凭爱好，凭心情，逆反心理强，甚至特地和家长与老师作对，以此显示自我共性。所以初二对同学来说是关键的一年，对家长来说是焦虑的一年，对老师来说是焦急的一年。为此，我代表学校初二班级组各位老师将本学期大致状况向各位家长作简要汇报。

从本次期中考试来看，各学科差异不是很大，班级间的进展较为平衡，各学科老师都相当负责，工作热忱很高，因此，本届初二在这次期中考试中取得了很不错的成果，列农村中学31所学校第14名，这样的成果对近两年低谷价段来说是相当难能珍贵的，其中浸透了任课老师相当多的汗水，一步一个脚印，由初一时的28名、20名到初二上半学期时的16名现在的14名，面对成果学校老师的压力相当大，竞争激烈不进则退，学校老师将一如继往不断努力争取更好的成果。

同学角度看，优秀同学相当不错，在历次考试中有1520名的同学，有竞争考入国家级省、市中的盼望，与古里镇三所学校比较来看，尖子生的表现略有优势。其他较次一点的同学考片重点高中和五年制大专的盼望也相当大，所以家长尤其要关怀子女的学习与成长状况。现在造成同学高分与低分两极分化的缘由有很多，家长也要作些了解，从主观上看：同学基础差、学习习惯差、学习态度不够端正。从客观上讲：学科多了，学习内容深了，有部分同学还不适应，消失了不按时完成作业，抄作业等不好现象。有部分同学只关注学习结果，但对平常付出的过程不够关怀，假如这样下去，势必影响他们初三的学习。

怎样做好这阶段同学的教育工作，依目前的形势看，只能学校、家庭携手协作来完成，制造良好的育人环境。

有的父母见到孩子学习松懈，成果一时不够抱负，便非常着急。有的时常埋怨、斥责，甚至对孩子进行惩处。面对初二年龄段的孩子简洁地使用这些方法是非常欠妥的，同学学习习惯的养成要有一个过程，"恨铁不成钢'，这种心情可以理解，但光"恨'是不能把铁"炼'成钢的，要使铁成钢就必需"炼'，"炼'就要有急躁，尝试多种教育方法，讲究对同学的过程管理，不能杀鸡取卵，急燥急暴，急于求成。

那么，家长应当从哪里入手提高孩子的学习成果呢?简洁地说：

第一、抓作业。要规定孩子放学后必需做完作业,必需检查.口头作业、复习、预习作业也不容草率。

其次、抓态度。要求学习用心、细心，书写要工整、清洁、精确     ，不能"虎头蛇尾'。

第三、抓技能。如想问题、做作业时，要求精确     而快速，在高质量中求快，语言表达务求清晰。

另外，家长的"抓'应带有肯定的强制性，即详细要求、详细督促、详细检查。有的家长要求一大堆，却不仔细检查落实，时间长了，孩子摸透了家长的脾气，结果还是纸上谈兵。只有对孩子要求详细，检查认直，才能使孩子感觉家长要求的严厉 性，进而约束自己把要求化为行动。实践证明，这些操作虽很简洁，但很有用，对孩子的学习只要能坚持正确要求,好的学习习惯是肯定能够养成的，学习成果也会快速地得到提高。

刚才说到了学习习惯，我认为良好的学习习惯对于一个优秀的同学来说是必不行缺少的，也是至关重要的。这里我着重提出以下几点：

第一、要教育孩子学会合理支配时间。要珍惜时间、合理利用时间，对孩子来说是比较抽象的。家长若不加指导，孩子自己是很难做到的。由于精力充足、奇怪   心和好胜心强，孩子们经常是想到哪就做到哪儿，一边玩一边做作业，很多孩子甚至一边看电视一边做作业，这样确定难以优质高效地完成作业。家长要从详细的时间支配抓起，比如要孩子早睡早起，早晨起来后可熬炼、晨读，下午放学后复习功课、做作业，读书等，都应当给孩子规定一些详细任务，并使这些活动渐渐被孩子接受，渐渐成为习惯。

其次、要教育子女养成独立完成作业的习惯。做作业是加深学问，理解学问、巩固学问的主要方式，有些孩子不愿下工夫按时完成自己的作业，甚至于在校抄袭他人做的作业，这样的孩子即使每天交了作业也是很难把握新的学习内容。所以，家长肯定要让孩子养成独立完成作业的习惯。在这里我可以和大家沟通一下某位家长对孩子做作业的约法三章：1、练习中通过自己努力能做出来的，不要问别人;2、练习时感到不知所措的，要先复习概念，再看例题，接着自己思索，争取独立完成;3、对于自己实在难以独立完成的题目也要仔细思索，在求助于老师讲解时先说清自己对于题目的理解，说清自己在哪个详细地方不理解。

家长的辅导主要在"引导'：通过对疑难问题的"诊断'，从孩子的思维障碍动身，一个一个地加以排解，启发孩子从中悟出道理。家长可托付老师选择一些与孩子的难题相像的题目做示范剖析。(这就要求家长做一个关注孩子生活的有心人。)

第三、要关心孩子克服学习上的坏毛病。在学习过程中有些孩子已经不知不觉地养成了一些坏习惯，如放学回家后贪玩，成天看电视，作业马虎，不愿自己检查等等。这些毛病假如说在最初还不非常明显，但以后就会严峻影响孩子的学业进步，所以家长肯定要和老师相互协作，让孩子养成仔细负责的态度，该学习时就集中精力学习，该玩的时候就痛痛快快地适当玩一玩。(家长要关心把握分寸。)

以上所说的主要是关于"怎样培育孩子们养成良好的学习习惯'在平常工作中还发觉不少家长在与老师的沟通中，几乎都会说，我们孩子最听老师的，其实各位家长有没有深化的思索，孩子为什么听老师的而不太听家长的这个问题呢?由于我们老师把握了同学心理和教育同学的方法。闻名教育家陶行知先生曾说："千学万学学做真人。'做人教育是家庭教育的核心，欲使孩子成才，先教孩子做人，我们的家长无不盼望孩子成为"有用'的人，在学问技能上颇费心机，而忽视了对孩子品质性格的培育，结果造成终身的懊悔。磨刀不误砍柴工，同学自我觉醒的力气是特别强的，所以我盼望各位家长要以自己人格的力气去影响孩子，在生活中滴滴点点地引导，实实在在作示范，只有具有优秀品质和健全人格的人，才可能成为对国家、社会、家庭有用的人。为此，我们家长应做三如下三点：

首先，注意全面素养培育，让孩子身心健康进展。孩子像小树，生长中既要水分，也要土壤、阳光和哺育。面对学问经济的挑战，学问技能当然重要，但健康的心理，强健的体魄也不行缺失。所以我们的家长要为孩子们创设一些条件，让孩子们承受挫折，使孩子们身心健康进展。

其次，粗暴施教，最简单使孩子心灵受摧残。

我们的家长都信奉"棒头出孝子'的做法，对孩子的错误不是循循善诱，而是一味依靠拳脚相加。这样会有两种后果，一是使孩子形成软弱、害怕退缩的心理，二是在孩子心灵深化播下急躁残忍的种子。种瓜得瓜，种豆得豆，这种子在肯定的状况下爆发，产生的后果是毁灭性的、灾难性的。所以我们的父母对孩子肯定要晓之以理，动之以情，持之以恒，定会收到好的效果。

第三，是有爱无教终害子。教育孩子，不能没有爱，但必需爱得适度，爱得理智。溺爱是一种非常愚昧的爱，往往在甜甜美蜜中毁了孩子，俗话说"娇纵如杀子'，如今不少家长把孩子当小皇帝，不少孩子患上了"四二一'综合症，奶奶、爷爷、外公、外婆、爸爸、妈妈全都围着小孩转，对孩子的成长非常不利。由于溺爱而酿成的悲剧举不胜举。我们家长常说"再苦不能苦孩子'，但渐渐富有起来的人们也要深思，"再富不能宠孩子。'这句话值得我们作父母的深思。

所以，我还有几点建议家长的地方：

1、关注自己的孩子学习状况，为孩子创设良好的学习环境;

2、与自己的孩子做伴侣，不要以父母的身份教育他们应多与孩子沟通思想，以身说法，讲清道理;

3、通过有效事例，调查胜利孩子的进展，找自己孩子的差距;

4、建议家长能常常主动与学校联系、沟通，使家庭、学校形成合力;

最终我代表学校，欢迎家长为我们初二班级组的教育教学工作提出珍贵看法或建议!

我坚信有我校师生的共同努力，有在座各位家长的支持与协作，孩子们肯定能成人成才。家长伴侣们，为了孩子，让我们携手并肩为开创教育的美妙明天而努力吧。

今日，我的发言就到此结束。

感谢大家!

初二家长会上老师讲话范文篇4

敬重的各位家长：

下午好!我是八班级一班班主任###老师。很兴奋由于孩子，我们走到了一起。首先请允许我代表全体初二(1)班的师生，感谢各位家长从百忙中抽出时间来参与今日的家长会。孩子进入初二已经一个多月了。虽然通过短信和电话，我和一部分同学的家长已经有了接触，沟通了孩子在家在校的行为习惯、学习状况等方面的表现，但绝大多数的家长我们还未曾谋面过。

作为八班级一班班主任，首先我要跟大家承诺的是：我会尽我最大的力量，去打开每个同学的心门，与他们一起学做人，学学问，学交往，学玩耍。同时我也殷切地希望能得到各位家长的大力支持，让孩子在家、学校这两个生活学习的主环境里和谐、欢乐、蓬勃向上地进展。

召开此次家长会的目的，是为了进一步加强老师与家长之间的沟通，更清晰的了解在座各位的子女在校或在家的表现，以便老师能够准时调整工作，提高教学质量，同时促使家长也能够乐观参加到孩子的教育管理中来。我想在孩子的问题上我们的目标应当是全都的，那就是一切"为了孩子更好地成长'。

俗话说："人无完人。'每个人都有优点，也都有缺点。成年人尚且如此，不要说孩子了。所以孩子有这样和那样的问题，那是很自然的很正常的一件事了。冰心说过："情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花。'我会尽我最大的力量，去打开每个同学的心门，与他们一起学做人，学学问，学交往，学玩耍。同时我也殷切地希望能得到各位家长的大力支持，让孩子在家、学校这两个生活学习的主环境里和谐、欢乐、蓬勃向上地进展。

一、班级整体状况和存在差异

(一)本班有35个男生，27个女生.。开学一个多月了，我已经渐渐熟识了这些孩子。他们聪慧、热忱、勤劳、活泼。课上大部分孩子听课仔细，思维活跃，也敢于表达，作业上大部分同学能准时完成，书写美丽。例如，胡雨桐、魏玉娟，董薇，李婧瑜，黄艳，郭彦宇赵超越刘舒凡，董云霞，朱佳美，刘颖，张洁，任鹏，王莹，陈昱荧，陈乐琪，杨丽，卢超等。班干部同学特别负责，譬如纪律委员胡雨桐、魏玉娟，黄艳，郭彦宇，王子扬，张洁同学在午自习和早自习上管理纪律，使我班的纪律有了很大起色。卫生委员崔恩彬，带领着十个卫生小组长，干得特别好。每天早晨的清扫和每月的劳动值周，同学都能主动的准时地完成;傍晚，一些同学晚几分钟后离开教室，就为了有效地管理好班级的灯火和财务问题。还有一些人，他们每天都在悄悄地、任劳任怨地为班级服务，想老师所想，急老师所急。

体育委员徐延夏，每次做操时总是按老师的要求带领同学们整整齐齐的走向操场。

我的英语课代表张淑心和蔡汶其每次收发作业都很准时，检查督促八个英语学习小组，使同学们在英语学习中互帮互助，乐观练习。

语文课代表胡雨桐和杨丽，语文老师冯老师也特别满足。

数学课代表是李婧瑜，物理课代表是刘世虎和王子扬，生物课代表是，历史课代表是，政治课代表是，地理课代表是，音乐课代表是，他们都特别负责，是老师的好帮手。

他们的家长现在坐在这儿，我想说声感谢，感谢孩子的爸爸妈妈。

我班语、数、外、物理、历史、政治、生物、地理都划分了学习小组，关心老师检查和督促同学学习，并带动乐观的学习氛围。回去问问你的孩子在办理担当什么职务，并常常询问一下您的孩子的管理工作做得怎么样了，也有宜于培育孩子自理独立的力量和初步的管理力量。

开学一个多月的时间，班里已经取得了肯定进步。纪律方面有了很大的转变。现在即使老师不在教室里，教室里也很宁静。上课做小动作的说话的几乎很少了，无论是任课老师还是学校领导，都说八班级一班变得越来越好。有几个家长也跟我提起过这一点，比如孙续扬的妈妈，就说，现在孩子在家写作业了，也变得爱学习了。还有李靖瑜的妈妈也很兴奋的跟我说过，班里纪律好多了。也许您的孩子也曾经回家说过，换班主任了，班里有变化了之类的话，对吗?

开学以来，各科进行了一些单元小考，我把这些成果总结起来，发给了各位家长，您的孩子已经在上面写上了他的名字。已经发给大家，各位家长那个可以对比其他同学的成果看看，由于学校有要求，不能公开同学名次和分数，所以您只看到您的孩子的名字分数和其他同学的成果，名字省略了。应当说，检测是手段，不是目的。我们的目的是通过检测，让孩子了解今后学习的大方向，让我们了解孩子学问的薄弱点，使今后的教育教学工作有的放矢。

(二)存在问题

班里虽然有值得确定的地方，但更让我糊涂地看到了班级里存在的差异

1、同学习惯有差异

班级里有一部分同学学习习惯相当好，上课时用心，作业专注，所以作业速度很快。可同时也有一部分同学，被我戏称为"磨、拖、罗、拉'。上课的时候悄悄无闻，你讲什么充耳不闻，做作业的时候却磨蹭、拖拉、罗嗦，所以我称他们为摩托罗拉。有一部分同学做作业时不专注，喜爱左顾右盼，交头接耳，特别罗嗦。于是很可能你看到孩子回家做了很久的作业还没有做好，等得心急了，说不定不自然地就连老师一起骂了。一些同学早上到了学校后就开头补作业，抄作业，这些现象屡禁不止

2、家长的重视程度和同学学习方法有差异

对于同学的学习状况，家长可能会说放弃，但是我们老师不会轻言放弃，特殊是对于那些不是由于接受力量问题，而是由于学习习惯、学习态度的问题，造成了输在起跑线上的状况，无论是对于同学还是对于我们来说，都是一件特别圆满的事情。有的家长可能认为我只要孩子健康就行，成果无所谓的，甚至有些家长早就为孩子的将来创设了丰盈的物质基础。但是我们觉得我们的熟悉应当提升到这样的高度，我们老师重视的也不仅仅是分数，更重视的是在学习过程中意志品质的培育，这种意志品质就是面对困难的韧性，是一种能够持之以恒、迎难而上的心理品质。我记得有特地帮孩子解除网瘾的教育专家说过：决心+毅力=100，决心加毅力等于胜利。假如一个孩子在学习上浮夸、没有钻劲、偷工减料上下功夫那么我想他今后无论做什么，也不会有较抱负的结果的。反之，假如孩子在学习中形成了这股子的锲而不舍持之以恒的精神，无论走上哪一行信任总能打造属于自己的一份宽阔天地的。

3、学习方法的差异

有些同学很主动的乐观地学习，除了完成老师布置的有限作业，还有方案地给自己补充了许多精选的练习，预习，复习工作完成精彩;而有些同学呢，是被动地随性地学习，有时布置的作业也不能完成，更别说给自己加养分快餐了。我要求同学每天晚上做完作业后都要背背史地生政，每天晚上或早上在家时要读和背诵英语，您的孩子是否做到这一点了，由于新添了物理这一学科，来年又面临着生物和地理睬考，每天晚上学到九点半左右是正常的。假如您的孩子一回家就要看电视开电脑，一边写着作业一边看着电视或听着音乐，或者说没作业，这都是不行的，换句话说，您的监管力度不够。有些家长就说了，老师啊，孩子放学校里，你管吧，俺不知道怎么管，俺们平常很忙的，孩子你怎么管都行，揍也可以。对于这点我想说的是，首先感谢家长的信任，然后就建议你无论多忙，每天拿出一小时或2小时，陪孩子学习或谈心。谈孩子的在校表现，谈老师和同学，谈日常生活都可以，只要你能和孩子交谈，而不是父子之间只有简洁的几句，"吃饭!完成作业了?'之类。

其实我们家长何尝不是在给孩子潜移默化的教育呢?在这里我想请各位家长给孩子树立一个做事仔细的形象，在无形中赐予孩子良好的影响和教育，这是隐性的教育因素，是我们学校教育无法涉及的，但给孩子的影响却是极大的。

4、学习效率有差异。

作业问题始终是一个敏感的问题，我理解每个当父母的心情，盼望自己的孩子能欢乐轻松。其实作业问题是一个全社会共性的问题，作业时间的问题体现了学习力量和学习效率的问题。我比较赞同这个观点。凭心而论，学校的作业不是许多，每次作业的布置老师都事先估量了时间。接受力量强速度快的同学很可能做的快一些，而有些速度慢的习惯不是很好的，单门功课在一个半小时以上，都是很正常的。同样的作业，而有些家长说孩子要做学到晚上十一点，那这个孩子白天还有精力来学习吗?这就要问问孩子的学习效率了?我们允许个体之间有差异，但是差异太大就要反思是不是孩子在学习力量、学习效率上有问题。

5、部分同学上课听讲很不仔细，眼睛盯着黑板，人坐在那儿，心呢?不知跑哪去了，留意力特别不集中，比如我班的任鹏，丁海波、张淑心、顾文雪、马洋、李洁等同学，明明可以学得很好，成果就是上不去，这就与听课效率有很大的关系了。一节课45分钟，您的孩子能仔细听讲多长时间?这听讲的时间与成果是成正比的，相辅相成的。同龄的孩子的智商差异不大，造成成果悬殊的缘由，在初二班级这个时候，大部分在于听课效率与作业效率。还有一部分同学自信念不足，少部分同学盲目自大，在教室内口出狂言、脏话，

6、学科之间不平衡，有偏科现象。

二、孩子进入初二的变化。

孩子升入初二班级，一切又是一个新的起点。同学的各项进展要求，都和原来有了很大的区分。因此初二班级是很重要的一个转折，假如孩子能很快适应，那么他会越学越轻松，反之，孩子会越学越累，成果越落越后。假如要使孩子顺当的完成这个过渡过程，初三中考考上心目中的学校，除了孩子自己的主观因素之外，其中也需要我们家长的关心，家长要关心他，那么你必需了解孩子这个过程中的变化：

1、学习方面：

学问学习更广泛了，考试类型更多更简单了。学习的容量更大了。答题的要求更高更规范了。学问点越来越密集。随着年龄的增长，接受力量、理解力量也在逐步提高。其实这正是渐渐向初三体系的靠拢过程。所以呀，有些家长不要忧心忡忡，尤其是看到孩子的成果像"高台跳水'一般从99、100落到了80多分，更是心急如焚。又是埋怨孩子不仔细成果退步了，又是埋怨老师水平低，把自己的孩子教差了。其实，我要告知在座的各位家长，这是必定的也是正常的。我们不能光看分数，更要看分数的含金量。

2、心理方面：

其次，孩子们的心理状况也变了。人大心也大。独立意识大大增加，不情愿将自己的小隐秘与大人共享了，自尊心也渐渐增加。不知家长们有没有发觉，这阶段的孩子对许多事情都有着自己的要求和标准，而且你有时很难与他沟通。其实我们不必太追求最终的结果，可以先答应他们的要求，同意让孩子自己试试。另外，家长还要把握好批判的尺度，由于这阶段的孩子太怕"丢面子'，很简单有逆反心理。

3、思想意识。

再次，孩子们的思想从单纯更走向了简单。所以我经常听到你们说：这孩子很强，不听我们家长的话了。应当说，初二班级正好是他们的一个心理特别期。在这个阶段，孩子们的辨别力比较弱的。他们不能把社会上的是是非非搞清晰，也不能完全理解究竟哪些事可以做，哪些事不能做。这也就需要家长常常给孩子一些指示和告诫，常常提示他什么该做，什么不该做，以给他明确的方向。家庭教育中，肯定要留意大人的"口风'保持全都。不要爸爸妈妈这么说，爷爷奶奶却是那么说，这样孩子就更辨别不清晰了。特殊需要指出的是，对孩子的教育，肯定要留意与学校老师的要求保持全都，否则学校老师再怎么严格，对正逐步想要走向独立、正拥有反叛意识的孩子来说，将肯定消失效果为"零'的教育，有时甚至还会消失负数。

三、我的教育教学思想

不管我教的同学是几班级，我始终要向他们传递这样一个观念：做人第一，学习其次。

我常对同学说，这个"人'是不简洁写的一个字。一撇，表示人品;一捺是表示学问。

要做好这个人，诚信是首要。要做正直的人，坦坦荡荡，清清白白。

我总是在同学面前说到做到，不食言!(有些事情或许你们家长见了认为是小题大做，没事情找茬。可学校没小事，件件是大事。这是教育人的事情，得从小事情抓起。否则，老师怎么会在孩子心目中会那样敬畏?你们家长的话为什么有时会没有作用?而且随着孩子年龄的增大，你们的话会越来越不灵验。我想，其中的缘由就在于此。)对待孩子说谎，有的家长一旦发觉孩子做错事就打，孩子为了避开皮肉之苦，能瞒则瞒，能骗就骗，由于对孩子来说，骗过了一次，就可以削减一次"灾难'。可是孩子说的谎话，往往站不住脚，很简单被家长发觉。为了惩处孩子说谎，家长的态度会更加强硬;而为了躲避挨打，孩子下一次做错事后更会说谎，这样就构成了恶性循环。遇到这样的情形的时候，我们肯定要留意恰当地引导。如：可以给孩子三次机会，第一次说理，其次次提示，第三次再惩处也不迟。这样，给孩子改正错误一个缓冲，一个过程，孩子就不会有可怕恐惊的心理了。

其次是要善解人意，拥有一颗感恩的心，培育孩子的耐挫力。

对父母，对老师，对同学，对生活他懂得感恩了，肯定会把学习搞好。我提倡孩子在家要做家务活。劳动能让人心思细腻，能让人懂得辛苦学会生活，有这么多的好处，你们家长为什么肯定要包办呢?

现在的孩子，大多数是独生子女，他们在父母的关怀、爷爷奶奶的呵护中长大，备受至爱，事事顺心，因而，缺乏一种耐挫力。主要表现为：听得进表扬听不进批判，间或考试成果不佳便会经受不起，失去自信念。为此，家长有必要培育孩子的耐挫力量。在家中，有意识地让孩子经受一些小小的挫折，并鼓舞他自己克服。例如：适当的帮父母干些农活，担当力所能及的家务，自己尝试独立解决生活和学习中遇到的困难。为他今后的学习、生活打下良好的心理基础。

各位家长，你认为这是做的小事情吗?这是在塑造人，塑造一个勤快的、善解人意的人!这样的人谁不喜爱?哪样的社会不欢迎?

再者是培育孩子做一个有修养的人。

中学三年很快就会一晃而过，同学在校学习的内容于今后生活所运用的学问比起来，肯定是杯水抽薪的问题。所以在校学习阶段，致力每个同学都能自己主动地去学习，特殊是让每个同学有今后学习的力量，这是至关重要的。假如他学会了学习，那他就拥有了一个聚宝盆。通过学习，孩子的心智会快速地进展起来，品德性情都会有显著的提高。这样的人，我想定会是一个有修养的人。到老时，你还会为自己的子女不孝顺而揪心吗?

四、需要各位协作的几个方面。

家长的善导是家庭教育的黄金，要把握孩子的心理，准时抓好教育，才能使孩子步入深层次的进展。教育孩子是我们老师的责任，更是家长们的责任。同学来到学校接受教育，提高和进步，是我们老师的愿望，也是家长们的愿望。因此我盼望家长伴侣多费点心思，协作我们做好以下几个方面的工作。

1、关心培育孩子的责任心。

可怜天下父母心，每天都有父母把孩子遗忘的东西，红领巾、校服、书、本子，送来。家长的宽容纵容了孩子责任感的缺失。我建议家长提示孩子自己整理自己的相关学习工具与资料和不是包办。自己能解决的事情自己做，担当肯定的家庭责任。

2、培育孩子养成良好的学习习惯：抓紧时间不拖欠。

首先，让孩子快速开头。有些同学在坐下开头做作业时，常表现出不能立即进入全神贯注学习状态的特征：或东找西找学习用品;或东翻翻语文，西翻翻数学;或一会儿喝点水，一会儿吃点东西，一会儿瞄瞄电视，一会儿听听大人们闲聊，一会儿又插话时间就不知不觉地过去了。

我想这个问题只要你固定他的时间和地点，那是很简单解决的。

其次，要求孩子集中留意力。你可以帮助孩子排解外界物质诱惑，使内心宁静下来。不要在孩子做作业的时候批判、教育孩子，一来教育无效，二来作业效率低下，长此以往，还会导致作业与烦人的数落联系在一起，从而厌烦做作业。

3、培育孩子的耐挫力。

现在的孩子，大多数是独生子女，他们在父母的关怀、爷爷奶奶的呵护中长大，备受至爱，事事顺心，因而，缺乏一种耐挫力。主要表现为：听得进表扬听不进批判，间或考试成果不佳便会经受不起，失去自信念。为此，家长有必要培育孩子的耐挫力量。在家中，有意识地让孩子经受一些小小的挫折，并鼓舞他自己克服。例如：适当的帮父母干些农活，担当力所能及的家务，自己尝试独立解决生活和学习中遇到的困难。为他今后的学习、生活打下良好的心理基础。

孩子在生活中所学到的，与其生活环境有关：假如孩子生活在批判的环境之中，他就学会指责;假如生活在敌意的环境之中，他就学会打架;假如生活在称赞的环境之中，他就学会难为情;假如生活在羞辱的环境之中，他就学会内疚;假如生活在忍受的环境之中，他就学会忍耐;假如生活在鼓舞的环境之中，他就学会自信;假如生活在赞扬的环境之中，他就学会抬高自己的身价;假如生活在公正的环境之中，他就学会主见正义;假如生活在平安的环境之中，他就学会具有信念;假如生活在赞许的环境之中，他就学会自爱。

今日这次家长会，算是我们的第一次沟通!想和您探讨的东西许多，限于时间关系，不能详尽叙述，但信任随着彼此了解的深化，我们还会有更多次的不同形式的握手。书信，面谈，电话都可以，再次深深感谢各位的理解与支持，为了孩子就让我们一起努力吧!我始终信任，付出终有回报，在各位家长的协作下，在孩子们的努力下，我想孩子们肯定能健壮成长。今日我要讲的就是这些。讲得不当之处，请各位海涵。

一个月之后就是期中考试了，期中考试完了之后还要让大家再来开家长会，下次您来的时候带着孩子进步的欢欣和兴奋而来。

感谢。

初二家长会上老师讲话范文篇5

敬重的各位家长：

你们好!我是六班级二班的王友晨，我主要负责本班家庭作业督导工作。

首先我代表老师和全体同学感谢各位家长能在工作的闲暇之余，抽出时间来参与本次会议。

在我看来，家庭作业的完成是对当天所学的巩固，古人云"温故而知新'，只有这样勤奋踏实的努力付出，才会有甜蜜的收获，我班的大部分同学就是用合理的方法和辛勤的汗水才取得了优异的成果，比如我班的"陈一诺、陈安红、赖紫微、陈象洳、张思涵、王友晨、王心楠'等同学，就能严格要求自己，不仅能在课堂上仔细听讲，乐观发言，课前仔细预习，课后准时巩固，还利用休息时间扩展阅读，练笔作文，这些好的例子在我们班比比皆是，他们对学习的态度，勤奋好学的精神是我们学习的榜样，然而这些好习惯的养成并不是一朝一夕的事儿，它和我们家长的重视也是密不行分的。

现在在我们的生活条件好了，按理说我们的孩子更应当"好好学习'，可事实却恰恰相反，六班级的同学了还不能够正视自己的角色，他们忘却了自己的责任和任务：不仔细听讲，不按时完成作业，尤其家庭作业最为让人头疼。假如说没完成作业是有缘由的话，那么在其次天的检查后组长的督促后，他们为何还不能够"知错就改、迷途知返'呢?我想这并不仅仅是孩子们自身的问题了吧，和我们家庭的教育，家长的态度有莫大的关系，如："张岚越、邓思宇、杨柳、付小龙、康晓龙、唐承玲、史文豪、张振鹏、周林晰、朱夺旺、熊俊杰、卢启文、付远潇、梁宝宝、杨军、喻小英、刘远通、赖文龙、康超'等同学，他们常常性的不按时完成作业，有的只字不写，有的即使是写了也并不是全部完成，甚至字迹潦草，不堪入目。

友爱的爷爷奶奶们，叔叔阿姨们，你们今日能坐在这儿就说明你们是多么爱我们啊!可是我想说：你们的爱给的正确吗?

作为在这个大家庭中的一员，作为一个班干部，我想提出以下几点建议：

1.仔细查阅每天作业的完成状况;

2.坚持查阅后准时负责任的签字;(说"负责任的签字'是有缘由的，由于某些同学的作业明明没有写完，可家长的大名禁消失在作业的后面，长此以往，后果又会怎样呢?)

3.我们成立了语、数互帮互助小组，假如你觉得您的孩子在某方面存在问题，那请你待会儿找到他们学科"小师傅'，并登记他的联系方式，以便核查作业内容和解决孩子们在完成作业时遇到的疑难问题。

4.多和他们谈谈心，给他们树榜样，多鼓舞，少打骂，多沟通引导，由于我们已经长大了。

5.当我们小组长向您反映孩子的学习状况后，请您不要置之不理，准时的协作我们管理教育。

有道是"谁言寸草心，报得三春晖'，父母的爱，亲人的爱是孩子成长的良剂，孩子的明天也和家长的晚年是息息相关的，为了您的孩子和您的幸福，我代表老师和同学真诚的盼望叔叔阿姨们能够多关怀一下我们的学习，我信任，有了您们的关爱，我们的明天将会更加美妙。

感谢!

初二家长会上老师讲话范文篇6

敬重的老师，各位家长：

大家好!我是一(1)班张佳囡的妈妈。首先特别感谢班主任曹老师赐予我这么好的一个机会，让我与大家在一起探讨教育孩子的问题。也特别感谢各位老师对张佳囡的细心培育。孩子在校的一点一滴进步都渗透着老师辛勤的汗水。在此，请允许我代表在座的家长们，对辛勤工作的老师们说声："感谢你们，你们辛苦了。'

其实，说起家庭教育阅历，与各位在座的家长相比，我做得还不够。俗话说："父母是孩子的第一位老师'，孩子的很多好品质、好习惯开成都需要在家里由家长正确引导和督促。我就简洁介绍一下自己的做法：

一、对孩子多一些表扬和鼓舞

有人说："好孩子是夸出来的'。我特别赞同这个观点。只要孩子有点滴进步，都要准时表扬，让她有成就感，促使他再接再厉，退步时也尽量不要当面数落她。也不要拿自己孩子和别人孩子做对比。现在我回家时，女儿总能把拖鞋递给我。吃东西时总让我先吃。我总是会说："哟，我们家囡囡长在了，知道疼妈妈了。'女儿听了，总会美滋滋的，下次会更勤快。我们每个孩子身上都有许多的闪光点。家长假如常常表扬鼓舞孩子，孩子肯定会有精彩的表现。

二、培育孩子自觉性，养成好习惯

教育家孙云晓说过："习惯打算孩子命运。'可见好习惯对孩子来说多么重要。学校阶段是孩子自觉性、好习惯形成的阶段。家长要让孩子明白什么事对的，什么事错的。什么时间该做作业，什么时间该玩。平常，我总鼓舞张佳囡早睡早起。让她早晨早起去看太阳。并告知她，最美的朝阳只有早起的孩子才能观察。所以，她每天早起，看完之后会读一读书，孩子大部分时间在学校度过，学校深厚的学习气氛孩子知道该干什么，可放学回到家却不知了。所以，我总让佳囡放学回家先完成作业，做作业时家人不许打搅。我们家长让孩子爱读书。首先自己要养成爱读书的习惯。家长端着书，孩子也会仿效。习惯也自然形成。我给女儿买了很多故事书，每晚一则小故事。假如还想看，那么自己读。然后我读我的书，她读她的书，她也会读得津津有味。不过好习惯不是一朝一夕形成的。要持之以恒，日积月累。

三、培育孩子的独立性

以前，我是事无巨细。结果孩子养成依靠的心理。现在，我不再提示她，让她自己检查自己书包。假如少带了，老师批判了我也不过问。她已经知道这些生活上、学习上的事都是自己的事，他应当为自己的行为负责。将来会是个有责任心的人。

看着孩子一每天的变化，作为家长，我看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的每一点进步都离不开各位老师的谆谆教导，离不开同学们的无私关心，也离不开家长的辛勤付出。我有理由信任，有我们的陪伴，有老师的科学指导，孩子们肯定会健康地成长，他将会是我们的傲慢。

初二家长会上老师讲话范文篇7

敬重的各位家长：

你们好!首先我代表学校全体教职工对各位在百忙之中抽出时间来我校参与家长会表示热闹欢迎，对大家关怀教育，支持教育的行动表示诚心感谢，同时，也恳请大家对学校管理建设、教育、教学、等各个方面提出珍贵看法。

本次家长会我主要谈两方面的问题：

一、简要介绍学校的基本状况介绍和近几年我校取得的成果。

二、就家长关怀的孩子教育问题谈几点看法。

一、学校的基本状况

1、我校的育人原则是"先成人、后成才'，为同学一生奠基。本着这个原则学校制定了各项规章制度。每一项每一条规章制度的制定都是本着对同学高度负责的原则而制定的。

2、"好习惯就是好人生。'学校对同学的养成教育常抓不懈，本着"先成人，后成才'的原则，对同学进行高标准、严要求。从生活中点滴小事抓起，对同学进行规范化教育。通过规范教育使同学真正达到会生存、会求知、懂合作、懂敬重，有爱心、有追求、有责任感的合格社会公民。

3、近几年我校取得的成果。近几年来，在区教育局的正确领导下，在我校全体老师的共同努力下，我校的教育教学工作取得了长足的进步，中考成果和升入高中的人数比例都在区里名列前茅。尤其是升入一般高中的人数逐增加。体育上，连续三年取得了区运动会总成果第一名等等，

二、下面我来重点谈一谈家庭教育问题。

新形势下我们的教育教学质量面临极大的挑战。目前同学方面存在的问题有：

1.公德意识淡薄，不会感恩，性情冷漠，不体谅父母的困难，不理解老师的苦心，感受不到亲人的关爱和老师的关怀。平常受不得半点委屈，有的肆意顶撞谩骂甚至殴打父母和老师，有的动不动离家出走，

2.厌学。厌学现象成因简单，与社会的不良影响和家庭的教育不当有很大的关系。

3.上网成瘾，沉迷网络。电脑、嬉戏和互联网、奇怪   心强自制力差的孩子沉醉于其中，入迷成瘾难以自拔。对这样的同学，这样的现象，学校的常规教育根本无能为力!

家庭教育存在的问题有：

1、过份溺爱，一切以孩子为中心。事事都替孩子包办。

2、期望值过高。期望孩子成为同学中的佼佼者。

3、重智轻德。考了高分父母眉开眼笑,赐予各种嘉奖;成果考不好便会受到各种责罚。

4、由绝望而暴力。家长对孩子的暴力大多是在溺爱之后、绝望之余的一种恨铁不成钢的过激行为。使孩子身心健康受到影响。

5、过份托教。把孩子托付给亲戚、伴侣、老师或爷爷奶奶，把本该属于自己的教育责任也同时托付给了别人。这种行为给孩子造成了心理缺憾和早期教育的缺失。

6、宽严不一。家长教育孩子的态度不全都，宽严尺度不一，导致父母一方管一方宠。，对孩子缺乏统一要求，必定会产生相互抵消教育的作用。严峻地制约着孩子身心的健康进展。

在全面实施素养教育的今日，家庭教育、学校教育、社会教育是现代人成才的三大支柱，家庭教育是基础。目前，广阔家长对家庭教育重要性的熟悉普遍提高，家庭教育条件有了明显改善，家长参加教育的意识和学习家庭教育学问的自觉性、乐观性大大提高。家长对子女教育的责任心、使命感显著增加。但是与目前教育教学形势的进展要求相比，我们农村家庭教育方面仍明显滞后，还有着太多的事情需要我们来做。

下面我分别从孩子培育的两个核心方面谈谈我的看法：

1、给孩子以智爱而不溺爱。

什么叫溺爱?溺爱就是不论孩子的要求合不合理，都一味的去满意他。智爱和溺爱的区分是：智爱是全面的关怀，尤其是关照孩子的心灵;而溺爱是片面的关怀，只关照孩子的表面需要。那么，我们该怎样做?

首先，要教给孩子生存的本事。教孩子学会生存，这是做父母首要的责任。曾有人对20xx年60多位高考状元进行了调查，在调查时给他们提出的问题是相同的："你的父母最关怀你什么。'从每一个人那儿都得到一个相同的答案，但这个答案不是"学习'，而是"做人'，这就是胜利教育和不胜利教育的根本区分。'做人教育是胜利教育的灵魂。状元父母们抓住了育人的"纲'，纲举目张，只要做人做好了，其他问题也就迎刃而解了。'

由此可以看出，关怀不仅要关照孩子的物质需要，更重要的应当关照孩子精神世界的成长。溺爱者看不到后者，只会从表面看到孩子爱吃冰激凌，爱去"麦当劳'、"肯德基'，结果这种娇惯只能促成孩子养成了自私、懒散的坏毛病。

2、培育孩子可进展的资源。

①责任意识，父母应当时时想着让孩子担当自己应负的责任、如做错事，让他受到惩处，在家里做家务劳动等等。

②懂得敬重别人，让孩子学会关爱，如敬重父母，孝敬老人，说话有礼貌等等。这是父母必需为孩子上好的一堂课。(步入社会四周需要的是懂得关爱别人的人，而不是自私，以我为中心的人，有助于事业的进展。)

③和善教育。美国作家享利詹姆斯说，人生有三样东西是最重要的，第一是和善，其次是和善，第三是和善。有怜悯心，懂得关爱，这是助你人生走向胜利的重要因素。

④守规章、规章意识，秩序意识。没有法规不成方圆。无论家庭、社会、集体、法规意识是一个人基本素养的体现，有了法规才能受到敬重、欢迎，也只有有了法规才能共享生活的乐趣。

⑤感恩教育。珍惜，理解父母的不易，父母要告知孩子挣钱的辛苦，教会同学珍惜现有的学习、生活环境，教会同学懂得感恩。

⑥让读书成为孩子的终生习惯。学校学的学问是有限的，要培育同学深厚的学习爱好，读书的好习惯，这是一个人一生取之不尽，用之不竭的源泉。

各位家长伴侣，家庭教育和学校教育的目的是一样的，都盼望把孩子培育成才。那么，让我们给孩子以敬重和理解，给学校以敬重和理解。也只有敬重和理解，学校才能按教学规律办事，孩子才能产生学习的动力。真诚的盼望各位家长遵循教育规律，参加到学校的教育教学中来，成为学校教育的参加者、支持者和同盟军，让我们家校携手，共同为同学营造一个暖和、健康、乐观向上的学习氛围，从而使同学真正健康成长。最终，我对各位家长提几点建议和要求：

1、勤联系，不仅要与班主任联系，而且要与任课老师联系。

2、正确看待这次期中考试的成果，成果差了，不要一味的责备，要分析缘由。

3、敬重老师，家长的态度都要与老师保持全都。在教育孩子的问题上要信任老师。老师不会无缘无故的批判同学，批判的目的就是为了关心同学改正不足。所以家长要正确引导同学对待老师的批判。要信任亲其师，信其道。

4、不允许有手机，很多同学用手机是用来干什么，你知道吗?上网、观看黄色网站等不良信息，不是危言耸听，还有一些孩子常常与异性同学发短信，有早恋趋向，所以弊远远大于利，因而，我校规定，手机一律不许带进校内。

5、学校规定同学在校必需穿校服，这是同学身份的标志，有利于同学健康成长。

6、今年3月以来我校根据省市规范办学的规定，同学在校集中学习时间不超7小时，同学的课外时间大大增加。请家长监控管理好孩子在家的学习时间，确保提高学习效率。孩子成果如何，关键是有没有一个良好的学习习惯。

7，平安，(1)家长肯定要教育好自己的孩子按时到校。按时离校。下午放学为4:15，放学后，假如同学未准时到家，家长要准时向学校打电话询问。因此，我们诚请各位家长引导自己的孩子计算好来学校的时间。学校之所以把时间卡得那么准，就是为了能够加强管理，尽力避开全部的可能发生的事故，所以，请各位家长伴侣予以支持。

(2)，交通，每天孩子上下学，家长肯定要提示留意交通平安。学校不组织车辆接送同学，不存在"校车'一事，但学校时刻关注，提示家长、同学留意平安，家长，千万不要让孩子乘座非正规车辆、非营运车辆，真的太担心全了。雇佣的车辆必需三证齐全，驾驶证、营运证、保险证，并且要与车主签订合同。通过这些有效的保证同学的平安。

我坚信，有了您的协作，有这批爱岗敬业、乐于奉献、布满活力、有爱心、有急躁、有事业心的老师队伍，您的孩子肯定会健康地成长。让全体师生与您一起同心同德，为同学美妙将来共同努力。

最终祝各位家长生活开心、事业顺当!

再次感谢各位家长的光临!

初二家长会上老师讲话范文篇8

友爱的老师和家长们：

大家好!

我是__班级__班的__。我信任每个人都应当记得我。我很荣幸再次站在这个讲台上。我很兴奋你在百忙之中抽出时间来参与这次会议。我代表七班的全部同学欢迎你。

首先，我想说的是，这里的每一个叔叔阿姨，都和自己的孩子息息相关。那就是父母和孩子之间的沟通。沟通就是和别人沟通，专心去理解别人。沟通可以增进相互了解，从而解决问题，化解冲突。因此，良好的沟通环境对于父母和孩子之间的关系至关重要。

华南师范高校教育科学院副教授张博博士说：“父母是否称职，并不取决于他们能否为孩子供应优越的学习和生活条件，而是取决于他们是否擅长倾听孩子的真实需求。目前，大多数父母不知道孩子需要什么。所以，父母给的是孩子不需要的，不在乎的。孩子一关注家长就觉得无聊稚嫩。家长只看孩子能不能按时完成作业，考试成果如何。”

或许，是由于工作太忙，抽不出时间。或许是年龄差距大，爱好爱好不同，关注点不同，思维角度不同，或许还有更简单的缘由。可能是外界的创伤，也可能是不恰当的误会。但不管什么缘由，我们都要信任，世界上没有不行逾越的鸿沟。在此，我建议家长和同学不妨试试这种换位思索的方法。当你想到别人家的时候，你可能会看到一种完全不同的态度。

盼望这次家长会后，叔叔阿姨们多和孩子沟通，你会看到孩子的另一面，特殊的一面。

我们现在高二，这学期要面临学业水平考试。明年我们就要进入高考考场了。我们知道我们承载着你们的盼望，你们对我们寄予了厚望。我们永久不会辜负你的期望。展望将来的高考、学业水平测试、信息测试，我们将加倍努力，努力回报学校和老师的教学思想和你们的哺育之恩。

在将来的日子里，我们肯定会制定明确的目标，严格遵守学校的规章制度，连续保持稳健严谨的学风，夯实基础，提高力量，在学业水平考试中争取更大的辉煌。同时运动健身。由于我们知道胜利的路上布满了坎坷和荆棘，但我们清晰地知道，不经受风雨，就看不到彩虹!信任吧，今年的学业水平测试，我们将以优异的成果回报你!

感谢!

初二家长会上老师讲话范文篇9

敬重的园领导，各位老师、家长们，可爱的小伴侣们：

大家下午好。

我是大三班小伴侣的妈妈。今日，能够做为家长代表在这里发言，我感到特别兴奋，也非常荣幸。同时也特别感谢园领导能够赐予我们家长这么好的一个说心里话的机会。

现在家庭基本上都是一个孩子，孩子都是家里的珍宝疙瘩，我们家里也一样，从女儿预备要上幼儿园开头，我们家长就开头给孩子物色幼儿园了，通过向伴侣们打听和自己实地的查看，我们最终选择了二幼，为什么呢，除了伴侣们介绍说二幼的老师队伍素养特别好外，就是二幼留给我的第一印象特殊好，我第一次踏进二幼的大门，第一印象就是特殊洁净，环境特别好，院子里花草树木、孩子们的活动场地都规划的很合理，我当时是围着大楼转了一圈，我还留意到不管楼前楼后，还是人很少去的格拉拐角都特别洁净，没有一点垃圾，走进大楼，遇到的老师都面带微笑，主动和你打招呼，让人感觉心情很舒服，说句心里话，一个幼儿园有几百个孩子，还有食堂，能够保持这么好的卫生环境，老师能保持这么好的精神状态，的确不简单，从这些细节上反映出了二幼有一个特别好的领导班子，有一支高素养的教职工队伍，我们把孩子送到这里来放心。

从孩子踏入幼儿园的第一天起，我就感受到了这里的轻松、活泼、寓教于乐的教学氛围，在这里，我觉得我家孩子学的很轻松，还学到了很多的学问，特殊是这里的教育方法特别敏捷多样，幼儿园和家长之间联系特殊紧密，我们通过平常观看和到学校参与"家长开放日活动'也了解了幼儿园的教学模式，我觉得特别适合小孩，老师们通过各种各样活动，培育孩子的各种力量，比如说动手力量，通过带孩子进行春游、夏游、秋游等户外活动让孩子熟悉这个世界，培育他们的认知力量，通过形象的教育带他们熟悉了很多字宝宝，培育他们的阅读力量，使孩子能够全方位的进展，更重要的是，孩子在幼儿园过的很开心，又学到了学问。而且老师对每个小伴侣的状况都很了解，虽然班里有许多小伴侣，但是每个家长询问自己孩子的状况时，老师都能很具体的介绍，而且一些微小的变化、很小的进步他们都记在心里，准时与家长通过家园联系册等方式进行沟通，让家庭能准时了解孩子在幼儿园里的变化，协作老师做好孩子的教育工作。我家小孩从三岁送到幼儿园到现在，的确发生了很多变化，首先从生活习惯上，在进园以前什么事都是我们父母包办代替的，动手力量很差，现在回到家里换下的衣服自己就叠放的整整齐齐，到吃饭的时候发筷子，拿碗的活都是她的，吃饭时，人没来齐时也不自己先吃，懂得了尊老爱幼，懂得了谦让。每天从幼儿园回来就主动去把学过的学问进行复习，把学到的新儿歌、新舞蹈给我们表演，养成了很好的学习习惯;现在我的女儿已经能娴熟的进行10以内的加、减法运算，能够阅读一些简洁的幼儿图书，理解力量、语言力量都有了很大的提高。孩子身上的变化，我们家长看在眼里，喜在心里，我们也知道，这都离不开老师们辛勤的劳动。作为一个母亲，日常生活中，面对孩子，有时候也难免觉的厌烦，甚至冲小孩发点脾气，但在幼儿园里，老师要面对的是二、三十个这样的孩子，虽然说，在幼儿园里照看小孩是当老师的工作职责，但是面对一群还不懂事的孩子，做老师的也真是挺辛苦的，不是自己的小孩，不能打，不能骂，小孩间发生了争吵、哭了，闹了，还要哄。对孩子的进步和成长，老师要付出的比我们家长多许多的精力去教育他们，现在我家的孩子喜爱幼儿园，喜爱幼儿园里朝夕相伴的小伴侣，喜爱幼儿园里多姿多彩的生活，喜爱幼儿园里花草树木，喜爱幼儿园里的老师。这些都是老师们辛勤工作的成果。在此，我代表家长们向全部的老师说一声："感谢你们，你们辛苦了。'祝你们在20xx年身体健康，工作顺当，心想事成。我的发言完了，感谢大家。

初二家长会上老师讲话范文篇10

各位家长：

大家晚上好!

首先请让我代表学校欢迎各位家长的到来。家校沟通，是学校教育的一部分，我们有缘联姻，成为一家人，这是我们的缘分和情意，盼望在今后的三年里我们相互信任、真诚沟通、共同协作，为了孩子们更好地进展一起努力。

我们学校创办于20xx年，学校现有38个教学班，20xx多名同学。学校自创办10多年来，教育质量不断提升，先后取得了一系列成果，现已跻身于湖里区名校行列。

召开七班级同学家长会是我校教育中的一项常规工作。由于近几年学校办学质量提升，校内择校生越来越多，且生源来自全国各地，学校在开学之际组织家长会，旨在创设平台，及早搭建家校联系的载体，尤其是七班级教育，如何准时做好学校与学校学习的连接，使同学更快的适应学校阶段的学习生活，保证顺当地完成学业任务，是学校开学工作的一件大事，也是家长们最关怀的问题。所以，我们召开这次家长会，就是让全部家长更清晰的了解我们学校，尤其是学校的有关要求，包括学校作息时间，课程开设，学习要求，以及各种校纪校规，以便能更好地协作老师和学校做好对孩子的教育工作，在孩子的教育这件事情上起到事半功倍的效果。

我们在座的家长许多都是教育孩子的行家里手，有自己的一套方法，以后你们要多地和我们的老师沟通教育孩子的方法，以便让我们的老师能全面地了解同学，从而更好地关心他们成长。作为学校，我们有我们的办学思想，我们有我们的教育理念，我们有我们的校纪校规，所以也盼望家长能在多了解学校状况的基础上教育孩子，以便我们家校双方步调全都，和谐互通。借今日这个家长会，我们很真诚地向家长提几个要求：

⑴教育孩子树立"珍爱生命、平安第一'的意识。孩子，对于整个社会，代表着将来;对于每个家庭，则意味着幸福。平安是幸福的桥梁，谁都盼望自己的孩子有个平安健康的人生，因此，确保他们的平安是学校和家庭的共同责任。你们是孩子的监护人，我盼望你们能常常性地跟孩子沟通平安教育的问题，像交通平安、饮食平安、运动平安、网络平安等都是学校同学必需留意的一些平安问题，要教给他们一些必要的自救自护常识，教育他们"珍爱生命，平安第一'是对家庭负责、对学校负责、对社会负责，是每一个公民应当担当的责任。

⑵关心孩子养成良好的行为习惯，千万不要过分溺爱孩子。"溺爱是误入孩子口中的毒药，假如仅仅是为了爱，连老母鸡都能做到这一点。'溺爱是一种低本能的爱，真正的爱是理智高尚的爱，吃喝拉撒睡是爱，教子吃苦教子成材更是爱。现在，绝大多数孩子都处在421家庭的中心，简单养成自私、说谎、不恳切的坏毛病，也常常会又背着父母老师上网嬉戏，带mp3、手机，看各种小说，甚至进成年人消遣场所，学校阶段是孩子身心成长